保育員改進措施和努力方向，改進自己的不足，讓自己變得更好的，一段時間的工作要進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以爲戒的經驗。下面看看保育員改進措施和努力方向。
保育員改進措施和努力方向1
存在的問題
1、兒童保育員的教育水平和專業素質低
年齡普遍過大，大多集中在中老年羣體，受教育程度不高，擁有專業學歷的人很少。兒童保育員的整體素質較低，接受專業培訓的機會很少，兒童保育工作的概念模糊。
認爲只要照顧學生的飲食和衛生就可以保育工作，忽視了教育對學生的心理健康、行爲和安全意識的影響，以及社會上將兒童保育員的工作視爲家庭保育員的看法，嚴重影響了兒童保育員的工作熱情，妨礙了兒童保育的正常工作。
2、兒童保育工作者對其工作的重要性認識不足
保育員沒有接受崗前培訓，學校對保育員的地位沒有明確的規章制度，保育員本身也沒有明確的定位，對自己的工作要求放寬，再加上父母對保育員的重視程度很低。
保育員的角色是地位低下，而不是教育教師。這些信念影響到照顧者對其工作重要性的認識，而處於其他位置的父母不願意與照顧者交流。學校更注重教師的能力培養和專業培訓，忽視了幼兒工作者在學生成長過程中的作用。
3、父母和兒童保育員之間缺乏溝通
由於大多數家長重視學生在社會中的成就，他們只重視與老師的交流，對孩子的工作缺乏尊重和信任。當學生的父母談論孩子看護者的工作時。
他們往往表現出不信任和缺乏對孩子看護者的基本尊重。由於缺乏信任，兒童看護者和學生的父母之間幾乎沒有交流。此外，父母的這種不信任態度直接影響到兒童看護者的士氣，使他們難以開展工作。學校應改變態度。
改進
1、尊重和關注照顧者
學校要深刻理解保育的概念，把保育作爲學校的中心任務。改善保育員的地位和待遇，給予保育員更多的尊重和關注，以提高保育員的工作自豪感。護工從保持室內外衛生，定期檢查班級用品，保證設備安全，注意學生飲食和工作時間，關心學生的健康，護理人員在這些活動中以整潔的形象，勤勞的態度，科學的方法影響學生的教育，促進學校保育工作的順利進行。
2、定期培訓以提高兒童保育工作者的綜合素質
保育員的素質對照料工作的質量起着決定性的作用。因此，加強對護理人員的培訓和提高護理人員的綜合素質是提高護理工作質量的有效措施。根據學校的實際情況。
學校定期舉辦職業技能培訓班，不僅要提高保育員的專業技能，而且要加強對保育員文化素質的教育，宣傳保育員工作的重要性，使保育員熱愛自己的工作，主動提高自己的綜合素質，爲保育員完成保育員工作提供基本條件。
3、建立有效的保育員工作評價機制和激勵機制
建立健全護理工作的評價機制和激勵機制，是學校提高護理工作質量的有效措施。 只有當學校將護理工作作爲一項中心任務加以處理，確定公園的責任，制定護理工作工作工作的工作規程和評估制度，並嚴格執行這些規程和制度。
護理工作的質量才能得到提高。 學校領導應從根本上提高對兒童保育重要性的認識，將兒童保育工作者的日常工作納入評價系統，並採取有效的物質和精神激勵和懲罰措施，以提高兒童保育的效率和質量，保障學生健康成長。
保育員改進措施和努力方向2
幼兒園保育員工作總結
一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫助下，使我學會了很多，也使我幹好了我的`本職工作，這裏，我也該總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、在這個學期裏，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務。
並且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健老師的意見，經常與保健老師交流。
二、我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關心他們。
三、每天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面乾淨、無污物、無積水，盥洗室地面潔淨乾燥、
無積水、水池及牆壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面乾燥潔淨、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔淨無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清晰。
四、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣爲主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便後要洗手，飯後要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。
通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今後的工作中，我一定不斷總結經驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
保育員改進措施和努力方向3
幼兒園保育員工作總結
時光匆匆，轉眼間一個學期過去了，本人擔任小三班保育員。這個學期以來，本人在園領導與班級老師的指導下，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到，不早退。做到無事不請假，保證出全勤。認真學習，任勞任怨、
埋頭苦幹，不斷總結經驗，始終以“一切爲了孩子”爲宗旨，認真做好我的本職工作，全心全意爲幼兒服務，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優美，舒適溫磬的環境中，讓他們健康地成長。本人現就本學期工作作以下總結：
一、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我們必須用行動詮釋着“愛”，在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。通過這段時間的工作，我認爲：自己所幹的事情，只有熱愛了，纔會有追求，纔會不斷進取，纔會得到家長和孩子的信任。
二、手腳勤快、經常反思
要做好保育工作，我深知勤能補拙，時刻嚴格按照園衛生制度要求，對本班教室和睡室勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬玩具等等，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化，隨時爲幼兒增減衣服，幼兒午睡時，做到不離崗，不竄崗。認真巡視，發現不良睡姿。
及時糾正，對特別難以入睡的孩子，要給於特別關心，使其儘快入睡，因爲良好的午睡，有助於幼兒的健康發育。要經常思考，“爲什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。
三、密切聯繫，增進家長與幼兒園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我和老師們能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況。
家長都感覺非常溫暖。通過與家長的交流，耐心認真聽取家長建議。讓家長也能瞭解孩子的一日生活方面的內容，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。
時間在孩子的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育知識，都是我要努力學習的目標。我一定要把好現有的優點保持下去，不足的地方要努力向別人學習，在今後的工作中，努力爲我們第五幼兒園做出更多的貢獻！
