很久很久以前，一位國王端坐在黃金做的寶座上，和文武百官們一起喝着鮮紅的葡萄酒。因爲國王第二天想要去祭天，所以他跟大臣們舉辦了一場宴會。
一位大臣說：“王，您還是不要去祭天了吧！聽說在祭天的路上會遭遇強盜歹徒，會有很多不幸的事情，要是您出事了，這可怎麼好啊！”
國王揮揮手說：“不怕不怕，有這麼多士兵，怕什麼強盜？”說完國王就回去睡覺了。
第二天清晨，國王領着幾隊士兵和大臣來到了一片森林之前。他們看了看地圖，原來這森林叫黑夜森林。他們壯着膽子走進森林。森林裏綠樹成蔭，遍地都是綠草，十分美麗，又給人一股悠悠的寒意。
他們走啊、走啊，走到了森林的深處。這裏跟外面截然不同，遍地都是枯葉，顯得格外陰森恐怖。風一吹髮出嗚嗚的風聲，讓人毛骨悚然。國王想出去，但是他們已經迷失了方向，不知道怎麼出去了
他們在森林裏繞了三天三夜。第四天的晚上他們遇到了傳說中的吸血鬼，他們用槍怎麼也打不死它。而且很多士兵都死了，一些大臣也受了重傷。又經過了一場惡戰之後，終於打敗了吸血鬼。國王和戰士們又踏上了他們的征程。可是還是找不到一個出口。
國王一拍腦門兒想到了一個好辦法，他聽說這黑夜森林裏有一個叫麥斯的魔法師，法力高強。所以國王派士兵和他一起去找這個叫麥斯的魔法師，幫助他們逃出這個黑夜森林。
他們翻過一座座黑山，跨過一條條大河，他們找啊找啊，終於找到了魔法師麥斯。
國王跪在魔法師面前尊敬地說：“偉大的魔法師大人，求求您，帶我們離開這恐怖的黑夜森林吧！我會以最大的誠意感謝您。”
魔法師捋了捋他的長鬍子，一揮手中的魔法棒，念起了咒語。他緩步走到國王面前：“我很願意幫助你們，但是你們要幫我做一件事。”他沉思了一會兒繼續說：“你要把徵收的高額稅金歸還給百姓，爲百姓減稅，按期給他們發送錢糧，要爲他人着想。”國王連連答應，最終魔法師送他們走出了這個黑夜森林。
這個故事告訴我們一個道理，做人不能貪財，要爲他人着想，不能只讓自己享用。
課時：
第一課時
教學內容:
1、唱《小猴子》
2、聽《尤開迪》
3、動跟隨《尤開迪》的音樂跳舞
教學目標
1、情感目標
學生在聽賞《尤開迪》、《野蜂飛舞》活動中感受活潑、歡快的情緒，體驗人與動物，人與大自然的和諧。
2、能力目標
能注意集中的聆聽音樂，嘗試用體態語言來表現
3、技能目標
能熟練地演唱《小猴子》，並能用動作表現歌曲的情境。
教材分析
本課以“聽”貫穿全課。旨在
引起對音響和音樂的探索興趣。
學生分析
生活積累的不足，需要老師的幫助
教學過程
一、導入：
1、朋友們，天氣這麼晴朗，我們一起手拉手出去郊遊好嗎？
野營的隊伍出發啦！
2、聽《尤開迪》
1、和老師正常交流
二、欣賞《尤開迪》及律動
1、小朋友出去野營是的心情是怎麼樣的？出示題目
2、演唱歌曲，教師做好示範。注意音準
3、帶領學生隊列前進，隨着音樂做攀登、撥開草叢、下坡等動作。
1、體會歌曲輕快、活潑的情緒
2、嘗試跟唱歌曲
3、學生跟着音樂的節拍行進跳舞
三、學唱《小猴子》
1、聽聽我們碰到了誰？聽《小猴子》
2、聽錄音範唱。小猴子在做什麼啊？
3、瞭解小猴子的生活習性，模仿小猴子的動作。並配合老師範唱，在間奏處做動作。
4、按歌曲節奏朗讀歌詞。提示學生空出小間奏。
5、分句教唱歌曲。完整地演唱歌曲。
6、試着背唱歌曲，間奏處模仿小猴子的動作。
1、初步瞭解歌曲的歌詞
2、有節奏的做撓腮、手搭涼棚跳遠等動作。
3、朗讀歌詞
4、分句學唱
5、演唱表演
四、欣賞《野蜂飛舞》
1、小朋友們唱得真好聽，我們走啊走啊，又碰見誰了？聽《野蜂飛舞》
2、聽了這段音樂你想象它描繪的什麼動物呢？做做它的動作呢？
3、復聽音樂，想象你看到了一幅什麼樣的畫面？能不能爲這段音樂取個名字？引導定名《野蜂飛舞》
五、結束教學
隨着《尤開迪》跳舞離開教室
1、聽歌曲想象
2、按照自己的想象隨音樂做動作。
3、想象畫面可以試着畫一畫。
第二課時
教學內容:
1、聽：《可愛的藍精靈》、《勞動歌》
2、唱：小猴子
3、拓展動畫藝術的奧妙
教學目標
1、情感目標
學生對動畫片音樂產生興趣，實現由喜愛動畫片到喜愛動畫片音樂。
2、能力目標
通過動畫片插曲的欣賞學生獲得愉悅的感受與體驗，通過歌表演等音樂活動學生的合作意識和在羣體中的協調能力得到增強。
3、技能目標
能自信、自然、有表情地演唱、表演《小猴子》等音樂作品；初步瞭解音樂在動畫片中的作用。
教材分析
本課以“森林裏的故事”作爲主題的前提下，又更側重於動畫片音樂。
學生分析
學生年齡小，只顧表演忘記唱歌，需要教師給予引導和鼓勵。
一、導入：
1、我知道小朋友們都非常喜歡看動畫片，現在老師放一段動畫片，大家看完後要說出動畫片的片名。放動畫片《西遊記》
2、猴子的動作非常有趣，在我們的書上有幾幅小朋友模仿猴子動作的畫，我們一起來學學這些動作。
1、和老師正常交流
二、歌表演《小猴子》
1、這些動作是模仿猴子在幹什麼？你還能模仿猴子的其他動作嗎？
2、上節課我們學唱了歌曲《小猴子》，現在我們一邊複習這首歌曲，一邊做自己喜歡的動作。
1、學生討論，創編動作。
2、學生邊唱邊表演
三、探索動畫藝術的奧祕
1、老師用電腦畫了一隻小猴子，大家看一看這隻猴子在做什麼？老師畫的猴子還會動，爲什麼會動呢？
2、很多動畫片都是畫出來的，爲什麼畫出來的圖畫會動呢？爲什麼搞清楚這個問題，請小朋友看看老師手裏的熒光棒，讓我們一起來玩一玩。（快速舞動）
3、在陀螺表面用不同顏色的彩筆塗上兩到三個點，使陀螺快速旋轉。
4、。原來一部動畫片是由許許多多幅畫快速播放所構成的。下面我們來欣賞一段動畫片。《藍精靈》屏蔽聲音。
5、第二次播放配有音樂的動畫片。讓學生比較。
1、討論交流
2、觀察所形成的光圈或線條
3、觀察由那些點形成的彩圈。
4、學生討論音樂在動畫片中的作用。
四、欣賞《可愛的藍精靈》《勞動歌》
1、剛剛動畫片中有一首歌，這首歌的歌名叫《可愛的藍精靈》。小朋友可以跟着音樂動一動。
2、復聽歌曲。
3、出示白雪公主的圖片，導入插曲《勞動歌》，初聽歌曲，說說歌曲的情緒是怎麼樣的？想象一下，小矮人勞動一天是滿載而歸，還是空手而返？
4、復聽《勞動歌》模仿他們伐木、打錘、挖土等動作。
5、有許多動畫片的插曲都很好聽，你們知道有哪些？可以回去找一找，下節課帶來我們一起聽一聽。
1、跟音樂用身體語言表現情緒
2、按照自己的想象隨音樂做動作。
第六單元
森林裏的故事
第三課時
教學內容
1、唱《猜一猜》
2、聽《未孵化的鳥雛的舞蹈》
3、動二聲部誦讀《詠鵝》
教學目標
1、情感目標
學生在聽賞《未孵化的鳥雛的舞蹈》音樂中感受輕快、活潑、詼諧的情緒，體驗人與動物，人與大自然的和諧。
2、能力目標
能熟練地演唱《猜一猜》，並能用動作表現歌曲的情境。
3、技能目標
初步感受x、xx的節奏組合，通過二部誦讀練習，初步
形成聲部感知與表現能力；初步瞭解音樂在動畫片中的作用。
教材分析
本課以“動”貫穿全課。旨在
提高學生對音樂作品所表現情緒的感受能力和表現能力。
學生分析
學生好動，教師要注意引導。
一、導入
1、你能背唱《詠鵝》這首歌曲嗎？
1、學生複習歌曲
二、二聲部誦讀《詠鵝》
1、今天老師特地把這隻悠閒自在的鵝請來了，我們一起請它出來好嗎？
2、老師學着鵝走路的樣子，一邊走，一邊誦讀《詠鵝》，誦讀的節奏和課本中的一致。
3、用×—|×—|××|×—||爲老師伴誦。
4、分組討論伴誦節奏。
5、聽老師唱歌曲，學生按一定節奏輕輕地伴以“嘩嘩”流水聲。
1、輕聲伴誦
2、分組討論，組內二聲部合作誦讀。
3、和老師合作誦讀。
三、聽《未孵化的鳥雛的舞蹈》
1、展示小鳥出蛋殼的美術作品。聽歌曲。
2、討論鳥出殼時是什麼摸樣，可能會發出什麼聲音？
3、復聽音樂。
4、在音樂中模仿鳥出蛋殼是的形態以及發出的聲音。
5、跟剛剛複習的《詠鵝》比較一下歌曲的情緒。
1、欣賞音樂。
2、討論交流。
3、模仿表演。
4、討論交流
四、學唱歌曲《猜一猜》
1、由老師範唱歌曲《猜一猜》導入
2、教師範唱歌曲《猜一猜》，學生猜謎。
3、聽辯歌曲錄音，解決兩個問題。
（老師事先在歌曲中樂句末的休止處用紅燈作出標記）
（問題：你在紅燈的地方聽到了怎樣的拍手聲？你能模仿出來嗎？）
4、模仿錄音中的拍手爲歌曲伴奏。
（提示：此時播放歌曲原唱）
5、讀歌詞
第一段邊讀邊即興用動作理解
第二段邊讀邊畫一畫蘑菇。
7、模唱、聽唱學會歌曲。
（形式：先學第一段至會略帶表演的背唱再自己試唱第二段至完整的演唱）
8、最後在《未孵化的鳥雛的舞蹈》的音樂聲中走出教室。
1、揭示謎底。學生簡單介紹蘑菇的自然知識。
2、模仿休止處的拍手
3、拍手伴奏
4、讀一讀，畫一畫
5、學唱
《森林報》是我在校訊通學生推薦叢書裏和它相識的。它是著名的兒童文學作家和生物學家維·比安基的代表作。這本書是以新聞的形式來描寫森林裏動植物的喜怒哀樂、頑強的生命力和自我保護能力，是一本自然的教科書。
在這本書裏我認識了很多原來沒有聽說過的動植物：害怕被貓抓住的椋鳥；密密麻麻集成一團的舞虻；羞答答開着一串串黃色小花的款冬；會飛的魚七鰓鰻，它像蛇一樣，身上沒有鱗片；還有一種罕見的小動物，會飛的鼯鼠，它飛起來就象隨風飄起的楓葉。這些動植物的神奇、稀奇古怪讓我大開眼界，不停的吸引着我。
森林裏有很多令我們意想不到的事情：太陽雪，5月的天空，天上的太陽亮亮的，東邊的天空藍藍的，可突然下起雪來。晶瑩的雪花在天空輕盈地飄舞。這是多麼令人嚮往的場面啊！別說太陽雪，就是太陽雨也會讓我欣喜一陣子的。讓我覺得不可思議的是高加索山區的山峯上大雪紛飛，而山下的谷地卻飄着細雨，小溪在湍急地流着，山谷裏鮮花盛開，樹葉舒展。這樣的景象真是少見，能同時看見兩個季節，山上是冬季，山下是春季，多麼神奇啊！
森林裏還發生着有趣可笑的事情。兔媽媽一把小兔子生下來，自己就又蹦又跳地出去玩了。兔媽媽看見小兔子，不管是自己的還是別人的都要給它們餵奶，自己的孩子則要別的兔阿姨餵飽，這是兔媽媽們的一個約定，兔寶寶是大家的。我心想沒有兔媽媽的照顧，小兔寶寶還真有點可憐，但我相信兔寶寶們會照顧好自己的，因爲它們七八天後就可以吃青草了。有趣的事情還在發生着，有一種令人稱奇的芽：它們大大的，圓圓的。把它們放在顯微鏡下觀察，不禁讓人驚叫起來，裏面竟住着一大堆討嫌的小生物，它們的身子挺長，直着腰，蹬着腿，抖着身子。怪不得樹芽脹的那麼大，原來裏面藏着很多過冬的小生物——扁蝨。這扁蝨還真聰明，竟然到芽裏來過冬，可憐的就是芽了，必須摘下來燒掉它，不然就會給大樹帶來傳染病。
春天森林裏的故事很精彩。神奇的大森林，在這裏學知識收穫真不少啊！
很久以前，在森林深處，有一個美麗的.王國，聽說那裏永遠鮮花齊放，百鳥齊鳴，春天，一片濃郁的花香，夏天，一片溫暖的陽光，秋天，一片金黃的落葉，冬天，一片純潔美麗。不過要去那裏生活，有一個條件，就是人們必須喝下由四塊漂亮的石頭變成的小花而泡的水，據說，那些小花在一個叫神奇山谷的地方。
有一個名叫藍兒的姑娘，她非常美麗，由於她出生時正趕上10個地方同時下傾盆大雨，所以世界上所有的水都聽她的命令。她很想去那個美麗的王國，於是她帶足乾糧，向神奇山谷出發了。
她用水形成一塊水木板，藍兒站在上面順着小河去了神奇山谷，她一到陸地上，就看到一棵粗壯的樹上冒着紅光，她用水斧頭劈開樹，找到一顆漂亮的紅色種子，滴上一滴水，種子立刻發芽、開出一朵紅色的花，藍兒想：初戰告捷。
忽然間，她聞到一股沁人心脾的香味，接着從遠處飄過來一股黃煙，她立刻將一盆水潑上去，黃煙冷卻了下來，一朵黃花輕輕的飄了下來。藍兒把它撿了起來。
在一塊石頭下，她看到一根綠色的羽毛，她用盡了力氣，纔將羽毛從石縫中抽了出來，那根羽毛化成了一塊綠色的祖母綠寶石，她用水凍成了雕刻刀，把這塊寶石雕成了一朵綠色的小花。
藍兒感覺餓了，便拿出一盒便當，因爲便當實在是太香了，把一朵白雲都吸引了過來，那片白雲想聞聞香味，卻被藍兒趁機撕下一小塊，鈴兒把它捏成一朵白花。
藍兒把這四朵花插在頭上，再用水變出一隻可愛的小鳥，坐着小鳥回到了村子裏，喝下用這四朵花泡的水，走進森林的深處，開始了她的幸福人生。
在一個美麗的森林裏，藍藍的天空中飄着一朵朵白雲，綠綠的草地上有五顏六色的花朵、樹木，這裏生活着三隻羊，它們快樂的生活着！
三隻羊在一起吃草、一起唱歌、一起跳舞，一會兒比賽吃草、一會兒比賽喝水、一會兒又比賽跳遠……它們玩得開心極了！
一天，三隻羊去山上吃草。一隻大灰狼發現了它們！那隻大灰狼有鋒利的牙齒、長滿黑毛的爪子、血紅的眼睛！它說：“哇！又肥又鮮美的小羊羔！我今天晚上就吃掉它們！”
天越來越黑了，大灰狼帶着刀，慢慢地接近了三隻羊的家！此時三隻羊還在熟睡之中。
“大灰狼來了！小鳥一聲大喊。
三隻羊從夢中驚醒了。
大灰狼張開了血盆大口，正要吃掉三隻羊，三隻羊左躲右閃，大灰狼舉刀向它們刺去，小羊們跳來跳去，大灰狼撲了空，刀掉到了地上，小羊拾起了刀，向大灰狼刺去，正刺中大灰狼的後心！
“大灰狼死了！”，“大灰狼死了！”，三隻羊與小鳥歡呼起來……
它們又過起快樂、開心的生活，它們很感謝小鳥！是它救了它們全家，從此它們一起快樂地生活！
有一天，兔媽媽生病了，她叫小白兔小麗去採些蘑菇。
小麗來到森林裏，小心翼翼地採下一朵朵五顏六色的蘑菇，它滿心歡喜。這時，老虎剛剛走過這裏，想：聽說小麗很聰明，這回我吃了它，我就聰明瞭。想着，它就一直惡狠狠地瞪着小麗。
它終於忍不住撲了過去，小白兔驚惶失措，邊跑邊喊：“救命，救命！”大象伯伯聽見了，連忙走過去，先用鼻子把老虎捲起來，用力地把它扔出去，老虎一下子無影無蹤了。
小麗在旁邊不停地道謝，大象伯伯臉紅了。
在一個草翠花開、綠樹成蔭的森林裏，一隻可愛的小白兔正挎着籃子，蹦蹦跳跳地採着蘑菇。突然，她發現一隻兇惡的大灰狼正露着他那尖銳的牙齒，躡手躡腳地接近自己。小白兔大吃一驚，嚇得撒腿就跑。
小白兔慌不擇路，跑到了一條小河邊。這條小河流速極快，即使小白兔水性好，跳下去也必死無疑，更何況她壓根兒就不會游泳。就在這十萬火急的時刻，小白兔看見一頭大象正在河邊洗澡。於是，她跑到大象身旁，上氣不接下氣地對他說：“大象伯伯，大灰……狼在……後面追……我!”大象二話不說，用他那靈活的鼻子輕輕地將小白兔捲到背上，涉水而過。大灰狼追到河邊，一看大象把小白兔救走了，氣得直跺腳：“臭大象，有種你就給我站住!那是我的午餐!”大象連眼皮都不擡，輕蔑地說：“切，憑什麼要給你?想要回你的午餐嗎?嘿嘿，你還嫩了點兒!”
大灰狼聽到這一番挑釁，不由得火冒三丈，心想：你這個礙事的傢伙，今天甭想搶走本大王的美食!於是，他一下子猛撲到對岸，擋住了大象的去路。大象尋思：這傢伙還不罷休啊!行，我就陪他玩一玩!只見他一邊用鼻子捲起大灰狼一邊冷笑着說：“哈哈，你平時老欺負弱小，今天就讓你嚐嚐我的厲害!“大象正準備將他摔進河裏，只聽對方可憐巴巴地哀求道：“象大人，您就放我一馬吧，我以後再也不敢了!”大象假裝思索了一會兒，然後對大灰狼約法三章：“這次我可以放過你，但你要保證以後不再欺負比你弱小的動物。”“嗯嗯!我一定做到!”大灰狼連忙答應，剛從大象的鼻子上下來，就一溜煙地逃走了。
事後，小白兔含着眼淚對大象說：“大象伯伯，謝謝您救我了一命，謝謝您!
從此以後，大象和小白兔成了形影不離的好朋友。大灰狼似乎也已經改邪歸正了。森林裏恢復了往日的寧靜。
動物王國裏要舉行一場選美秀，動物們紛紛奔走相告，都在饒有興致的討論誰會是冠軍得主。
小鹿說：這次比賽肯定是孔雀的。她不僅漂亮，還是名模，而且學歷最高，還出國留過學呢！
小狐狸說：也許是小白兔的吧！她溫柔善良，而且特別有才，她寫的《恐龍童話》小朋友們都喜歡，還被翻譯到國外了呢！
我看未必！樹上的小松鼠說：你們不要猜測了，我看呀，你們倆個也很有實力哦！小鹿你溫文爾雅，儀態萬方，是森林公認的美女。小狐狸聰明機靈，活潑可愛，還是電視臺的主持人呢！你們也可能獲得冠軍！
小鹿和小狐狸不好意思地笑了笑說：對，我們也會爭取的。我們正在準備才藝展示的節目呢。
他們說的小白兔名叫貝貝。孔雀名叫樂樂。它們都是十位候選人之一。爲了參加比賽，大家都在全力進行準備工作。
時間過得飛快，轉眼間比賽馬上就要開始了。一大早，孔雀樂樂打扮的花枝招展，她站在鏡子前有些得意地說：看我這一身五彩斑瀾的羽毛，再配上這套粉色的連衣裙，真是太美妙了，這次的冠軍一定是我！說完，她神氣十足地扭着屁股走了一圈貓步，最後還給自已戴上了一個大王冠。
在那偏僻的小山旁，有着一片茂密的森林。那兒長滿了美麗的鮮花.長滿了鬱鬱蔥蔥的大樹，還有活潑可愛的小動物們:小巧玲瓏的鳥兒，虎頭虎腦的小胖豬，渾身是勁兒的大棕熊……它們有時會發出種種既好聽又古怪的聲音，比如動聽的歌聲、刺耳的尖叫聲、沉重的腳步聲……
現在就讓我給你們講一個發生在森林裏的真實故事吧！有一天早晨，陽光明媚，晴空萬里。突然，烏雲滾滾，天彷彿一下子塌了下來，風使勁地吹，雨“嘩嘩”地像斷了線的珠子往下落。天氣預報員小青蛙摘下一片荷葉，焦急地踱來踱去，“呱呱呱”地叫着:“大家注意了，雨越下越大了，誰需要傘的快過來拿。”這時，一隻小黃鴨大搖大擺地走來，它嘴裏還發出“嘎嘎嘎”的聲音。“小黃鴨，你看你都被大雨淋成這個樣子了，還不需要傘嗎？”小青蛙關切地問。小黃鴨聽後，發出“格格格”的笑聲:“我們鴨子從來不用雨傘，因爲我們的身體裏能分泌出一種粘液，均勻地分佈在羽毛上，自然就有防雨的作用，所以我們不怕下雨。你還是把傘送給最需要它的朋友吧！”這時，走來一隻全身被雨淋溼的小雞，它顫抖着說:“快……快……快借給我一把傘。”小青蛙急忙給小雞遞傘，好奇地問道:“小雞，你爲什麼不能像小鴨那樣不用雨傘呢？”小雞擺擺手，笑着說:“我不像小鴨那樣腳上有蹼，能在水裏游泳，它們是水陸兩棲動物，而我們只能在陸地上生活，所以我要用傘遮擋我的身體。”這時，一隻蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫着，拍着那被雨淋溼的翅膀，發出“撲撲撲”的聲音，大聲說道:那裏有好多朋友正需要幫助呢！”小青蛙、小黃鸝和小雞摘下幾片大荷葉，急忙去給小夥伴們送傘了。不知道過了多久，風停了，雨也停了。一股清新的泥土香味撲面而來，天邊還出現一座美麗的彩虹橋。
森林裏的一切又恢復了平常。在森林裏每天都有趣事發生，如果你有興趣，且聽曹濤下回講解吧！
森林裏住着三隻小動物，它們是小貓、小狗、小兔。
吃過晚飯後，小兔跟兔媽媽說：“媽媽，今天我答應過小狗，到它家去幫它打掃衛生。”兔媽媽說：“好的，你去吧，路上小心。”小兔高興地跑出了家，跑着跑着，它遇到了小貓，小貓急急忙忙地說：“不好了，不好了，我家着火了！”小兔聽了，連忙和小貓一起向小貓家跑，跑到小貓家一看，房子都快燒光了，小兔說：“咱們快點救火呀！”大約過了半個小時，火終於被撲滅了。
突然，小兔想起它答應過小狗，幫小狗去打掃衛生。它連忙往小狗家跑去，到了小狗家，小狗看見小兔的臉上黑乎乎的，問道：“小兔，你剛剛在幹嗎，臉上黑乎乎的？小兔說：“剛剛小貓家着火了，我在幫它救火。”小狗說：“那你今天別打掃了，回家去休息一會兒，明天再來打掃吧。”小兔說：“不行，不行，我答應你的事，不能不做。”小兔又開始打掃起來……
森林是一個五彩繽紛的世界。一棵棵高大挺拔的松樹、柏樹，枝繁葉茂。樹下，生長着各種蔥綠的灌木叢。五彩斑斕的小花，從樹叢中探出頭來，樹木空隙間生長着碧綠的草坪。這片森林又是各種動物的家園。梅花鹿在林中悠閒地吃草，一隻只小兔蹦跳着走來，一羣白羚羊在林中穿行，樹上，鳥兒們歡快地唱起歌。
一隻羊走出家門，在草地上吃草。一條狼走了過來，它衝着羊喊：“喂，這草地是我家的，你小羊崽敢偷吃我家的綠草！”羊仰起頭，急忙爭辯“這草地是集體的，大家的，怎麼成了你家的了？”狼瞪起眼珠，射出兇光，逼上前來。小羊大聲喊：“現在是法制社會了，光天化日之下你敢吃我嗎？找警察評理去!”110警車來了，車上下來五六隻狐狸警察，個個身穿警服，可神氣了。
狐狸成了森林王國裏的正義使者，成了懲惡揚善的英雄。
一隻年輕狐狸警長，看了看小羊，又看了看那條狼，問明情況，警長對狼進行了嚴厲的批評：“你嚴重違反了治安管理處罰條例，應該予以處罰，你不應該侵擾小羊！你知錯嗎？” 狼嚇得低下頭，低聲說：“我錯了。”接着，狐狸警長又轉向小羊，溫和地說：“回家去吧，沒事了。”羊激動地說：“謝謝警察叔叔，是您們伸張正義，懲惡揚善，還森林一片安寧！”那隻狼低頭垂耳，夾着尾巴溜走了。
小羊過上了悠閒地日子。森林還是那麼和諧、幽靜。
在很遠很遠的地方，有一片美麗的森林，名叫：彩虹森林。那裏的樹林鬱鬱蔥蔥，草地綠蔭如毯，碧綠的草叢鑲嵌許許多多花兒：有紅的、白的、紫的……泉水叮叮咚咚地流着。小兔、小狗、小山羊……幸福快樂的生活着。
但是，自從森林裏來了個新鄰居——熊夫婦以後，森林就不在以前那麼寧靜了。
熊爸爸到了森林以後，拎起斧頭砍了很多很多樹木，爲自己家蓋了一座漂亮的小木屋。小山羊砍了，心痛得對熊爸爸說；“你別砍那麼多樹！如果大家都像你，森林就沒有樹木了！那時候，我們後悔都來不及了。”熊爸爸聽了，急忙去買樹苗，把小樹再種上。
熊媽媽來到森林裏，帶來了不少不文明現象：亂扔垃圾、隨地吐痰、攀折數木。小兔姐姐見了皺起眉頭對熊媽媽說：“你別再做了，保護環境，人人有責。”熊媽媽聽了，把草坪打理乾淨，從此不再亂扔紙攀折樹木。
熊夫婦改了自己的壞毛病，從此幸福快樂的生活着。
一天可可出去玩。走着，走着，遇見了多多。多多上氣不接下氣地說：“我正要去找你們呢。有一個重要的消息，歡歡被米傑捉去了！我還得通知小夥伴們，讓他們都到你家，一起商量對策。你快回去吧！”
怎麼回事呢？原來，今天早上，多多去找歡歡玩，歡歡白了他一眼，說道：“和我玩？你有資格嗎？也不想想自已是誰，就亂闖，要不要臉啊！”多多氣得臉都發白了，說道：
“我倒要看看，沒有我們的幫助，你能得意到幾時！”然後就飛走了。不過他沒有飛遠，只是飛到了歡歡家門前的大樹上。
突然看見米傑正沿着窗戶爬進了歡歡家。多多本想大叫，可是想起剛纔的話，又住了口。直到米傑把歡歡裝進麻袋揹走了，才知道自已錯了。
夥伴們都到齊了，多多說明了情況，大家都挺着急的。雖然他平時不合羣，但也是大家的夥伴呀！
可可發話了：“我們大家一起衝進去，乘亂把歡歡救出來。”
“不行，那隻會有更多的人被捉！”靈靈不同意。“那我們乘米傑不在家的時候，把歡歡救出來。”可可又說。
“這也不行，米傑不是這麼容易對付的。”靈靈還不同意。
“這也不行，那也不行，你倒是說說看啊！”可可生氣了。
靈靈清了清嗓子，說道：“我們可以先讓多多去看看歡歡現在的情況。然後，讓小馬點點、小驢奔奔把大灰狼引出洞，大家把歡歡從洞裏救出來。”
“那如果點點和奔奔被捉住了呢？”晶晶提出疑問。
“所以，我們要研究一條岔口多一點的路。”靈靈答道。
萬事俱備之後，大家開始營救歡歡。
多多打探情況回來說：“歡歡就在大灰狼洞裏進去的第一扇門裏。”大家聽後，覺得事情成功了一半。然後，奔奔和點點到大灰狼家門口叫門。把大灰狼米傑引出洞，按照計劃好的路線跑了起來。很快就把米傑甩得老遠。
在米傑還在傻呼呼地追着的時候，大家已經順利地救出了歡歡。
從前，有一片古老的森林，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，河水嘩嘩地流着，森林裏的空氣顯得格外清新。
這時，森林裏走進了一隻流浪貓，他的毛卷卷的，灰灰的，無精打采的樣子，顯然好幾天都沒有吃飯了！忽然他看到了一隻小老鼠，便滿眼放光的猛衝過去，森林裏的氣氛一下子緊張了起來，小鳥們都爲小老鼠捏了一把汗。小老鼠拚命往前跑，跑呀跑，跑呀跑，直到累得跑不動了，才停下來；可是貓很快就追上來了，近了！更近了！就在這危急關頭，小老鼠靈機一動，身子一閃，那隻貓撲了個空，而且重重摔倒在地。小老鼠哀求道：“貓哥哥，要是你能給我留條性命，我會好好孝敬你的，可以拿出所有的奶酪給你吃。”流浪貓喜出望外，有氣無力地說：“我……不吃你了，快給我……吃奶奶奶……”貓說不下去了，因爲他已經餓了五天五夜。小老鼠就從家裏拿東西給了流浪貓，他連連謝了幾聲，吃完美餐，丟下小老鼠，便急匆匆地走了，因爲他想找到自己的家。
森林裏又恢復了平靜。流浪貓走着走着，碰到了一頭小象，連忙上前打探：“小象姐姐，你知道阿德里納在哪嗎？我迷路了，那是我的家鄉。” “當然知道了，我去過很多地方，你跟我走吧！”小象說完，把貓馱在背上，幫他找到了家。
流浪貓回到家，貓媽媽激動地抱着他。“沒有小動物們的好心相助，我可能再也見不到媽媽了。”聽完兒子講述在森林的經歷後，感動得熱淚盈眶。
從此，小貓不再流浪，與森林裏的小動物們成了好朋友，過上了快樂的生活！
許久以前，有一大片森林，森林裏住着許多的動物，有小兔.大象.梅花鹿.小猴.熊貓……它們住在森林裏相處的非常融洽，這些動物中，小猴是最聰明的。一天小猴讓所有的小動物都聚集在一棵大樹下，小動物們都來了。 小猴說：“森林裏一年一度的大型活動馬上就要到了，你們都準備什麼節目了？這時，大家你一言我一語，小兔說：“我要比賽跑步，”熊貓說:“我要翻跟斗，”大家談論的都很愉快。
這時小猴說 “我有一個建議，我們舉行一個組合，一個是唱歌，一個是跳舞，會跳舞的上舞蹈隊，會唱歌的上歌唱隊，分別練習，倆個星期以後大家來到同一個地方，把音樂和舞蹈放在一起，如果辦得好的話，就在表演前排練好，然後給老虎大王看，大王一定會很高興，說不定還會給我們獎勵！你們說呢？”小猴說。
小兔高興的說：“好啊！好啊！如果沒有獎勵我也會參加，我最喜歡舞蹈了，我要參加舞蹈隊 大象要參加音樂隊，梅花鹿要參加舞蹈隊，小猴要來做主持人。 熊貓說：“音樂舞蹈我都不會，我可不可以敲鼓，當伴奏？ “當然可以了，”大家異口同聲的說。 小猴又說：“參加的明天上我這報名吧，這件事我來安排，不過最重要的是，這件事誰都不許告訴大王，我們要給它個驚喜。
說完，動物們就都回家準備去了。 兩個星期過後，動物們都到了一個地方開始表演了，大家唱的跳的都很好，沒有地方出錯，小猴說：“表演得很好，到了那天，我們表演的會更好，繼續練習吧。”。
到了那天，小猴把老虎請來，動物們開始表演了，一個個都很努力，結束時老虎給它們一個獎勵，給每個小動物一個藍寶石，大家都非常非常的高興，小動物拿着藍寶石開開心心的回家了。 晚上做夢時，它們都夢到了表演時的情景，.有的小動物都笑醒了。
