教學目標：
知識與技能：認識本課中的8個生字，會寫七個生字。正確、流利地朗讀課文。
過程與方法：有感情地朗讀課文，理清課文層次，概括故事的內容，試着給每個故事加上小標題。
情感態度與價值觀：體會雷鋒的精神，激發學生從自己生活的點滴做起，學習雷鋒熱愛祖國、熱愛人民、助人爲樂的高尚品質。
重點難點： 教師要引導學生體會故事的思想感情，理解“人的生命是有限的，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去……”這句話的深刻含義。學習雷鋒的高貴品質。
教學準備：
１．《雷鋒日記》節選
２．電影《雷鋒》節選
3 . 多媒體課件
教學方法：談話法、觀察法、與合作交流相結合。
教學過程：
一．導言引入，板書課題。
通過上節課的學習，雷鋒叔叔一定給你留下了很深的印象。這節課讓我們進一步來感受雷鋒叔叔全心全意爲人民服務的高尚思想境界。(板書課題)
二．新授課
1．課件出示（雷鋒資料及視頻）瞭解雷鋒兒時的悲慘命運和他短暫而光輝的一生。
2．走進文本，感受雷鋒的精神實質，整體說一說課文通過幾個事例，來描述雷鋒全心全意爲人民服的？根據上節課爲每個故事加的小標題來說一說。
3．學習第一段。
①師範讀課文，學生聽後交流回答問題。（課件出示雷鋒名言） ②師引導交流彙報。
4學習第一個故事。
①這個故事講了一件什麼事？(爲災區捐款，及對這件事的看法。) （板書甘心做‘傻子’）
②交流回答問題。（課件出示問題）結合視頻理解人們稱雷鋒爲傻子的原因。理解“甘心”和“一個心眼”的含義。體會表達雷鋒的精神情感。
5學習第二個故事。
①找學生說出第二個故事的內容，（板書好事做了一火車）課件出示問題，引導學生交流回答。
②雷鋒帶領戰士在車站都做了哪些事？工作人員是怎樣認爲的？從文中的“又”字你感覺到了什麼？同時體現了雷鋒的什麼精神？（助人爲樂、無私奉獻當無名英雄的精神）
6學習第三個故事。
①指名說出第三個故事講的是生麼內容。（板書我是人民的勤務
員）課件出示問題，引導學生交流。
②在冒雨送母子三人的過程中，雷鋒都做了哪些事？這些表現了雷鋒的什麼品質？（處處爲他人着想、真誠無私樂於助人的品質）
③雷鋒做完這件事的感受是什麼？你從這三件事中體會到了什麼？（雷鋒確實是全心全意爲人民做好事的。表現了他熱愛祖國、熱愛人民、全心全意爲人民服務的高尚品質，同時對黨和毛主席的深情厚誼，以及他那豐富的精神世界。）結合視頻加深理解。（課件出示視頻）
三. 師小結
雷鋒的一生是短暫的，但在他有限的生命裏卻無時無刻不在實踐着他的理想——全心全意爲人民服務。就像他在日記中所說的一樣（出示雷鋒日記）。
四．情感昇華
①《雷鋒日記》是雷鋒給人們留下的精神財富，老師從中節選了兩篇，我們一起來欣賞一下
（出示課件日記賞析）這兩篇日記告訴我們，在生活上要發揚集體主義精神，在學習上要發揚釘子精神。這也正是我們的不足所在啊！希望通過今天的學習同學們能有所感悟。
②雷鋒叔叔離開我們已經有70年了，然而他的精神卻感染着一代又一代的中國人，在當今社會，不斷涌現出無數的當代活雷鋒，以及人們各種形式的學雷鋒活動，下面我們一起來看幾張圖片。（出示課件）
③由此可見，雷鋒就在我們身邊，雷鋒的精神就在我們的身上，我們就是當代的活雷鋒！我們一定要把雷鋒精神發揚光大！最後讓我們一起來聽一首情感激昂的歌曲來結束我們今天的這節課吧！（播放課件學習雷鋒好榜樣）
④好，時值清明節剛過，我們沒有機會去爲雷鋒叔叔掃墓，就讓我們在這裏向雷鋒叔叔致以最崇高的敬意，敬上一個莊嚴的隊禮吧！聽我口令，全體同學起立，向屏幕中的雷鋒墓——敬隊禮，禮畢。下課
板書設計：
甘心當‘傻子’
好事做了一火車 全心全意爲人民服務
我是人民的勤務員
長沙解放後不久，新中國就誕生了。在這舉國歡慶的日子裏，小雷鋒扛上了紅纓槍，當上了兒童團團長，每天帶領小夥伴們站崗放哨，還跟大人們一樣學唱歌，排着隊去開會。早晨踩着露水出去，晚上頂着星星迴來，沒日沒夜地站崗，再忙也不覺得疲倦，渾身上下有使不完的勁。
轟轟烈烈的土改開始之後，安慶鄉農會的黨組織派雷鋒帶領小夥伴們監視地主分子，只許他們老老實實，不能亂說亂動。小雷鋒親眼所見的一幕幕事情讓他有說不盡的感慨（kǎi）：過去耀武揚威的地主老爺們現在都點頭哈腰，威風掃地；平日裏被欺壓的佃戶如今也揚眉吐氣了。這對從小就遭遇了家庭重大變故的小雷鋒來說，真是前所未有的事情，這種驚喜，這種欣慰，真是難以言表。
打土豪，分田地。按照政策，小雷鋒分了兩份，一共是二畝四分水田。農會爲了照顧他這個孤兒，還在其他方面都對他進行了照顧。一個孤兒有了自己的財產，還有了自己的田地，這比起操勞了一輩子都還沒落下一寸土，
甚至連餬口都困難的爺爺和父親，雷鋒有了諸多感慨。
不久，雷鋒的家鄉辦起了第一所小學。安慶鄉農會保送雷鋒免費讀書。開學第一天，農會主席彭大叔親自送他去上學。小雷鋒太高興了，嘴都合不攏。當新書和筆記本發到手中以後，他激動得熱淚盈眶。誰能想到不久前還揹着討米袋子躲避地主家狼狗的小雷鋒，如今穿上了新衣，背上了新書包，成了新學生！
六奶奶家離學校有近十里的山路，他每天都早出晚歸。夏天的時候，炎熱多雨，蚊蟲又多，泥濘的山路常常讓他摔了一個又一個的跟頭；冬天山區格外寒冷，因爲六奶奶家窮，且年歲越來越大，雷鋒不願六奶奶買鞋，就自己編草鞋穿，腳丫常常被凍得通紅。但他從來不喊苦，特別珍惜這來之不易的學習機會。
雷鋒特別愛學習，從一年級認字開始，他就跟着老師一筆一畫地寫，一字一句地念，老師佈置的作業從來都是一絲不苟地完成。課外時間，他也抓緊一切時間學習，不論是在田間地頭，還是拾糞砍柴，他都不忘帶着課本，休息的時候就讀上兩頁。因爲他的刻苦，成績一直很優異，所有的老師都對他評價很高。
然而，好景不長。因爲是剛解放，普及教育需要一個過程。簡家塘因爲地方偏僻，以前沒有辦過學校，只是爲了讓窮苦孩子們有學上，才勉強辦了所小學。所以，學校只辦了一年就辦不下去了。那時，彭德茂已經改任安慶鄉鄉長，在他的安排下，雷鋒先後轉到上車廟小學和向家衝小學，可這兩所學校也先後都關門了。小雷鋒的求學生涯面臨着巨大的困難。
因爲沒學校可讀，雷鋒就一邊放牛、砍柴、割草，一邊溫習學過的功課。連長送給他的鋼筆一直都帶在身邊，因爲他記得連長說過的話：把握住機會好好學習。
後來，雷鋒聽說長沙城郊有一所清水塘小學，他拿着自己的成績單去央求學校老師，要求插班上學，後來經過考試被錄取。這所學校離家更遠，來回有30多裏山路。
但他無論颳風下雨上課從不遲到；放學後還匆匆趕回去，幫六奶奶做些力所能及的家務。一位熟悉他的老師後來曾經評價他說：“小雷鋒爲了能讀書，不知道跑了多少路，吃了多少苦，換個孩子恐怕就很難堅持下來。”
1954年，雷鋒光榮地加入中國少年先鋒隊，他是學校裏第一批加入中國少年先鋒隊的學生。那一天雷鋒永遠難以忘記。面對着鮮紅的隊旗，莊嚴地舉手宣誓，那誓言久久地迴盪在雷鋒心頭。在繡着火炬的紅色隊旗下，他佩
戴上嶄新的紅領巾，從此他每天上學都戴着紅領巾，到家後就把紅領巾整整齊齊地疊好放在書包裏。
暑假裏，我讀了許多書，其中給我印象最深的是《雷鋒的故事》。
這本書詳細地介紹了雷鋒苦難的童年以及他刻苦學習、助人爲樂的故事。讀着讀着我不由得暗暗告訴自己：我也要像雷鋒一樣，做一個刻苦學習、助人爲樂，對社會有用的人。
俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒無論走到哪裏，只要看到別人有困難，總會伸出熱情的援助之手，全心全意地去幫助別人。而且，雷鋒做好事從不留名，也不求回報。他自己平時省吃儉用，可只要別人有困難，他總是傾其所有、慷慨相助。雖然有時他做的只是一些小事，但是，得到他幫助的人都會感到非常溫暖。雖然雷鋒死的時候才年僅22歲，但是全世界都永遠記住了“雷鋒”這個偉大的名字，因爲他是一個對社會有貢獻的人。
我，作爲一個21世紀的新少年，在偉大祖國的關愛下，更應該認真學習，學會關愛他人，做一個對社會有用的人。像雷鋒一樣，從身邊的小事做起，從關心自己的父母做起，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年，像雷鋒一樣，“把有限的青春投入到無限的爲人民服務中去。”
1960年1月8日，雷鋒同志和新戰士們一齊，乘火車來到營口車站。這時，月臺上鑼鼓喧天，口號陣陣。新戰士一走下火車，團首長和老戰士們就立刻迎上來，熱情握手，問寒問暖，爭搶揹包……
雷鋒同志被編入運輸連手工藝新兵排，不久軍事訓練便開始了。
雷鋒同志所在班的班長是個紮實、苦幹的戰士。他看雷鋒同志個子小，力氣不足，擔心他的訓練成績。在開班務會議的時候，他提醒雷鋒同志說："小雷呀，咱們革命戰士最講互相幫忙，你有什麼困難可得吱聲，別悶着。"雷鋒同志高興地回答："放心吧，班長，我什麼困難也不怕。"
真叫班長猜着了。練習投手榴彈，人家膀大腰園的新戰士只要抓起教練彈，跑上幾步，一撤手，教練彈就像燕子似的，打着旋兒飛得老遠老遠。但是，教練彈抓在雷鋒同志手裏，就有點沉重了。幾天來，他費盡了力氣，投一次，不及格，再投一次，還是不及格。班長再三向他傳授動作要領，他左體會，右琢磨，整整練了一上午，胳膊甩得生疼，還是個不及格。
中午，他回到宿舍，心裏十分不安。屋子裏並不熱，他額頭上還是騰騰直冒汗。他想：一個人不及格，就影響全班的成績，當一名國防戰士，連個手榴彈都投不好，像話嗎？他決定加倍苦練，把一切休息時刻都搭上，達不到標準，決不罷休！他一個投來投去，一連投了幾天，結果不但沒有進步，反而越投越近了。這可真叫雷鋒同志急得覺也睡不好，飯也吃不香。
從班長的傳授中，在大家的幫忙下，他懂得投彈投得遠，全憑臂力。因此，他投一會兒手榴彈，就練一會兒單槓。手握鐵槓，刺骨冰涼。管它呢，他咬咬牙，練！練！練！，直到雙手磨得再也抓不住槓子了，這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了，北風吹來，寒意沁入骨髓，他都不在乎。
實彈投擲的時候，新戰士們集合在靶場上，按照命令，一個之後一個，掀開手榴彈蓋，投進假設的敵人碉堡。
"雷鋒同志就位！"指導員發出命令了。
雷鋒同志的心呀忍不住"咚咚"亂跳。最瞭解新戰士的情緒，急忙跑過來叮囑說“可別慌，沉住氣，保準成功！"指導員呢，也投來鼓勵的目光，好像說："小夥子，勇敢些，功夫是不會白練的啊！"
雷鋒同志答應一聲，擰開手榴彈蓋，把小鐵環套在指頭上，縱身一躍，跳出了塹壕，衝過一段開闊地，猛力一甩，只聽"轟"的一聲，手榴彈恰好投進了"敵人"的碉堡，得了個"優秀"。
靶場上所有的人都爲他祝賀。他興奮地咧着嘴笑了。他是多麼高興啊！多少天的苦練，最後得到了滿意的成果。
雷鋒和戰士們經常要長途跋涉去執行任務，有時候是崎嶇的山林，有時候是險惡的河流，戰士們不怕苦，不怕累，爲了祖國和人民的安全奉獻青春。
可是，有個問題一直困擾着雷鋒和戰友，那就死鞋經常在半路上破了。很多時候，有的戰士光着腳趕路，等回到營地，一雙腳已經是血肉模糊。
雷鋒看到此情此景，非常難過，他希望通過自己的努力，可以幫助到大家。
雷鋒向營地周邊的鞋匠請教補鞋的技巧，自己又買了膠水、針線、膠皮，隨身攜帶。
後來，在遠行軍的時候，雷鋒利用休息的空隙，幫助別的戰士補鞋，戰士們都非常感謝雷鋒。
雷鋒說：“我們是戰友，都是解放軍戰士，能讓祖國和人民放心，是我最大的心願。”
雷鋒的故事，大家應該都聽說過，因爲雷鋒叔叔他是一位熱愛祖國，只爲他人，而不爲自己的人，也可以說雷鋒叔叔他是爲祖國而活，爲共和國人民而活！他的故事都被寫成書籍，並被拍成了電影，而且雷鋒叔叔給我們樹立起來了榜樣！在電視上幾乎所有電臺都有拍小孩們像雷鋒叔叔學習，幫助需要幫助的人，並且幫助以後，別人問他的名字，他們都說：“我要和雷鋒叔叔學習，雷鋒叔叔做好事不留名，那我也就不留名。”
記得有一次，我在放學回家的路上，我看見了一位老公公，他是個盲人，就立刻停下了腳步，將注意力全都集中到老公公身上了。突然，前方開來了一輛大卡車，司機好像沒有看到前方的那個老公公，就接着開，見狀我很着急，一心想老公公你會沒事的，我來救你，你等……在我想救老公公的時候，奇蹟發生了，一個大人，他一看到這個狀況，就馬上扔掉了自己手裏的東西向老公公那裏奔跑過去。一撲，老公公獲救了。那個做好事的叔叔趕緊把老公公扶起來，問到：“大爺您沒事吧！“大爺笑咪咪的說：“小夥子，沒事啦，多虧今天有你啊！”司機嚇壞了，也趕忙下車，飛奔過來道歉，滿臉的歉意。老公公和做好事的叔叔很生氣的批評了幾句。老公公見司機道歉那麼誠心，就饒了他。後來司機就走了。等大家把注意力都放在司機和老公公的身上的時候。那個做好事的叔叔，早已經消失在圍觀的人羣中了。我想這就是老師常說的做好事不留名吧。簡直是活雷鋒啊。
經過了這件事情，讓我覺得這個世界到處都有雷鋒的精神在發生。雷鋒永遠是我們的榜樣，我們要學習雷鋒叔叔的精神，學習那捨己爲人的精神。
22歲，是一個朝氣蓬勃的年紀，也是應該如花般綻放的。可是他卻悄悄地離開了，帶着一臉陽光的笑容，帶着一顆真誠熾熱的心靈，在無數人惋惜聲中遺憾地爲生命畫上句號。他，是雷鋒。
這個名字像三月暖暖的陽光射入我們的心靈。他的苦難童年，他的火熱青春，還有他的閃光思想。那些難以忘懷的`故事不知鼓舞了多少人前進。他，就是雷鋒，一個感動全中國乃至全世界的雷鋒。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。不爲名利，發自內心的真誠、質樸。他的精神真正樸實無華，在喧囂與繁華的世界裏無疑是一支獨特的清水芙蓉。
22年的青春，太短，是稍縱即逝的流星。但雷鋒卻真正地做到了“用有限的生命去爲人民無限地服務”，他實現了自己的理想，他是無悔的。這個名叫雷鋒的戰士直到生命的最後一刻還在幫助別人。雷鋒，遠去了。但現在仍有無數的“雷鋒"涌現，走進我們心靈。郭明義，彭燕，丁大衛，喬安山，他們接過雷鋒手中的愛心接力棒，繼續幫助那些需要幫助的人……
他們像是我們心中的陽光，是社會的陽光，他們像陽光一樣溫暖你我。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位上？”讓我們也做一縷這樣的陽光，每天幫助別人做一點點小事吧！你一定會收穫到最珍貴的快樂。
雷鋒的母親張元滿。左鄰右舍的人都親切地叫她“雷一嫂”，她是個十分剛強的農村婦女，出生在湘江岸邊張鐵匠家裏，由於家境貧寒，父母無力撫養，生下後幾天就被送進了長沙一家育嬰堂（實際上是帝國主義和地主資本家殘害窮人兒童的魔窟）。後來，簡家塘附近一個在育嬰堂當奶孃的楊姓貧農婦女，非常喜愛鐵匠的這個女兒，就設法抱回家來，養到五六歲，由於生活窘迫，便送給雷家做了童養媳。從結婚開始她就操持一家人的生活，她給資本家的醫院做過女工，給人刺過湘繡，打過草鞋賣，領着孩子討過米，也到地主家當過女傭人……公公去世後，丈夫又病癱在牀。雷一嫂接過十畝薄田，起早貪黑，農忙時叫鄉親們幫一把手，雖說吃了上頓愁下頓，但日子還算勉強過得下去。
好景不長，日本侵略軍渡過湘江，燒殺搶掠，無惡不作。雷峯的父親被抓去當挑夫，因爲一時的反抗，又慘遭毒打，回家後，內傷愈加嚴重，無錢醫治，終於在1945年春季死去，年僅三十八歲。
哥哥雷振德，在父親死後，到離家三百餘里的得津市一家機械廠當了童工，當時年僅十二歲。他小小的年紀，經不起繁重勞動的折磨，不久就得了“童子癆”（肺結核）。一天，他突然昏倒在機器旁，軋（yà）傷了胳膊和手指。狠心的資本家見再也不能從這個孩子身上榨取多少油水，就把他一腳踢出工廠。他帶着病殘的身體，沿路乞討，整整走了七天七夜纔回到家裏。傷勢稍好，又到江邊榮灣鎮一家印染作坊作了童工，由於勞累過度，肺病一天天加重，瘦得皮包骨，又沒有錢醫治，在父親死後的第二年，他也跟着去了。
沒有了爸爸，沒有了哥哥，家裏的生活更困難了。不到兩週歲的小弟弟連餓帶病，也死在媽媽的懷裏……
雷鋒，這個名字印刻在我們每個人的心中。他是樂於助人的標誌，是我們學習的好榜樣，其實在我們生活中，也有一些這樣的人，讓我們去走進他們。
也許他就在你的身邊。下班高峯，車子行人在馬路上來回穿梭，路旁有一個老奶奶，只見她拄一根柺杖，顫顫巍巍的，銀白色的頭髮在路燈的映照下顯現出一種極致的昏黃。她看這車來車往，不敢前行穿過馬路，這時，一位初中生走來，扶老奶奶的說：“奶奶，我扶您過馬路吧。”說完便攙扶老奶奶走了過去，他們的背影在路燈下變得逐漸模糊，直至消失。
也許他就在你的身邊。學校裏的垃圾桶沒有了，原本倒垃圾的地方一片狼藉，同學們紛紛遠嫌而避之，沒人願意收拾這爛攤子，可是有一天，有爲同學拿掃帚來到了這裏，不過一會兒工夫，原來的垃圾已被清掃乾淨。同學們也沒有在嫌棄。
或許，我們身邊缺少的不是像雷鋒一樣的人，我們真正缺少的是雷鋒的精神，我們每個人都可以成爲雷鋒，每件事情都是小事，都是我們舉手之勞的事情，只不過，我們有時對它不屑一顧，認爲我們應該去做大事，而不是僅僅做這些微不起眼的事情，但是，連小事都做不了的人能去做大事嗎？雷鋒，就是一件件小事在匯聚了他樂於助人的精神，纔有了他今天被人們尊敬的時間，他靠他的精神，讓生命發光發彩，讓生命綻放最美的花朵。
雷鋒一直都是一個的好人，也是我們學習中的好榜樣。我讀完《雷鋒的故事》以後，它讓我的心不能平靜下來。
有一天晚上，下起了大雨，雷鋒在宿舍裏看書，雷鋒看到外面下起了大雨，就想：外面下雨了，工地上還有6節車皮水泥沒御下來，如果沒御下來，就會變質的，水泥可是國家財產啊！於是雷鋒頂風冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個小夥子，又把自己的衣服、被子都抱到現場，蓋在水泥上，大家經過一場雨夜激戰，使七千二百多袋水泥沒受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個一塌糊塗。
1959年春天，縣委決定在團山湖開辦一個農場，讓沉睡的荒地變成魚米之鄉。全縣青、少年積極響應黨的號召，提出捐獻一臺拖拉機作爲獻禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻最多的一個，縣委書記知道後，讓雷鋒去學開拖拉機。拖拉機一開進農場，雷鋒就開始勤學苦練了，他不僅白天跟着師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關拖拉機的書籍。功夫不負有心人，3月10日雷鋒經過一個多星期的努力，試車成功了！雷鋒爲黨做出了偉大的貢獻。
雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒有像舊社會的地主、惡霸那樣爲非作歹，但是像雷鋒那樣捨己爲人、刻苦學習的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》後，我就下定決心從現在起，用雷鋒那先人後己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成爲像雷鋒一樣的人。
劉文海
在讀《雷鋒車的故事》之前，我一直認爲雷鋒不過是一個頭腦簡單、樂於做好事的人，可是認真讀了這本書後，雷鋒這樣做源於他對祖國和人民的深厚感情，源於對人生價值的深刻認識。
雖然雷鋒只活了二十多歲，但親歷新舊兩個社會，加上刻苦的自學，使他對人生的價值和意義有着非常深刻的認識。
“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能最有力量。”
“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”
你既然活着，你又是否爲了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗。我想問你，爲未來帶來了什麼？在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
人不能只爲自己活着，只有把自己真正融入於集體，融入於社會，才能真正體現一個人的價值，否則，必然會變成一個自私自利的人。
《雷鋒車的故事》這本書使我對人爲什麼活着，有了比較深刻的認識和思考。希望同學們認真讀一讀這本書，因爲雷鋒是一個永遠值得學習的人。
在陽光明媚的一天，少先隊員小軍和小明走在公園的小徑上。他們走着走着，感到很累。於是，馬上坐到石凳上，大口大口的喘氣。突然，他們看到一個白髮蒼蒼的老爺爺拿着很多的東西慢慢地走過去。他們看到了那位老爺爺，都心想：我們要幫助這位老爺爺。他們兩個人商量好了，決定小軍幫老爺爺拿東西，小明扶老爺爺。說幹就幹，小明和小剛一起跑到老爺爺身邊對老爺爺說：“我們來幫助您吧。”說完，小軍馬上把老爺爺手中的東西拿了過來，小明也上前扶那位老爺爺，他們走了很久，終於走到了老爺爺家。他們把老爺爺扶到家裏後，看見老爺爺的家裏很髒。
這個時候，小明對老爺爺說：“老爺爺，您家怎麼這麼髒呀？”那位老爺爺對小明說：“我的老伴兩年前就離開我了，我的兒子成家後，就離開這裏去北方生活了，沒有回來看過我一次，也沒有寄錢來給我，我每天只能靠賣垃圾來維持生活，所以家裏很亂。”小明和小剛聽到老爺爺說的話後，覺得老爺爺很可憐，於是對老爺爺說：“老爺爺，您別傷心，以後我和小剛一到週末都會來您家幫您，我們現在先幫您打掃您家吧。”
說完，小明和小剛便開始打掃了，過了半個小時，小明和小剛就把老爺爺的家給打掃好了。小明走過來對老爺爺說：“老爺爺，我們要回家了，再見，週末我們再來看您。”老爺爺抓住小明的手對小明說：“你們真是好孩子，謝謝你們。”小明對老爺爺說：“老爺爺，不用謝，我們是少先隊員，要學習雷鋒叔叔，多爲人民做好事。”說完，小明和小剛便離開了老爺爺的家。
小明和小剛真是兩個小雷鋒啊！
一提到雷鋒，人們就會說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”幾乎人人皆知，雷鋒精神：樂於助人。而在現實生活中，有好多“雷鋒”陪在我們身邊。
經教育辦推薦，我們這些同學得到了《“雷鋒車”的故事》這本書，還告訴我們：“要多學這些人樂於助人！”
我迫不及待地打開看，看着看着，眼睛不由得一酸，因爲那些“雷鋒車”手的精神實在讓我感動。
當我讀到《送錯的感謝信》時，更佩服他們。內容是這樣的：一位婦女在車上暈倒兩次，都被馬保柱和李偉及時送到醫院搶救，搶救成功。這位婦女寫了一封感謝信貼在連汽公司蘇欣快客站，感謝他們的救命之恩。我想了想：他們肯定會向這位婦女索取好處，並和在觀看《感謝信》的人炫耀，可誰知，馬保柱和李偉對這件事竟隻字不提，裝作自己不知道。我被他們的無私奉獻的精神深深感染，在心中告訴自己也要學這兩位叔叔一樣，無私奉獻，不求回報。
我深深佩服這些好人，對那些壞人疾惡如仇。如果每一個人都都這樣樂於助人、無私奉獻、不求回報，那世界不就更美好嗎？
