人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，爲接下來的工作做準備吧！計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編爲大家收集的畢業實習計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、實習目的與要求
1.實習目的
畢業實習是生物工程、生物技術專業的必修課，是在完成全部基礎課程和專業課程的學習後所進行的實踐環節。通過到企業生產環節進行實習，進一步鞏固加深課堂所學過的理論和專業知識，提高實踐能力、動手能力、解決問題和分析問題的能力，爲後續畢業設計以及畢業論文打下堅實的基礎，也爲就業提供一定的機會和經驗，甚至通過實習，自己的努力，有可能簽訂就業協議。因此畢業實習是對學生綜合能力的一次全面檢驗和提高過程。
2.實習要求
(1)實習之前要認真複習專業知識，鞏固實驗、實踐技能;
(2)實習期間要理論聯繫實際，善於觀察問題、分析問題、解決問題，以認真求實的精神，虛心向技術人員、工人學習請教，向實踐學習;
(3)認真接受安全教育並嚴格遵守，注意保守企業商業機密;
(4) 不怕吃苦，不怕累，對每一個工藝過程都要認真操作，嚴格遵守實習紀律;
(5)認真完成實習筆記、實習報告及實習總結等內容。
二、實習內容及組織形式
1.實習內容
(1)瞭解實習單位歷史、生產現狀及發展遠景等;
(2)掌握企業的產品結構及在市場的地位;
(3)掌握產品的工藝流程及各生產環節操作注意事項;
(4)瞭解車間佈局，掌握設備操作流程;
(5)瞭解企業的營銷理念及科研開發狀況;
(6)分析車間的質量控制點，提出產品質量提高的合理化建議;
2.實習組織形式
採用分散方式，統一管理，學院不定期地通過電話或親自走訪瞭解實習情況，同時也要求實習生隨時與指導教師取得聯繫。
三、實習程序及學時分配
1.實習階段(6周，xx年1月9日-3月16日)
學生可通過各種關係，聯繫與所學專業相關的生產企業或科研院所，如食品廠、酒廠、調味品廠、有機酸廠、味精廠、製藥廠等。從事的實習崗位不限，如車間操作、化驗室、市場營銷均可。實習總結上面要有實習單位評語和蓋章。
在實習期間，無論在哪個崗位，都要在指導老師或車間師傅的具體指導下，認真虛心學習操作技能，細緻觀察，開展每項工作都要徵得同意方可。認真細緻、實事求是地記好每天的實習日記，作爲實習結束後撰寫實習報告的重要參考資料。特別提醒：3月18日晚之前必須到校，班幹部檢查。
2. 實習總結(1周，xx年3月19日-3月23日)
實習指導教師組織同學總結，要求每個同學彙報自己的實習狀況，按時上交相關表格，填寫內容主要包括：
(1)實習單位的概況;
(2)實習部門或車間的生產流程、生產設備和產品質量控制要點的論述;
(3)實習經過、心得體會和主要收穫;
(4)對企業的經營管理、營銷、科研開發等提出自己的見解和合理化建議;
(5)通過實習對學校開設的課程提出改進意見和建議。
四、考覈內容與方式
成績評定按五級分計(優、良、中、及格、不及格 )，其中實習紀律、出勤等佔20%;實習筆記佔20%;答辯佔30%;實習報告佔30%。
評定標準如下：
1.優秀 能很好地完成實習任務，達到實習大綱規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，並能運用學過的理論知識對某些問題加以分析，實習報告格式規範。嚴格遵守實習紀律，不缺勤。實習筆記很認真，內容詳細而全面。實習態度積極主動、認真勤奮，答辯成績優秀。
2.良好 能較好地完成實習任務，達到實習大綱規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結。實習筆記認真，內容全面。實習態度端正，實習期間無違紀行爲。現場提問、口試或筆試能較好地回答問題。
3.中等 能完成實習任務，達到實習大綱規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結，考覈時能正確回答主要問題。實習筆記比較認真，內容較爲全面。實習態度端正，實習期間無違紀行爲。
4.及格 實習態度基本端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。實習筆記能記錄主要內容，但不夠全面、系統。考覈中能回答主要問題。實習中雖然有輕微的違紀行爲，但能夠深刻認識，並及時糾正。
5.不及格 凡屬下列情況之一者，實習成績以“不及格”論。(必須重修)
(1)未達到實習大綱中的基本要求，實習報告及實習筆記馬虎潦草或有明顯錯誤者;
(2)實習期間無故曠課或參加實習不足總時間的2/3者;
(3)嚴重損害學校聲譽、影響企業與學校關係、打架鬥毆者或嚴重違法亂紀，觸犯刑法者。
實習學生數：生物工程0801、0802、0803、0804，生工學0801(共203人);生物技術專業0801、0802(73人)，共計276人。
根據學校有關學生實習的規定和本專業教學計劃的安排，我院04級社會工作班在本學期進行畢業實習。爲保證實習順利進行，特制訂計劃如下：
一、 實習班級
人文社會科學學院社會工作0551班。
二、 實習時間
20xx-20xx學年第2學期第1-8周，共8周。從20xx年2月23日-20xx年4月19日。
三、 實習方式
根據學校的統一要求進行分散實習。社會工作系可應學生要求推薦實習單位。
四、 實習目的
畢業實習的目的在於鍛鍊學生綜合知識與促進專業技能全面發展，同時畢業實習也有很強的針對性，學生畢業實習應爲畢業論文寫作收集素材。
五、 實習內容
1、有關宏觀制度與政策層面的問題。
2、有關人類行爲與社會環境的問題。
3、有關社會工作實務的.方法。
4、有關社會工作價值的問題。
5、有關中國社會工作專業化、本土化、國際化問題。
6、有關社區建設的理論和實踐問題。
7、有關社會問題與社會現象的研究。
8、有關社會學理論與方法的探討。
六、 實習要求
1. 實習督導老師爲畢業論文指導老師。0551的同學，應在實習之前與指導老師商量，落實實習單位及具體的工作崗位。 如有同學需要社會工作系推薦實習單位，請在2月28日之前與社工系美薇老師聯繫，同時，社工系也通過班委進行需求統計。
2. 學生與畢業論文的指導教師討論確定的題目，制定畢業實習方案(包括實習單位、實習內容、實習進度、聯繫方式)，並嚴格按照實習方案和實習指導教師的規定，保質保量按時完成各項實習任務，除特殊情況外，不得請假;
3. 嚴格遵守實習單位的規章制度，一旦違反，被實習單位退回，實習成績則不及格，並視情節輕重予以相應的處分;
4. 實習期間，應嚴守實習單位機密，注意安全，防止各類事故的發生。
5. 認真撰寫好實習報告，實習報告字數不得少於3000字，報告應包含社會工作服務項目簡介、工作計劃、工作記錄及工作評估四部份(根據實習內容與報告選題的不同也可做調整，具體聽從各位指導老師的指導)，報告封面在人文學院網站下載。
6.實習期間認真撰寫實習日誌，每一週寫一篇實習日誌，記錄一週內的實習的具體內容。實習日誌可交電子打印版，格式在人文學院網站下載。
7. 20xx年4月17日前將實習報告、實習單位鑑定、實習日誌三份文本文件交實習督導老師，作爲評定成績的依據。
七、 實習指導教師職責
1. 實習督導老師爲畢業論文指導老師;
2. 實習督導老師指導學生確定實習方案，並督促執行;
3. 加強與實習單位的溝通，及時瞭解學生實習表現，聽取實習單位的意見和建議;
4. 隨時跟蹤學生進行指導與督促，幫助學生分析與探討實習當中碰到的問題;
5. 細緻、紮實工作，杜絕安全事故;
6. 認真批改學生實習報告與實習日誌，並在成績評定表(見附件)中對學生的實習成績打分。
7. 20xx年4月20日前將學生成績交社會工作系實驗室，也可通過電話或網絡傳遞成績。
8. 保存好學生所交的實習報告、實習日誌及實習單位鑑定，20xx年4月20日週一下午學院集中時間由社會工作系張恆、柳長興、美薇老師統一收取存檔。
實習是對我們所學知識的一個檢驗，師範畢業實習計劃。懷着期待的心情，以嚴肅認真的態度根據任教學科特點及實習要求，本人現擬實習計劃如下：
一．教學計劃
1） 緊抓課堂教學的各個環節，環環相扣，把課堂教學的效益加以提升。·
語文課堂教學閱讀教學和寫作教學這兩大部分構成，其中閱讀又分爲現代文閱讀和文言文閱讀這兩大部分，我的設想是在教現代文閱讀時注重教會學生整體把握文意，在整體把握的基礎上緊抓知識點的剖析，對知識點的理解注重方法的傳授，讓學生能夠做到舉一反三，融會貫通。同時，以閱讀促寫作，提醒學生注意模仿好的立意與好的結構，把相關內容化爲己有。··
文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎上的讀讀背背”的原則，放手讓學生利用已有的知識，自己理解文意，難懂的字詞學會自己查閱相關資料，真正做到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的境界。使得學生的探索積極性得到保護和發揮。··········
寫作教學分兩步走：第一步是平時材料的積累，指導學生摘錄、點評、寫隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時之需；第二步是規範的寫作訓練，這是指編排在課本中的表達部分的指導與訓練，認真備課，指導學生學會規範的表達，作文的批改規範到位，以正面鼓勵爲宜。
2）抓住機遇，結合學校科研課題研究，做好本學科的課題研究，促進教學。
3）加強課外活動指導，爲學校文化氛圍的創設出力。
在課堂教學之餘對學生的課外活動悉心指導，讓學有餘力、學有特色的同學能得到長足的發展，利用競賽,學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,鍛鍊能力,提高興趣。
二．班主任工作計劃
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題
爲有效提高學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，根據學院對畢業環節的規範要求和統一安排，結合本系各專業人才培養方案和具體特點，特制定具體實習計劃。
一、實習工作領導小組
護理系XX屆畢業實習由護理系負責具體組織落實和實施，併成立相應實習工作小組。
組長：
副組長：
實習指導教師：
二、實習指導教師主要工作及要求
1.學習相關文件和材料，參加實習動員大會，與負責具體指導的學生見面，確定聯繫方式。
2.指導和督促學生按實習要求完成實習任務，幫助學生解決在實習過程中遇到的問題和困難。
3.指導學生進行論文（實習調查報告）的撰寫，學生的實習調查報告的撰寫過程必須經過指導老師指導和批改。（可以郵件方式聯繫，但要保留相關記錄）
4.在實習期間保持與學生的聯繫，隨時瞭解學生實習崗位及變動情況。在實習期間至少安排三次對學生實習的檢查，並有檢查記錄。
5.認真填寫《實習指導工作記錄》，具體與學生的聯繫，指導和檢查工作必須有記錄，作爲完成工作量的重要依據。
6.認真做好畢業實習調查報告綜合成績的評定。
7.認真做好就業指導(含就業協議書的簽定)。
三、實習方式及具體時間安排
1.實習班級：09護理
2.實習方式：爲使實習與就業更好地結合，採取分散實習的形式。學生自己聯繫實習單位，應出具三方簽名的書面材料（個人申請書，家長同意書和實習單位接受實習的證明書，紙張要求爲a4紙），並將材料於5月14日前交到指導老師處。
3.實習時間：XX年5月10日至XX年5月30日。
四、實習期間的有關要求（注意事項）
1．實習是高職教育是一個重要環節，實習期間，實習學生既是在校生，必須遵守學校的有關規章制度；又是實習單位的工作者，必須遵守所在單位的規章制度。
2.注意維護學校和自身形象，不做有損學校形象的任何事情。
3.主動與實習指導老師保持聯繫，必須在5月14日前向指導教師通報實習崗位和聯繫方式
4.實習崗位變動應及時通報指導教師，隨時保持與老師和學校的聯繫。
5.不與實習指導教師聯繫和不通報實習崗位視爲未完成實習任務。
6.認真填寫《實習筆記》和完成實習調查報告，未提供《實習筆記》和實習報告者，不得給定實習成績。
7. 需由實習單位在畢業生實習鑑定單上加蓋公章，否則實習成績不合格。
8. 按時完成實習期間的其它各項工作。
五、畢業實習報告編寫要求
提高實習報告的質量，做到實習調查報告在內容和格式上進一步規範化與統一化，特作如下規定：
（一）內容要求（XX-3000）
實習報告的內容至少包括：
1.所在實習單位的基本情況。
2．對自己實習內容的簡單介紹。
3．實習中發現的涉及護理管理方面的問題的分析及解決辦法。
4．實習的收穫。
（二）格式要求
1．紙張規格：一律用a4紙單面打印，一式兩份。
2．版面規格：
頁邊距： 上，左，右的邊距均爲釐米；下邊距爲釐米。
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排版：從左到右橫排
裝訂線：左側裝訂
3．字體規格：
文章題目：華文中宋小2號
一級標題：宋體3號，加粗
二級標題：宋體小3號，加粗
三級標題號，宋體4號，加粗
文章正文和參考文獻部分：宋體小4號。
段落標題應分行擬寫，標題後不得使用標點符號。
4．段落層次
段落層次一般不 超過四層，層次序號應使用下列數字標識：
一級標題（第一層）：一、二、三、……
二級標題（第二層）：（一）（二）（三）……
三級標題（第三層）：1.、2、3……
四級標題（第四層）：……
5.題目一般在一行內寫完。如果論文題目帶有副標題的，應當寫明副標題，副標題寫在標題的下一行，一般也要在一行內寫完。
6.正文的寫作要求
（a ）對正文內容的要求。要求文章觀點正確，論點明確，論據充分；文章既要有理論分析，又要結合當前經濟生活中的實際；文章結構要清晰明瞭，內容安排得當；對理論論述的深度把握恰當；有自己的見解和觀點，不能整投地或大量引用參考文獻的內容和觀點。
（b）正文的字數不少於3000字。
（c）文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的標題採用黑體四號字。
（d）正文需要用宋體小四號字a4紙打印成文，每頁28行，每行33個字。需提交論文一式兩份。
7.參考文獻的要求
（a）學生應當在論文的正文後面列示本論文寫作過程中查閱和利用的主要參考文獻。
（b）列示的參考文獻必須真實、可靠，有明確的來源依據。
（c）列示參考文獻時應當寫明文獻資料的名稱、作者和資料來源。
8.實習報告或畢業論文必須提交電子版給指導。
六、畢業論文答辯
論文答辯由系具體組織，併成立答辯小組具體負責。答辯程序如下：
1.確定答辯名單。名單產生有以下幾種形式：a、學生申請；b、指導教師確定（每個指導教師至少推薦一名學生參加公開答辯）；c、建議成績爲優等。
2.答辯的學生在10-16分鐘內向答辯小組進行自述。
3.答辯小組成員向學生提問。
4.學生回答提問。
5.答辯小組成員評議答辯成績。
七、成績評定
1.學生實習成績應綜合體現學生在整個實習過程中的表現和所取得的成效。實習成績由實習紀律、實習態度、業務能力和任務完成情況等項目構成。畢業實習成績評定應參考實習單位對該實習生的實習鑑定、學生上交的實習筆記、實習報告和指導教師的檢查情況來確定。
2.畢業論文成績：70%。畢業環節結束後，根據學生在整個畢業論文工作階段的表現及完成的論文質量40%、答辯情況30%，按結構進行評分。
一、實訓目的
電子商務仿真模擬實訓，採用奧派電子商務模擬教學軟件進行操作。
通過熟悉操作奧派電子商務模擬教學軟件，模擬熟悉各種交易流程和模式，包括註冊用戶，熟悉系統、登錄模塊，熟悉概念。學生分別登錄個人控制檯、B2B、B2C、C2C、網上銀行、信用認證、CA認證、網絡營銷、網站運營、網上人才、房地產電子商務、網上人才前臺等，熟悉界面和登錄方法，同時能熟練操作。
二、實訓時間
20xx年10月24日至20xx年10月28日(第9周)
三、實訓具體內容
實訓熟悉操作奧派電子商務模擬教學軟件
地址欄輸入xxx登陸系統,進入奧派電子商務操作平臺
1.註冊用戶，熟悉系統
2.網上銀行和CA認證
3.B2B商品發佈和信用認證
4.B2B交易
5.B2C發佈商入住B2C平臺發佈商品
6.B2C交易
7.網上人才
8.網上房產
9.社區的使用
四、實訓紀律與考覈
1、指導教師考勤記錄，作爲考覈的依據之一;
2、學生必須遵守機房的一切管理制度，愛護實驗設備;
3、學生實訓成績考覈由考勤、當天完成任務情況(表現)、實訓日記、實訓報告四方面構成。
五、指導教師：
