在現實生活或工作學習中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。簡報到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編爲大家收集的國慶節的簡報範文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
國慶節來臨之際，祖國母親迎來了第x個生日。爲了培育全體少先隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的崇高理想，引導他們用社會主義核心價值觀引領人生航向，爲實現中國夢而努力學習、奮發向上。9月30日上午，在國慶節來臨之際，xx小學組織各中隊開展“飄揚紅領巾喜迎國慶節”系列活動。現總結如下：
1、隊員們一起與國旗合影，將鏡頭定格在一張張燦爛的笑臉和鮮豔的國旗照片上，用自己的方式表達對國旗的熱愛，對祖國的熱愛。
2、各中隊開展“喜迎國慶”主題班隊會活動。活動中，各中隊通過多種形式回顧了建國以來經歷的艱難磨難和取得的輝煌成績。各中隊輔導員激勵學生從小學好科學文化知識，爲將來報效祖國打下堅實基礎。
3、爲了讓師生們感受國慶的氛圍，與偉大祖國共同歡慶，各中隊繪製了一期以“迎國慶”爲主題的黑板報，圖文並茂的展示了隊員們的愛國情懷。學校還組織開展了手抄報評比活動,隊員們積極參與，精心設計，一份又一份主題鮮明、內容豐富的手抄報，詮釋着自己對祖國的熱愛，爲祖國媽媽獻上了一份多姿多彩的禮物。學校組織少先隊員參與網上簽名寄語活動，抒發愛國感言，表達愛國心聲，堅定聽黨話、跟黨走，做合格接班人的信念。
通過本次活動的開展，增強了隊員們對祖國、黨和人民的熱愛，使他們能切身感受到祖國的強大，感受到祖國的繁榮富強與自己的努力學習密不可分，激發了隊員們從小爲中華之崛起而努力學習的決心，爲中華民族的偉大復興而奮發圖強。
在這次十一活動期間我們從一個守株待兔的人成長爲嗜血的狼，我們擁有狼的激情狼的堅持和團結。
早前在面臨沒客戶進店我們總是以爲是沒有人，慢慢給自己找了許多的藉口，但是當我們嘗試着主動“覓食”的時候，我們不再那麼消極不再爲自己找藉口。社會就是個弱肉強食的大草原，每一個客戶就是生活在草叢和角落的美食，你放眼望去像是永遠是那一成不變的野草和同類，可是當你用心去尋找的時候才發現原來食物是那麼充足，源源不斷的“食物鏈”，而我們就是那站在頂端的“草原雄獅”。
成功=方法+行動+堅持。
言歸正傳，先從攔截開始說，這次十一活動我們每個人都付諸了自己的努力，當然最讓我體會深刻的是“無規矩不成方圓”。一個強大的團隊必須要有着強大的凝聚和鐵一樣的紀律，在活動開始時每天早上我們會進行每日目標確定，每個人都會報出自己當天的工作目標，從攔截——留電話——二次邀約———簽單每一項都要說出自己要完成多少，同時沒有完成和完成出色的我們會有獎懲這樣就加大了每位的積極性，在攔截過程中遇到過很多問題，比如同行競爭必不可少我們在遇到這樣問題時沒有一個人退避，都要做跑的最快的最積極的那一個，努力從萬軍叢中殺出一條屬於我們和客戶的道路，同事之間也配合的非常好，當一個同事拉客戶過來看時周圍的同事會馬上跟上去一起爲客戶“保駕護航”當第一個客戶進店後大家會更加有激情，同事之間的良性競爭也會加強每個人的動力，有壓力纔有動力。
二次邀約中我們每天當負責攔截的同事出去找“獵物’的時候，店裏負責接待的導購就會給沒訂單老客戶和新客戶打電話來邀請他們過來看，這樣更大的加大了我們的客戶進店量，雙管齊下，力大無窮。
最重要的當然要說如何將到口的美味給消化。有效的堅持會決定你成敗，當客戶拒絕你時候你再做5次努力也不遲。逼單就是“半推半就”給客戶一種不可抗拒的力量，讓客戶想想產品的好處讓他“想入非非”讓他夢想成真。堅持就是簽單的指路牌。
一天的工作中我們要不斷的總結經驗找出不足，早會安排任務，晚會總結經驗互相交流，每一位員工就像家人一樣共同進步一個良好的工作氛圍可以決定員工的能力的發揮。
每天看看我們每位宏耐人的努力所帶來的碩果累累，積極分享，每天都會開心工作，共創美好未來。
每年的國慶節前後，到處都張燈結綵，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們幼兒園設立了“我愛祖國”這一主題，抓住國慶這一時期對幼兒進行愛國教育。
幼兒感受國慶節熱烈的氣氛，萌發愛國情感，我們根據中班幼兒的特點開展了以下一系列的活動：
一、我們在教學活動中，讓幼兒認識我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節。
二、組織幼兒爲祖國媽媽製作生日蛋糕，提供給幼兒表達表現的機會，體現幼兒活動的自主性，讓幼兒充分感受到節日快樂的氛圍。另外，在製作過程中，也發展了幼兒的動手能力、想像創造力。同時，也開展了歌舞《大中國》，以及舞蹈《擺烏龍》和《明天會更好》，祝願我們的祖國繁榮昌盛，欣欣向榮。
三、通過集體觀看短片“升旗儀式”與“開國大典”，使幼兒對國慶節有更多的認識。
通過這一系列的活動，使認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨着孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。通過一系列的手工給國旗塗色、製作國旗，使孩子們加深了對國慶節的認識。
爲了豐富幼兒的生活，陶冶幼兒的愛國情操。在國慶節當天，xx縣幼兒園全體師生歡聚一堂，隆重舉行“頌祖國”詩歌朗誦及歌詠比賽活動，爲祖國媽媽獻上了一份真誠的生日賀禮。
“國旗國旗真美麗，天天升在朝陽裏，小朋友們愛祖國，向着國旗敬個禮！”、“祖國媽媽生日快樂！祖國萬歲！”在孩子們的歡呼聲中，xx縣幼兒園歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠比賽拉開了序幕。
全園師生在“心懷感恩放飛夢想”背景的烘托下，小朋友們深情歌頌《我們愛祖國》、《祖國在我心窩裏》，深深表達了對祖國媽媽的依戀與熱愛之情；中班孩子們的表演顯得更爲成熟老練，聲情並茂地朗誦了詩歌《讚美祖國》、《我是祖國的好娃娃》，歌唱《祖國祖國我們愛你》。孩子們勇敢地站在臺上，儘管童聲稚嫩，但掌聲是對他們最好的鼓勵。每個孩子都自信滿滿地站在舞臺上，臺上小朋友充滿激情，臺下小朋友掌聲不斷，孩子們用稚嫩的童音和純真的心靈表達自己最真切的情感。“歡樂的時刻總是那麼短暫，歡聲笑語留在你我心間，有愛的地方就有夢想，願我們的祖國永遠偉大富強”！在一對童男玉女稚嫩的童聲中，“慶國慶”活動悄悄地拉下了帷幕。
這次歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠活動，不僅給幼兒提供了一次展示自己才能、鍛鍊自我的機會，每個孩子都體驗到成功和快樂！還增強了幼兒“我是中國人”的自豪感，使幼兒潛移默化地受到了一次生動的愛國教育。
爲了讓幼兒更加熱愛祖國，瞭解祖國，在國慶節到來之際，我園結合幼兒的年齡特點，開展了豐富多彩的國慶活動。爲了營造熱烈的國慶氣氛，我們還裝飾了活動室環境：海星班用愛心貼了中國地圖，海貝班貼了煙花和生日蛋糕，海豚班掛了燈籠，在活動室裏貼了天安門廣場、和平鴿和氣球，所有的孩子看到新裝飾的教室都很興奮。
根據孩子的年齡特點，我們還在班裏開展了國慶主題活動。海星的《國旗，國旗，我愛你》讓孩子認識國旗，自己動手製作；海班的孩子們爲祖國獻上生日歌，贈送自己製作的生日禮物；海豚班“祖國，我愛你”主題活動邀請了家長朋友爲爺爺奶奶過生日。孩子和家長還一起做了一張中國地圖。
通過一系列的活動，孩子們和老師們認識國旗，唱國歌，分享他們對我們國家的認識和了解。孩子們對我們的祖國有了更深的瞭解，更加熱愛我們的祖國。
爲了充分展示學生的才藝，增強集體凝聚力，豐富學生的業餘文化生活，培養愛國主義精神，我校開展了豐富多彩的“‘迎國慶’系列活動。
國慶假期，我校開展了“向國旗致敬”主題活動。全體同學用不同的方式表達了對祖國的祝福，表明了他們努力學習，樹立理想，用實際行動爲祖國發展做貢獻的決心！一年級開展“祖國，祖國，我愛你”活動。通過學唱一首愛國兒歌，我用深情的歌唱來表達我的愛國熱情。
二年級開展了“爲祖國生日寄語”的活動。同學們用自己的巧手爲我們的祖國創新設計了環保生日賀卡，慶祝我們祖國的生日。折一幅畫體現靈巧，畫一筆展現優雅，用一筆表達真情。陽光少年用自己的方式慶祝祖國的生日。
初三通過看電影汲取紅色力量。通過觀看愛國主義電影，學生用陽光小報表達自己的情感，懂得珍惜幸福生活，學習英雄的優秀品質。
四年級“學史講理，學史增信”。通過觀看“四史”教育的紀錄片或閱讀“四史”書籍，可以將學習收穫以手抄報的形式體現出來。
五年級“學史、崇德、踐史”。通過觀看“四史”的教育紀錄片或閱讀“四史”的書籍來繪製思維導圖，反映學習收穫。
六年級“請放心，祖國會強大的，有我”，通過閱讀紅色經典書籍，以反思意識的形式展示勇敢的精神和積極的態度。
在全體學生中開展了“我與國旗合影”的活動。在鮮豔的紅旗下，陽光少年的臉上洋溢着自豪和喜悅。
通過這次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強了全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感。引導學生樹立了崇高的理想信念，傳承了中華民族的傳統美德，培養了學生的愛國責任感等優秀品質。
國慶之際，XX幼兒園國慶展開始了。孩子們用童真的想象力和稚嫩的畫筆，畫出了一系列構思新穎、獨具魅力的圖畫，畫出了童真和趣味，畫出了他們身心的幸福生活。小何用一種獨特的方式向祖國送去了祝福。來和我一起看看吧！
我家鄉美麗的風景、名勝古蹟和文化習俗令人印象深刻。本次展覽以“愛我家，讓濟南變美”爲主題，小朋友們用線描、水彩、篆刻、噴繪、拓印、剪貼等方式進行繪畫。揮一揮畫筆，畫出你的家鄉！展現家鄉的風采！看啊！有一個墨印“夜。濟南”展示全表、大明湖、解放閣夜景；畫中融入了濟南的荷花、荷葉、湖泊等元素，還有荷塘月色、國慶月光的線描。有錫箔畫《節日煙花》、油畫棒畫《XX交通》、剪紙《幸福時光》描繪城市生活的美好景象；就連剛入園的小班小朋友，也用稚嫩的雙手摩挲、點畫着“我們美好的家園”、、、各種豐富多彩的作品體現了孩子們和老師們的共同智慧，表達了他們熱愛祖國和家鄉的感情。欣賞這些美麗的畫面，感受孩子們飛翔的孟桐，在天真活潑的年紀，用自己獨特的視角，可愛的童心，稚嫩的雙手，描繪這個五彩繽紛的世界。真的很難讓人稱讚！
展覽吸引了許多家長和孩子的注意。孩子們熱情地介紹着自己和同齡人的作品，家長們則停下來欣賞。他們不時用相機記錄下孩子的照片和自己的作品，成爲幼兒園一道亮麗的風景線。
多彩的畫筆影響着寶寶的夢想，華麗的畫卷承載着孩子們美好的未來。本次國慶展發揮了孩子們的想象力，激發了他們對繪畫的興趣，增強了他們愛國愛鄉的感情，體驗了自由想象和創作的快樂，讓孩子們度過了一個愉快而難忘的國慶。
每個人都有自己的生日。他生日的時候，家人會爲他慶祝，祖國也有他自己的生日。9月30日，我們開展了以“歡度國慶”爲主題的親子活動，幫助孩子們認識祖國的生日，用自己的方式慶祝，激發他們對祖國的感情。
活動前教室掛國旗，佈置節日氣氛，讓孩子們參與到慶祝活動中。活動中，通過觀看“祖國美麗的母親”、“小動物珍貴的朋友”等照片，引導孩子們體驗作爲中國人的自豪感。“我爲祖國慶祝媽媽生日”圖片讓孩子們瞭解世界各地的一些國慶慶祝活動，引導他們用自己的方式慶祝祖國的生日。
孩子年齡小，語言和動作的表達能力不強，又因爲現有知識的極度匱乏，只知道“節日結束了，我們可以玩了”。所以在設計這個活動的時候，根據孩子的情況，通過看和聽，讓他們對“國慶節”有一個初步的認識，通過他們現有的能力，對祖國的母親說一聲生日快樂！給祖國的母親唱生日歌，放煙花，讓她們參與到慶祝活動中來，感受節日的氣氛。
通過這次幼兒園活動，孩子們認識了“祖國的生日”，對中國有了初步的瞭解。在活動中，孩子們瞭解到“中國”是一個很大很大的家，是一個美麗的地方，還有很多動物小朋友陪伴着我們，激發了孩子們喜歡祖國的感情。
這次幼兒園活動取得了很好的效果。家長和孩子在幼兒園的活動中感受到快樂的氣氛。但由於這是小班小朋友的第一次親子幼兒園活動，有些小朋友表現出注意力不集中，在老師的引導下不能很好地進入幼兒園活動，但相信這種情況會隨着小朋友很多經驗的積累而得到改善。
今年是國慶紀念日。爲了讓孩子們感受並參與到國慶的熱烈氣氛中，我們根據孩子們的特點開展了一系列的活動。國慶節要到了。爲了營造熱烈的國慶氣氛，我們班佈置了主題牆。有些孩子一看到主題牆上的旗子，就會好奇的'問這是什麼。每年的國慶節是我們愛國主義教育的最佳時機，我們會不失時機地告訴孩子，媽媽的生日要到了。
爲了慶祝媽媽的生日，我們把幼兒園打扮得漂漂亮亮的。媽媽生日快到了，如何引導孩子表達對媽媽生日的祝賀？兒歌《最亮最亮的五星》老師們把孩子們熟悉的國旗展示在面前。隨着對國旗的確認和關注，孩子們生動地理解了兒歌中的句子，爲製作國旗和唱國歌奠定了基礎。除了讓孩子們感受國慶，我們也利用這個教育機會，讓孩子們深入瞭解我們的祖國，激發他們熱愛我們祖國的感情。通過集體觀看短片《天安門廣場前的升旗儀式》和老師的講解，孩子們認識了國旗和國徽，從而對國慶節有了更多的瞭解。
此外，我們還組織孩子們製作“獻給祖國母親的禮物”，爲孩子們提供表現的機會。活動以小組爲單位進行，充分尊重幼兒的個體差異，體現幼兒活動的自主性。孩子們可以根據自己的喜好，選擇繪畫、歌唱表演、手工製作等形式來表達對祖國的熱愛，讓孩子們充分感受到節日的氣氛。此外，在製作過程中，還開發了孩子的動手能力和想象創造力。通過一系列的活動，孩子們認識了國旗、國徽，唱了國歌，分享和交流了自己對我們國家的認識和理解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的瞭解更加深入。隨着孩子們對我們國家瞭解的加深，他們更加熱愛我們的祖國。
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以在設計活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並通過幼兒現有的能力，，讓他們動手參與到慶祝活動中，(製作國旗、繪畫天安門等)從中感到節日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，瞭解了今天幸福生活的來之不易等。
在幼兒園舉行的“迎國慶，幼兒繪畫作品展”活動中，每位幼兒都積極的參與，家長也都積極的配合。在我們師幼共同的努力下，最後取得了優異的成績。一等獎四名，二等獎兩名，三等獎六名。
不足之處：環境創設沒有按預先設想的去做，沒有給幼兒一個良好的環境氛圍，以至於侷限了幼兒的想象力及創造力。對此類愛國主題活動還應該貫穿在平時教學和一日生活中，爲培養幼兒良好的品德和行爲習慣而繼續努力。
爲了讓幼兒瞭解國慶節，懂得美好生活的來之不易，激發幼兒的愛國情感，x月x日x幼兒園根據幼兒各年齡階段和特點，以班級爲單位開展了“祖國祖國，我愛你”國慶系列活動。
小班級部的孩子們通過用不同材料製作生日蛋糕、唱生日快樂歌等形式，表達了自己對祖國媽媽的愛；中班級部開展了“我愛國旗”活動，通過全面的認識五星紅旗、製作五星紅旗，讓孩子們更深入的瞭解了國旗的含義；大班級部的孩子們在瞭解國慶節來歷的基礎上，通過繪畫、搭建等不同形式瞭解了x結構，知道中國首都的象徵，也更激發了孩子們對祖國的熱愛之情。
國慶系列活動的開展，讓每一個孩子對祖國又有了新的認識，在表達對偉大祖國的熱愛和祝福的同時，也爲自己是中國人感到驕傲和自豪。幼兒園作爲孩子接受教育的第一個平臺，要把握教育契機，給予他們提供更多更好的環境，讓孩子們在這樣特殊的日子裏感受到別樣的愛國情懷。
