總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，爲此要我們寫一份總結。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家收集的畢業實習總結，歡迎大家分享。
這次深圳之旅，發現自己見識了很多，也學到了很多，感觸很深。無論是生活還是工作都覺得自己收穫不少。總結如下：
第一：先處理情緒，再處理事情。
記得感到深圳的時候，懷着滿腔的熱情，尤其是當感受到了深圳快節奏的生活之後自己更是有一種強烈想加入其中的慾望。但是，現實的落差很快讓我心裏如陷入冰川。首先是去找實習單位，每每遞上簡歷，公司的招聘人員都不約而同地一再聲明不找實習生。更令我吃驚的是，應聘心中嚮往已久的文員工作同樣遭遇冷眼，什麼大學生應聘文員，一點進取心都沒有，浪費父母的血汗錢之類的話語猶如當頭一棒。之後自己靜靜細想了很久，覺得還是先找個銷售工作做着吧。就這樣，我的實習工作開始了。
在開始的幾天，我的情緒很差，覺得自己是個堂堂正正的本科大學生，怎樣就跟這些高中生、中專生一齊工作呢。就是懷着這種心裏，我的工作用心性和主動性大減，更別說工作有什麼成績了。
之後有一天，人力資源部的人找我去公司談話，說店鋪反應我的狀況不是很好，叫我提高警惕，如果還是持續原樣的話，就另謀高就。並且他們也給我換了一個店鋪，期望我在新環境裏能夠有新的進步。回去之後，我也想了很久，自己此刻也沒有畢業，也只能算個高中文憑，找實習也是碰了一鼻子的灰，與其這樣抱怨，還不入安安心心工作，這樣何樂而不爲呢。
就這樣，我懷着用心的心態來到新的店鋪，並且我也暗暗發誓，必須要有所爲，不能讓別人瞧不起。我每一天都會爲自己加油，並且時時刻刻持續好情緒，把每次接待顧客都當作是展現自己的機會。就這樣，我發現自己不久就愛上了這份工作，不僅僅與同事的關係密切，而且銷售業績也迅速等到公司上級的認可。所以，還是那句話，先處理情緒，再處理事情。
第二：用腦做事，用心做人，因爲用腦做事纔是科學的，用心做人才是道德的。
在別人眼裏，做銷售工作的人都是能說會道，只管把產品賣出去，而不管顧客感受的。但是，我想說如前所述的話，那麼這樣的銷售能夠說是一次新買賣。我們要的是永久長遠的客戶關係，我們要的是想方設法接待回頭客，這就要靠智商和情商的珠聯璧合了。
每次，當顧客進店，我都會上下打量一番，不是看顧客富不富裕，而是仔細觀察顧客的衣着風格，以便開展銷售工作。當顧客決定買下某款上衣時，先別急着開單，而是之後向顧客推薦其他的，比如與上衣搭配的褲裝及鞋子，充分利用自己所學的消費者心理學及各種其他的理論輔助銷售工作，這是你會發現意外的收穫。
除此之外，心到也是務必的要領。記得有一次來了一個顧客，我急忙迎了上去說：“您就是上個月買了兩件衣服的那個顧客，我記得您，歡迎再次光臨”
同時我拿出她上次買的那兩款衣服樣板在手上。她先是一頓詫異，之後說：“我太佩服你的記憶力了，每一天到店裏買東西的人上百，多虧你還記得我，好這天我想買一條褲子，就找你幫我選了。”雖然這只是我工作中的一個場景，對顧客來說也是最微小但是的事情了，但是我們充分體會到了別人對我工作的肯定，同時自己也收益良多。其實，這個普通事情卻蘊含了不普通的道理，相信大家都聽說過馬斯洛的五層需要理論，對於生理安全初級的需求，能來這樣高檔商場的消費者早就滿足了，而他們追求的是一種自我實現的需要，他們需要的是一種被尊重的快感。而我的一句話正好讓她感覺到自己的價值所在，這也與各商場建立顧客檔案，爲顧客開通會員卡有異曲同工之妙。
總之，成功隱藏在點滴之中，有待我們用腦去發掘。
我是安慶師範學院08級學前教育的學生，在20xx年畢業將至我被學校分到安慶市墨子巷幼兒園實習。在沒到幼兒園實習之前我的心裏很興奮，想着不用再坐到教室裏聽那些枯燥無味的內容，不要再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了。因爲考慮到孩子大了難管，而且現在的孩子還那麼聰明古怪，所以我選擇在小班實習，以期順利輕鬆的結束三個月的實習生活。一開始我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就好了。可在實習期間，我發現事情並不是我想的那樣。這三個月的實習使我深刻地瞭解到一名幼兒教師的工作，更深刻地瞭解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發展特點；同時也認識到作爲一名幼兒教師，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重於對有關幼兒身心發展特點及幼兒教育研究理論的學習，通常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次實習是我第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發現其實訓練幼兒的生活常規、培養他們的行爲習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。作爲幼兒教師要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合，日常生活的突發事件都成爲教師培養幼兒良好行爲習慣的機會。
在實習初期的時候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊；他們告訴我飯菜吃不完，我就會告訴他們不要吃了；他們要上廁所，不管當時在做什麼活動，我都以爲應該讓他們去上廁所；他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我認爲我在幫助他們，可事實並非如此，後來我的指導老師告訴我不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什麼不會做的，做不了的，只可以耐心引導他們去完成。如果幫他們做了，後果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行爲習慣。而我的行爲出發點是關愛幼兒，但結果是溺愛他們。所以經過反省，我覺得教師心中應有一把尺，這把尺其實是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我試着讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣並不代表小朋友會聽我的命令做事。就其原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話、命令他們做事。在這實習期間，從老師們身上，我看到了爲人師表散發出的耀眼光芒，給我實習生活帶來了很多啓發性的思維，在校時總會以爲當一位幼兒教師肯定很好玩、很輕鬆，但來到這裏我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有很深的感觸：想要當好一名好的幼兒老師真的不是件容易的事！
看着帶課老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟學習和正式上課的時候的心態是不一樣的。聽課了之後，我開始講課，孩子們亂成了一團根本不聽我講課，我這才發現對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點關愛，他們自然就會喜歡你。我很慶幸能與小四班的小朋友和幾位優秀的老師共同度過了三個月的時間，小朋友們給我帶來了無限的快樂。
在實習期間，最大的感受就是理想和現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後，我認爲那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣的。上課時間的把握、各個步驟的銜接、幼兒情緒的調動、課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求，而這些也是我以後需要注意和提高的。從中也領悟到作爲一名新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，並借鑑她們好的方面，不斷提升自己的能力。而且，新教師還應注意建立教師的個人魅力和一個良好的形象。
實習，爲了實習，帶着理想，帶着信念，帶着興奮的心情xxxx年xx月xx日來到輕軌工作，還記得第一次來輕軌公司報道，公司是那麼的陌生，好在周圍的同事是那麼的熱心，到了公司，在綜合設備部的安排下，爲了讓我們對變電所接觸網電力監控都有個初步的瞭解。每個領導輪流給我們講課，然後把我們分到每個工班裏面去，共5個工班，每半個月進行一次交叉輪換。學習安全規章制度，讓我們知道哪些可以碰哪些不可以碰。從事供電的專業技能、崗位工作標準，熟悉和掌握工作現場基本知識。
xx月xx日我們新員工參加教育培訓班。主要是爲提高我們新員工的素質和初步掌握電力行業安全性，加強安全意識。講解了輕軌的企業文化，同時介紹公司基本情況介紹和安規，重點放在培訓員工安全意識上。培訓結束後進行了安規考試。
考試結束後我和其他4個都不認識的分到了動物園工班，到了工班之後，工班長就讓我們學會看圖，剛開始拿着圖紙都不知道從什麼地方開始看，看的眼花繚亂的。最後經過工班長和師傅門的講解，我們學會了看圖。半個月真的很快，我們剛剛在工班裏面混熟，就叫我們轉工班了，xx月xx日我們來到了接觸網一班。經過半個月的學習，我們又被換到了接觸網二班，呆了半個月後xx月xx日我們又來到了電力監控，電力監控對我們來說簡直是一點都不懂，全部都是一些讓人看不懂的英語。
生存源於勞動、動力源於壓力，所以在以後的工作中我時時要保持有緊迫感，不斷的學習各種技能知識，武裝自己的頭腦，使自己成爲一個合格的員工。
最後我衷心的感謝每一位師傅對我的關心和教誨。希望他們在以後工作中事事順心。
通過認識實習，使學生充分接觸計算機，深入理解計算機系統，鍛鍊學生的實踐技能，提高實踐動手能力，將所學的專業知識與實際聯繫起來。同時可以檢驗教學效果，爲進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
實習內容與要求
1.計算機知識講座、參觀計算機陳列室
2.參觀網絡管理中心:網絡服務器、網絡硬盤、防火牆、核心交換機
3.認識計算機硬件系統
4.認識計算機軟件系統
5.指法練習
6.利用所學的知識製作一份報紙或者公司簡介等等，可以自己命題。
製作本班的成績表、製作《計算機文化基礎》課第一章課件
爲期幾周的實習終於結束了，這些在中學的日子讓我感受到了作爲教師的榮耀，同時也體會到作爲一個園丁的辛勞，發現自身的一些不足之處要，做好一個普通的中學教師也不是一件簡單的事。
在過去三年數學教育的學習過程中比較強調的是對高等數學和一些初等數學知識的學習，以及對教育理論和心理學理論的學習，掌握新的教育理論知識和紮實、系統、精深的專業學科知識，能使自身的知識結構得到不斷完善、更新和發展，這樣才能居高臨下，透徹地理解教材，在教學上運用自如，作爲將要肩負起教書育人這一神聖職責的我們來說這當然是必須的。
教師必須具有廣博的知識背景，才能在教學中，從多角度、多側面去啓發學生和論證問題，以廣博的知識提高理論的說服力，增強自己的教學魅力。“教給學生一杯水，教師要有一桶水”，所以學校能不能給師範生多安排一些選修科學，人文課程的機會，提高我們的知識水平，優化知識結構。
希望將來能成爲一個合格的教師。
時光飛逝，轉眼間，爲期四十天的教育教學實習工作已經接近尾聲了！對此真得很不捨！再回首看看，這近一個多月的日子裏，認識了許多人，也遇到了一些實習上的困難。在這次實習中，我初次體會到爲人師表的滋味，真正體會到處於教育工作第一線的酸甜苦辣。但是不管將來會怎樣，這都是我一生中最寶貴的財富之一，這些難能可貴的經驗對於我的學習和將來的工作都非常重要，同樣也是今後最值得回味的經歷之一。
這次實習的任務主要包括：試作和試教這兩方面的工作。
對於試教這方面，我實習的是初一地理。由於學校師資緊張，學校要求我一邊聽課一邊開始上課。但是地理這方面的課本來就少一週兩節課，實習學校安排我接替尚海龍老師所帶的兩個班，初一三和初一四的地理課，這樣一週我就上四節課，沒課的時候就聽其他老師的課。聽了尚老師的兩節課後，老師就叫我開始去上課，我硬着頭皮答應了，其實我心裏沒譜。下來我也認真的備課、查資料，把我在大學學的知識全用了。本來以爲這樣就夠了，誰知道上了下來才發現問題多多。第一次走上講臺，非常緊張，差點說不出話來，教學途中也多次忘了下一步該講什麼了。這讓我體會到上好一節課真是不簡單，同時發現了教案與現實中的課堂又是兩回事來的！從而才發現自己對課堂常規教育以及上課的技巧的瞭解是如此的缺乏。才知道要上好一節課在下面不知道要花費多少時間，要查多少資料才能上好一節課。做一個老師真難，做一個好老師更難。通過指導老師的耐心指導和自我的反省，我不斷的改掉自己不足的地方，一步一步的進步。最後終於達到了比較理想的結果。
在教學環節，我主要從以下環節對於這次實習工作進行總結。
一、備課
在教學過程中，備課是非常重要的一個環節，備課好與壞直接影響着教學內容的開展，備課是一項艱鉅複雜的工程。備課時不僅要對說講述的內容熟悉掌握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間裏，完成自己的授課任務，使學生更好地掌握所學知識。因爲地理學科是自然科學和社會科學的邊緣學科，和其它學科有很密切的聯繫。備課時不僅要注意對本學科知識的熟練掌握，還要注意其它學科的融會貫通。考慮到地理知識的理論性強，學生很難領會。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識形象化、具體化，使學生們便於接受。如講到褶皺地貌時，因爲我們地處平原，學生大多沒看見過褶皺地形。如果在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實驗，就能使學生更好地理解什麼是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風民俗時，適當地選取一些有代表性的圖片視頻，當地的標誌性建築，節日活動時的視頻錄像等等，能給學生一種身臨其境的感受，使學生對當地的民風民俗一目瞭然。
二、教學儀器的應用
由於地理教學的特殊性，用多媒體教學可以讓學生一目瞭然，但是由於實習學校的實際困難，所以只要運用的教學儀器只有地圖冊即掛圖。和地球儀。很想在教學過程中，應充分應用新技術。只是條件不允許，但是我還是做了一些幻燈片，由於我很喜歡計算機，所以幻燈片也很愛做，但是並沒有找到多媒體教室給學生放映，也算是一種遺憾。但是在運用多媒體教學的手段在地下我還是依舊在學習運用，或許等我畢業了，那時多媒體教學就會普及了，多媒體教學對地理教學真的很有幫助，比如地球自轉和地球的公轉，讓學生去想象實在是難以想象，但是用動畫做出來，學生則可以直觀，還有一些地形地貌，由於鄉村學生的經濟基礎差，能出遠門的特別少，有的學生甚至沒有走出過我們的慶陽市，一出生就只知道黃土，讓他們去想象流水地貌冰川地貌岩溶地貌，真的很難，但是用一些圖片展示，則會加深他們的印象，因此，我個人認爲，作爲一名地理老師，熟練的運用多媒體教學，則是必備的基本功，在今後的學習中，把計算機技術的掌握也要給於重視。
1、與人相處很重要。踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由於存在着利益關係，又工作繁忙，很多時候他們不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些人表面笑臉相迎，背地裏卻勾心鬥角不擇手段，踩着別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。這讓我在離畢業走人僅剩的十幾天中更加珍惜與同學之間的相處。
2、工作很辛苦。每天在規定的時間上班，卻不一定能在規定的時間下班，有時還的加班甚至上通宵班，因爲案子的發生是隨時的。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛着責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要爲一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色他人的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。
3、需要自學能力。在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。實習後才能深刻體會這句話的含義。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。我覺得作爲警察，尤其是基層派出所的一個民警，要把一個糾紛調解好、把一個材料問好、把一個案子辦好、把一份卷宗裝好不是一朝一夕就能達到的事，所投入的時間和精神就像海里的水一樣，不可斗量。每個人都有自己的性格、愛好，也有各自的薄弱環節，要把每件事都處理好，談何容易！
所以，警察的工作用“臺上一分鐘，臺下十年功。”來形容一點也不爲過。正式寫詢問材料、看管犯罪嫌疑人、取違法人員的手印、做受案登記難免有許多不足之處，幸好我的指導老師給我了莫大的支持和鼓勵，他讓我多看多聽多問。有時候被詢問人情緒畢竟激動，他教我如何穩定他們的情緒，怎樣記錄他們所說的話，每一步，指導老師都很詳盡地給我分析、講解。從我自己詢問人和正式民警詢問人的對照中我發看到了自己的許多不足：音太小、沒有抓住重點、不懂得吸引被詢問人、語言不流利、書寫不夠規範。儘管我的實習情況如此狼狽，但因爲指導老師的支持幫助，我對成爲一名人民警察的'決心變得更堅定。通過這次實習我對社會人性了更加深刻的認識。
在實習過程中，我發現，大學裏所學專業知識和現場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向於理論，一個偏向於實際，但它們之間卻又存在着聯繫，比如說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關，但仔細分析，我們會發現，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行着，公式中的相應參數正對應着抽油機中各個部件實現的功能，他們之間存在着因與果的聯繫。所以，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產數據相對應，這樣不僅僅能夠使理論知識記得更爲牢固，還能夠在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理，爲今後工作中的技術革新，改善發明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。
“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自我對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的職責義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。
在聯合站的實習中，我制定了“每一天都上崗，上崗不離崗，崗上活都幹”的實習標準，認真學習崗位上每項技能知識，並向有經驗的師傅學習事故處理方法，積累經驗，提升自身處理問題的本事，進一步提升了實習效率。
“千里之行，始於足下”。在未來的實習、工作中，我會更加努力得完成好各項任務，認真、踏實的做好自我的工作，努力爲我廠的原油穩產出力。
1首先是個人角色的轉換及整個人際關係的變化——學校裏成績不錯的學生變成了未知領域裏從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對於溝通的認知顯得非常蒼白。於是第一次覺得自己並沒有本以爲的那麼善於溝通。當然，適應新的環境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中。
2在心理上努力去適應全新環境的同時，的體會莫過於實際工作方面的收穫。特別是在實習過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風。
總之，畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會後，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果——我相信。
大四這一年對於每個大學生來說應該是比較特殊的一年。如果說大學是爲邁入社會做準備的一個大舞臺，那麼大四前所有的時間都是在臺下的準備時間，而大四則是我們作爲主角登上大學這個舞臺最關鍵的一年。這一年，我們面臨最大的挑戰就是就業。爲了更好地瞭解就業單位的情況，讓我們對我們所要就業的單位以及崗位有一個感同身受的機會，以便於我們對於我們的就業方向有一個更好更清晰的規劃，學校給我們數理基礎科學這個專業安排了畢業實習！於是，20xx年x月x日在學院管永精老師和樑先慶老師的同意帶領下，我們專業一行50多個人從南寧火車站出發前往桂林進行爲期一週的畢業實習。
我們實習的主要內容是去到各個不同的企業，瞭解企業的文化，他們的基本情況。由於我們的專業特點，比較偏向於技術操作方面，因此，這幾天我們去到企業或工廠除了瞭解他們的企業文化，更多的是瞭解他們生產產品的工藝流程，原理以及技術上的各項相關事宜。短短的5天實習時間，我們一共去了包括廣西橡膠機械廠,桂林飛龍電信電纜有限責任公司,桂林福達股份有限公司，桂林斯創微電子有限責任公司，燕京啤酒（漓泉）股份有限公司，桂林電力電容器有限責任公司共六個企業以及桂林博物館。雖然每一個企業並沒有做很深入的瞭解，通過這幾天的參觀，經企業負責人的講解和他們的交流，讓我在一下幾方面頗有感觸，獲益良多。
一、擁有一技之長是我們立足的前提
早在春秋時期孔子就說過：“聞道有先後，術業有專攻”。這句話在現代企業得到了很好的應用。幾天的實習參觀下來，我更能深刻體會這句話得真正含義。在每個企業，也許他們只生產一種產品，但是他們要做的遠遠不止生產這一環節。從原材料的供應，到生產流程，到包裝，到管理，到銷售等等每一個環節都有明確的分工。而每個人會根據個人的專業特長在不同的崗位發揮其作用。企業要想收益好，就要求每一個環節做到盡善盡美。而這裏到個人就要求在這個崗位的工作人員有過硬的專業技能，相對於他人更有優勢，這樣才能在衆多的競爭者當中脫穎而出。
二、精益求精是成功的關鍵
在這些實習過程中，企業介紹人講解過程中以及和他們的交流中，發現作爲一個企業生產出來的產品要想銷量好質量絕對是一個衡量的最關鍵的標準。要把好質量關就要求生產操作過程中需要精益求精。就拿我們第一天參觀的廣西橡膠機械廠來說，他們主要是生產用來生產各種規格輪胎的機器。這樣一臺機器生產成本少則幾十萬多則幾百萬。在這樣一個大規模生產過程中如果有哪一個環節出錯了或者是做的不夠好的那就是一筆不小的損失。因此，我們在參觀過程中，各個企業的生產車間都會貼有“嚴把質量關”等相關聯的標語，以此來提醒工作人員在操作過程中需要精益求精！
三、創新是企業發展和個人進步的靈魂
在參觀這麼多家企業，瞭解他們企業文化的過程中，毫無例外地他們都提到了“創新”這個詞！一家企業要發展，只靠一味地遵循舊的生產管理模式只會止步不前，甚至被同行淘汰。我瞭解到，每一家成功企業都有其技術研究團隊，不停的爲企業注入新鮮血液！他們都掌握着獨有的技術（這些技術有的是他們自己研發，也有來自先進技術的引進並加以改進），擁有自己發明專利。這樣生產出來的產品纔有其獨特的地方，也是企業開拓市場的砝碼。
此外，由於我研究生攻讀的是知識產權管理以及技術經濟，我還特別瞭解各家企業在這些方面的管理模式。雖然還沒有正式學習該領域的知識，但這次實習，通過交流學習，讓我對於企業有了實體印象，不再侷限於網上或書本上的瞭解。我相信通過這短短的幾天學習時間，不只是我，大家應該都有自己的感悟以及收穫。不管爲今後是需要找工作還是讀研，這次的實習都給了大家對今後的發展方向有一定的參考作用！
生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以一個住宅小區爲實習場所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實習任務。同時，也爲大學畢業後從事工程實踐打下良好基礎。
通過這一個月的實習，讓我在實踐知識上有很大的收穫。以前從課本上學到的知識，也在實踐中得到了印證，還學習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。
在實習過程中，我還了解了建築業企業的組織機構及企業經營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統，和各級技術人員的職責與業務範圍，還有在施工項目管理中各方（業主、承包商、監理單位）的職責等。
在這次實習中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經驗，但我深知千萬不能滿足現狀，這纔是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發揚成績，勇於拼搏，爭取更大的進步！當然在xx工作的日子裏，我發現自己有很多不足之處，感到自己以前學習得不夠認真、還是比較幼稚等一些問題，結束後一定要認真總結爲以後的學習和工作做一個系統而縝密的計劃和安排。
總之這半年的實習生活使我收穫了太多太多。使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷；從瞻前顧後走向乾脆幹練；使得自己在不斷的提高與完善。這些都爲我今後的奮鬥打下了堅實的基礎。
乙未羊年臘月十三，在幾番周折下，我有幸謀得一份難得的實習工作機會，在縣水利局的工程管理處當一名助理，心想這下終於可以切實感受一下工作的酸甜苦辣，踏踏實實作出自己每一份努力了。初到工作崗位，遇到很多人都在問，爲什麼要實習呢，何不直接找個單位上班？其實這個問題在我心中早有答案。
實習，是即將畢業大學生進入社會工作的過渡階段，就像一輛在高速公路上以110千米每小時行駛的汽車，即將轉入下一個路口時，需要提前減速，進入減速車道，開向自己下一個行駛目的地。我們需要這樣一個過程，提前做好相關準備，去適應新環境，免得冒冒失失撞的頭破血流。在這個階段，我們要學會調整自己的心態，轉換自己的角色，承擔起一定的責任，爲自己的一言一行作出考量，甚至三思而行。在這裏我們可以提前進一步確切感受到專業前沿發展狀態，瞭解這個行業對人才的需求。另一方面，檢驗一下自己大學四年來專業知識掌握程度，查缺補漏，找準自己的着力點，厚積薄發。同時，讓自己去感悟、學會人際關係的經營之道，處理好與家人、與朋友、與同事、與上級領導之間的關係，學會開始平航工作與生活之間的關係，明白入世工作與在校學習之間的差異，讓自己在工作狀態中繼續保持持續學習的熱度，也能對現實與理想之間的差距做好心理準備。總而言之，實習就是緩衝期，不會讓我們硬着陸！
我所在的單位爲xx縣水利局，主要工作職責是統一管理水資源（含空中水、地表水、地下水），組織擬定全縣跨鄉（鎮）水長期供求計劃、水量分配方案並監督實施；組織有關國民經濟總體規劃、城鎮規劃及大中型建設項目的水資源和防洪的論證工作；組織實施取水許可制度和水資源費徵收制度；發佈xx縣水資源公報；指導全縣水文工作。
而作爲縣水利局工程管理處的一名助理，工作更具體，需要了解全縣過去和將來各種在建或擬建的水利工程，摸清各處水利工程所在地、名稱、規模和功能。需要親自實地查看各水利工程施工進展情況，在規劃建設時還要踏勘所處地區的地質、水文條件，瞭解當地人文和自然環境，而且要處理施工地點的三通一平工作。另一方面，協助黨組書記、局長分管水利工程規劃、勘測設計、工程建設（含冬春修、安全飲水、病險水庫治理、河道治理、國債項目、扶貧項目、水土保持等建設）、水利安全、工程招標及投資控制、工程資料、水利統計等工作。同時分管規劃科、建設站、水利水電工程質檢分站。另外，對老百姓所反映的各種水利工程問題要及時處理迴應。所以，該崗位要做的工作種類繁多，也不是天天坐辦公室，需要時常下基層跑動，還得吃苦，不怕髒，不怕累。因此水利工作行業者常常自嘲到：有一種職業，遠看起來像逃難的，近看起來像撿破爛的，仔細一看原來是xx縣水利局的！
作爲新人初來乍到，儘快認識單位同事，清楚單位各辦公室佈局，知道上下班工作時間，明白單位工作規定，是第一要義。簡而言之，就是要熟悉環境！
每與一位同事開始接觸，我都要詢問貴姓和職務，同時介紹自己，有時就像一個復讀機，還好幾天下來，單位同事都知道來了一個實習生就叫小樑，連打掃衛生的阿姨也不掉隊，還叫我幫忙指點辦公室衛生情況。
上班是早九晚五的，中午就休息一個小時，剛開始可把我折騰夠嗆。本身自己多年養成睡午覺的習慣，但是時間短，同事們也不休息，直接工作一整天都沒事。我就沒辦法了，活生生戒掉睡午覺的習慣，沒事也得忙着。同事中年輕人就幾個，其他都是70、80後的居多，大家平時談論要麼是工作，要麼鍼砭時事，話家長裏短，談人生雜事，自己感覺都接不上話，好像脫軌了一樣，只能見縫插針說上幾句。思來想去，自己還是得平時多多看看新聞，鞏固一下專業知識，懂得各種專業術語，爭取能和同事們、領導們說上話。
剛開始幾天都在辦公室看文件，幫忙處理雜活，與時間死磕，等待一天工作的結束，心中竟有百般無聊，心想這樣下去可不是辦法，自己也得沉住氣啊！後來，我主動要求和單位領導同事下基層，決心跟着去走走，去看看。
我們去了水庫擬建地，翻小山，過河流，穿樹林，走泥濘路，爬坡山坎，冒着小雨我們在野外連續奔波幾小時，就是爲了檢查庫區情況，覈對圖紙上的信息，看看庫區是否適合進行後續開工建設的條件，而中午飯就在老百姓家煮了幾個土雞蛋充飢，感覺這日子雖然苦但是充實。
我們以一半坐車、一半走路的方式去了人煙稀少的地方查看水利工程設施的運行情況，檢查這些大山中的“野孩子”是否一個個都健康，瞭解周邊人文和自然環境的變化，如果不常去看看，到時候它們生病了就麻煩了，那可是動輒就是上萬的開支，所以我們要避免走進“重建設，輕管理”的盲區。
我們爲即將開工的水利工程做了三通一平工作，即通路、通水、通電和平整場地，爲後面招投標工作做好準備。沒有水，我們要安裝管道，調用水源；沒有電，我們要從附近變電站或高壓線路接來電源；沒有路，我們要開闢山林，測量規劃線路，按標準建好臨時或長久公路；我們要開闢規劃施工場地，爲施工單位提供場所。每一件事都時間緊，任務重，它們環環相扣，這一步沒有解決好，下一步工作就很難開展。讓每一個任務都按時按質完成，纔是我們做好本職工作的表現。
我們也去爲水利工程建設徵地事宜作出努力。每一寸耕地，每一片山林，每一處房屋設施，我們都要如實登記。是老百姓的，我們要一一爲他們覈實，按補償標準足額按時爲他們發放補償資金；是集體的公共財產，我們要做好備案，根據國家法律條文和相關文件，做好財產變動分配。爭取不亂花一分錢，不多佔一分田地，不少給老百姓一釐，爲國家公益性工程爭取到老百姓的支持，維護社會的穩定和治安，把工程風險評估做好，是我們要落實好的事情。
我們去了村民爭議抱怨的水利工程，爲大家排憂解難。主要是因爲工程修建完成後產生了新的安全隱患，這是前期評估中沒有考慮到的。認真聽取村民的意見，摸清村民反應的實際情況，根據實際需要和預算承受範圍內，制定相應的解決方案，給老百姓一個滿意大答覆。
我們參加政府各種會議，及時瞭解中央和地方政府的政策和指示。思想和作風保持與黨中央高度一致，在新常態下，做到思想不鬆懈，廉潔奉公，加強思想和理論建設，避面臉難看、門難進、事難辦的壞風氣。勿爲官不爲，真正動起來，爲老百姓辦實事、辦好事。
作爲水利局的每一名職工免不了要和各種水利文件打交道。各種通知、函、通報、情況彙報、申請、批覆等應接不暇。及時領會、傳達、備案各種文件顯的任重道遠，不僅需要會看，有時還得草擬一份符合規定的文件供領導審閱，基本格式要爛熟於心，內容詳實正確。
實習的日子一晃而過，每一天都過得充實而新鮮，對於新手來說，第一次去嘗試接觸的事情，不管性質如何，結果好壞，感覺自己都值得去花費時間、投入精力去做。在崗位積極性很高，也難怪在職員工普遍認爲實習生工作效率是最高的，如果他們都像實習生一樣隨時充滿戰鬥力，也許很多事都迎刃而解，不爛谷陳倉。同時，在日常工作中，自己也有幾點感觸，覺得應總結反思。
一是專業知識必須嫺熟。很多人覺得自己的專業知識在崗位得不到充分發揮和利用，或者直接感覺專業不對口。但是在專業技術管理等崗位，基本專業知識必須透徹，在和領導、監理、施工單位對接中，自己對某些工程專業術語、工程施工工具和工藝認識不到位甚至沒有耳聞，這就一下子暴露了自己的不專業，顯得像一個外行人，着實有一點難堪。自己今後得暗下功夫，抓緊撿回來所學的東西。
二是要學會學以致用。平時我們都是在書本上摸索計算，很少涉及到現場或對實物直觀的認識。而到真正的工作崗位中，需要隨時調動知識儲備，對現場實際情況作出判斷，制定方案，取捨得當，具體情況具體對待，靈活運用。自己也免不了犯“較真”的錯誤，因爲有些東西已經過時或者條件不足，自己得趕上發展腳步，看清問題本質。
三是要懂得與人溝通。溝通往往是加深別人對自己印象的直接有效的方式。在工作中，要與領導、同事、施工單位、監理單位、老百姓等熟人或陌生人進行交流，正確傳達自己的意思，大方得體講出來，注意場合和方式，不讓別人誤解自己的原意，是一門技術活。自己在實習期間深有體會，說話之前一定得三思，想好自己要表達的意思，組織好語言在說也不遲，免得言不達意，弄巧成拙。自己初生牛犢，在這些方面準備不足，後期的加強學習，多觀察，多思考。
四是快速熟悉工作崗位職責。自己作爲一名助理，理應主動快速瞭解工作要求和職責，馬上轉換自己的角色，做到該知道的必須清楚，不能等不能靠。對於出現的問題，應在合適的時間點向領導、同事詢問清楚，忌模棱兩可，糊里糊塗混過去。前期自己在這方面思想有點鬆懈，行動沒有跟上，造成一些不恰當的地方，還好自己馬上反省，後期加強了這方面的準備，不滿足於滿足，而要超出別人的意料。
總而言之，實習是自己工作的處女作，自己也曾奮鬥過、檢討過、反思過、滿足過、開心過，自己收穫頗豐，選擇可能比努力更重要，態度端正了，事情就成功了一半。擁抱未來，爲實現自己的人生價值，找到小而確切的幸福，不負此生！
實習期間，作爲實習班主任，每一天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任xx老師的指導支持以及學生的用心配合下，籌辦了以xx爲主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。
在整個實習生涯中，我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，爲以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。
但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成必須的理解困難。所以，我想，作爲一範生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以後兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。
實習儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最後，我要感謝辛勤指導我的xx老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的xx老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
陸xx由動物醫學系分配負責指導生物技術專業20xx屆學生陳志明、廖俊傑、陳金龍和謝應新的畢業實習工作。具體學生實習時間在20xx年x月x日開始至5月x日結束。這幾名同學的實驗單位分別爲廣東海大集團、江門得寶集團有限公司以及佛山市出入境檢驗檢疫局實驗室，根據指導的具體情況對本次實習總結如下：
學生的實習目前的單位一般都是按照學生有意願留在實習單位確定的，生物技術專業方面的學生亦是這樣，因此學生在實習過程中表現對實習單位和學校來說均比較滿意。與此同時，由於今年學校面臨評估剛剛過去，對學生的畢業論文要求也是很嚴格，由此實習的學生也有許多爭求實習單位的同意提前返校繼續完成畢業論文的也不在少數，這種情況在過去是很少發生的，因此目前學生是自己先找單位實習的情況也有助於學生自由地掌握一些時間來完成任務同時也能在不同的實習單位或地點學習到許多相關的知識。
本人到具體負責的實習地點進行指導實習，與其負責指導的單位領導及其工作的同事進行交換意思的過程中聽取了實習單位的意見和同學們對實習單位的想法以及就業意向問題等等，對於他們實習中發現的問題和提問的問題都給了一一做答，總體來說很多學生都能夠認真遵守實習單位的紀律，認真填寫實習出勤表，而且對他們來說覺得實習過程中收穫很大；當然也有許多學生不遵守實習單位的紀律，沒有經過指導老師允許就擅自離開實習單位的也有但
必定是少數，而且批評他們之後他們也能虛心接受。另外，在實習指導過程中我們逐漸發現，由於許多學生是自已找的單位因而有時在實習過程中由於做業務出差等原因我們無法看到學生本人，不過我們也擔心的是，有些學生是否在做業務和出差的時候開小差做其他的或者因爲這個實習單位不能把實習的學生留下勢必造成他們仍想繼續找工作的想法；還有一個問題即是我們實習指導老師的指導學生沒有足夠引起重視等都是本次實習過程中在在的，日後要進行改善。總而言之，本次實習任務已經圓滿完成，我們的學生也有許多在實習中找到了工作，這對於他們來說可能是最爲重要的事情，所以我們也希望能夠找到類似有就業意向的單位介紹給學生，同時實習單位也高興，這樣我們不僅滿足學生和企業單位，而且對於社會需要來說我們也得到了充分的信息這是具有非常重要的意義的。本次實習總結到此爲止了，有不足之處敬請領導批評指正。
20xx年6月3日
歲月匆匆，六週實習的日子就這樣無聲無息的過去了。回頭看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對於工作、對於社會的不同看法。20xx年x月x日是學校安排20xx屆畢業生實習的開始，我被安排到了省直機關廣廈幼兒園實習，第一天帶着陌生的腳步踏入廣廈園，一進入大廳就看見貼滿笑臉的微笑牆以及鄭園長微笑的話語，就讓我頓時覺得很溫馨，漸漸地心裏的陌生感也被溫暖代替。接着我們10級的學生各自尋找所要實習的班級，我和班上一個同學被分配在小三班實習，第一週我們先見習，熟悉環境和班上孩子以及老師帶班的程序以備自己帶班時能應對自如。工作中有苦也有樂，但更多的是收穫，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中並在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什麼都不懂的新教師逐步走向瞭解幼兒的教師。
一、實習的目的與意義：
在六週實習生涯中我瞭解了實習的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際能力。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在帶班期間知道幼兒的一日生活活動，並能在幼兒進餐時糾正幼兒的不良習慣等進一步幫助幼兒樹立良好的習慣。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作責任感。作爲一名幼兒教師需要有一顆愛心的同時還更應該具備耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。面對這麼多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園爲每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本的理論知識和技能初步地綜合運用於實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。
二、實習的內容與過程：
在我和幼兒初步認識和接觸的過程，瞭解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成爲朋友，並站在他們的角度考慮問題。
1、教育方式應符合幼兒的心理，以遊戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，促進幼兒的身心健康和諧發展。
3、尊重個性差異以及對於幼兒的自然發展給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全面發展。
三、實習的收穫及不足：
在這實習的六週裏，我嚴格遵守實習生守則的同時我發現我收穫了不少：
1、實習態度很認真，並且切實的做到了保教相結合，關注了每個幼兒的身心發展，發自內心的疼愛、照顧幼兒。
2、將遊戲貫穿於幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課餘時間，我會帶幼兒玩手指遊戲，帶幼兒唱歌，我也給自己找到了自信。
3、在廣廈園實習中，每次進入幼兒園見到孩子和老師覺得特開心，我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
4、注重幼兒的常規培養和紀律意識，這樣帶班的時候課堂秩序纔不至於太混亂，也能讓幼兒學到更多的知識和技巧。
在實習的日子，我也發現了自己不足的地方：
1、表達能力不強，綜合能力比較欠缺。
2、在上課時語言組織能力較弱，表現力不夠，比較羞澀放不開，語言不夠兒童化，也不夠生動活潑。
3、技能方面比較弱，在以後的過程中要加強這方面的訓練，提高自己的專業能力。
就在這樣忙碌的實習生活裏，六週的實習生涯就這樣過去了。這六週的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因爲這是見證我這樣一個全新的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀。
時光荏苒，轉眼間爲期四年的大學生涯就馬上結束了，隨着大四學習任務的結束，學校的畢業實習，隨着寒冷冬日的到來，接踵而至！在本科的教育工作中，畢業實習是一個重要的實踐性教學環節，它對於提高和鍛鍊大學生的社會適應能力、工作能力都非常的重要。今天這個社會，用人單位都傾向於有一定工作經驗的人才，以致能儘可能快的上崗工作。
但是，在這個已經多元化全球化的社會，競爭是那樣的激烈，一個只懂理論只會紙上談兵的人顯然是很難立足的，更不要說有好的個人發展前景了。所以爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸和交流，瞭解社會，增加自己的資本，以便以後畢業後快速融入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好的處理各種問題，我便必須得把自己置身於真正的工作環境當中去了，這不僅是爲了完成學校的教學要求，更重要的是不要讓自己成爲一個書呆子，因爲大學並不是一個只是完全求知的地方。
畢業實習和之前的專業實習並不一樣，因爲專業實習必須要做和自己所學專業相關的工作而且學校各分院都會預先爲學生安排幾個合適的公司做選擇，而這一次的實習卻是自己把握，去什麼樣的公司工作是自己決定的，所以相對上一次的實習來講，這一次的選擇範圍和靈活性都要大很多。
寒假還沒到來之前，學校舉辦了很多場招聘會，雖然我是信管專業，但是由於自身的喜好，我已轉向了會計方向。因此，適合我本身所學專業的招聘會我並沒有參加，而是參加一些與會計相關的，其中讓我印象最深刻的就是立信會計師事務所的招聘會，提供有審計員、稅審員、評估員、諮詢助理和諮詢顧問等職位。
立信會計師事務所是由__會計泰斗_博士於19_年在_創建的，是_最早建立、最有影響和規模的會計師事務所之一。經過多年的奮鬥和努力，立信已經構築了"審計、評估、稅務、管理諮詢和工程造價、會計服務"等全方位的服務體系，積累了最齊全的執業資質，包括_PCAOB資格認證和20__年首家獲取從事H股企業審計業務資質。
立信在業務規模、執業質量、技術標準和社會形象等方面都取得了國內的地位，成爲註冊會計師行業中的領頭羊。20__年立信加盟BDO國際會計師事務所集團，成爲全球第五大國際會計所的成員所，以實現民族優秀品牌"立信"的國際化戰略。"信以立志、信以守身、信以處事、信以待人"是立信一貫堅守的準則，獨立、公正、客觀是立信一貫秉持的原則，立信堅守職業道德，重視執業質量，旨在發展成爲有國際競爭力的_民族品牌的事務所。
正是由於這樣的品牌效應，我和我同學們都對它格外關注，想到能到這麼大的一家事務所工作真是一件很體面的事情，因此，這家公司就成了我們幾個志同道合同學找工作的中心。按照它的招聘流程，我們先是網上投遞簡歷，公司對簡歷進行篩選之後郵件通知入試者並要求在規定的時間內下載打印好准考證以參加考試。由於我在學校已經考取了會計從業資格證和ACCA的前四門課程，所以對自己抱有很大的期望。經過一次次心跳加速的煎熬，最終我們幾個都順利的通過了面試進入招聘流程的實習階段，職位是審計助理。
期末考試結束以後，收到通知讓我們收拾好行李隨時候命出差，因爲從來都是聽別人出差，也不知道出差到底是怎樣一種感覺，會不會很辛苦，會不會很輕鬆等一大串的問題就充斥着整個大腦，總的來說，出差對於我，猶如小孩穿新衣服一樣新鮮和高興，我像要出嫁的姑娘天天盼着那一天的到來。
終於，公司給我了我們一個確切的時間，_月_號出差。那天早上，我和同學早早的起牀收拾好去了公司，在行政辦公室填好我們的個人資料以後，所長就帶我們去了他辦公室，然後便逐一的給我們分配各自要跟的帶隊老師。結果，我很幸運地被分去了我自己的家鄉——_出差，我的同學一個去了_，一個去了_，就這樣，我們同行的三個人被拆散了。
實習的第一週就這樣開始了，我們審計的是一家民爆經營公司和一家物資公司。由於我完全沒有工作經驗，於是同行的老師就讓我先熟悉這兩家公司的科目餘額表，看看他們家的賬目，然後就是幫助她填一些簡單的數據、翻閱憑證、複印收集資料等工作。
在老師工作閒暇之時，她也教我一些審計的實質性工作內容，比如不同的科目應該查的內容和方向、還有立信的E申通的用法，甚至在總結下來就是，我學到了很多東西，大致瞭解了審計程序。
“千里之行，始於足下”，這兩個月短暫而又充實的實踐，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”。
