親愛的孩子們：
請允許我這樣稱呼你們。光陰似箭，三年的中學生活，彈指一揮間，不經意間就讓我們送走了。此刻我的心情很複雜也很激動。看着你們那充滿朝氣又日漸成熟的臉，我不得不承認，我的孩子們長大了。看着你們，我好留戀，好欣慰。我們朝夕相處的三個春秋，我們之間早已生出的那份難以割捨的情愫。你們在這裏成長，校園角落裏，曾有你們苦讀的身影，操場上，曾留下你們歡愉的笑語。欣慰的是：你們即將圓滿完成中學的學業，步入更高一級的學府，可以在新起點上嶄露頭角，盡顯本色了。
還記得嗎？三年前，你們這些天真浪漫的孩子，結束了小學時代的生活，滿懷憧憬邁進了盼望已久的中學大門。那時的你們是不是面對我時充滿了膽怯？你們那些可愛可笑的想法啊早就寫在臉上了！（回憶往事）
如今我的孩子們就要走了，前面的路是喜？是悲？我不知道，只知道我因此有了似乎不該有的情愫——同情。看你們這一羣本該意氣風發的少年深陷課本的苦楚，我是真想去幫幫忙的。可是我知道，我能幫的就是做你們強大的精神後盾，給予最大的精神鼓舞，孩子們！爲了不給自己留下太多的遺憾，要加油、努力呀！等到你們帶着自己的成果，帶着喜人的成績來向我們這些長輩彙報成績的時候，取代同情的將是不盡的歡喜。不是嗎？
孩子們！你們就要走了。老師好想再說點什麼？可是我真不知道該說點什麼！前面的路好長，有坦途也有險阻，你們要記得：堅強是戰勝困難最好的幫手。別忘了！還有你們曾經的老師——我！
同學們：
我是個滿身缺點的人，脾氣不好，城府不深，遇事容易激動，還缺少變通，僅憑一點誠實和正直在教師隊伍裏混了幾十年，臨近退休，又禍害了大家兩年。在近兩年的時間裏，我做過許多錯事，只是礙於我偌大年紀很少有人指出罷了。我怒不可遏地大發過雷霆，也曾對有的同學揚起巴掌，還很不客氣地把你們的缺點告訴你們的家長……。在我們就要分別的時候，我誠摯地向你們道歉，並請求你們的原諒！對不起了，同學們！（鞠躬！）同時也代表其他老師，對受到過老師不公正待遇的同學表示深深的歉意！（再次鞠躬！）
此時此刻，我好像在面對即將登上婚車的女兒的媽媽，外面管事的總管催促上車的聲音一次次傳來，女兒也已穿戴整齊，可作爲媽媽，總覺得有許多話還沒有對女兒說，許多囑咐已經重複了多次，仍舊是個不放心，所以還在這裏絮絮叨叨。請理解一個60歲老人的心吧，當把你們送走以後，我的教育生涯就很有可能真的結束了。退休以後的火車司機，常常一個人站在鐵軌旁邊，等待列車的到來，又目送列車的遠去；退休以後的碼頭工人，再次來到他工作過的地方，是那麼激動不已，指指那裏摸摸這裏。我退休以後，會常到XX走走。當我站在教室前面的小廣場目視教室，當我行走在我們教室前面的走廊，抑或，當我推開未鎖的後門走進教室，我的眼前一定會浮現出你們的身影：
早些時候離開學校的杜CC、樑XX同學、張XX同學……
任勞任怨，三年時間，搬水最多的朱XX同學；操場上，戴着大帽檐小紅帽記錄跑操情況的曲XX同學；像模像樣地主持演講、帶領大家喊出百日誓言的崔京同學；用手摳掉地上的垃圾、一個人把垃圾倒掉，再把拖布排列整齊的石XX同學；二模成績進步幅度較大的朱XX同學；熱心爲大家服務、具有文娛天才、主持過元旦聯歡晚會的王XX同學；看我嘴脣出血，給我送上摺疊好的紙巾的孫XX同學；輕輕一跳，就“飄”出滿分的白雲飄飄同學；從不違紀、學習勤奮刻苦，常常被我拿來作爲守紀模範的柴XX同學、宋XX同學、董XX同學，以及範XX同學、楊XX同學；成績優秀、多次爲我們班在大考排名中爲我們班爭得榮譽的卿XX同學、胡XX同學、常XX同學、班長趙好同學和趙興淼同學、榮樂恆同學；多次寫出優秀作文的王若桐同學、霍夢薇同學、林峯同學；在第二次模擬考試中寫出45分作文的樑家慧同學；遇到難題不放過，學會以後永不會錯的劉佳雨同學；寫得一筆好字的劉雨馨同學、劉晴晴同學；爲我們更換提示中考時間的副班長蘇志達同學；擅長電腦操作又身兼體育委員的孫XX同學；曾經被評爲全國優秀少年的體育健將、我們的紀律委員黃XX同學；團支部書記孫XX同學；衛生委員孫XX同學；在作文中，寫出令我感動的心裏話的劉XX同學；把講臺根的電腦線用膠帶一點點纏起來的李XX同學；寫過小說、確有創作天賦的韓XX同學；當了三年宿舍長、她們宿舍很少被扣分的王XX、豆XX同學；聰明絕頂、在理科的發展上具有相當大的天賦的高XX、王XX和位XX同學；從名字就知道她美麗、賢淑的曲XX同學；塊頭較大、心地善良、重友情的範XX同學；具有很好的寫作天賦、課堂上勇於發表自己的見解的孫XX同學；樸實、善良、很少招惹是非的王XX、杜XX、趙XX、魏XX同學；雖然沒有擔任任何職務、但無時不在關心班集體的李欣若、楊XX和李XX同學……
謝謝大家！（鞠躬）
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天是一個令人難忘的日子，我們在這裏隆重舉行中心小學畢業生畢業典禮。作爲六年級畢業班的班主任，我心情非常激動，非常欣喜，非常快樂。在這裏，請允許我代表全體教師向同學們表示衷心的祝賀！祝賀你們圓滿完成了小學階段的學習任務，祝賀你們將從這裏起航，跨入新的征程！
此時此刻，看着你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前又浮現出六年前剛見到你們時的情景：你們當中有的天真活潑，有的略顯羞澀，更多的是穩重專注。所有這些，我都記憶猶新。六年的時間，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在家長的積極配合和大力支持下，你們已經成長爲一個個朝氣蓬勃的少年。
這六年的時光我們攜手走過。親愛的同學們，你們可曾記得，明亮寬敞的教室裏，留下了我們開心快樂的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻着我們激情豪邁的誓言；兩千多個日子，記憶着我們跋涉的足跡；雪後的操場上，留下了我們盡情的歡笑；學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；教室裏的一張張獎狀，述說着你們努力的結果。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情。
我們不會忘記：你們在學習上取得的進步；你們在班隊會時展示的藝術才華；你們在運會上拼搏的身影；在舉行的各類比賽中，你們多次取得的優秀成績。所有這些，都是母校永遠珍藏的記憶。
一切的一切，多麼令人難忘；此情此景，多麼令人回味。記住這美好的小學時光吧！因爲你們在這裏播種了希望，放飛了理想。記住每一位老師吧！因爲他們都給予你們在學習上的辛勤指導，他們也將一直關注着你們的成長。
在你們即將離開母校之際，老師相信你們，能做一個珍惜時間，珍愛生命，關心他人，品德高尚，有品味，有修養，德才兼備的好少年。老師期待着爲你們喝彩，母校期待着以你們爲榮耀。祝願你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天。
最後，祝你們學有所成，健康快樂！
親愛的同學們：
XX年教學樓正式投入使用，便迎來了稚嫩天真的你們,也讓我們從此相識。你們是和嶄新的明德小學一起成長的。時間過得好快，轉眼間五年飛逝而過。今天，你們即將離開母校了。明天，你們就將奔赴中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”初中的學習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，最捨不得你們的是我，你們一直是老師最驕傲的財富。這麼多年來，我一直是朋友兼老師的身份，今天我還想以一位大朋友的身份，對大家說幾句，希望大家今後仍然作爲我的驕傲。
1．目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，懷着救國救民的壯志，爲中華之崛起而讀書。
2．意志頑強。每人都有學習良好的願望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向着目標前進。成功就在堅持之中。在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峯的人，才能達到光輝的頂點。
3．良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善於思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法。法國十七世紀傑出的數學家、哲學家和科學方法論者笛卡爾曾經說過：“最有價值的知識是方法的知識。”我們經常看到這樣的現象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有着不同的收穫，這裏有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。
5．興趣廣泛。一個什麼興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸無大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問爲什麼，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創造奇蹟。
6．選擇朋友。我們有時不能選擇環境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什麼？會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啓發。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。
7．珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味着獲得知識。
我親愛的同學們，畢業，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，爲的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這裏依依惜別，明天，你們將帶着各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創新的人生之路。
三年，到了說再見的時候了。三年的光陰彈指一揮間，初中的生活就這樣悄悄地走進了回憶，所有的往昔都可回憶而不可重逢了。在5班我覺得最幸福的事就是帶着並不出色的你們，一直堅持在奮鬥的路上，這一路上雖然跌跌撞撞，卻給我們留下來美好的回憶。
忘不了飄蕩在桃花島上空甜蜜的《棉花糖》;忘不了搖曳在這舞臺上多姿的《月光下的鳳尾竹》;忘不了籃球場上頑強拼搏的身影;更忘不了險遭淘汰卻又成功演繹的《同桌的你》。
我們攜手走過了初一的稚嫩，初二的叛逆，初三的成熟，卻也迎來了離別。在這離別的時刻，我們應該感謝母校，感謝曾經辛苦教育我們的恩師，請5班的同學大聲地表達出你們的心聲：
李桃葉翠紅果結，詩書慢吟音聲諧;(學生：李老師，謝謝您!)
朱玉珠璣數不盡，九宮神算仰慕卿;(學生：朱老師，謝謝您!)
何須曼曼三克油，海角天涯任我遊;(學生：何老師，Thank you!)
徐風敏行建英材，賽過霍金和牛頓;(學生：徐老師，謝謝您!)
楊柳慶功軍威在，網聚你我遊離態;(學生：楊老師，謝謝您!)
蘇杭華美友相伴，唯物唯心到彼岸;(學生：蘇老師，謝謝您!)
朱雀磊石成功路，譜寫不朽汗青書!(學生：朱老師，謝謝您!)
親愛的孩子們：
你們好！
時光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學生活轉瞬即逝。四年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。三四五六年級，我更像你們的朋友你們的媽媽，我感動着你們的感動，收穫着你們的收穫，痛苦着你們的痛苦，成功着你們的成功，我們同心協力，風雨同舟，一起爲班級創造輝煌與奇蹟，一起駛向理想的彼岸！
在我心裏，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因爲誰學習優秀而特別喜歡誰，也沒因爲誰的成績落後不守紀律而討厭誰。我感覺我相信，等你們中學畢業，走向社會以後，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現自己的人生價值，都是優秀的。
俗話說得好“人生的離別意味着成長。”你們長大了，成熟了。作爲老師，既有收穫的喜悅，也有離別的蒼涼，不要落下那分別的淚水，不要唱起那憂傷纏綿的離歌，一千多個不同的日夜，沒有哪天可以模糊，一千多個你的樣子，沒有哪一個可以省略。
我清晰地記得咱們校園裏的促膝談心，記得考試前的衆志成城，記得你們進步時的喜悅，記得我們這一屆的輝煌。更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的學生因爲一時不遵守紀律，而和同學發生了小摩擦，甚至打起了架。四年裏，老師也許逼你們交過作業，老師也許有過過激的言語……太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶。四年，這一千多個日子，誰又能說這不是一千多個精彩的故事呢？然而時光易逝，六年的生活將成爲美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那麼當微風吹過的時候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜。
孩子們，不必不捨，你們的旅程還沒完成，六年級只是你們路過的行程，我們小學只是你們留住的旅店，孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這裏老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶着熱情與寬容做人，帶着勤奮與嚴謹求學，帶着正直與善良做事，帶着溫暖與愛心生活。
當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的後盾。請記住，老師那期待的目光將永遠關注着你們。願你們的人生永遠充滿陽光！在求索中學會求索在奉獻中學會奉獻在生活中學會生活在愛中學會愛。謝謝！
各位家長、小朋友你們好：
今天在這裏隆重召開大班畢業典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將於孩子們分別的黯然離情，作爲教師我們內心說不出的高興和不捨，爲了你們即將成爲一名小學生而高興，爲你們即將離開我們而依依不捨。
所有小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉着媽媽得手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成爲了朝夕相處的好朋友。三年了，當年愛哭的小不點已經長大了，玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習，現在的你不僅自己的事情自己做，還願意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、願意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的遊戲。
孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的遊戲、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。
我們在相知相伴中度過了1個春秋，在這些日子裏，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂！如今，你們即將離開幼兒園，進入小學去實現人生的第一個轉折點，在這裏我代表幼兒園的老師真誠的祝福，好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。
同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，正是因爲你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因爲你們的理解和包容，纔有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作爲。
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
你們好！我非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。
今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天，同學們最後一次在這裏隆重相聚，舉行畢業典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請允許我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學階段的學習，即將踏入中學的大門。我爲你們的成長而自豪，爲你們的健康發展而驕傲。
六年的時光，兩千多個日日夜夜匆匆而過。對於你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關愛你們的老師，悉心關注着你們的成長；朝夕相處的同學，成爲你們學習道路上的諍友；而母校優裕的育人環境，把你們從一個個懵懂的小娃娃培養成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的'誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天。
每一位老師都不會忘記：沐浴書香，你們無限的享受着自己的童年歲月；大膽創新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚；一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑；一張張獲獎證書，不懈的努力頑強的在賽場上交融……這點點滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶，你們，是北園小學的驕傲。
今天，你們走完了小學六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰，可是，作爲北園小學的一名合格的畢業生，母校已經把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心裏。老師相信，你們會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現自己的人生魅力！老師還相信，無論你們走到哪裏，都會繼承和發揚母校的優良傳統，在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，老師的心總是和你們連在一起！請記住，老師那期待的目光將永遠、時刻注視着你們。母校期待着你們的好消息。記得常回家看看。北園小學永遠是你們溫馨的家！
同學們，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我衷心地希望大家在以後的學習中，搏擊風浪，在新的征途中取得更優異的成績。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的孩子們：
大家上午好！
今天，我們相聚在這裏，參加你們的畢業典禮。作爲一名普通的老師，我很榮幸能夠有機會代表衆多奮鬥在教學一線的同事們在這裏發言。今天我發言的主題是：我們在這裏等你。
孩子們，三年寒窗不尋常。爲了心中理想的大學，你們每個人都在這裏不懈地奮鬥過。就在剛剛，這場長達三年的抗戰結束了。結果不必掛念，先讓我們一起來回顧一下你們這三年的足跡吧。
你們是否還記得，三年前，當你們第一次踏入二中的校門，看到氣勢宏偉的海納樓、色彩斑斕的音樂噴泉、構造奇特的金鑰匙廣場、肅穆莊嚴的孔子像，你們在心裏許下了怎樣的願望？
你們是否還能數的清，這三年裏，你們讀過多少本名著？寫過多少篇文章？爬過多少層樓梯？溜過多少圈操場？
你們是否能覺察的到，三年後，你們的身體長高了，你們的心智健全了，你們的知識面得到了拓展，最重要的，是你們的品格得到了磨練。倘若你們的回答是肯定的，那麼作爲你們的老師，我們就真的問心無愧了。
孩子們，你們不知道我們這些當老師的，每天有多麼的幸福。平日裏大家總在說要尊敬老師、感謝老師，殊不知其實我們更應該感謝你們。正是因爲你們成就了二中的美好，成就了老師們的優秀。還記得，每一堂高效的課都離不開大家的積極配合，每一次精彩的活動離不開大家的全力支持。
是你們求知的渴望讓老師充滿激情，是你們燦爛的笑臉讓老師感到快樂。當老師忙碌時，是你們對老師說，老師要注意休息啊，當老師生病時，是你們將藥片悄悄地放在了講桌上，是你們讓老師有了更多的歡笑，是你們讓老師有了更多的感動。孩子們，謝謝你們。
孩子們，你們現在一定對母校的一切都戀戀不捨吧，我們對你們又何嘗不是呢？我們一起走過了那麼美好的三年，我們已經習慣了你們的懂事和淘氣，我們的生命已經有了彼此的烙印。從此之後，籃球場上不再有你們矯健的英姿，小樹林裏不再有你們婀娜的倩影，食堂裏不再有你們打飯的隊伍，教室裏不會再有你們悅耳的書聲琅琅。可是孩子們，不管我們有多麼的難忘和不捨，你們終將要離開，你們生活還要繼續走下去。在這裏，我要代表全體教師，對你們即將來到的新生活表達最衷心的祝福！
孩子們，人生就像天上的雲，時聚時散。但分別不是結束，故事又已開始。今天你們帶着母校的期待、帶着老師的叮嚀、帶着同學的祝福、帶着自己的夢想踏上新的征程，但二中永遠是你們溫馨的家園。十年後、二十年後，無論你們走到哪裏，都不要忘記，這裏是你們溫暖的避風港，都不要忘記，我們在這裏等你。
最後，祝福同學們前程似錦、金榜題名，祝福家長老師們身體健康、工作順利，祝福我們的二中繼往開來、再創佳績！
謝謝大家！
每個同學都將會面臨初中畢業，九年級的學生即將跨越這道門檻， 今天，就跟九年級的同學們多聊幾句。
在20xx年6月，這個非常具有紀念意義的夏日裏，你們將經歷人生第一個轉折點——中考，即將結束三年的初中生活，就要邁進更高學府再學習或走上社會參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的黃前中學、朝夕相處的老師和同學，三年多的時光，一千多個日子，就將在我們的離別的歌聲中成爲永遠的記憶，無論迷茫的凝眸，不論不捨的淚水，還是收穫的歡笑都將在漸行漸遠的背影裏編織成最美的風景，開啓我們新的航程。
在這個特殊的日子裏，相信我們的每一位老師都和我一樣，有着矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，你們長大了，你們將帶着夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作爲老師，還有什麼比看到自己的學生展翅高飛更幸福的呢？
在你們臨行的時候，老師有很多希望和祝福。
希望你們有明確的人生目標。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇；但是我們應當根據自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那麼任何風對它來說都不會是順風。
希望你們勤奮努力，超越自我。從某種意義上來說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。“少壯不努力，老大徒
傷悲”，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這的的確確都是人生的真諦。
希望你們培養樂觀、豁達的心態。同學們，在今後的人生旅途中，有風和日麗，也有烏雲瀰漫，更有暴風驟雨；但是快樂卻是永遠伴隨着我們。我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富。哲學家說沒有不美的景物，只有不好的心情；還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。
我還希望大家“常回家看看”。當你學業有成的時候，請不要忘了告訴你的老師；當你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過於你的成功，這是一種跨越時間和空間、超越物質和金錢的回報。我們期待這一天，也相信會有這一天。
你們滿懷着對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！
親愛的同學們，儘管三年前從認識你們的那一天起，作爲老師就知道今天的此情此景，但是，當告別的日子終於成爲現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成爲了過去。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長曆程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在黃前中學的校園裏，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個性張揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接中考的檢驗。考場上，課堂內外，你們一次次展示了自我，你們一個個名字閃爍着耀眼的光華。老師已記住你們的名字。你們有着出色的智慧，但你們更注重錘鍊自己堅韌不拔的意志；你們渴望優異的成績，但你們更知道培養自學自立的能力；你們有着優秀的個體素質，但作爲學生你們追求的境界始終應該是攜手共進的友情。我和你們所有的老師都爲你們的成長感到由衷的高興，爲我們能在你們的成長曆程中有過一段合作而感到自豪！
同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始，一個新徵程的開始 ！
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新徵程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇纔會屬於你。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予你的，其他一切都要靠你的努力和奮鬥去爭取。我們期待着你們更大的進步，期待着你們的捷報頻傳。願你們的生命之舟在新的港灣裏啓航，載着對美好的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪！。在此，我衷心祝願大家在今後的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創造永恆的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。
很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在黃前中學最後的幾天裏表現最好的自己，好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。
最後，我想用兩句話結束我的講話。
第一句是：人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條可以騰飛的切線。九年級的同學應該能夠理解這句話的含義，只要你堅持不懈的奮鬥着，一定會在某個時間點上取得突破和飛越。
第二句話是一句廣告詞：生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地，在乎的是沿途的風景，和看風景的心情。
祝同學們旅途愉快！
謝謝大家。
20xx/6/9
親愛的同學們：
今天，我們歡聚這裏，舉行畢業典禮。在這個充滿喜悅和希望的時刻，我代表母校的全體老師，向圓滿完成小學學業的你們，表示衷心的祝賀。我們所有的老師爲你們的成長而自豪，爲你們的健康發展而驕傲。
歲月無痕，六年的光陰，彷彿在“彈指一揮間”就悄然而逝。小學生活就這樣悄悄地走進了回憶。此時此刻，老師心中有萬般的不捨和留念。回想我們一起攜手走過的歲月，我們有過失敗的苦澀，也有過收穫的甜蜜，悲傷、淚水、高興與歡笑迎來了這最後時刻，告別了這六年的風風雨雨。
你們是一羣活潑、善解人意的好孩子，能讀懂老師的心，能聽從老師的教導。回首間，那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段，卻如此清晰地刻寫在我的記憶中，六年前，你們帶着稚氣，攜着童真，睜着一雙雙好奇的眼睛，憧憬着對知識的渴求投入到母校的懷抱。怎能忘記，課堂上，你們精彩的發言和專注的神情；怎能忘記，運動場上，你們爲班級拼搏的身影；怎能忘記，節日時，你們寫給我的祝福的字條和自制的精美的卡片，心中無數次涌起甜蜜和感動。
校園裏，迴盪着你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。在朝夕相處的日子裏，你們默默地傳遞着關愛和友誼，凝聚成一個個團結友愛、鬥志昂揚的班集體。一張張獎狀，一本本榮譽證書，凝聚着你們的努力，記載着你們的驕傲！也許過去這六年裏，你們在老師那裏聽到最多的是批評和嘮叨，但是今天我要對你們說，其實在我們的心裏——你們是最棒的！在我心裏，我早已把你們當成自己的兒女一樣看待，我相信，每個孩子將來都能找到適合自己的生活，都能實現自己的人生價值。
孩子們，天下沒有不散的筵席。你們的旅程還沒完成，更多美好的景色還在你們前面，在這裏老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：“路漫漫其修遠兮”，在前進的道路上，我希望你們帶着熱情與寬容做人，帶着勤奮與嚴謹求學，帶着正直與善良做事，帶着溫暖與愛心生活。
今天，你們就要告別母校了。記得泰戈爾說過，“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”無論你們走得多遠，老師們的心總是和你們連在一起！希望你們明白：小學畢業，是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，爲的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這裏依依惜別，明天，你們將帶着各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創新的人生之路。
最後老師衷心祝願同學們，學習進步，收穫一個更燦爛的碩果！
很榮幸，能坐在臺上與各位老師交流畢業班管理意見。畢業班工作乃學校工作之重點，學校非常重視。上週的教研組長、年級主任會議上，校領導一再強調其重要性，並提出了整體工作思路，回到校區，校區領導又根據實際情況提出了具體措施。並建議個班進行落實。
作爲一名班主任，我深知本班的底細。性質上，我班是普通班，具體情況是：基數大，難鞏固；基礎差，難提高；紀律差，難管理。可以說是“上無領軍人物，下有差生大片”。就前四學期考試成績和常規管理結果看來，雖然盡了九牛二虎之力，可仍然刷了個白板。以至於產生了放棄的想法。坐在這上邊發言，實在是汗顏。
但進入初三，由於有了學校的重視，有了年級上的組織領導，我還是恢復了信心，決心好好抓一抓，也想在這塊貧瘠的土地上獲得豐收，爲學校多輸送幾個正取生。
對於這個班的管理，我着重從以下幾方面來抓。
一、控制流失保鞏固
1、全員收取原班學生。
開學當天，就將未報道的學生清理出來，逐個瞭解流失原應及動向，或電話，或口信，將他們一一請回。讓人欣慰的是，班上還回收了兩個已經輟學的學生。通過努力，除了兩三個已到別校就讀的和已外出打工的之外，期其餘全部到校。
2、額外網絡他校學生。
上期期末，我給幾個有影響力的的學生布置了一個特殊任務，叫他們從外校網絡幾個學生來，（當然，總部的除外），結果，有兩位學生各帶來了一個外校生報名。
對於這個鞏固率，可以說，紫雲校區的班主任是傷透了腦筋，挖空了心思，絞盡了腦汁，想盡了辦法。人窮志短，一般的，只要是外來人口，無論你成績優劣，品行好壞，爲了m值不加0或者少加0，統統進帳。即便這樣，我班的人數現在仍只有78個，入學則是95個，與規定人數相比，還差3人，也就是，今年的m值計算上已經加了3個0。
二、心理教育樹信心。
1、分析學生，疏導心理。
我利用讀報時間和平時的說教時間，對學生的心理素質進行教育。學生決勝中考，除智力因素之外，還有非智力因素在起作用，比如，信心的有無，勤奮的程度，意志的強弱等都可以影響到結果。所以，我常鼓勵學生樹立中考信心，提高競爭意識。讓他們心中有“進步就是成績”“進步就是百分”“進步就可升學”的觀念。對於中考，既要緊張，又要活潑；既要重視它，又不能畏懼它。它只不過是人生道路上總多的考試之一，但還不是決定命運的考試。
2、召開班會，樹立信心。
開學初，即召開主題班會，總結上期的學習和紀律，進行本期工作總動員。獎勵優勝者，鼓勵進步者。同時，學生將期末成績與先前制定的目標成績進行對比，看看達標了情況如何，總結獲勝的經驗，找出失利的原因，以便在今後的學習中把握好方向。還要讓學生知道，只要目標明確，方向正確，力求上進，即使道路再曲折，前途也會是一片光明。
現在，學風和班風有了明顯的好轉，學生課堂聽講和作業的完成情況比前幾學期都有了很大的改善。
三、明確目標添措施。
1、訂立目標。
學生再次訂立目標。即學生根據上期期末成績指定本期的達標成績，不同層次的學生根據自己的實情制定。放入或貼入顯眼的位置，用來激勵自己。
2、營造環境。
一是在教室貼上鼓勵性標語，以激發其學習熱情；二是每生選取或擬訂一條座右銘，貼在桌子上面，以警醒其精神狀態；三是在教室掛上一時鐘，以樹立其時間觀念。我還準備貼上“競、進、靜、敬、淨”的五字班訓，張貼學生學習“五認真”的要求，讓班級充滿“比、學、趕、幫”積極向上、團結奮進的風氣。
3、保障時間。
同學們：
大家好！
在本班最後一次班會上，作爲班主任，我看着你們、陪着你們度過了大學的四年時光，你們馬上要畢業了，在這個時刻，我心潮起伏，是有千言萬語的。但我們在分別時曾有過經驗，最怕親人的“碎碎嘴”，千叮嚀萬囑咐，這個不放心那個不放心，其實是大可不必的。我還是說簡單的。
畢業了，要離開大學生活了，當然有些難捨。四年最絢麗的青春歲月，都揮灑在這裏了，即使有許多不如意，有許多傷心事，但青春成長的斑斑痕跡留在這裏，到處都是，這其實是我們人生中最難忘的。趙薇拍的電影《致我們終將逝去的青春》，裏面保留了人們對青春的感覺，那是心靈中一個最柔軟、最溫情的角落。嘉應學院就成了這樣的一個角落。
大學四年，最難忘的當然是同學之間結下的深情厚誼。這種感情是沒有被名利污染的世間最純粹的東西，是桃花源的環境中成長起來的最聖潔的花。這種感情隨着時間的推移而越發顯得真淳，就像酒一樣，貯藏越久香味越濃。現在也許個別同學，相互有一些誤會或者隔閡，但是若干年過去，那時回想起來，只會記得同學們的好，所謂的不愉快，那時只是付之一笑，不管見面與否，心裏只是一味地關心着同學，如果能給同學提供一點幫助，就會覺得真是快樂。對於這一點，我是深有體會的。去年是我們大學畢業二十週年紀念，我們到母校聚會，有的從北京趕來，有的廣東趕來，有的推遲去新加坡旅遊，大家聚在一起，真情洋溢，暢談人生，暢談歲月，我們彷彿又回到了大學時光，喚回青春，人生因此更加豐富深厚起來。
作爲班主任，面對你們畢業，我還是有一些愧意的。四年前接你們進大學，第一次開班會，進宿舍看望你們，參加你們組織的活動，如燒烤、開班會、遊劍英紀念園，可惜次數總得不多；給你們上了一個學年兩個學期的古代文學課，我知道，課上得沒有對上大家的口味，總體來說枯燥，實在對不起大家。留下了一些遺憾，但也貫徹了一個原則，就是大學生的學習、生活要你們自己做主，你的青春你做主。剛纔同學們給我頒發了“最佳老師最佳班主任獎”，我受之有愧，但也很高興。謝謝大家！四年來，班上取得了不少成績，獲得了許多榮譽，其中考研的優良傳統沒有中斷。我曾經說過：考研是我帶班的一個特色，文學院在校學生第一個考上研究生的就出自於我班。現在我班又是文學院考上研究生最多的兩個班之一。這一傳統得到繼續發揚。現在有的同學已經考上了公務員，有的同學已經找上了工作，這都是我班的喜事。
同學們即將畢業了，我要表達我的心意：一是祝賀，二是祝願，三是祝福。
順利畢業，當然值得祝賀。大學夢圓，成爲學士，這是很多人期盼的。父母的盼望，現在終於到來了。聽說有的家長特意趕來學校，要見證你們的成功。這的確是一件值得祝賀的事。我由衷地祝賀你們順利畢業！
邁過畢業這道門檻，你們將走向更加寬廣的人生舞臺。在未來的人生道路上，路途坎坷，我們對此不必諱言。有人說，畢業即失業，這是現實殘酷的一種表現。不管前景如何，我祝願大家：要保持一份堅強、樂觀的心態。在惡劣的環境裏，只有激情使我們渡過難關！當年畢業，我被分配到縣裏最差的一所山區中學教書，接到通知時，我很痛苦，買了一瓶啤酒，把自己灌暈。這些年走來，我明白了一個道理，就是要達到美麗的目的地，保持一份堅強、樂觀的心態很重要。剛纔每位同學都獲得了一份獎章，這既是對你大學生活的一個總結，也是對你走向美好的未來一種鞭策。希望同學們發揚自己的優點，相信未來的美好！
仍然婆婆媽媽的說了那麼多，最後，祝福大家。我祝福每一位同學，都能找到一份最好的工作，找到一個最好的愛人，愛情、事業雙豐收！
親愛的同學們：
短短的六年時光，老師與你們就相處了三年，三年中認識了勤奮好學的李武康、張浪、張貴興、李燕等同學；認識了直爽衝動的陳彬和張宇等同學；認識了遵章守紀，爲人誠懇的張華玉、熊建軍等同學；還認識了能歌善舞，快樂活潑的李莉莉和周麗等同學。我爲你們全體同學的健康成長而欣慰，雖然你們常被老師批評，但你們也是老師的開心果。點點滴滴的批評後老師也知道同學們的進步雖然看似很小但他同樣有力的展示着你們告別了天真，慢慢走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自
信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們的母校——接龍小學。是你們的積極參與和精心呵護，纔有了今天生機勃勃的校園；是你們的刻苦求知，纔有了今天母校的育人成就，你們打破了接龍小學近幾年來學科統考的記錄，老師希望你們能在馬上舉行的畢業考試中能夠衛冕，爲你們自己也爲我們大家劃上一個小學生活完美的句號。希望你們不要辜負了老師對你們的 期望。你們知道嗎？你們是我教書生涯中最讓我留戀的一屆畢業生，記住老師那些表揚和批評，那裏有老師對你們殷切的期望，瞭解那些聲聲讚揚斥責，那裏包含對同學們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將告別小學奔赴初學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”初中的學習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學長和朋友的身份，簡要說幾句，與大家共勉。
1．目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。
2．意志頑強。每人都有學習良好的願望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峯的人，才能達到光輝的頂點。
3．良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善於思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法。“最有價值的知識是方法的知識。”我們經常看到這樣的現象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有着不同的收穫，這裏有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。學習好的學習方法爲自己所用。
5．興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問爲什
麼，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創造奇蹟。
6．選擇朋友。 “近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰勝，面對生活會更多姿多彩。
7．珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來
親愛的同學們，老師打心眼裏喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白，小學畢業只是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，爲的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這裏依依惜別，明天，你們將帶着各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創新的人生之路。
請你們相信，無論你們走到哪裏，無論你們離開多少年，我們都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發展，我們更殷切地期盼着你們早日成爲棟樑之才。最後老師衷心祝願同學們:
快樂安康，學習進步，鵬程萬里！在即將舉行的畢業統考中再創佳績!
謝謝!
各位畢業生：
很榮幸有機會在大家的畢業典禮上，代表班主任這個羣體發言。 美麗的校園，流水的學生，又是一年畢業季。教室裏似乎還回響着你們的讀書聲，跑道上似乎還留着你們奔跑矯健的身影，每一次討論，每一次嬉戲，都將成爲我們三年生活的珍貴一頁。下一個九月，你們曾經坐過的教室又會坐滿了學生，可惜再也不是你們。
如果把一個班級比作一個家庭的話，毫無疑問，家長就是現在我所代表的班主任羣體。
八班的家長是倪華立老師，他是一個成熟穩重型班主任，不管你們犯了多大的錯，他最重的懲罰也就是用詫異的眼神看着你，那眼神裏有痛心，那痛心後面是對你們的愛。他的好脾氣並不代表着他好欺負，而是來自倪華立老師寬廣的胸懷。
七班的沈林榮班主任，也許是長期擔任數學教學的緣故，這是一位邏輯清晰型的班主任，他管理班級，就像他的數學課一樣，三言兩語，歸納整理，就把道理講得簡單清楚，而這條理清楚的背後，有同學們可能沒有注意到的大量心血付出。
六班的劉保紅老師，他給學生做思想工作，話總是不多，而他的手總愛拍着學生的肩膀，撫摸着學生的小腦袋，那輕柔的動作滿藏着對學生的擔憂，對學生的企盼，這是一位慈父型的班主任。
五班的許迪瑩老師，我們要尊稱一聲“勞模型”，真可謂事無鉅細，“拋夫棄子”的投入到班級管理之中。許迪瑩老師走起路來輕悄無聲，說起話來溫聲細雨，可管理起學生來，那叫一個嚴格，那叫一個“兇狠”。是什麼讓她這小小身體裏有大大能量，是她對同學們的責任心啊！
四班的高運平老師是一個“內秀”型的班主任，是我校較早被評爲高級職稱的老師，他知識淵博，學貫古今，尤其是他那一手漂亮的書法，簡直讓他的每一堂課都可稱爲書法賞析課，作爲他的學生是幸福的，你們一定在高運平老師的薰陶下，學會他淡泊做學問的風格。
三班的施芳老師是什麼型？這個稱號對她可能不禮貌，但我找不到其它的詞來替換，她是一個“老母雞”型。看到她和學生們在一起，總讓我聯想到一隻老母雞翅膀下護着一堆小雞。她眼裏看到的，手裏操勞的，嘴裏嘮叨的，無不是她那些又愛又寵的學生，面對個別屢屢不懂事的學生，她最終總是報以無奈的苦笑，這苦笑的背後，有一顆善良的心。
二班的胡旦軍老師，是一個兄長型的班主任，他推推眼鏡，走進教室，便會消失在學生之中，很難把他分辨出來。再也沒有比他更細心的兄長了，再也沒有比他更體貼的兄長了。凡事親力親爲，凡事百般叮囑，二班的同學是幸運的，因爲三年裏，你們感受到了胡旦軍老師陽光般的溫暖。
作爲一班班主任的我，理想是做一個朋友型，捫心自問，做到了嗎？答案是做到了，不僅做到了，而且還做過頭了。以前畢業的學生尊稱我爲“何老”，可一班的這幫小子們當面敢叫我“老何”的也爲數不少。很感動這一年來我們融洽的師生關係，很感激你們佔有我生命中一年的光陰，很欣慰或多或少影響了一點你們人生的方向。
希望走出崇壽初中校門的你們，找準自己前行的方向，要知道“沒有方向的船，什麼風也不是順風” 到了該說分手的時候，再見了大崇中，再見了教室，再見了同學們，希望大家不要忘記這些在成長的歲月裏，曾經陪着你們笑，陪着你們愁的班主任們，願彼此都能珍惜這份友誼。 再見！
