演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的時代，演講稿的使用越來越廣泛，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的幼兒園畢業演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的老師、叔叔阿姨、小朋友們,大家好！
我叫馬嘉駿，今年七歲了。今天我站在這兒，心裏又高興又難受：高興的是我們長大了！過完暑假,我們就要成爲一名小學生；難過的是我們就要告別快樂的幼兒園、告別親愛的老師。
小朋友們，你們還記得我們離開爺爺奶奶、爸爸媽媽來到幼兒園的情景嗎？我們很多人都曾經哭鬧過，都曾經喊過：“我不要上學！我不要上幼兒園！”是老師們，一天又一天，用她們無私的愛，用她們燦爛的笑，用她們溫暖的手感化着我們。她們給我們盛飯，給我們倒水，給我們洗髒髒的小手和小臉，給我們講故事，給我們扎漂亮的小辮子，教我們閱讀、畫畫、唱歌、跳舞，她們對我們比媽媽還親，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到後來深深的愛上了幼兒園，愛上了這個家。
可現在我們就要畢業了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。在臨別之際，我想代表所有的大班小朋友對幼兒園的每個老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您給我們的愛和關懷！謝謝您的教育和培養！老師，我們愛您！”
今天，我們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛；今天我們是一隻幸福的小船，要在這裏遠帆；今天我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄。
親愛的老師，放心吧。親愛的爸爸媽媽，放心吧。今天的頑童定是明天的棟樑，請相信，未來的路上我們會越走越好。
最後祝願老師們永遠健康，美麗，幸福，祝區委幼兒園的明天更美好? ！！ 謝謝老師！
謝謝大家！
尊敬的叔叔阿姨、園長、老師和小夥伴們：
大家好！
我是大四班的路曉陽。
時間就像滑滑梯，過得可真快，一轉眼，我們就要離開幼兒園，離開我們親愛的老師，離開可愛的夥伴們，離開我們快樂的大家庭，真有點不捨得呀。
記得我們剛來到幼兒園的時候，呀呀學
語的我們整天哭哭啼啼，吵鬧個不停。是慈愛的老師們手把手的教會了我們吃飯、寫字。老師們像爸爸媽媽那樣精心的呵護着我們，生怕我們受到一絲傷害。用他們無私的愛澆灌着我們、溫暖着我們，給了我們家一樣的溫暖。
在這個溫馨和睦的大家庭裏，我們一起
吃飯、一起玩耍、一起學習。辛勤地老師們教育我們養成了良好的生活習慣和學習習慣，我們從一個吃飯還要家長喂的小寶寶變成了一個個懂事聽話的好孩子。我們現在不僅自己的事情自己做，還懂得了關心別人、
愛護別人、尊敬和體諒別人。在幼兒園裏老師教給我們很多做人的道理，教會了我們認知世界的文化知識。現在我們會自己閱讀、會講故事，會寫字、會畫畫、會摺紙、會唱歌、會跳舞。
如今，我們長大了，要上小學了，就像
小鳥長大了，要飛向更遠的地方，但是不論我們走的多遠，都忘不了幼兒園裏的歡歌笑語，忘不了親愛的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師！ 我們都是您的孩子，是您手裏的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您連在一起！
謝謝您，老師！願您永遠健康、快樂、
美麗！請相信，我們一定會好好學習，用出色的表現來報答老師。
謝謝!
20xx-6-26
各位家長、小朋友：
你們好！
還記得我們在這裏一起做遊戲，一起看錶演，一起唱歌跳舞，而今天我們彙集在這裏召開大班的畢業典禮，不僅感嘆時光的匆匆流逝。
離別的鐘聲已經響起，我深深的感受到那份將與孩子們分別的黯然離情，作爲教師我們內心有說不出的高興和不捨，爲了你們即將成爲一名小學生而高興，爲你們即將離開我們而依依不捨。
小朋友們你們還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉着媽媽的手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成爲了朝夕相處的好朋友。
三年了，當年愛哭的小不點已經長大了，玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭，是老師向媽媽一樣一點一點教你學習，現在的你不僅自己的事情自己做，還願意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、願意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的遊戲。
孩子們，老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。你們快樂的遊戲、開心的歌唱，稚嫩的聲音、淘氣的話語、甜美的笑容，都會印刻在老師心中，成爲我們最美的回憶。
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，我們已經不僅僅是師生的關係，更是親密的家人關係，朋友關係。平時你們還會親切的對老師叫姐姐，叫媽媽，抱抱我們，親親我們。有你們老師真覺得很幸福。
感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！也許你對幼兒園還懷着濃濃的、依依不捨的感情，也許你對自己的成長正感到激動與興奮，也許你對未來充滿了無限的希望和美好的憧憬。也許你的心情還有很多很多。但請你相信，老師們會一直關愛着你，支持着你。因爲我們深信，每一個稚嫩、純真的生命，都值得我們和所有的父母一起給予特別悉心的呵護。
親愛的孩子，我們爲你的成長和進步感到驕傲與自豪；我們也爲你祝福，祝願你在新的環境裏健康成長，學習本領，祝願你無論何時何地，都保持一顆善良、勇敢的心，也希望孩子們記得老師們曾經陪伴你們走過了難忘的幼年時代。今後，我們還將走進你的心田，感受你的變化，成爲你永遠的知心朋友。
同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，你們多少次爲製作教玩具幫助我們蒐集材料，爲我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因爲你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因爲你們的理解和包容，纔有我們今天的成績。今天我們就要依依惜別，今天你們就要離開這熟悉而美麗的幼兒園，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。今天，你們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛，今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奔騰。
再見了，我最親愛的孩子們！我會從心底裏永遠關愛着你們，孩子們，準備好了嗎？夢想的舞臺就在前面，我們期待着欣賞你們夢想的展示！
永遠祝福你們，願你們永遠健康、快樂，早日成爲棟樑之材！
親愛的家長，同學們：
你們好！
今天是你們畢業的時刻，作爲你們的老師我感到驕傲，因爲你們在幼兒園努力學習，終於取得了不錯的成績，我們班級的平均分在九十分以上，在整個幼兒園我們班也排在前三，這樣優異的成績讓我欣慰。
你們已經長到了，有了自己的未來，從幼兒園畢業，不等於學習結束，只代表學習開始，因爲你們將要面對更加嚴格的考驗，進入小學需要學習更多的知識，學習更深奧的道理，我希望你們繼續保持在幼兒園學習的心態，積極的學習，努力把每個知識點都掌握。
學習是一環扣一環，需要掌握基礎才能夠不斷深入學習，這樣才能夠有更好的學習成績，在幼兒園，取得的成績，只能成爲你們以後學習的基礎，因爲你們到了小學需要繼續學習新的東西。學習的內容也更難，學習時間也會變的更長，進入到小學後，希望同學們要聽老師的話，遵守學校的紀律，好好表現，爭取成績更上一層樓。
離開了幼兒園，我們也將分開，看到你們用優異的成績作爲回報，我感到非常高興，你們不愧是我的學生，每個人都很爭氣，也很努力。幼兒園永遠都是你們的家，希望你們繼續努力在小學中，取得更好的成績，有更高的起點，這樣你們會有更好的發展，或許你們會感到疲憊，但是我相信你們一定能堅持下來。
努力的人，才能夠在學習中走的更遠，同學們你們的學習纔開始，以後你們還要進入初中，高中乃至大學，你們只通過了幼兒園這一關，這是最簡單的考驗，以後你們的挑戰會更加艱難，希望同學們依然堅持學習，走進大學殿堂，取得更高成績爲未來發展做努力。
感謝各位家長支持，讓我能全心全意教育學生，在畢業時刻，我沒有令各位家長失望，我們班學生考試成績優異。每個學生都取得了不錯的成績，爲他們進入小學打好了基礎，我也可以放下心中的擔子，今後學生的發展需要家長繼續教導。讓他們可以在小學中繼續努力，爲以後的高中大學努力鋪墊。
紮實的基礎才能夠快速的接受新的知識，未來如何變化作爲老師我很期待，我希望同學們，繼續發揚優秀習慣，努力學習，在以後學習中取得更好成績，我期待着同學們未來的表現，雖然我不能陪在同學們身邊，但是我會一直把你們記在心中。希望所有同學都能夠堅定不移的在學習道路上走下去，老師會以你們爲榮。
謝謝大家！
各位親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師、可愛的小朋友們：
大家好，我是大大三班練泓希，今天是個快樂的日子，我們在這裏舉行20xx屆畢業典禮，我很高興在這裏發言。
回首在太陽島學習的三年，彈指一揮間，卻是我人生重要的三年。在這裏，我們學會了許多本領，現在我們會自己閱讀、編故事了、寫字、畫畫、唱歌、跳舞，也會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了。
在這三年裏，我們懂得了許多道理，養成了好的生活習慣和學習習慣，我們明白了自己的事情要自己做，要關心和愛護別人，更要尊重和體諒他人，這些都是人生寶貴的一課，這三年的學習會使我們的人生會更加輝煌！
謝謝您！敬愛的老師，你不但教會我們知識，還象爸爸媽媽一樣悉心照顧着我們。
謝謝您！尊敬的石園長，爲了我們能健康成長，你殫精竭慮，到處都能見到您忙碌的身影。
謝謝你！親愛的太陽島，你是我成長的搖籃。
謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您送我來到太陽島。這些年來，太陽島碩果累累，我會以太陽島優秀的哥哥姐姐爲榜樣，努力學習，今天我們以太陽島爲驕傲，明天太陽島以我們爲自豪。
我—愛—我—的—太陽島！
親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們:
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子裏,我們**幼兒園迎來了**屆大班畢業典禮暨素質展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持,同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經過三年幼兒園的學習生活,各自都有了不同程度的發展,取得了很好的成績,今天你們即將畢業了,在此,祝願你們在新的天地裏取得更大的成績。回憶小朋友們三年來的幼兒園生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。
孩子們,你們還記得嗎? 當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,爲你們擦去眼淚,餵你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做遊戲,和你們講美麗的童話故事,一起探討大自然的奧祕,大班了,你們有了強烈的求知慾和認知興趣,喜歡學習、喜歡觀察,總是有那麼多那麼多的問題問老師,於是老師也學會了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知慾。
今天站在這裏的還是你們,可是個兒長高了,知識豐富了,也大了,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工??稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什麼是關心和愛護,什麼是合作與分享,什麼是尊重和謙讓。
孩子們,你們知道嗎?
你們學的每個故事,每一首詩歌,每一個遊戲,每一件玩具,都是老師精心選擇和製作設計的,你們的每一個表情,每一個動作,老師們都要細心去觀察,做好隨機記錄,老師們每晚回家坐在燈下備課,畫畫,做教具,不辭辛苦,爲的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上,把愛的關懷送到你們的心田。
現在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真捨不得離開你們,老師打心底裏永遠關愛着你們,時刻注視着你們進步,關心着你們的成長,希望你們是一隻小鳥,從這裏騰飛,希望你們是一艘小船,從這裏起航,希望你們是一匹駿馬,從這裏揚鞭,願你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,造福人類!
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各位家長、小朋友你們好：
今天在這裏隆重召開大班畢業典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將於孩子們分別的黯然離情，作爲教師我們內心說不出的高興和不捨，爲了你們即將成爲一名小學生而高興，爲你們即將離開我們而依依不捨。
小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉着媽媽得手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成爲了朝夕相處的好朋友。三年了，當年愛哭的小不點已經長大了，玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習，現在的你不僅自己的事情自己做，還願意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、願意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的遊戲。
孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的遊戲、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂！如今，你們即將離開幼兒園，進入小學去實現人生的第一個轉折點，在這裏我代表幼兒園的老師祝福大家，希望你們好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。
同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次爲製作教玩具幫助我們蒐集材料，爲我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因爲你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因爲你們的理解和包容，纔有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作爲。
祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！願孩子們在廣闊的天地中自由翱翔！謝謝！
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好！
很高興與大家在這裏歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這裏講兩點：
一、 做好入學前的準備
時間過得真快，轉眼間，在坐的許多小朋友就即將結束幼兒園的學習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩，上下樓梯要老師扶着、抱着，大多數小朋友都哭着鬧着不願上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班裏的老師，從你們入園起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園裏老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現如今你們即將成爲一名小學生了，幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學習的方式主要是以遊戲爲主。是寓教於樂的，而小學主要是以課堂學習爲主的`活動方式，到了小學則必須嚴格遵守作息時間，連續幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活，爲了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長能在這一個假期內逐漸培養和幫助孩子們做好以下三個方面的準備。
一、各種能力的準備
1、 心理準備
小學對幼兒來說是完全陌生的，小學生怎麼當，孩子心理沒有數，因此，首先要讓孩子瞭解小學，從瞭解小學到喜愛小學。瞭解小學上課、作業、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長鬚注重兒童自信
心和任務感的心理基礎培養。同時要培養孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、繫鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務過程中逐漸培養孩子的任務意識。
2、 學習能力
這裏所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準備。
入學之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以遊戲爲教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學一節課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學低年級學習成績不好的學生，往往並非智力落後，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學習的大敵，家長可以利用業餘時間多與孩子玩玩棋類遊戲、拼圖遊戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間裏物品的擺放，並用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓練性遊戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什麼再做什麼、最後做什麼，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學教學的一項重要內容，調查發現，孩子入學後適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備不是教孩子識字，主要是培養幼兒良好的閱讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內容。訓練時成人應從孩子喜歡看書開始，然後會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準備也是入學前學習能力準備之一。但早讓孩子執筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養孩子對書寫的興趣，重點可以放在發展孩子關於書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數字和簡單的漢字，體驗筆畫結構的空間定位。培養書寫的初步能力。
計算能力的準備。我們過去側重在數字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而後的學習不利。因此在學前班活動中我們主要以思維訓練爲核心。如讓孩子做數的守恆判斷、按順序選圖、傳遞推理、數的組成及應用題等方面的練習。
3、 自理能力
進入小學後，孩子不僅要儘快適應新的學習要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學之前關注兒童自理能力的發展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛生和注意保護自己，等等。特別要注意培養孩子的時間關念，有良好的作息習慣，做事幹淨利落、不拖沓。
4、 交往能力
孩子從幼兒園到小學，面臨着新的夥伴羣，要使孩子順利過度，處理好新夥伴的關係很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在羣體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養。入學前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要採用科學的方法，循序漸進地訓練、培養，作好準備。
二、 提前入學弊多利少（主要針對一部分年齡不夠和智力發育較晚的兒童）
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學。對早上學這一話題，日本學者曾進行過長期的追蹤調查，結果是晚上學的孩子在取得好成績的比率及工作後取得高成就的比率高於早上學的孩子。這一道理其實不難理解，早上學的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現，選幹部沒有他們的份，系紅領巾也要晚一班車，自理能力差，搞什麼活動大多數也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產生依賴和自卑感。
幼兒上學，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應的條件，如語言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關係，在幼兒階段，這些能力就決定於孩子的成熟性，“年齡差”就意味着“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落後”，現實生活和我們身邊有許多現生事例足以證明這一點如：學一班湯潔若，學二班的唐俊壕等小朋友，晚上學的孩子，憑着年齡的優勢及連帶而來的能力的優勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時孩子成長的推進器，這應該說晚上學的孩子在校取得好成績的比率高於早上學的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當初不聽我們的勸告，到了小學一二年級孩子在家長的輔導下費勁的學到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中在來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結的一點淺識，最後決策權取決於我們的家長。我們不着強求，但請家長三思而後行，因爲你們的決策即將影響孩子的一生。
最後我再次代表幼兒園感謝各位家長几年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
