當認真看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的《愛的教育》讀後感範文，歡迎大家分享。
這兩天，我抽空把愛的教育讀了一遍，這本書給我很多啓迪，接下來我分享一下。
這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級，從開學以來寫了大約100多篇在他身邊發生的一些關於愛、關於感恩的事情。它裏邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災難》和《耐利的保護者》。
《災難》主要是說：在上學的路上，一位一年級學生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的跳了過去，把小學生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒有經歷過，但他卻讓我久久難忘，他爲了救一個一年級學生不惜讓自己受傷，他那種爲人的精神讓我敬佩。
《耐利的保護者》主要講了弱小的耐利學習很好，但同學們卻不是很尊重他，有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，這一次卡隆跳了出來，保護耐利，勿蘭諦不怕，他嚐到了卡隆的老拳，後來，再也沒有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊重耐利，他們成了一對很好的朋友。卡隆他非常的俠肝義膽，我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動。
讀了這本書，我知道了對父母的愛，對教師的愛，對同學的愛是做人的根本，要用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國，愛家長，愛同學，愛護弱小。
這幾天內，我讀完了一本《愛的教育》這本書，我明白了每個人心中都有扇愛的大門。安利柯是一位小學生，在學校裏，他有可愛善良的老師和同學，在家裏，他有關心愛護他的父母和姐姐，裏面講安利柯身邊同學的小故事，和他們老師講的每月故事，我最喜歡《愛的教育》這本書裏的第15篇“小抄寫員的故事。”
朱麗奧是個今年12歲，上五年級的一位學生，家裏有好幾個弟弟妹妹，父親年紀大了，是一名鐵路工人，這兩天，還要抄寫文件的工作，每天都抄到深夜，朱里奧想幫助父親，可是父親說他的功課纔是大事。所以每天半夜十二點他父親就放下工作回臥室去，然而朱里奧卻起來悄悄地走到寫字的房間，幫助父親抄起來。就這樣好幾天，漸漸地他有些睡眠不足，不是晚上覆習功課時趴在桌子上睡着了，就是早晨起來的時候顯得很疲倦。有一天，父親到學校去見了他的老師，就這樣他差不多每天都被父親責罵。有一次，他在抄時不小心把一本書碰到了地上，他看了看，以爲沒有人知道，可以後來其實他父親早已站在他身邊了，他父親把他抱到他的牀上讓他睡覺，他的確累壞了，很快就睡着了，他醒來時發現父親伏在牀邊，頭緊貼着自己的胸膛，還在熟睡呢。
讀了《愛的教育》，我明白瞭如果你從小關心、愛護、幫助他人，你長大以後，一定會有一個好回報的。
這個寒假，我又重讀了《愛的教育》。從中我感受到的種種愛比三年級時更加深刻，那些感人的故事卻從未在我們身上發生過，比如像一個三年級的小學生去救一個不認識的小孩爲此失掉了一條腿，像一個孩子深夜起來幫父親抄紙條賺錢等感人的故事。
還是這三篇文章《倫巴第的小哨兵》、《感謝》和《帕多瓦的小愛國者》最令我記憶猶新。《感謝》主要講了：“我”的老師還有三天就要走了，四年級的生活就要結束了，有許多人幫助“我”、鼓勵“我”，無論我在哪裏，都有人給我指點，“我”非常感謝大家。
《帕多瓦的小愛國者》主要講了：在一艘從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞的船上，有一個穿得破破爛爛孩子，他盯着這裏的所有人，因爲曾經他被賣給馬戲團。有三位乘客給了他一點錢，並開始聊起意大利，百般侮辱意大利，說意大利是一個骯髒的民族、一個愚昧無知的民族……“我”非常惱怒說：“我不准你們侮辱我的祖國，這些錢還給你。”
《倫巴第的小哨兵》主要講了：在戰爭中一個小孩子勇敢的偵查敵情，他爲他的祖國獻出了生命。
從小到大，我讀過成千上萬的書，但要說我最喜歡的，就要數那本現在還保存得嶄新的《愛的教育》了。
輕輕地翻開書面，你會發現這本書的作者映入眼簾，他就是曾經在意大利被千萬小朋友崇拜的作者亞米契斯。這本書的每一個小故事的開頭，都會註明那天是幾號，它以一種全新的形式向我們講述了主人公“我”安利柯和他的小夥伴的一次次關於“愛”的經歷。這本書還有“每月例話”這一環節，就是每個月結束時的。有：小抄寫員，三萬裏尋母記等等。每個故事都絲絲入扣，環環相接。
在小故事中，每一章中都寫得栩栩如生，雖然那是作者亞米契斯想象出來的，但是每一篇故事每一個情節都讓我看得津津有味。最後，安利柯，也就是“我”離開了母校，走向了一個新的學校，開始了新的生活。
在這些小故事裏，我最喜歡的就是“爭吵”了，它還光榮的被選入過三年級下冊的課文中過了。它講述了“我”與克萊蒂吵架，“我”以爲克萊蒂要與“我”打架，其實，他是要給我道歉。最後，我們又成了對形影不離的好朋友。
怎麼樣，小朋友們，聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上了“愛的教育”這本書了呢？
今天，我看了愛的教育中的一篇《友人的祕密》。其中讓我難以忘懷的是《友人的祕密》中的潑來可西。
潑來可西是一個鐵匠的兒子，他的身體十分瘦弱。他的身體雖然瘦弱，但他對學習十分用功。而他的父親卻十分粗暴，嗜酒如命，他常常喝得爛醉，帶着滿身的酒氣就回到家了。他不但好酒，而且還是個不務正業，成天東遊西逛的懶漢。還交上了一幫地痞流氓經常在外尋釁鬧事。回到家以後，還總是無緣無故的毆打潑來可西，他被打的青一塊紫一塊的。有時候還把他的筆記本撕得滿地都是，但潑來可西從來都沒有記在心裏，還從來不告訴其他人。
我想想，比起我們的父母，那可是地獄般的生活呀，差別太大了。我們是在父母的精心呵護下慢慢成長的。比起潑來可西我們是多麼幸福呀！我想等我們長大後個更應該對長輩尊重和關心。
我以前總是不知足，衣來伸手、飯來張口，總是向父母要錢花，給的少還哭鬧。看了這篇文章之後我深受感動，以後我一定好好學習，爲父母爭光！
今天我給大家推薦一本書，書名叫《愛的教育》，這本書的作者是：埃得蒙多。德。亞米契斯，（1846——1908年）。他是意大利民族復興運動時期的愛國志者，作家。出生於意大利古利亞地區一個名叫奧奈季亞的村鎮。20歲時從軍校畢業後參軍，開始寫一些愛國短篇故事，並出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1886年，耗時近十年創作的《愛的教育》面世，爲他贏得了世界聲譽。
我從掃煙囪的孩子抽抽搭搭地說：“今天我掃了好幾處煙囪，得了30個銅幣，誰知弄丟了。我的衣袋有個洞……”說到這兒，他不禁哇哇大哭，“沒有錢我不敢回去，老闆肯定會打死我的！”
圍觀的人漸漸增多。衆人正不知該怎麼辦，這時，一個女孩拿出兩個銅幣說：“我只有兩個銅幣。大家湊一湊，幫幫他吧。”立刻有很多人掏出錢來，8個，10個，15個……還是不夠。一個助教走過來，放下一個銀幣，大家向她歡呼，她卻紅着臉跑開了。還差5個！這段話中，我覺得大家和助教的樂於幫助的精神值得我們去學習。
有一次，我和我的弟弟一起玩，吃飯的時候，我去端板凳，弟弟在那裏自己玩，突然，“咚”的一聲，弟弟一不小心摔了一跤，我趕緊放下板凳，飛奔過去，弟弟已經爬起來了，我問弟弟有沒有摔破那裏，弟弟說沒有。我放心的去端板凳了。
今天我給大家推薦一本書，書名叫《愛的教育》，這本書的作者是：埃得蒙多。德亞米契斯，（1846——1908年）。他是意大利民族復興運動時期的'愛國志者，作家。出生於意大利古利亞地區一個名叫奧奈季亞的村鎮。20歲時從軍校畢業後參軍，開始寫一些愛國短篇故事，並出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》，1886年，耗時近十年創作的《愛的教育》面世，爲他贏得了世界聲譽。
我從掃煙囪的孩子抽抽搭搭地說：“今天我掃了好幾處煙囪，得了30個銅幣，誰知弄丟了。我的衣袋有個洞……”說到這兒，他不禁哇哇大哭，“沒有錢我不敢回去，老闆肯定會打死我的！”
圍觀的人漸漸增多。衆人正不知該怎麼辦，這時，一個女孩拿出兩個銅幣說：“我只有兩個銅幣。大家湊一湊，幫幫他吧。”立刻有很多人掏出錢來，8個，10個，15個……還是不夠，一個助教走過來，放下一個銀幣，大家向她歡呼，她卻紅着臉跑開了。還差5個！這段話中，我覺得大家和助教的樂於幫助的精神值得我們去學習。
有一次，我和我的弟弟一起玩，吃飯的時候，我去端板凳，弟弟在那裏自己玩，突然，“咚”的一聲，弟弟一不小心摔了一跤，我趕緊放下板凳，飛奔過去，弟弟已經爬起來了，我問弟弟有沒有摔破那裏，弟弟說沒有。我放心的去端板凳了。
這本書後，感受很深。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來描寫日常生活中的故事。其中流露出人與人之間的真摯情感，讀後回味無窮。
我感受最深的一件事，描寫的是六千里尋母的故事，講到了因父母負債，馬珥珂的媽媽決定到工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。開始時媽媽還和家裏保持聯繫。可自從上次馬珥珂的媽媽寫信說身體不適後，就和家裏失去了聯絡。收不到媽媽的信，父子三人每日以淚洗面。馬珥珂自告奮勇決定去找媽媽。說服了爸爸，開始了萬里尋母的旅程。他歷盡了艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多少時間終於找到了失去了生活意識的、奄奄一息的媽媽.........。我讀到這裏，不禁爲馬珥珂對母親那份摯熱的愛肅然起敬。他的精神多麼值得青少年學習啊。
愛是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可有時候我們常忽略周圍的愛，如父母對孩子無微不致的愛，老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰等等，這些都不被發現，沒有細細體會，而如果加以體會，你會感覺到人生是多麼美好的事情啊。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天，讓我們一起向馬珥珂學習，以他爲榜樣，爲自己的理想而奮鬥。
最近我讀了一本書，這本書教會了我很多。這本書就是——《愛的教育》。作者是意大利的一名博愛主義者——艾德蒙多·德·亞米契斯。
本書的主人公是一個小學男孩安利柯，他出身在比較富裕的一個知識分子家庭。然而，比起優越的生活條件，他的精神世界同樣是豐富的、近乎完美的。
他在四年級整整一個學年裏過的既充實而有意義。在父親的影響下，他勤奮學習，誠摯友善，是一個優秀的中產階級少年。他用日記的形式記錄了在整整一學年中的點點滴滴，寫了同窗友誼，親情，以及大大小小的見聞。校園像一個小小的窗口使我們看到了整個意大利的縮影。
安利柯的同學們非常可愛、善良。安利柯珍惜他的同窗友誼，他用善意的目光仔細觀察同學們的優缺點，汲取他們身上的閃光點，化作自己的成長動力。安利柯明白了諸多優秀品格的含義：愛國、勇敢、體貼、家人、意志的力量、愛心、犧牲等等。
我從安利柯的日記中明白了——“愛”。對於國家我們要愛國，對於班級我們要“我愛我班”，對於學習我們要勤奮愛學習。對於同窗好友我們要互相關心，要互相幫助，更加要珍惜現在同窗的緣分，這就是對於同窗的“愛”。世界上只要人人顯出一點愛，世界將會變得更加美好。人的心靈就可以得到淨化，人與人的距離就會越來越近，心靈與心靈的溝通就會變得更加簡便。我通過這篇文章真心推薦這本書，因爲我相信這本《愛的教育》同樣可以讓你們明白這對於心靈的“愛”。
寒假的時間，我讀了班主任推薦系列從書的《愛的教育》，雖然還沒有讀完整本的書，但是就在我讀的幾個小小的故事中，就已經深深的吸引我了。書中以日記的形式描寫了一個和我們差不多大的意大利的小學生，在他周圍發生的許多和“愛”有關的小故事：有描寫師生之間的愛是那樣的親切、自然；有描寫朋友之間的愛是那樣的樸實、真誠；有描寫親子之間的愛是那麼的溫馨、美好；還有對祖國崇高偉大的愛。
《開學的第一天》、《我們的新老師》、《歡迎新同學》、《勇敢的洛貝諦》……一個個小故事彷彿也將我帶入到剛上小學的時候：老師是怎樣手把手的教我們這些剛上小學的孩子學拼音的；是怎樣讓我們這些懵懂無知的孩子順利適應新的學些環境的；我是怎樣認識新的小夥伴並和他們愉快的遊戲；還有來自爸爸媽媽以及全家人的無微不至的愛。
愛就像空氣一樣，每天都在我們的身邊，在我們的生活中一刻都不能失去它。讀了《愛的教育》我才發現其實愛就在我們的身邊，只是很少有人會去發現。其實愛往往反映在小事上：冬天出門前媽媽替我圍上圍巾；從外面回來父母遞上一杯水；考試沒考好是老師和父母鼓勵我；有困難時同學幫助我；其實愛就在我們生活中。只有善於發現“愛”才能發現生活的美好！
暑假，我有幸參加了嘉興市的暑期親子閱讀活動，讀完了一直在讀卻一直沒讀完的《愛的教育》，並深受啓發。
《愛的教育》真的是一本好書，不僅適合孩子讀，也適合家長讀。讀着一個個愛的故事，我和媽媽的內心都被一種深深的情感力量所包圍、所震撼。
《盲童》的故事更是讓我感動。盲童學校裏的孩子雖然從不見天日，但他們非常頑強，他們和正常人一樣說話、唱歌、寫字，還可以辨認環境。我真佩服他們，因爲他們不輕言放棄!
盲孩子們的世界是沒有光彩的，他們學任何東西都要比我們付出更多的辛苦和努力，但他們是那麼頑強，那麼拼搏，黑暗讓他們變得更堅強。我真是自愧不如啊!我是一個健全孩子，而且有親人的呵護，老師的教育，朋友的關心，但遇到困難時總是喜歡哭鼻子，總想着放棄。去年暑假，媽媽讓我參加《校園達人秀》的比賽。我那真是心不甘情不願的被趕鴨子上架的。賽前訓練時，我一點也不認真，所以譜子老記不住，細節也處理得不好。我心裏也很着急，但又不肯多花時間去練習。那段時間，我幾乎天天哭鼻子。後來被媽媽狠心督促着，總算勉勉強強彈奏下來，完成了比賽。成績嘛，可想而知了，肯定是不理想的，不付出哪會有收穫?面對慘不忍睹的結果，我傷心了好一陣，但這次的失敗也讓我漸漸懂得了“一分耕耘一分收穫”的道理。
現在，我讀了《盲童》的故事，更加理解了有努力纔會有回報的真諦。我要不斷以這些可敬的盲孩子鞭策自己，不斷努力，不斷前行!
在一口氣讀完愛的教育這本書後，我首先想到了一首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”父母對孩子的愛，老師對學生的愛，陌生人的一絲關懷……是啊，人世間充滿了愛，愛就在我們的身邊，陪伴着我們成長。
愛是偉大的，是無私的，愛是可以爲了自己所愛的人而不惜犧牲自己。像汶川大地震中，一位小學老師爲了保護那些還沒來得及逃跑的學生，而用自己的身軀擋住學生們，最後，那些學生們雖然得救了，可她自己卻永遠離開了我們。像這樣的例子有太多太多，而我們在被感動的同時，也體會到了愛的真正意義。
愛滋潤着我們，讓我們學會去愛。我們必須愛自己的父母，愛自己的老師，愛所有關心過，愛過自己的人。父母和老師最值得我們去愛，父母給予我們生命，讓我們有生活的機會，老師給予我們知識，讓我們充滿智慧，學會做人。父母和老師對我們的愛，我們終身不能忘懷，我們要好好學習，用實際行動來表現我們對他們的愛。
現在想想，我們真是太幸福了，有這麼多關愛我們的人，我們一定要好好回報他們，讓他們也享受被愛的滋味。
愛是什麼？愛是父母對我的疼愛，還是我對心儀的玩具的喜愛，或是同學朋友之間的友愛……以前我是這樣認識愛的。
讀了《愛的教育》這本書，我對愛有了更深刻的看法。這裏有正義的卡隆、品學兼優的班長代洛西、雖貧困，但刻苦學習的克洛西、寬容，友善的可萊蒂；還有一副無賴相的弗朗蒂、高傲而虛榮的瓦梯尼；以及文中的主人公“我”恩利柯……這些孩子個個都是天真、可愛、善良的，只不過有的孩子不懂得表達愛罷了。
就如“探望老師”一文中，恩利柯探望他們生病的
老師，聽了媽媽的一番話，他知道了要關愛老師。雖然他很想告訴老師班上發生的一些不愉快的事情，但不忍心讓老師在病痛中難過，就引開了老師的話題。老師很關心恩利柯的學習，想幫他提高成績，關切地詢問他。恩利柯被老師感動了，老師帶着病，還這麼關心他的學習。這時我想起了我們的班主任劉老師，有一次她崴着了腿，行走不方便，但是老師沒有請一天病假，還堅持給我們上課，管理班級，不想讓我們落下功課。這不正體現了劉老師對我們的關愛麼？
在這裏，我懂得了愛的內容是多麼廣泛呀！愛是寬容、是友善、是正義、是堅強、愛是默默無聞的奉獻……愛就像空氣，無處不在，只要你肯獻出一點愛，世界將變得更加美好。
《愛的教育》這本書是一個意大利小學生以日記的形式,記錄了發生在他四年級生活的點點滴滴。書裏面洋溢着父母子女間的親情；老師學生間的深情；同學朋友間的友誼；還有主人公卡隆的愛國之心……書裏面每個小故事，都包含…
《愛的教育》這本書是一個意大利小學生以日記的形式記錄了發生在他四年級生活的點點滴滴。書裏面洋溢着父母子女間的親情；老師學生間的深情；同學朋友間的友誼；還有主人公卡隆的愛國之心……書裏面每個小故事，都包含着一個大道理，總是讓我看得津津有味，廢寢忘食。
其中有個小故事，給我留下了特別深刻的印象。裏面的卡隆原先是一個調皮的小男孩，在老師、家長的諄諄教導下，他取得了好成績，成了懂事的孩子。卡隆不忘感謝自己的老師多年來對他的教育，還有父母對他的養育之恩，這是我應該向他學習的。
書裏面還講了堅強又懂事的波列科西；勤奮好學的斯伐地；樂於助人的加羅瓦，總之裏面的故事深深吸引着我。
《愛的教育》這本書讓我領悟到了愛的深厚，愛的偉大內涵。教導我要團結同學、助人爲樂，提醒我時刻不能忘記可親可敬的老師與父母，他們是多麼慈祥與偉大！
《愛的教育》是影響孩子一生的十大名著之一，也是讓我感到意味深長的一本書，不僅培養了我高尚的精神和優秀的智慧，而且淨化着我的靈魂，陶冶着我的感情！
其中，《愛的教育》以一名意大利小學生叫安利柯，以寫日記的形式，記錄了發生在他四年級期間的一個小小故事。故事裏，有善良高尚的卡隆，他在孩子心中很有愛心，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他家裏很有錢並且學習成績優異，但是他從來不驕傲；有勤學好問的斯代地，那個看上去笨笨的小男孩，雖然不善言辭，卻有着非凡的毅力；有堅強而又懂事的波列科西，他一次又一次遭受到爸爸的無理暴打，卻從未失去孝心，最終用優異的成績換來了爸爸的懊悔；有小商人卡洛斐；還有調皮搗蛋、愛欺負弱小的勿蘭諦……這裏洋溢着父母子女之間的親情、老師學生之間的深情、同學朋友之間的友誼和小小少年的愛國之心。
這本書以簡潔、通俗的語言展示了一個個感人的故事，使我終生難忘。然而那真誠、友愛、堅強、善良、高貴的真情像一股股清澈的泉水流進了我的心田裏，使我受益匪淺。
