個人價值的體現總結，不管是工作上還是生活中都是經常需要寫總結的，總結是事後對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題下面看個人價值的體現總結及相關資料。
個人價值的體現總結1
近日按照要求，認真學習開展“我們的價值觀”大討論活動。此次活動要點在於樹立和增強正確的價值觀和人生觀，用正確的價值觀和人生觀指導開展工作，爲工作提供智力支持和精神動力，起到把握方向的作用。
正確的價值觀是對正確工作方法和方向的引領和指導。一件事情的成功不僅在於你的起點，更在於你的方向。用核心價值觀武裝頭腦，切實實際，符合科學發展觀。作爲一名共產黨員，我們不僅要認真學習會議精神、領會會議要求，更要明確進取方向、設定進取目標，在今後一個時期付諸行動、有所作爲。
一、在學習中磨礪品質。不學習，當然要落後。除了學習專業之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。沒有正確的政治觀點，就等於沒有靈魂。有了靈魂，方有品質；勤於學習，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知
；德才兼備，方能修齊治平。因此，我們要善於向經驗豐富的同志學習。學習他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段；學習他們駕馭複雜局面、應對突發事件和理論聯繫實際的能力和水平。
二、在工作中錘鍊作風。首先中華民族歷來就有艱苦奮鬥的作風。我們要提倡實幹，反對空談。強調“凡事務實，勿事虛文”，倡導務實精神。
實幹精神體現在不畏困難，體現在日常工作中的每一個細節上，要始終堅持“幹”字當頭、“實”字爲先，只有真抓實幹，在遇到困難時不縮手，充分發揮自身的聰明才智和業務技能，幹不成功不罷手。以實幹求實績，以實幹求發展。
科學的決策再加上實幹的行動，我們的工作就能無往而不勝。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業、拼搏奉獻”的精神，在各自崗位上勤學苦練、開拓創新、勇於實踐、不斷進取，通過自己的努力，使之成爲業務上的能手、崗位上的人才、技術上的尖子。
其次中國共產黨歷來提倡堅定正確的政治方向，這種堅定正確的政治方向，是與艱苦奮鬥的工作作風不能脫離的。沒有堅定正確的政治方向，就不能激發艱苦奮鬥的工作作風；
沒有艱苦奮鬥的工作作風，也就不能執行堅定正確的政治方向。作爲黨的組織工作戰線的一員，尤其需要發揚艱苦奮鬥的作風。一滴水離開了大海，很快就會蒸發掉；一旦脫離了人民羣衆，事業不會有成就、個人不會有發展。所以，在工作中始終要堅持從羣衆中來、到羣衆中去的工作方法，和人民羣衆緊密地聯繫在一起。
三、在勇挑重擔中增長才幹。雷鋒甘做“革命的傻子”，“雷鋒傳人”郭明義同樣被人們親切地稱作“郭大傻”，他們“傻”得毫不利己、專門利人，“傻”得只做好事、不幹壞事，他們的“傻”經受住時間的考驗、經受住羣衆的檢驗，他們“傻”得可愛，“傻”得可敬。在工作面前，挑肥揀瘦、避重就輕，捫心自問、豈能無愧？
當然，也可能有各式各樣的理由，但是，如果都讓小算盤管住大道理，國家何能繁榮昌盛？事業何能興旺發達？我們自己又何能有點滴的進步？
滄海橫流、人間滄桑——面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄——不避危難、義無反顧，是英雄的潛質；敢挑擔子、勇挑重擔，有幹事的雄心。也只有在攻堅克難中，才能歷練非常之才、成就非常之舉。也只有經過艱苦環境磨練、重大任務考驗，才能在政治上更加堅定。
通過這次學習，我自身的綜合素質有所提高，明確了樹立正確價值觀的重要意義。我一定把這一切帶到工作中，在平凡的崗位上，譜寫出不平凡的篇章。
個人價值的體現總結2
黨的十八大首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀。
這是在我黨大力弘揚中國夢的時代契機下最直接的助推力和精神動力，是與我國的發展實際緊緊相依的。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義爲指導思想，以實現中國特色社會主義共同理想爲目標，堅持以愛國主義爲核心的民族精神和改革創新爲核心的時代精神相結合的時代背景下實現的，是社會主義核心價值體系最核心的體現。
一個人爲人處世，總要受一定價值觀的影響和支配，它就好象是行動的指南針，不可或缺。同樣，我們國家和社會，也需要有一種社會成員普遍認同的價值體系來維繫和支撐，在這個體系中居核心地位、起主導作用的就是核心價值體系，它是維繫社會團結和睦的精神紐帶、推動社會全面發展的精神動力、指引社會前進方向的`精神旗幟。
作爲世界上最重要的社會主義國家，我國社會的`核心價值體系就是社會主義核心價值體系，它體現在社會成員的具體行爲中，體現在現實生活裏，和我們每個人都息息相關。它概括起來主要包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神、社會主義榮辱觀。
社會主義核心價值體系蘊涵的“富強、民主、文明、和諧”的價值理念，是同中國特色社會主義實踐緊密聯繫的，具有鮮明的實踐指向。也可以說，“富強、民主、文明、和諧”是社會主義核心價值體系的現實價值目標。
個人價值的體現總結3
xx年7月10日下午，竇xx校長爲全體教師上《社會主義核心價值觀》的黨課。
竇xx校長由世界盃比賽引出了國家至上、團隊至上的價值取向，提出“我是誰，爲了誰？依靠誰？”的思考。將社會主義核心價值觀從國家層面、社會層面、公民層面三個維度進行了分析。並着重就公民層面的愛國、敬業、誠信、友善四項價值準則進行了深入講解。
竇校長結合xx附小的辦學理念以及學校的價值取向《xx附小“十二五”辦學行動綱領》，從愛國家到愛學校，從愛學生到愛自己、愛同事，讓教師們明白了愛國的情懷不再是高高在上，離我們很遙遠，而就在我們的身邊，愛國就是從我們的身邊的小事做起。
作爲xx附小教師價值取向的敬業，不是簡簡單單的完成某項工作，也不是簡單的加班加點，而是發自內心的想做成一件事，一件對學校好、對學生有意義的事情。每位教師都要有一個顆不甘於平庸的心，都要有一份對教育事業的追求。
在學校對學生的培養目標裏清楚地寫着誠信、友善的字眼，這是作爲一個公民最基本的素養。作爲教師如何能在自己的工作崗位上一馬當先、一心一意、從一而終，時刻把學生的成長放在首位？在自我定位的同時如何設立更遠大的追求？
竇校長鼓勵教師努力做到六項“既要·也要”（既要思想也要行動、既要感情也要原則、既要民主也要集中、既要碰硬也要示弱、既要嚴格也要寬容、既要平均也要激勵），爲他人稱讚的同時，也成就自己。
本次黨課對每位教師都是一次精神的洗禮，是一次頭腦的風暴，發人深省，同時也進一步加深了全體黨員和教師對社會主義核心價值觀體系的理解、認識。
