在平平淡淡的日常中，許多人都寫過書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你寫信時總是無從下筆？下面是小編整理的畢業給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛的朱老師：
您好！
每當春末夏初的時候，各色的花都開放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點上；在這個季節，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成羣的蜜蜂在花叢中忙碌着，在空中飛來飛去。爲這個世界增添了一份生機，
然而，在這個鳥語花香的時節，我卻怎麼也愉快不起來。是啊，轉眼間已經六年了，這初夏也就意味着我們即將離別。離別和藹可親的老師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學；離別我們已經把它當成家的母校……這讓我怎麼捨得呢！
朱老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛。看到您就給人一種神清氣爽的感覺。
朱老師，您在課堂上是一個嚴謹認真的老師，俗話說的好：“嚴師出高徒，這是您的教學方法。有一次，我們班的兩位同學在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去，嚴厲的批評了他們。
朱老師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什麼困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽我們的困難，爲我們排憂解難，
朱老師，您也是一個熱愛工作的老師。我們都知道，您的嗓子經常疼痛，有時課上到一半您的嗓子都已經沙啞了。可您依然毫不在意，咬牙堅持給我們上課。當時，我們是多麼感動啊！從此，我在心裏暗暗下決心，上課一定要專心聽講，不用您多爲我操心，
朱老師，您對我們的愛是最偉大、最無私、最發自內心的愛。您的每一次問候，都是愛；您的每一次幫助，都是愛；您的每一次關懷，都是愛。總之，您對我的愛，我都深深地銘刻在我的記憶裏。
-流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長髮。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發，不減當年。
老師，再過不久我就要離開您了。您對我的辛勤培育，不是能夠用語言就能表達出來的。千言萬語，萬語千言匯成了一句話：“老師，謝謝您！”
祝您身體永遠健康，桃李天下！
XX年5月24日
六年級:單小雨
心愛的老師：
你好！我告訴你寫這封信，因爲我在畢業，我會離開你，離開他的母校，離開我的朋友六年與我的朋友，說實話，我有點不情願！
老師，畢業之前我很擔心，我不知道後路是否順利，我不知道我的理想是否可以實現爲幼兒園老師。我最大的問題是做事情不能堅持，而冷，同時熱因爲工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我只是作爲一邊的風
親愛的老師，每當看這個教學樓，我覺得我是一個大二學生，他還是一個愛抱怨，哭泣的小女孩。看着這棵平草，想想學生在草地做遊戲場景。
在畢業前夕，我有很多話要告訴你。老師，你在我年輕的心裏留下了良好的印象，你是我的成長之路導師。你對我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。
親愛的吳老師：
您好！大家都說，一位良師猶如一位慈母。是啊！您就猶如我生命中的另一位慈母。
記得那是我開學的第一天，我剛走進教室，第一個跟我打招呼的是您——吳老師，接着是滿臉的微笑，您就猶如一位知心人一般，隨時從我的動作、語言、神態中知道我害怕什麼、喜歡什麼。你總是能在課堂上抓住我們的心，讓我們認真傾聽。
隨着年齡的增長，班上的同學變得調皮，這是你總會很生氣，但每次說完我們後都是溫馨的話語，在此時，我也爲當年淘氣的我感到，其實。老師您批評我們，完全是爲了我們的利益着想，不想讓我們誤入歧途，走上黑暗的道路，對此，批評完了，你的臉上都好像還在生氣，但你凝聚的雙眼告訴我，你還是有寬容的，並給予我們改正的機會。再次我也要對您——吳老師說聲：“對不起，本來你就已經很勞苦，我們還要您操心，也爲那是任性的我們感到不好意思，在道歉的同時，也要向吳老師——您說生謝謝，謝謝您那麼多年對我們的寬容。”
老師，這一切您早已拋之腦後，但是我們卻不會，您的眼神和一投足都已經深深的印在了我的腦海裏，何況您爲我們做這麼多爲了我們的事情，我們又何能忘懷。在您教我們的三年裏，您爲我們做的是不計其數，也數不清您爲我們白了幾根白頭髮了。
吳老師您教了我們三年。我知道了：護士是怎樣照顧病人，園丁是怎樣培養花朵。
祝您
身體健康
xxx
XXXX年XX月XX日
敬愛的老師：
您好！在白駒過隙間，我們六年的小學生活即將結束，我們將要離開敬愛的您，在離別之際，我想對您說說我的心裏話，向您傾訴我的心聲。
六年前，我們入學了。在那段值得留念的時光裏，您在我們這些貪玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血啊！是您，教給了我們許許多多的知識，教給了我們做人的道理。您就像默默無聞的樹根，支撐着小樹茁壯的成長。那掛滿枝頭的果實，正是您美好形象的化身！
老師，我愛您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個頑皮的孩子，入學後，不愛學習，只知道畫畫。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進教室，講得津津有味，而我卻像一隻“小老鼠”一樣躲在下面畫畫，被您看見了。下課後，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看着我，對我說：“畫畫固然沒有錯，但不能在課堂上畫，影響學習啊。”可我卻知錯不改，再犯，是您，一點一點地耐心教育我，終於，“皇天不負有心人”，我聽了您的話，好好學習，我的學習漸漸好了。
就這樣，我從班上的“差生”成爲了一名學習好的學生，而老師卻已經滿臉的皺紋。您看見我的進步，欣慰的笑了。
一樣的血，一樣的淚。然而，老師您卻在這平凡的崗位上，用您那顆真誠的心教育出一批批的好學生。您付出那麼多的心血，爲的就是有朝一日看到我們這些小樹苗長成參天大樹，考進一所好的中學，我一定不會辜負您的希望，我會好好學習，回報您對我的恩情！
祝：身體健康，萬事如意。
您的學生：xxxx
敬愛的唐老師：
春天的“萬紫千紅”，夏天的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，冬天“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。花是一年四季的燈。現在，梔子花綻放---畢業季，一個承載着笑與淚的分離還是如期而至。
放眼過去，“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；六年艱辛，六載風，六載雨，六萬棟樑”是家常便飯，這個小小的教室，老師與我們共同經歷喜、怒、樂、卻在在不久之後經歷悲傷。
你和常和我們說“老師領進門，修行在個人”，但您爲我們做的卻遠超於此。
我剛來時還是一個默默無名的小卒，也不善言談，心中一片灰暗，而您如同星星火炬在我心中照出一片光明，我以爲我沒有任何優點，在茫茫人海中浮浮沉沉，以後也是蟻族一員，是您，發現了我的一個微弱的閃光點，作文寫的略有絲文采，您便抓住了這根細絲，爲我編織成一個浩瀚的太陽系，我也此重拾自信，變得願與同學交往，逐漸活潑開朗，與同學有了良好的關係。以前的我頑固不化，甚至爲了多看會兒課外書而不去做課間操，因此學校讓我寫一份檢討，我卻十分固執--不就是沒有去做操嗎？何必大動干戈都要寫檢討？我越想越氣，幾乎要爆炸的時候，您叫我去辦公室一趟——您把我拽回了理智的陣營，我走到了您的辦公室外，就聽見您正在和其他老師談話“我們班的曹銘哲是一個好苗子，作文寫得好，還經常幫老師的忙呢……”當時的我震驚了，原來我在老師的心目中有這麼多優點？！我嗓子裏哽咽了，悄悄的離開了辦公室，回到教室，在課桌默默的寫着……
如果說以前的相遇是一次偶然，那麼我們的分離則是必然，這是一個神聖的終結，一個階段結束了卻又是一個全新的開始，每次的分離是爲了更好的重逢！
祝
桃李滿門，弟子天下！
學生：
xxx
日期：20xx年xx月xx日
老師：
您好！
小學的六年似一條長長的畫廊。一幅幅畫記錄着我這六年間茫茫行程中的一個個不時明滅與心間的寧靜的光點。曾幾何時，我站在畫廊的那頭期待，可一晃，我卻快走到了盡頭。畫中的我們已悄然轉變，畫中的您卻從未離開過，一直陪伴着我們，共同成長在這花開花落的爛漫時節。我慶幸，我遇到了您——我的老師。
您是我們的班主任，也是我們的語文老師，外表看似普通，卻透露出一顆精緻的心。短短的捲髮，乾乾淨淨。您喜歡穿棉麻質地的衣服，流露出江南女子特有的氣息，似水似雲，清澈透明。看慣了城市間的大人們的絢麗奪目的衣服，反而覺得這是一種脫俗的美，是另一種典雅，同樣充滿了個性。您喜歡悄然穿梭於教室內的座位間，淡淡的香味令人愜意。
感謝您給我們帶來的語文課，更感謝作爲班主任的您。您總是無時無刻關心着我們，看重班裏的每一同學。記得三年級時，您剛接手我們班，那時我還是一位平凡得不能再平凡的醜小鴨。您來了不多久，我就從一隻默默無聞的醜小鴨蛻變成了一隻優雅的白天鵝。這一切完全得益於您的慧眼與精心輔導。那時，您讓我天天寫隨筆或日記，我答應了。每當我看到隨筆本上那清麗跳躍的評語時，我就像過節似的開心。但是，讓您失望的是，我堅持了數日以後就再也未打開過隨筆本。您勸過我，委婉地批判過我。可我卻倔強地燒了我的隨筆本，燒燬了您對我的一片苦心。您放棄了讓我寫日記的計劃，但從未放棄每一次作文課的精心輔導。我的每一篇作文，您都認認真真地修改。我最喜歡看作文本上那密密麻麻的紅字，那是世界上最美的語言。您的敬業，不禁令我感到一絲愧疚。我不敢再辜負您的一番苦心，我不斷地寫呀，改呀，我的作文終於有了不小的進步。那年，您推薦我參加作文競賽，在賽場上，我想起您一絲不苟地教我寫作文時的情景，心中不禁涌起一陣久違的感動。比賽時，我把我的作文水平發揮得淋漓盡致，最後獲得了上海市小學生現場作文競賽一等獎的好成績。從此以後，我多次在各級各類作文競賽中獲獎，這其中包含您多少孜孜不倦的教誨。
您曾經說過：“老師是個“受罪”的職業，用五年的時間來了解一個班並不算長，但剛剛開始和學生有一點感情，他們卻要各奔東西了，而老師面對的是另一個五年。一個五年，兩個五年……人生又有幾個五年呢？”是的，學生一屆又一屆，他們匆匆地來，又匆匆地去，可您那顆精心育人的心從未改變。
不覺夏意漸濃，惜別的日子愈來愈近。我這才發現，我依賴這個校園已太久，無論是同學還是老師。這畫廊裏的每一幅畫，我都珍惜、留念。因爲這裏是我夢開始的地方，不僅有我最美的回憶，還有我最愛的您——×老師。
此致
敬禮！
敬愛的x老師：
您好！時間如同一個掛鐘，不知疲倦地走着，轉眼間，我也即將畢業告別小學生涯，告別您的課堂。
您是臨時加入我們這個大家庭的，與您相處的一年時光，我們共同努力，共同進步，經歷了許許多多的歡笑。都說“路遙知馬力，日久見人心”相處久了，就覺得您把“爲人師表”這個詞詮釋的淋漓盡致。
還記得那次體測，天空沒有一片雲，沒有一點風，只有一輪烈日，所有的樹木都懶洋洋地站在那裏。我體力不佳，跑完400米後眼前黑漆漆的一片，身體搖搖晃晃彷彿下一秒就能暈倒。同學們把我身體的不適告訴了您，您得知後趕忙跑到我跟前，替我向同學們借水喝。那時，您給了我母親般的關懷。
您是那樣的負責，認真。您用生動的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂美妙的語文課。從懵懂無知的孩童到懂事知禮的少年，其中少不了您的教誨，也正因爲您的教誨，才使我們明白了做人的道理。您就像大樹，我們在您的樹萌下健康成長；您像陽光雨露，我們在您的滋潤下茁壯成長。一年以來，您苦口婆心的每一句教誨，至今難忘！
x老師，感謝您的陪伴和教誨。
祝
桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
敬愛的陳老師：
您好!
首先我要感謝您對我幾年來的細心培養和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學的學習和生活，在逃去如飛的日子裏，我每天依依不捨的看着學校的一樹一木，一花一草，看着我可愛的同學們，也看着每天緊張複習中皺起眉頭的您。
課堂上，您領着我們遊覽祖國的大好河山，走進“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，瞭解了旖旎的南國風光——鳥的天堂;是您帶着我們走近偉人，並被他們的人格魅力所吸引，有學而不厭、誨人不倦的孔子，爲人民鞠躬盡瘁、死而後已的周總理，有敢於向命運挑戰的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同爲北京的申奧成功而歡欣鼓舞，爲賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，爲那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而讚歎不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
您用自己的才華作爲動力，鼓起孩子們求知的風帆;您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。
敬愛的陳老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里?沒有您的辛勞，哪來明天的棟樑?願您永遠是春的使者，把希望灑向人間!
祝您：
身體健康，工作順利
您的學生：xxx
敬愛的吳老師：
您好！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我的`小學生活卻一去不復反。這讓我想起了我一年級的語文老師-----吳老師。
快要畢業了，給您寫一封信吧！吳老師，還記得嗎，6年前的9月1號。爸爸媽媽牽着我的手帶我來報名，我又是哭又是鬧又是打滾，就是爲了阻止開啓我的小學生活，可是沒辦法，爸爸媽媽還是幫我報了名，報完名，我心不甘情不願的走進這寬敞明亮的教室----一年級的教室。我進去之後沒一個人理我，我趴在桌子上大哭，這是您進來了。您拿着書本，站在教室門口望了望，看同學們有沒有到齊。這時，您那火眼金睛瞄到了我，您把書本翻在講臺上之後，輕切地向我走來，您逗我笑，給我糖吃，還給我講有趣的故事，你的和藹可親，你對我的關心，深深印在我心裏。
從此，我就喜歡上了您。您教的語文課我都很認真學，每次上課都是端端正正的坐着聽您講課，平時的作業做完了，我還叫媽媽給我買額外的作業來做。數學我就不那麼認真了，平時一上課我就愛跟同桌講悄悄話。記得有一次數學考試，我數學發揮得很不理想，在數學老師的自習課上我壯着膽子，小聲地問：“羅老師，我數學是不是下降了好幾名？”說完，我低着頭，不幹正視羅老師，羅老師也沒說什麼，但是我已經知道結果了。放學之後，我垂頭喪氣的從辦公室路過，您的火眼金睛一下就從辦公室窗外瞄到了我，您連忙叫住了，您問我怎麼回事，我一臉委屈的說：“我數學成績下降了好幾名！”說完，眼淚就嘩嘩流下來了，你拿着您的手帕替我擦乾了眼淚，慈祥的鼓勵和安慰我說：“不要那麼傷心了，下次努力就好了。”您的話語深深激勵了我，之後，我每一次的作業不會，我下課之後總會來請教您，您不管多忙，都會擠出時間來交我。老師啊，我想對您深深的說：“感謝您，感謝您對我的幫助，插柳之恩，終生難忘！”
在我們心中，老師是大樹，能爲我們遮風擋雨；老師是燈光，照亮我們前進的道路；老師是雨露，滋潤我們這些禾苗將康成長……
祝您
身體將康，青春永存！
xxxx
年月日
尊敬的各位老師:
你們好，非常感謝你們這三年以來對我家孩子的栽培和教育。現在雖然說孩子已經成爲了一個畢業生，現在也已經離開了與他相伴三年之久的高中校園。此時此刻作爲孩子的家長來說，我覺得非常有必要要感謝一下各位老師對這三年以來對孩子的付出的辛苦與努力，我家孩子能夠順利考上他理想中的大學與各位老師是息息相關的。在我們國家普遍講究的就是分數至上的主義，這已經嚴格了阻礙了孩子們的成長。在他們青春活力的時間裏面，需要投入更多的時間去面對學習上的各種問題，提高自己的學習成績。身爲家長我非常希望他們能夠有充足的活動時間，在節假日的時候我會經常帶着孩子去全國各地旅遊，開拓他們的視野不再讓他們沉浸在無邊無際的學習當中。我非常慶幸我家的孩子能夠遇到你們在座的各位老師，尤其是教歷史的葉老師。
葉老師是我們家孩子，他們班的班主任同時也是一位歷史工作者。葉老師有豐富的學識，更難得可貴的是葉老師對於分數不是很講究。從葉老師的教育方法上面，我可以清晰地看出來，葉老師是想要讓孩子全面成長的，而不是在分數上面獲得充足的提高。這三年應該是屬於還是一個比較叛逆的時間，我們身爲家長因爲工作繁忙的原因並不是有充足的時間能夠陪伴他們的成長!甚至有的時候還會因爲工作的原因忽略了他們的感受。我很感謝在座的各位老師，能夠及時將孩子在學校裏面的情況反饋給我們這些家長。在反饋的時候學習情況是比較少的，更多的是他們在生活中的一些問題。孩子現在在高中校園裏正是培養自己三觀的一個時間段，在各位老師的大力培養下面，現在孩子已經擁有了正確的三觀。在看待問題的時候也不會片面的看待一個問題了，能夠看到孩子們這樣的成長身爲家長我們是非常欣慰的。
而且放假的時候還是經常在家說他的各位老師是如何的努力負責，如何的對他們進行教育。聽到這些的時候我很感激各位老師的培養也很開心自己的孩子能夠遇上各位老師。現在孩子已經畢業了，我相信他們一定不會忘記他們在高中校園經歷過的青春歲月，也不會忘記各位老師對他們的教育和培養。最後祝願各位老師能夠身體健康，萬事如意!
親愛的畢業班同學們：
藉助網絡這個平臺，給大家寫上幾句話。時間過得可真快，眨眼你們就快畢業了，如果你此時是忙碌的，我就很欣慰了，此時在這說的話就當我是浪費你的寶貴時間咯。
考研的孩兒們也就不到兩個月的拉鋸戰了，拋卻一切雜念，按照自己的計劃，注意勞逸結合，保持旺盛的精神堅持到最後就是勝利考完研後，建議大家：一邊完善自己的求職簡歷，一邊迅速聯繫論文指導老師做好畢業論文，也爲即將到來的考研複試做好添磚加瓦的工作，學院將和你們一起努力爲你們的複試、調劑成功助一臂之力！
此時最讓我牽掛的是我們不考研的同學們。同學們的步調非常的不一致，這也很正常。現在已有不少同學已經拿到了好幾個月的薪水了，也找到了自己稱心如意的工作；還有不少同學有了自己明確的工作意向，也正在積極的準備之中......在和同學們的交流溝通的時候，也還有一些值得我們需要改進的地方：有些同學不清楚自己的第一份工作應該做什麼，不知所從；或整天還在延續往日的生活習慣，暢遊網遊的“樂趣”；或習慣學院的安排，被動的等待中……種種這些，都不怪誰，我們有問題存在並不可怕，但放任這種問題就是我們工作的失職。道理大家都懂，我不贅述。最終目標：就是希望每位同學找到一份適合自己的工作！爲達此目標，建議略舉一二，僅供你們參考：
一、通過多途徑瞭解自己的所需，明確就業崗位和就業地域是首選；
二、有針對性地做好自己的求職簡歷，提高自己的求職成功率；
三、儘量多的讓自己實戰演練，進一步瞭解自己。
我們所在的學院應該是天時地利人和，岳陽的化工企業衆多，社會需求也很大，近段時間以來，來學校招聘的單位、向學院諮詢的單位也日漸增多，學校即將召開每年一度的供需見面會日已臨近，到時會有大量的招聘崗位在等待大家，請同學們隨時關注學院的就業專欄提供的就業需求信息，做好應聘的準備。
尊敬的高坪中學高三2班的老師們：
你們好!
我是你們班鄧龍泉學生的家長，寫這封信的目的是爲了感謝你們對我孩子的培養。
今年高考鄧龍泉考了611分的高分，作爲家長，我和鄧龍泉他媽媽特別開心，在此向高三2班全體老師們致以誠摯的問候和衷心的感謝，是你們三年來一直堅持不懈努力、激勵幫助鄧龍泉同學克服困難、戰勝自我，最終取得高考優異的成績。
記得三年前，我兒子鄧龍泉同學中考522分，就讀於高坪中學，當時他正處在中考失誤、心情鬱悶的人生低谷中。三年來，是你們艱辛的付出和精心培育，使他自信地面對人生，是你們愛崗敬業、堅持因人施教的方法，積極努力探索，使鄧龍泉同學不僅學到了書本知識，還培養了在逆境中不甘落後，不怕困難，自主學習，勇於進取的精神，最終使這面小小的風帆能一次一次地經受住風浪的考驗，駛向成功的彼岸。
剛進入高一時，我的孩子在一段時間內沒有適應新的學習環境反而跟着同學瘋玩，是班主任蘇老師將他這棵成長的小樹苗糾正過來。在蘇老師的一次又一次激勵下，在高二時便取得得到了良好成績，但是因爲出身農村，在英語學習中遇到了巨大的困難，甚至滑向了不及格。這時，班主任蘇斌老師及時向英語趙瑩老師瞭解情況，並與我們共同幫助他走出了困境，實現了英語成績的飛躍。細心的蘇老師也發現他的語文基礎不牢，在題型變化後，屢次出現了不及格的現象，爲了提高他的語文成績對他進行了針對地訓練。
進入高三學習的關鍵期，數學左向陽老師專門找題訓練他、英語趙瑩老師每天監督他、物理楊燦老師常常對他解題方法進行單獨點評、還有化學張金碧老師、生物唐榮輝老師都給鄧龍泉同學作了學習方法的指導和溫馨的關懷，作爲家長，我們也從孩子的成長中，感受到老師們對孩子的辛勞付出和諄諄教誨。
高考不同於其他的考試，它關係到孩子未來的發展方向。因爲老師們的努力，鄧龍泉在他人生重要的考試中，取得了超重本線100分的好成績，這是以前我們不敢奢望的。凝視這令人喜悅的成績，我想感謝高三二班所有任課的教師，感謝你們對我孩子的關心和指導，你們沒有辜負家長對你們的期望。對於一名普通的學生家長，能在孩子成長的關鍵時候遇到像你們這樣負責、優秀的老師，是我們全家的幸運。我們爲自己的孩子能遇上這樣的好老師而感到高興和自豪。
老師們，是你們的辛勞和汗水，讓我的孩子在六月的蒼穹中展翅翱翔，搏擊長空，傲笑考場!無論我的孩子今後身處何處，從事何種職業，他都會永遠銘記老師們給他的教育之恩，銘記高坪中學這片培育的熱土。
此致
敬禮！
敬愛的姚老師：
您好！
我之所以提筆來給您寫這封信，是因爲我已經臨近畢業，將要離開您了。每每想到這裏，許多往事便浮現在我的腦海裏......
老師，畢業前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所好中學。我最大的毛病就是粗心，粗心使我的成績提不上去。您批評過我，可我根本就不放在心上。有一次考試後，我看着自己的試卷，驚呆了。76分這個醒目的數字好似在耍弄着我。您把我叫上講臺，我的眼前彷彿蒙上一層薄紗，不敢擡頭看您。“76分，”您大聲喊了一遍，指着我的試卷對我說，“你來看看自己的試卷！‘隱’‘穩’不分，你是怎麼寫作業的呀！驕傲了？浮躁了？了不起了？你......”您生氣了，臉漲得通紅，我看到您的目光，臉上火辣辣的。
當我回到座位的時候，我不知怎麼恨起您來。現在我才知道您是爲我好，您爲了我的學習能趕上去，纔對我嚴厲。
老師，請您原諒我，原諒我在短時間內對您的恨。我請求寬恕，因爲，您得知學生曾經恨過您，一定會傷心的。
老師，我曾經想過，只要我把粗心的毛病改掉，我的學習成績是能趕上來的。粗心不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今後的工作。
姚老師，從現在起，我要改掉這個壞毛病。今後不管幹什麼，都要仔細認真，不辜負您對我的期望！
此致
敬禮
您的學生：吉爾鈴
X年X月X日
親愛的張老師：
能遇見您，我真的感到十分幸運，在四年級上學期，您開始教我們。您來之前，我們班裏紀律、成績都不好，但在您來之後，在您的管理、悉心教導下，漸漸地，五班進步了，這是能看得到的。您定對我們做了很多瞭解，並因材施教，讓每個人都在慢慢進步。您爲五班付出了很多，這流露於生活的點點滴滴，體現在很多方面。
不知我對您的瞭解是否全面，但在我心裏，您完全不符合“人無完人”這一說法。
您讓那些原本對學習沒有興趣的學生，重燃了學習的鬥志。關心每一位同學的情況，讓我們對語文產生濃厚的興趣。
您溫柔而不失嚴厲，以德服人，讓我們每個人心中衷心地信服，信任您。
您總是無條件地給我們幫助，在您的呵護下，我們茁壯成長。您毫無保留地把知識教給我們，讓我們暢遊在知識的海洋。
我經常看到您在辦公室批改作業時忙碌的身影，打開作業本，處處是您的細心批註，修改。
您不僅是一名優秀的老師，更是我們親切的朋友，不僅幫助我們的學習，也幫助我們的生活。
時光荏苒，流年不復。我們馬上就要畢業了。我們第一次相見彷彿昨天。一想到快要畢業，滿滿的不捨之情油然而生，我多麼想一直停留在與您一起的時光啊!回想兩年的時光，運動會上的欣喜，您欣慰的笑容，給我們上課時的情景。我們在一起的時光，每個場景，將是我腦海裏永遠的美好回憶。
我的內心五味雜陳，不知是欣喜還是苦澀，因爲很幸運能遇見您，卻又馬上要跟您分別。
但我相信，當我們跟您相遇時，就註定我們之間有着不平凡的緣份。我很感恩，能遇到您，您永遠是我的老師，不管什麼時候都是。我定會將您的教誨銘記於心。
祝您：
親愛的曹老師 ：
您好!這六年的時光轉瞬即逝，默然回首，才發現，是那樣依依不捨。窗外的細雨，連同舊日的情愫絲絲點點浸潤了我的心頭。剎那間，我品到了分別的愁意，少年愁，竟也是如此淒涼。縱使千般萬般的不捨，也只能揮手、道別。但是，即使歲月的磨蝕再無情，也不能沖淡這最美好的回憶。
六年了，多少深冬的寒風替換曾經的煙花三月，多少嶄新的九月掩蓋曾經的七月，多少刺眼的陽光撕破黑夜的寧靜……哪怕，舉目四望，偌大的教室僅我一人，空對，冷漠緘言的桌椅牆壁，也是不能忘卻您;哪怕，我能用記憶的碎片還原六年的全部細節，卻再也聽不到您那激情洋溢的講課聲，也許只有那墨綠色的黑板，才能見證這裏曾經發生的一切;哪怕，我們註定只能留在對方記憶中，那麼這六年便是最天真、最美好的回憶;哪怕，您已經忘了我……
不知以後，你我是否有緣再見，只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了，永不回頭地去了。老師，結局，終要抵達，蟄伏於六月的一場鈴聲，你我就要，分別。不知以後的路坎坷還是平坦，也無法預知命運的考驗，只要我們能夠好好走下去，到時，便在菩提樹下覓一方青石，靜待，看滄海變桑田，心若流水，不負一生。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
