時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編爲大家整理的畢業實習計劃8篇，希望對大家有所幫助。
專業：土木工程
班級：
設計小組：第一組（18人）
指導教師：
本小組共計18人，根據教學計劃的要求，於年月日月日進行爲期六週的畢業實習。
一、畢業實習的目的
1、畢業實習是爲後續畢業設計做準備，初步瞭解設計資料收集方法、設計的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養閱讀施工圖紙的能力；
2、畢業實習是修完全部課程及經過生產實習、課程設計等實際訓練後的一次教學與生產相結合的綜合實踐訓練，有得於提高學生們實際工作的適用能力。
二、畢業實習的內容
1、瞭解建築工程設計三個方面：建築設計、結構設計、設備設計各自的主要內容和相互之間的關係；
2、瞭解實際工作中如何做好建築結構設計與其它專業設計之間的協調工作：
3、建築設計通常可分爲以下幾個階段：設計準備階段、方案設計階段、初步設計階段、技術設計階段和施工圖設計階段。瞭解各個階段的特點、主要工作及其成果；、
4、瞭解結構設計與建築施工的關係；
5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建築施工圖和結構施工圖。
三、畢業實習的方式
1、在指導老師輔導下，學習總計建築施工圖和結構施工圖；
3、利用書籍、網絡等信息來源，蒐集畢業實習要求的資料；
4、進入施工工地，瞭解設計與施工的關係。
5、詢問往屆畢業的同學，瞭解畢業設計的內容、步驟、設計方法和應提交的成果。
四、畢業實習要求
1、按時參加畢業實習安排的活動，勤動腦、勤動手，認真做好筆記。
2、到施工現場以安全爲第一，杜絕安全事故。聽從現場指導老師的安排。
3、閱讀建築施工圖後，應瞭解以下內容：建築總說明及其各種做法的表述，定位軸線及其作用，尺寸標註，標高標註，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門窗等，樓地面、內外牆和屋面的做法的標示等；
4、閱讀結構施工圖後，應瞭解以下內容：建築施工圖和結構施工圖之間的對應關係，結構總說明及其各種構造要求的表述，建築標高和結構標高的概念，結構平面圖中，樑（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強度等級、鋼筋種類、配筋數量、配筋構造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：
5、通過閱讀，找出建築圖和結構圖的不足、錯誤，以及建築圖和結構圖之間不匹配或矛盾之處。
五、畢業實習地點
畢業實習地點：
六、具體計劃安排
2月27日（週三）：畢業實習動員——集中佈置畢業實習任務，講解實習方法和要求，進行安全教育，分組，領取安全帽；
2月28日（週四）——3月1日（週五）：結合畢業設計任務書要求帶領學生統一參觀講解教學樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細部設計，以及結構類型和荷載傳遞路線；
3月2日（週一）——4月3日（週三）：學生以組爲單位分別到所在實習單位按照畢業實習的內容要求深入現場完成畢業實習任務；
4月4日（公休日）：帶領學生進行畢業實習總結，學生整理實習日誌，完成實習報告。
4月7日：實習結束，學生上交實習日誌、實習報告。
七、實習紀律
1、服從指導教師的統一安排和實習有關規定。
2、講文明禮貌，遵守工地紀律，注意安全。
3、無特殊情況不許請假。
根據xx大學《關於集中實踐性教學工作的若干要求》和有關文件精神，結合xx級各專業本科生培養方案，對我院xx級本科生七個專業方向11個班學生的畢業實習作如下安排：
一、畢業實習的目的和地位
畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節，是學生在教師指導下通過其親身體驗、自己動手完成的教學過程，其目的是提高學生的學習效率、更好地培養學生的創新能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質。畢業實習環節合格者獲得10學分;按xx大學規定，畢業實習不能免修。
二、實習時間
xx級各專業本科生的畢業實習均安排8周，跨學期實施，具體日期爲20xx年xx月18日起，至20xx年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領導
本次畢業實習由院xx屆畢業生畢業實習領導小組領導
組 長：
副組長
成 員
祕 書
2、畢業實習的指導
各專業方向設負責人，並指定若干有經驗的教師共同指導
(1)證券投資方向負責人
(2)期貨投資方向負責人：
(3)保 險 學方向負責人：
(4)投資銀行方向負責人
(5)經 紀 人方向負責人
(6)信用管理方向負責人：
(7)傳媒經濟方向負責人
3、實習學生的組織形式
(1)本次畢業實習的xx級本科生學生共499人，按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。
(2)選擇分散實習的學生，由學生自己聯繫實習單位，但要辦理相關手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。
(3)選擇集中實習的學生，由學院聯繫實習單位;參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。
(4)學生的實習地點和單位確定以後，必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位並及時向學院報告備案。
四、工作程序
1、編制實習教學文件
20xx年xx月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的編制。
2、佈置實習任務
20xx年11月30日前，各專業方向實習負責人向本專業方向的學生介紹本次實習教學大綱，說明實習目的、基本內容和要求。
3、確定實習地點、實習單位：
20xx年xx月6日前，各專業方向實習負責人將選擇分散實習方式的學生分組名單報教學部。此後，學院有關領導、部門、專業方向實習負責人和實習學生共同多方聯繫，確定集中實習學生的教學地點和單位。
4、動員大會
20xx年xx月中旬，學院在500人報告廳召開動員大會，領導小組成員、學團辦領導、xx級班主任及全體學生參加。
5、返校時間
學生實習結束後，返校時間爲20xx年3月29-30日。如有特殊情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假;超過兩天的，必須向學院分管實習工作的副院長請假，並準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習學分，並按學校的學籍管理規定處理。
3月30日晚7：30由學院分管實習工作的副院長主持，學工部領導、班主任參加，在500人報告廳召開xx級全體學生大會，檢查同學返校情況，同時佈置畢業論文工作。
6、綜合評定實習成績
20xx年4月2日4月xx日由各專業方向實習負責人組織評定學生畢業實習成績，4月13日報教學部。
五、對學生實習情況的指導、檢查和考覈內容
1、教師指導：對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考覈工作;對分散實習的同學應通過書信(含Email)進行聯繫檢查和指導。領導小組分別在20xx年1月17 日和20xx年3月14日召開階段情況分析會，並形成簡報報xx大學教務處。
2、學生周小結：學生在實習期間，每週必須寫一份小結，自己保存;實習結束後交實習指導教師，作爲成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業、實習的實際情況，彙報本週實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。
3、學生書面(含Email)彙報：所有學生在實習期間，必須向實習指導教師分別在20xx年1月15 日前和20xx年3月1日前做二次書面(含Email)彙報;並由實習指導教師留存，作爲成績評定的依據之一。
4、學生實習報告：學生必須在實習的最後兩週內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業問題進行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少於3000字。
5、學生實習鑑定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑑定表》中畢業生實習自我鑑定欄目，並要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑑定表》上籤署意見及鑑定，並加蓋實習單位的公章後帶回。
6、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在徵得實習單位的同意後，可以將爲所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作爲實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業祕密，可以複印其封面、目錄等部分內容，並讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作爲實習成績評定的依據。
7、成績評定：學生實習結束返校後，必須上交周小結8份、《實習報告》、《畢業實習鑑定表》。專業方向負責人在4月1日4月xx日內，組織有關教師按優秀、良好、中等、及格和不及格等五檔，做好學生畢業實習成績評定，上報領導小組。領導小組對優秀、不及格者將嚴格審查。
六、工作總結
實習工作結束後，各專業方向負責人應對本專業方向學生的`畢業實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最後寫出總結報告上報、存檔並召開總結大會。
七、畢業實習注意事項
1、參加分散實習的同學必須把《畢業實習管理委託書》交給所在實習單位的領導或指導者。
2、實習學生到實習單位開始實習後，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20xx年1月5日以前(以投遞時郵戳日期爲準)寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里xx大學融智學院(郵編：400067)。不按時寄回者，實習成績作不及格計。
3、每位同學必須認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習;並將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。
4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意爲實習單位保守包括商業祕密在內的各種機密。
6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業論文的資料，按時確定畢業論文選題。
7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人彙報。
一、目的意義
教育實習是教學計劃的重要組成部分，通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是培養學生觀察、分析和解決問題的實際工作能力，把學生培養成爲能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才，也是爲學生以後走上工作崗位做必要準備。
二、組織安排
組長：王永珍
副組長：羅景泉、許洪君
成員：趙龍海、鍾國平、朱桂芳、陳秋燕、孔德彬、王美淼
三、實習形式
實習形式分校內實習和校外實習。校內實習爲各科教法課老師指導學生模擬試講。（已進行完畢）；
此次校外實習形式爲分散實習和集中實習，共336人，其中252人在廣東省內21個縣市區分散實習；84人在鳳山中心校實習基地實習。
四、實習時間
1、畢業實習時間：20xx年2月21日（具體時間以實習單位的上班時間爲準）至20xx年6月11日（第15周）；集中實習時間爲2月28日至4月1日（然後分散實習）；6月12日返校（需參加畢業前補考的學生6月3日返校）。
2、就業實踐周：20xx年6月13日至19日。（第16周）；
3、畢業教育周：20xx年6月20日至7月3日。（第17、18周）；
具體安排：
1、20xx年12月24日前各班對學生實習意向進行摸底調查，填報《中文系08級學生實習情況一覽表》；（朱桂芳、08級班主任負責）
2、20xx年12月31日前確定實習編組名單，聯繫集中實習學校；（羅景泉、趙龍海負責）到教務處領取《實習手冊》及《鑑定表》；（朱桂芳負責）
3、20xx年1月3日上午08級各班分別在本班教室召開學生實習動員大會，佈置實習工作；（08級班主任負責）
4、20xx年2月28日8時集中實習學生回校開會，去鳳山中心校實習。
5、20xx年3月5日前各組實習生完善、確認《中文系20xx屆學生分散實習情況一覽表》，3月10日前上報實習生信息（含電子文檔、朱桂芳、各班主任負責）；
6、20xx年2月21日（具體時間以實習單位的上班時間爲準）至20xx年6月11日（第15周星期五）爲職業實習時間；20xx年6月6日至10日爲就業實踐時間；各帶隊老師做好過程監管；
7、20xx年6月12日爲實習學生返校時間；
8、20xx年6月14日實習生將實習總結、實習手冊和鑑定表上交給班主任，班主任做好鑑定並綜合評定實習生實習成績、6月20日前各班帶隊總結、學生實習手冊、鑑定表和“優秀實習生”名單等材料上交系辦。
五、實習內容及要求
1、教學實習
首先聽取所在實習學校原任課教師介紹教學計劃、進度和經驗，瞭解實習學校對教學工作的要求，然後觀看原任教師授課，直接學習他們的課堂教學經驗。在此基礎上，每個實習生擔任一門課程的教學工作，學生聽課時數不少於12學時，實際授課不能少於30學時。授課前應先行試講，並請原任課老師指導；課堂教學應突出重點，突破難點並注意教學方法的改革；板書要工整規範，課堂語言要使用普通話；併合理規範的使用現代教學技能。
2、班主任實習
每個實習生要在一個班級擔任班主任工作，聽原班主任介紹工作經驗，全面瞭解該班學生思想、學習、身體、家庭等情況，在原班主任指導下，進行班主任工作實習。如：主持班務會議、進行思想品德教育、個別談話、家訪、處理班級偶發事件等。每個實習生都要重點做好一至兩名後進生的轉化工作。有條件的要協助學校開展文體活動，做好少先隊、共青團等工作。
3、教育調查
教育調查是師範教育實習的一項基本內容，每個實習生必須針對中小學教育改革某一方面做專題調查，採取觀察、問卷、訪問、座談等形式進行，最後寫出不少於20xx字的教育調查專題報告。
4、文祕專業實習內容及要求由實習單位具體安排。
六、實習考覈
1、考覈內容包括
（1）實習的思想認識、實習態度、組織紀律表現；
（2）實習任務完成情況；
（3）實習的效果與總結情況。
2、考覈成績分爲：
優、良、及格、不及格。凡實習成績不及格者不予畢業。
3、考覈人爲實習單位指導老師和本系帶隊老師，文祕專業考覈人由實習單位具體安排。
有下列情況之一者，實習成績定爲不及格，不得正常畢業：
（1）教學態度不端正或獨立工作能力甚差。
（2）實習期間不能用普通話教學的。
（3）課堂教學常出現知識性錯誤，教學工作量達不到規定學時半數以上的。
（4）無故不請假擅離實習學校一天以上或因擅離職守造成停課達兩節者。
（5）請假超過十天或實習時間不足要求的三分之二者。
（6）有嚴重違反實習紀律現象者。
（7）不能按要求上交《教育實習手冊》、教案、總結、教育調查報告者。
七、具體要求
（一）帶隊教師
1、指導實習生做好實習準備，學習有關資料；
2、加強過程監管，督促實習生嚴格遵守實習紀律，完成實習任務；
3、及時彙總上報各組實習生信息（含電子文檔）；
4、指導實習生做好實習鑑定和實習總結工作，組織評選20%優秀實習生；
5、寫出帶隊總結與實習工作改進建議，收交實習生實習上交材料。
（二）實習學生
1、服從領導，自覺遵守實習紀律和實習單位的規章制度；尊重指導教師；
2、按計劃進行實習，完成聽課、授課、帶班任務，按時上交實習材料。
3、認真負責，互尊互助，虛心聽取意見、學習他人經驗，不得驕傲自滿；
4、遵守交通規則，注意交通安全和人身安全。
八、敬請實習單位支持事項
1、爲實習生提供便利，幫助解決實習工作中的問題。
2、向實習生介紹情況，提出要求。
3、安排指導教師指導實習生的教育實習工作，給實習生做出實習鑑定。
4、請實習學校領導及教職工對我係的教育教學工作提出寶貴意見，爲提高教師培養水平共同努力。
九、實習分組名單
見《中文系20xx屆畢業生集中實習情況一覽表》
《中文系20xx屆畢業生分散實習情況一覽表》
汕尾職業技術學院中文系
20xx年12月27日
通過半年的努力工作，我已漸漸進入了工作的角色，我除了積極配合村幹部及街道領導開展日常的工作，還發揮自身的優勢創新工作。在各級領導的關心指導及自身的努力下，個人能力取得了很大的進步。新的一年開始了，我將在總結去年工作經驗的基礎上制定今年的工作計劃，
一、參加各種實踐，繼續熟悉環境、瞭解村情民意
在去年的半年中，我以熟悉村情民意爲主要工作之一，通過半年的接觸我從剛進村時的門外漢到如今對芮埭村已經有了一定的瞭解，但是隨着時間的推移，一切皆在變化，特別是我們這種處於拆遷區域的村情況更加複雜，只有加強接觸和了解才能保證信息的時效性。因此，繼續加強對民情的瞭解仍是我今年工作的重點，只有瞭解村民的意願、想法才能真正爲他們辦實事，才能得到村民的認可。
二、加強村黨、團組織建設
1、強化基層黨建工作：作爲芮埭村學歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。面對去年黨員轉進、轉出混亂，流動黨員管理不規範，黨建材料凌亂等情況，今年我將把一系列材料整理、歸檔，主要包括黨員名冊、黨支部分組、黨員進出等，並對其進行更新，同時注重黨員的遠程教育。
2、加強團的建設：由於北橋街道拆遷辦的需要，我村的團支部書記借調到拆遷辦工作已1年多，隨着拆遷任務的加重，村裏團支部的事務已無暇管理。作爲一名年輕的村幹部，我有義務將團的建設納入我工作的一部分。利用工作之餘，我將認真完成北橋街道團委佈置的各項任務，不讓我村因爲團支書被借調而落後於其他兄弟村。
三、勤做實事，一如既往的做好份內工作
1、工會工作：在去年工會工作的基礎上，繼續推進今年的工會工作，在去年工會工作臺帳的基礎上不斷地優化完善，同時做好集體合同、工資協商協議的簽訂和工會的換屆選舉工作。
2、關工委工作：雖然關心下一代工作委員會的核心成員是老黨員、老幹部，但是面對我村創建零犯罪村需要大量的書面材料、臺帳是他們很難完成的，我將盡力爲他們做好各類文書工作，負責將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關工委工作順利進行。
3、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的內容，由於是第一年建電子檔案，因此工作量相對較大，我將極力配合我村組織委員做好我村黨總支的臺帳，不管是速度還是質量都要爭取在走在其他村的前列。
4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動承擔起信息傳遞員的角色，負責好我村各類信息的上報，各類總結的撰寫，各類會議的記錄等，同時配合好各個條線做好各類普查工作，以保障各項信息的上傳下達。
5、積極參與村裏的集體事務：親歷親爲、以身作則是我村的傳統，經過了半年的實踐，我認識到了我村打掃衛生、清掃路面等小事一般都由村幹部自己動手的。今年，我將繼續一如既往，不怕苦不怕累，積極參與到此類事務中去。
四、加強個人的學習
1、加強自身理論知識的學習。工作之餘，認真學習黨中央的各類新政策、新知識，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦。
2、加強個人能力的培養。在協助村幹部開展日常工作的同時，認真學習他們爲人處事、處理各類糾紛的能力，並在學習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經驗轉化吸收爲自己的智慧結晶。今年，我將重點學習他們在拆遷過程中與百姓溝通交流的方法，學習他們與百姓的談判技巧與藝術。
3、繼續以學習的姿態來工作，增強自身獨擋一面的能力。
4、積極配合上級組織部門完成各項工作並自覺接受他們的監督、考覈，按照組織的要求一絲不苟的工作，在工作中處處體現一名省招村官的優勢。
有了以上的工作的計劃，我的工作有了目標和方向。在新的一年裏，我將更加努力的工作，積極配合村裏其他幹部的安排，在保證村各項工作順利開展的同時增強自己各方面的能力。
一、實習目的
通過畢業實習，理論聯繫實際，增強感性認識，鞏固所學知識，爲進行畢業設計做好準備，培養學生分析解決實際問題的能力，09級工程監理專業畢業實習計劃安排。爲儘早走向社會、適應工作崗位奠定堅實的基礎。
二、時間安排
畢業實習時間爲20xx年2月13日—4月6日（共8周），前一學期末進行實習動員內容，發放實習報告、安全帽及進行實習分組、安全教育等；實習結束後以小組爲單位清點安全帽並上交教研室，以班級爲單位交實習報告，工作計劃《09級工程監理專業畢業實習計劃安排》。
三、實習地點
施工單位、監理單位、房地產開發公司、中介諮詢單位等。
四、帶隊教師
範秀蘭 王子敬 劉軍 董萍 李永權 李寶龍
五、實習要求
1、 對穿戴做嚴格要求，注重人身安全。
2、 遵守施工現場、市內外企事業單位的規章制度，服從崗位安排。
3、 對圖紙、技術交底資料熟悉後，應整理放回原處。
4、 應隨身攜帶記錄筆記，記錄疑難問題及施工技術人員現場講解內容。
指導教師聯繫方式
範秀蘭 13653791564
王子敬 13698860713
劉軍 13503791863
董萍 13613893278
李永權 13525489365
李寶龍 18337933774
馬騰 15237993371
畢業實習教學是重要的實踐教學環節。畢業實習一般安排在教學的第六學期。通過畢業實習，使學生進一步認識本專業的工作性質、崗位要求、工作職責和程序，強化學生的組織紀律觀念，增強職業意識，勞動觀念、事業心和責任感，爲畢業後走上工作崗位奠定基礎。通過畢業實習，還可以使學生更多的瞭解社會，增強學生對專業背景和發展前景等生產實際的瞭解，並通過理論聯繫實際，使學生在專業能力和綜合素質等方面都獲得較大的提高。通過畢業實習，還能進一步加強校企合作，爲企業搭建用人平臺，提高人才培養質量。
一、時間安排
1、實習時間：共10周，20xx年3月2日—5月8日
2、提交實習報告（定稿）的時間：20xx年4月21日。
（要求打印文稿一式四份和電子文檔一份。由學生本人負責打印，系辦不予負責。）
3、畢業實習報告的答辯時間：20xx年4月末。
二、畢業實習教學的管理與實施
（一）系主任的主要職責
1、按照專業培養目標要求，組織各專業制（修）訂和審定畢業實習計劃和大綱。
2、審覈畢業實習指導教師的資格，並於20xx年1月初確定指導教師。
3、於20xx年1月中旬前組織制訂和落實下學期畢業實習教學的實施計劃。
4、組織畢業實習的成績考覈（包括畢業實習報告的答辯）和畢業實習教學的工作總結。
5、負責畢業實習基地的建設。
（二）專業主任的主要職責
1、在系主任的直接領導下，根據專業培養目標要求，制訂畢業實習計劃和大綱。
2、確定下學期畢業實習指導教師的人選，並報系主任批准。
3、於20xx年2月中旬落實學生分組、實習單位、實習內容、實習指導教師以及對學生畢業實習的要求等各項準備工作，並填寫 “實習教學安排表”報教務處備案。
4、研究制定畢業實習成績考覈辦法並經系主任審覈批准。
5、對實習學生進行畢業實習的安全教育和管理。與實習單位協調好畢業實習教學全過程的各項工作。
6、於20xx年4月末組織實施畢業實習報告的答辯工作。
7、在畢業實習結束兩週內，將畢業實習資料（畢業實習成績考覈表、學生的實習報告和實習日記等）整理好，交系存留。畢業實習結束後一週內，向教務處報送學生畢業實習成績表。
8、總結本專業的畢業實習教學，提出改進畢業實習教學的意見和建議。
（三）指導教師的主要職責
1、畢業實習開始前，指導教師要根據專業培養目標，使學生了解畢業實習的目的和要求，明確時間安排和實習進程，提出書寫實習日記和實習報告的各項具體要求。
2、在畢業實習過程中，加強實習指導和考覈，及時檢查學生的畢業實習日記，指導學生完成畢業實習報告，並定期向畢業實習單位瞭解畢業生實習情況，爭取畢業實習單位的支持和幫助。
3、根據畢業實習成績考覈標準，做好畢業實習成績的考覈工作。4、做好畢業實習的總結工作。
（四）學生畢業實習守則
1、學生在畢業實習期間必須尊重指導教師，聽從畢業實習指導教師的指導，按照畢業實習大綱和畢業實習實施計劃的規定進行實習。
2、實習期間必須聽從畢業實習單位的管理，嚴格遵守實習單位的各項規章制度、勞動紀律和安全要求，注意協調與實習單位的關係。學生因違反畢業實習紀律和安全規則等自身原因造成的損失和後果，由學生本人負責。
3、學生必須按照規定參加畢業實習，原則上不得請假。對無故遲到、早退、擅自離開畢業實習崗位的學生按學院有關規定處理。
4、學生應將畢業實習心得收集整理，寫好畢業實習日記和畢業實習報告。對畢業實習涉及到的保密內容，應遵守保密制度，嚴守機密。
凡違反上述規定，經批評教育無效者，指導教師有權停止其畢業實習。
三、畢業實習成績考覈
1、學生畢業實習成績考覈的計分方法按五級分制，即優秀、良好、中等、及格和不及格。
2、畢業實習成績考覈的內容由兩部分組成：①學生在畢業實習期間的表現，其中包含遵守法律法規和紀律情況、工作態度、工作成績、人際交往和禮儀等，佔實習成績的50％；②畢業實習日記和畢業實習報告的書寫等，佔實習成績的50％。
3、學院實習指導教師應在“學生實習實訓考覈表”中的“帶隊教師綜合評議”欄內給出評語和考覈成績。
4、應嚴格控制畢業實習的評分標準。成績爲優秀的學生人數應不超過參加畢業實習學生人數的20%；成績爲優秀和良好的學生人數應不超過參加畢業實習學生人數的50%。
5、畢業實習不及格的學生必須重新參加畢業實習。
附件一：畢業實習報告的具體要求
爲了保證畢業實習報告的質量和效果，現將有關實習報告的書寫要求規範如下：
一、實習報告的基本結構
（一）前置部份
前置部份包括封面，畢業實習計劃及要求表。
1、封面的內容：學校、系、專業和學生姓名、實習報告題目等（由畢業生本人填寫）。
2、畢業實習計劃及要求表由指導教師填寫。
（二）主體部份(實習報告正文)
實習報告正文內容的基本要求：
摘要：概括說明實習報告的主要內容等，應當言簡意賅（約500字）。
正文：是實習報告的核心部分，佔主要篇幅。一般不少於3500字。正文內容必須是實事求是，客觀真實，理論聯繫實際，合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結構嚴謹、書寫工整，寫出對實習內容的總結和體會，特別是提高和改善綜合素質和職業技能方面的收穫。
畢業實習報告的結論應當準確、完整、精練。可在結論中提出建議、設想和尚待解決的問題等。
參考文獻應按引用文獻的順序進行標註。（具體要求見附件四）
二、實習報告文字編寫格式和裝訂要求
1、實習報告一律要使用A4紙打印成文。（具體格式見附件三）
2、字間距設置爲“標準”，
3、段落設置爲“單倍行間距”。
4、字號設置爲：
標題：宋體小二號加粗；
正文一級標題：宋體四號加粗；
正文二級標題：宋體小四號加粗；
其餘漢字均爲宋體小四號：
正文中所有非漢字均爲Times New Roman 體；
5、實習報告裝訂的順序是：封面、畢業實習計劃及要求表、正文（實習報告）、畢業實習成績考覈表、答辯意見書、封底。（所有材料由系辦裝訂，學生本人請勿裝訂。）
6、裝訂方法是：兩枚書釘左側裝訂。
7、實習報告的封面、畢業實習計劃及要求表、畢業實習成績考覈表由教務處規定統一格式。
一、實習目的
1.通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，爲我以後的工作和學習奠定初步的知識。
2.通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。
3.本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。
二、實習時間
20xx年8月23日～20xx年11月23日
三、實習地點
順德大良東區東樂路與桂峯路交匯處新領域運動公園內(明日華府後面)
四、實習單位
實習部門工作 健身游泳館(銷售部)
五、實習主要內容
一、工作內容
1、安排來賓參觀會所的各項設施及介紹課程，完成入會手續。
(來訪時需配合客服在前臺做好登記，根據會員的特徵及需要引導會員選擇適合的鍛鍊及卡種)
2、我在工作期間必須熟悉會所的設施，包括內部環境及器械的數量品牌，和所開的操種，教練的專業特長，卡的價格，會所的經營和發展。
3、在工作中我要學會推崇教練及同事養成良好的心態及習慣，有會員聘請私人教練時，幫助該會員聯繫推薦私人教練。
4、保持有健身及入會願望者的聯繫，不斷根據記載的來賓資料進行跟蹤服務及電話 回訪，以進一步熱忱，全面的介紹，提高來訪者入會的熱情，瞭解該訪客真正的需要健身的目的。
5、認真統計會員資料，定期不間斷的對已入會的會員進行電話回訪，詢問訓練感受，運動效果，意見和要求，通過周到熱忱的服務，最終達到使該會員續卡轉介紹會員的目的，同時最大限度的提高會員的滿意度並做好詳細記錄以便檢討總結。
6、擴大市場，做好計劃，外場的突擊宣傳促進企事業單位辦卡入會參與健身。
一、實習目的和要求
通過8周的畢業實習，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用於保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力，畢業生實習計劃範文。
要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。
二、實習內容和時間安排
（一）實習內容：
1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，並瞭解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃，並予以實施。
3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立製作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、瞭解家長的育兒觀念，並學習參與家園聯繫工作。
5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。
6、完成實習作業。
（二）時間安排：（各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。）
1、起始階段：第1周（9.7 ~9.11）
（1）瞭解幼兒園及班級保教計劃，全面瞭解保育和教育工作；
（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在週末能點出本班所有幼兒的名字。
（3）參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。
（4）在瞭解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境佈置和相關保育、教育活動。
2、初步全面實習階段：第2、3周（9.14~9.25）
（1）在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。
（2）參與聽課和評課；觀摩並旁聽一次園所教研活動。
（3）繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，並協助參與家園聯繫工作；
（4）參與策劃“十一”或“中秋”節日慶祝活動。
3、全面實習過渡階段：第4、5周（9.28 ~10.9，國慶假8天）
（1）參與組織“十一”或“中秋”節日慶祝活動；
（2）在老師指導下，設計並獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，並獨立製作相關教玩具；
（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，並參與活動評析；
（4）瞭解並參與在具體活動中的家、園、社區的聯繫工作。
4、深入全面實習階段：第6、7周（10.12~10.23）
（1）在老師指導下，由每日獨立設計並帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計並帶教半日活動，並獨立製作相關教玩具；
（2）參與觀摩和教研活動，並參與評析；
（3）根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯繫或溝通；
（4）深入瞭解園所特色，瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。
（5）根據幼兒園需要，設計並參與“重陽節”活動的準備工作。
5、實習總結階段：第8周（10.26~10.30）
（1）根據幼兒園需要，設計並參與組織“重陽節”相關活動。
（2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，並做一日活動設計的反思。
（3）完成實習作業，進行實習總結，召開評議會、告別會，工作計劃範文《畢業生實習計劃範文》。
（4）結清帳目，歸還物品，於週五下午離園。
三、實習方法與指導
本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐爲紐帶，聯繫園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系裏關於實習方法和指導工作具體如下：
1、實習生：
（1）8周連續進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；
（2）每人至少每週一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網絡平臺地址：
（3）在實習期間，每週主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一週，聯繫系裏指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
（1）幼兒園在瞭解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，爲實習生安排資深幼兒教師作爲實習指導老師，有計劃、有步驟地爲實習生提供實習指導，爲實習生安排持續性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；
（2）園方指導老師在指導實習生時，儘量做到具體示範，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關係結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學前系：
（1）系裏搭建並管理教育實習的網絡交流平臺，隨時瞭解並跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：....
（2）系裏實習指導老師主要督促實習生的實習態度，並隨時爲學生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。
四、實習報告的安排和組織事宜
1，實習報告安排在實習回來後的第二週，即第10週週三下午，先分場總結，再全班總結。
2，各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習彙報工作。
3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排實習彙報工作。
五、作業要求和有關參考題
1、結合所學專業知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（>10節）、帶教反思（>8節）、活動雜記、教育調查。每週上學前教育實踐博客上交流實習進展。
2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，並獨立製作或準備相關教玩具，實施計劃並記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；
3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。
六、實習紀律和注意事項
1．認真學習教學實習的有關文件和各項規定，明確教學實習的目的，端正態度，切實做好教學實習的各項工作。
2．服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。
3．嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。
4．要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，並且經指導教師審閱、簽字；要認真學習帶班帶教的基本方法，瞭解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。
5．必須以身作則，嚴格要求自己，成爲幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散佈違背國家法律和教師職業道德的言論。
6．愛護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
7．實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成爲團結向上的集體。
七、成績考覈標準及辦法：
1、教育實習成績評定採用優（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五級記分制。
2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態度、保教工作、團隊合作和教師儀表。考覈的要求是：
（1）實習態度（佔15%）
實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作；服從院、系和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生；嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。
（2）保教工作（佔70%）
包括一日活動各個環節的組織與管理；家園聯繫；節日活動組織等。實習生在課前要認真鑽研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，並由幼兒園指導老師簽字同意後才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啓發性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂；能製作直觀教具和運用其他教學手段進行教學；能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規範、工整、美觀；能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。
