一進校門，我就聞到一陣清香，向裏走去，就會看到高大的教室。在陽光下，大門兩旁的松樹顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來是那麼有精神。它們是校園的守護神，常年穿着綠色的服裝，默默地爲我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
教室門前是操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場上常年洋溢着同學門歡樂的笑聲。
松樹前面就是美麗的教室了，每當上課，教學樓裏就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。
教室兩旁的牆壁更是美。上面畫着許多有趣的讀書故事，激勵大家好好學習，發奮讀書。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！
秋姑娘慢慢的走了，冬弟弟悄悄的來了！
留不住秋夜寂靜，對不住冬雪漫步。冬天的來臨，帶來了惹人喜愛的可愛精靈——雪！雪的到來，給原來單調的世界披上了一層潔白的銀紗，讓原來孤單的天地變得生機勃勃，處處都有歡樂的氣氛。這也寓意着：新的一年即將到來。人們常說“瑞雪兆豐年”。雪，是小孩子們的玩友，他們經常在雪地裏打雪仗，堆雪人。這便給寂寞的世界又添了幾分歡笑。也讓這天地間又生機盎然了起來。雪的純潔，讓人感受到了一種苦澀的滋味。難道她不正像單純的小孩？天真的她，讓人感受到了一種說不出的快樂。
我愛雪！可我更愛具有雪這般純潔，這種奉獻精神的人。
雪，降臨到人間，給人們種的莊稼蓋上一層棉被，給人們宣告春天的來臨。
初三，每個人都在成長，都在進步。
每天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作業多的有一些變態。每天都是在十一點的時候才寫完老師佈置的作業，寫完之後還要寫一些資料書。每天的睡眠也在不斷的`減少。雖然，不用學地理和生物了，但是，現在的化學和物理，我實在是不敢想象……
數學作業也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學的基礎差，我這些題就是講給學習好的聽。
每天只好在下課拿着書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。
初三，到底是身體重要，還是學業重要？
我喜歡在校園的早晨，迎着晨光去看那繁密的樹枝將天邊那一片美麗的色彩分割，相信只有大自然才能創造出這麼美麗的景象；我喜歡在課上老師滔滔不絕的“長篇大論是擡頭望向窗前大一簇簇繁花，看一隻只鳥兒跳躍的身姿，看牆外幽深的樹林；我喜歡在體育課上拼搏的感覺，即使我總落在後面，帶我因我的堅持而自豪。
我喜歡和朋友一起開懷大笑，毫不顧忌別人的種種目光，即使我們笑的原因都是“不怎麼可笑的”；我喜歡在午後拋開功課的煩惱，和朋友漫步在操場上看那正在抽出新綠的樹梢，任溫暖的陽光輕撫我們的臉頰，最後只能隨着無情的鈴聲意猶未盡的回到教室；我還喜歡……
唉，又是美術課，老實說，我很討厭這課。趁老師不注意，開會兒小差吧。
靜下心，腦子裏全是對校園的回憶，閃過的全是同學們的歡聲笑語。可能因爲我是外鄉人，水土不服，對這裏的一切都感到陌生，唯有這校園是我依戀的地方。我也曾無數次的呼喊，無數次地流淚，同時我感受到了友情的力量，愛的歡暢。好累，我好辛苦，無數的想望，卻令我徹底絕望，我冰冷了，沒有笑容，沒有希望……
下課後，來到操場。校園的一切景象是如此的和諧，碧綠的草地，眩目的塑膠跑道，操場上的同學們的追逐、歡笑聲，這裏盪漾着青春的旋律。正是有了它們，我才感到我的夢想在萌發，希望在擴大。
淡淡的清香是校園和諧的主旋律，琅琅的書聲伴着清風，讓人爽心，校園總是如此，從未改變。心情也愈發舒暢了。
唉，又是美術課，老實說，我很討厭這課。趁老師不注意，開會兒小差吧。
靜下心，腦子裏全是對校園的回憶，閃過的全是同學們的歡聲笑語。可能因爲我是外鄉人，水土不服，對這裏的一切都感到陌生，唯有這校園是我依戀的地方。我也曾無數次的呼喊，無數次地流淚，同時我感受到了友情的力量，愛的歡暢。好累，我好辛苦，無數的想望，卻令我徹底絕望，我冰冷了，沒有笑容，沒有希望……
下課後，來到操場。校園的一切景象是如此的和諧，碧綠的草地，眩目的塑膠跑道，操場上的同學們的追逐、歡笑聲，這裏盪漾着青春的旋律。正是有了它們，我才感到我的夢想在萌發，希望在擴大。
淡淡的清香是校園和諧的主旋律，琅琅的書聲伴着清風，讓人爽心，校園總是如此，從未改變。心情也愈發舒暢了。
我們的校園可美麗啦！
一進大門，首先印入眼簾的是高大的教學樓。一共有4層，是我們的教室和老師的辦公室。教學樓的對面在綠油油的操場，操場上有籃球架、鞦韆、跑步環……是學生們的活動場所。操場四周載着挺拔的松樹，像衛士，手拉着手，肩並着肩，整齊地站立在那兒，守護着我們的校園。這裏最美的當然是教學樓前的升旗臺了，鮮豔的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風發。
升旗臺在教學樓的正中央，它的中央聳立着大約有18米高的旗杆，旗杆上掛着隨風飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來到操場上舉行升旗儀式，莊嚴肅立。這時，五星紅旗好像在說：“孩子們，告訴你們，一定要好好學習，天天向上，在不久的將來爲祖國做出貢獻。”
在這所學校裏培養出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛我們美麗的學校。
給自己一片陽光，不要沉浸在陰霾中；給自己一片陽光，不要讓生活失去樂趣。
現在的我，正在在書海中奮鬥，那張燦爛的笑容也被桌子上一疊疊厚厚的書本遮住了。
陽光透不過來，風雨擊不倒。深深的埋在書堆裏。
我早忘了書堆外面的世界是那麼的美好，微風吹在臉上那種輕撫的感覺，陽光灑在身上那種暖暖感覺。
每天，我都如機器人般重複着同樣的事，那便在那高高的書堆中奮筆疾書。內心的乾涸、乏味越積越厚實。
那書堆就像一座高聳入雲的城牆，汪涵說過，十幾歲的女孩，心是由玻璃做的，外面可以看的見裏面，裏面也可以看的見外面。
可我的心裏面看不見外面，外面也看不見裏面。
於是。我就學着給自己一片陽光。
接下來。我搬掉了一點那高高的書堆，但僅容一束陽光通過。忽然，發現原來我的內心是如此的渴望陽光，因爲避着陽光太久了，忘記了那陽光傾灑在臉上、手上、身上那種暖暖的感覺。
內心即渴望又害怕，害怕被陽光狠狠的灼傷。
我又試着再把書堆搬掉一點點，終於那幾束通過的陽光灑在我的身上，我並沒有那中被灼傷的感覺，反而感覺暖暖的。
那種被遺忘的感覺突然一下子回來了，原來陽光的感覺我並沒有忘記，它一直活在我身上的每個角落，它隨着沸騰的血液在我身體內四處流竄。它再一次甦醒。
於是我渴望更多的陽光，我把那阻礙陽光透射的書堆徹底的搬掉了，在也沒有任何城牆能圍困住我的心。
至從我把書堆搬了以後，我不再向從前一樣沒有什麼精神，沒有活力，生活是一件多麼有趣的事。
現在的我，即使一天再苦再累，也充滿活力與生機。
我學會了如何給自己一片陽光。
我坐在位子上，看着周圍的人，他們還在被那一疊疊書堆所包圍，於是我便想走到他們身邊，搬掉那一層厚厚的書堆。
讓他們也重溫陽光的感覺。
給自己一片陽光吧！讓赤子之心隨着旋律跳動。
即使跌倒，拍拍身上的灰塵，微笑着大步向前。
