演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在社會，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的畢業演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的領導，老師，各位同學：
上午好!今日，我站在這裏，代表全體06屆信息與計算科學專業畢業生向我們的母校道別，向安農大的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別! 歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝。從眼眸裏抽出細細雨絲，然後紛紛揚揚的撒下。我們將離開我的大學生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是爲了那句"路在腳下，明天會更好"。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑。四年的歲月， 1460 個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今日面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，甜蜜的歡笑 ……
我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景 。。。。。
太多太多的情景值得我們去回憶。在農大的四年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話："我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。" 四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛，去堅持，去相信"陽光總在風雨後"。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達我們對您――既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲："老師，您辛苦了!謝謝你們的關懷和教育" 我親愛的學弟學妹們，你們是我們理學院的未來，是你們讓理學院代來了生機和活力，你們的努力和奮鬥爲理學院代來了榮譽，即使我們離校了也會感到無限的榮耀，在這裏請允許我代表全體畢業生對你們表示誠摯的感謝和衷心的祝福，祝福你們明天走的更好。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格爲熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激盪的熱血，正牽引着我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。"乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。"讓時間作證，承載着我們理學院領導，老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人! 同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今日，我們以作爲農大的畢業生爲榮;明天，農大將會以我們――祖國的棟樑，爲榮! 我們要走了，理學院的老師們爲我們所做的一切，我們暫時無以回報，我們06屆信息與計算科學專業全體畢業生送上我們深深的祝福"祝：理學院――欣欣向榮，蒸蒸日上"我的發言完畢，謝謝各位。
大家好!我是陳瑤的媽媽。首先非常感謝班主任給我這樣一個機會，讓我有幸認識你們。同時也非常感謝各位老師對我女兒的精心培養。我深深地知道，她在學校的一點一滴進步都滲透着老師辛勤的汗水。真的非常感謝各位老師!
其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。但我知道，父母是孩子的第一位老師，他們許多好品質、好習慣都離不開家長正確引導和督促。
我主要從以下兩個方面來幫助她、鼓勵她，一個是生活方面，另一個是學習方面。
生活方面：
一、多表揚和鼓勵，多交流和溝通
接到班主任這樣一個任務時，我和女兒開玩笑，說媽媽今天因你而出名，讓你全班同學的家長都認識了我，爲你感到非常高興，女兒笑開了花。
生活中我們每個人都想得到他人的認可，體現自身價值，孩子也一樣。不要以爲她們還小，不懂這些，其實在她們幼小的心靈裏也非常渴望被父母表揚、被老師稱讚，需要我們及時發現他們的閃光點。如果我們能以平等的地位來對待他們，多與他們交流，就容易拉近距離，易於溝通。我一直以來就經常對女兒說，媽媽不僅要做你的好媽媽，更想成爲你的好朋友。不管你有什麼煩惱，在學校遇到什麼不開心的事，都可以告訴我，我一定會想辦法給你解決，就這樣，女兒每次放學回家都和我有說不完的話，總是把她在學校的所見所聞詳細地告訴我，我總是及時地表揚她、鼓勵她。
二、要以身作則，言傳身教，言出必行
我們都知道榜樣的力量是無窮的，對於孩子來說，這一點非常重要。父母的一言一行，都會潛移墨化地影響着孩子的一生。很多事例告訴我們，孩子最初的行爲習慣都是從父母身上學來的。一直以來，我都在教女兒做一個善良、正直、懂得感恩的人。
還有一點就是父母一旦答應了孩子的事一定要兌現，如果感覺有困難，就不要輕易許諾。如果我們說出的.話都不算數，就會降低在孩子心目中的形象，她對父母的愛也會由於你的失信而慢慢減少。所我每次只要我答應女兒的事，不管多難、多忙，我都一定會去做好它。
學習方面：
1、 培養上課專心聽講的習慣
女兒六歲讀一年級時，我很擔心她因年齡小，而跟不上同學們的學習，所以從那時起我就一直接她、送她，在來回的路上問她今天又學到了什麼?課堂上有什麼讓她高興的事?老師教了她哪些喜歡的知識，是否會積極、主動地舉手回答問題呢?從她的回答中，我就能明白她上課是否認真聽講了，如果感覺沒有認真聽課，我便會馬上聯繫老師，讓老師在課堂上及時地提醒她，督促她。就這樣慢慢地女兒終於養成了一個上課專心聽講的好習慣。
2、 培養喜歡讀書的習慣
女兒在一年級期中考試後，成績比較理想，老師說表揚成績較好的學生。我便想到了一個辦法，當時拿出50元錢給老師，讓老師給我女兒買幾本故事書，因爲我想培養她多看看書，而如果當時我買書強迫她看的話，有可能會適得其反。老師非常配合我，給她買了兩本書，並把故事書中的內容說得很神，讓她對書產生好奇，就這樣，她慢慢地愛上了看書，只要一停下來，她就抱着書，生怕書被別人搶走了似的，甚至上廁所她也不會浪費時間。而且不管環境多吵鬧，她都能靜下心來看書，彷彿只是她一個人的世界。所以我家到處都是她的書。
3、 培養高效完成作業的習慣
一直到現在，無論我多忙、多累，我都會給她檢查作業。我很少在她的作業本上簡單地簽名，一般都是仔細檢查了之後才簽上的。尤其是數學，她比較粗心，在計算時容易出錯，我總是耐心地教她改正。
看到女兒一天天的成長，我看在眼裏，喜在心上。我知道她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導，離不開同學們的無私幫助。我想有我們的陪伴，有老師的無私奉獻，我們的子女一定會健康成長!謝謝!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
畢業，是一個沉重的動詞；畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業，是感動時流淚的形容詞；畢業，是當我們以後孤寂時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞；畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
隨着畢業論文的收尾，才驚覺，大學四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。
曾經是多麼的盼望着早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多麼的留念。在這裏，留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園，對什麼都如此陌生卻又好奇，於是憑着各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；在這裏，竟然悟到了不用怎麼努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，大學四年好象一無所獲；在這裏，認識了很多的人，有的成爲了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑。始終認爲自己很努力，很珍惜，但爲何到最後還是覺得自己做的不夠、還會有這麼多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟於事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天的過着，甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆爲何不生活的更有意義。
其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但有些同伴們卻每天重複着同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以爲然。有時我會很羨慕整天學習的同學，他們真的在大學時段學到了很多的專業知識，但有時我又會很不屑，遺憾他們錯過了很多更精彩的東西，但仔細想想，卻真的不知道到底應該怎樣生活纔是對的，纔不會後悔。我想不管是象我這樣不學無術的人或那些悶頭苦學的同胞，在畢業的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。
時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重複的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。
四年，有太多的回憶！剛踏上荊州這塊古老的土地時，看到那厚厚的城牆、木質的城門，我感到了荊州的古老。大一，我的苦惱，我對生活的不適應，我迷戀的網吧生活。大二，我的浮躁，我的衝動，我的等待，我的失敗，我的反省。大三，我的懦弱，我的放棄，我的痛苦，我的責任，我的前途，我的工作，我的茫然。大四，我的放下，我的開始，我的拼搏，我的淚水，我的喜悅，我的遺憾，我的不甘心！
思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。
記得四年前最願意做的事情就是走在校園的那條香樟路上，或是在清晨有着明媚的陽光與和諧的樹影，或是在雨天看那霧濛濛的亦幻亦真夜景。四年，真的很值得懷戀，真的是人生美好的里程。我爲什麼不用心去投入這四年的生活，用愛充實這四年的生活，用自信去面對本該屬於我的美好了？今天，只能坐在冰冷的電腦熒幕前，去憑弔這逝去的大學生活，真的很多很多的遺憾，很多很多的後悔，如果能夠在給我一個四年，我一定會用心，用愛，用自信去面對生活，去感受大學生活，而不是像這四年，在恐懼、自卑、無聊、痛苦與哀愁中度過！
在這裏我還是用我在我們班級畢業聚會上的那句話來結束我的大學：“一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去的將會成爲親切的懷戀，讓我們把那過去的日子牢牢的記在心坎上，因爲這是一段緣分！”
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這夏日炎炎，荷花滿塘的日子裏，我們最後一次相聚在這寬敞明亮的多功能廳中。
從入學到今天，我已經在文海小學生活了六年。六年中的記憶裏，有發出朗朗書聲的教室，有安靜但嚴肅的考場，有快樂的春遊和秋遊，更有着加油吶喊聲的體育場……這一個個場景，讓我無法忘記。
還記得當我第一天踏入這個校門時，我害怕地快哭了，那一張張陌生的面孔，讓我十分恐惶。我便討厭了上學，可是幾天後，老師那親切和藹的臉龐，同學們之間互相認識和熟悉，使我漸漸融入了這個大家庭，第一天的想法也不再有了。
還記得第一次緊張的運動會，我在體育課上那驚人的跑步成績終於可以大顯身手了。我擺好姿勢，只聽一聲哨響，我和對手們跑了出去，我看着終點線聽着同學們的加油吶喊聲，我加快了速度，第一。
還記得十歲生日時，老師爲我們全班同學舉辦了共同的生日。來到了山清水秀的南北湖，讓我們接觸到了大自然的秀麗，同學們的歡聲笑語，老師和家長們欣慰的笑容，讓我至今記憶猶新。
還記得最後一次的春遊，我們來到了宋城。在這裏，我們闖過一個個水池，從水上走過鐵索橋。在這裏穿過了步步驚心的鬼屋，在裏面，又有尖叫又有歡笑，我們在這裏那裏留下了快樂的背影。
敬愛的老師，是您第二次哺育了我，在您的諄諄教導下，讓我有了知識，一天天的成長。而您卻多添了幾根白髮和幾絲皺紋。如今，我將要和您分別，我永遠感謝您。
親愛的同學們，經過六年的相處，你們都成了我的朋友。我們生活上互相關心，學習上互相幫助。
校園，讓我第二次有了家的感覺。老師是父母，我們是孩子，被老師教導地聽話，懂事，我永遠不會忘記你們！
發言人
6月7日
尊敬的校長，各位老師，親愛的同學們
你們好，我是一個來自六年級一班的學生，我是某某某。六年的時光匆匆而過，時間荏苒，當初我們來到這個校園的時候只是一個不懂事的小孩子，不懂得學習的意義，不明白人生的標準和目標。而現在我們都要走進初中的校園，迎接新的一種挑戰。這時的我們，才發現，是不是六年時光有太多的不捨得。
老師們，謝謝你們。這六年來耐心的教導和悉心的陪伴。多少次風雨是你們陪伴我們一起走過。在六年的時光裏，我們那麼任性的對抗青春的腳步，也曾放肆的吵鬧還有很多不懂事的經歷和矛盾。但是這些您都一一包容，對待我們如同自己的孩子一般，有時嚴厲的要求我們要努力學習。有時溫柔的像媽媽一樣安慰和體貼。這些我們都記得，也一直印刻在心裏。
學校的時光是美好的，學校裏的經歷也是應該被珍惜的。我們的青春只有一次，我們的未來也應該是輝煌的。在這個年紀我們可能會有很多的想法，或好或壞都是青春的紀念。同學們，在這裏我想真摯的對你們說一句：認識你們真好。老師們，我想坦誠的說：六年來，謝謝有你。
尊敬的校長、各位老師，同學們：
大家好！
我是四班學生xx
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，在這牛山二小六年級畢業典禮之際，首先請容許我代表在校全體學生，向六年級的大哥哥、大姐姐致以真誠的問候：同學，你好！今天，你已經畢業了，要離開陪伴你學習玩耍了二千多個日子的母校----牛山二小。雖然離別是傷感的，但我還是要祝你在中學的學習中，取得好成就。
可能你會對中學充滿好奇，可能你覺得離開小學是一種解脫很開心，可能你也會爲中學學習中未知的壓力、負擔而害怕；但是，你一定會懷念這6年的小學時光，是啊！在這裏，你可能被老師表揚過、批評過，你可能被同學們誇獎過、誤解過，這裏有你灑下的汗水和淚水，這裏有你留下的成長足跡和身影，相信你一定記得學校那塊石頭牆上刻着的大字“播種一種思想收穫一種行爲，播種一種行爲收穫一種習慣，播種一種習慣收穫一種性格，播種一種性格收穫一種命運”，也相信你一定記得教學樓臺階上寫着的“青，取之於藍，而青於藍”。
今天，你帶走的是知識，留下的是在教室裏迴響着的朗朗讀書聲、在操場奔跑的矯健身影。“志當存高遠”，未來的美好在等待着你，用知識裝扮發育的身體，用勤奮書寫中學的壯闊，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天一定會更燦爛輝煌，一定會充實無悔！祝你在中學開始新的美好、學習更上一層樓！
親愛的**屆畢業生同學們：
你們好！
首先，爲你們完成學業並即將踏上新的征途送上最美好的祝願。
同學們，在**大學的這幾年裏，你們一定有很多珍貴的記憶！
在**的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶着忐忑不安的心情走向考場時的悲壯” ，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所並無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中瀰漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的髮香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的聖潔或妖嬈；你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如癡。可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立？是否記得創新研究院和啓明學院的聳起？是否記得爲你們領航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”？是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應立新老師爲你們修改過的簡歷，但願它能成爲你們進入職場的最初記憶。同學們，華中大校園裏，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日後你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、鬱悶。日後，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇廕，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不爲排名所累”更體現華中大的自信與定力。
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞？
親愛的同學們，你們在**大學的幾年給我留下了永恆的記憶。我記得你們爲烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的經歷；我記得你們在各種社團的驕人成績；
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那麼平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高水平論文，創造了本科生參與研究的奇蹟；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷於網絡遊戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是**的孩子，他們更成爲我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們爲搶佔座位而付出的艱辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言並不滿意。只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母爲你們送行。“面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。”也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成爲蟻族之一員。沒關係，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路纔會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關係；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事；請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實；請記住，“敢於競爭，善於轉化”，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，華中大，你的母校。“什麼是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多麼樸實精闢！
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶。如果問你們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業”、“被堅強”，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。儘管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來 “被”華中大記憶！
