使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的時代，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
至我最愛的六年四班的同學們：
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經常會出現一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現在的我們已經從幼稚走向成熟，我們學會了不拘小節，離別，總是有一些悲傷和悽美，不過不洗傷心，因爲離別是爲了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機會，就像陳哲凱同學說的，六年四班永遠不會散！我們待在學校的日子屈指可數，我們不是應該好好珍惜嗎？我們剛剛入學的時候，老師牽着我們稚嫩的雙手，走進這個陌生的建築，陌生的學校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那麼陌生，老師在講臺上做着自我介紹，我們在下面認真的聽着……往事歷歷在目，徐老師，你當了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多麼渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們爲什麼要和這些從未謀面的人相遇呢？對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認識我們的老師，是緣分……
畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，多麼想像以前那樣，說那些不好聽的話，現在想想，以後，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最後一節語文課吧！我希望，畢業後的最後一節語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學的名字。畢業那天，我們要微笑着滾蛋！傷心了，就擡頭看看天空，因爲他會包含你所有的悲傷。
青春不散場！
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是一個難忘的日子，對我們全體畢業生來說，更是一個銘記我心日子。六年的小學生涯在今天畫上了一個圓滿的句號，我們將迎來一個嶄新的開始。今天，我們就要離開培育我們六年的學校，即將升入中學，開始我們新的學習生活。
在這六年來，值得我們回憶的事情太多太多……
我們感謝母校，給予我們絢爛多姿的世界，賦予我們放飛夢想舞臺。良好的學習環境，豐富多彩的校園生活；先進的教學設施，鬱鬱蔥蔥的花草樹木……這美麗、難忘的校園。如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘記母校的培養，我們將用不懈的努力和優秀的表現來回報您——我親愛的母校。
我們感謝孜孜不倦、辛勤耕耘的老師們，是您教育我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽，讓我們從無知變得成熟；您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻；您，教會我們用一個全新的角度去發現、去探索、去創造；您，給了我們看世界的眼睛；您的一言一行都蘊含着一份對學生的責任與關愛，平凡而偉大，無怨又無悔；您的諄諄教導我們用記心懷，您的無私關愛將溫暖我們的一生。
我們還要感謝我們所有的同學。學習和活動讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長……無數個書香相伴的日子，無數個激動而難忘的時刻……我們一起經歷，一起創造，一起欣賞回味我們走過的一切……在這熟悉的校園裏，所有的這些，都將慢慢變成永遠的回憶。
再見了，敬愛的老師；再見了，美麗的校園；再見了，親愛的同學。在這最後一次在校園中如此整齊的相聚的時刻，在這離別的日子，我代表中心小學六年級300名同學
祝願可愛的母校永遠美麗；祝願敬愛的老師永遠健康；祝願親愛的同學永遠快樂！
各位老師，上午好!
我是**，是*級*班的學生，我的畢業論文題目是：**。畢業論文是在**老師的認真指導和大力支持下完成的，謝謝**老師。很感謝各位老師參加我的畢業畢業論文答辯，謝謝各位老師。下面我把畢業論文的主要內容向各位老師做一個簡要介紹，希望得到老師們的指導。
二、內容
首先，是畢業論文的目的及意義。
目的：
(1)瞭解、掌握公共服務市場化的基本理論。
(2)客觀展現公共服務市場化過程中政府履行責任存在的主要問題。
(3)明確政府在公共服務市場化過程中所應當履行的職能和承擔的責任。
意義：
(1)有助於推動公共服務市場化理論的發展和完善。現有的研究雖有政府監管的相關內容，但只是籠統的說政府應當監管，而鮮有專門論述政府的職責問題。因此，對此問題的研究將會豐富公共服務市場化的基本理論。
(2)有助於解決我國公共服務供給的現實問題，提升公共服務供給的質量和效率。
(3)有助於更好的“卸載”政府職能，推動政府職能優化。
其次，我想談談這篇畢業論文的結構和主要內容。
本文分爲四個部分。
第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法。
第二部分是公共服務市場化過程中的政府責任問題概述。這部分主要論述
(1)相關概念
(2)公共服務市場化過程中政府承擔的責任
(3)公共服務市場化過程中政府履行責任所存在的問題
(4)公共服務市場化過程中政府責任缺失的危害性
第三部分論述公共服務市場化過程中政府履行責任所存問題的原因，如
(1)政府在公共服務市場化進程中的職責不明確
(2政府在公共服務市場化進程中監管的失位和越位
(3)政府責任追究不到位等。
第四部分是完畢業畢業論文答辯演講稿善公共服務市場化過程中政府責任的相關對策及建議，例如
(1)明確政府在公共服務市場化過程中的職責
(2)政府對市場主體的監督
(3)完善公共服務問責機制，依法追究政府責任等。
三、結束語
由於筆者在專業知識、理論視野方面的侷限，對公共服務市場化過程中政府責任問題的研究不全面，在完善公共服務特許經營制度方面的論述不夠詳細具體，社會公衆對政府的監督措施方面需要深化，希望通過以後的學習繼續研究。請各位老師多多批評指正，謝謝老師!
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家好！
我是06級2班的爭氣的敗家子，非常榮幸能夠代表我們班48名畢業生髮言。四年過去了，學校的學習和生活爲我們奠定了堅實的基礎，明天我們就要離開曾經憧憬嚮往的大學生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務社會纔是我們的最終目標，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業生，感謝母校四年來對我們的培養和教育，感謝各位領導和老師對我們的關愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。
畢業，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
還記得入學第一天我們的自我介紹麼？
還記得爲次日的比賽挑燈做準備麼？
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌麼？
自習室、野遊、考試、獲獎……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春和過往，也見證着我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的`激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在爲工作各種選擇裏彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月裏，大學是我們的資本，也是我們的慰藉。
在班級聚餐的時候，所有的同學都在那裏舉杯，爲過去的日子和情感，爲將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起四年以前，我們拎着簡單的行李來到這裏，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學。
畢業，又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途裏，迎着陽光，勇敢地飛向心裏的夢想；等待我們在前面的故事裏，就着星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪裏，我們也不會忘記，曾經孕育過我們的這一片深情的土地。
大學時光只是人生路途中的一個小小的驛站，畢業並不代表結束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣佈進步。生活總會有壓力，現實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪裏，不管在什麼崗位工作，都會繼續填好人生的履歷表，爲母校爭輝添彩。
無論我們這四年是怎麼走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個起點，走向社會的大舞臺。
最後，祝願我們的老師們工作順利，身體安康，閤家幸福，記得我們還會回來看你們的。也祝福我們的同學們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和宜賓學院有個約會。
謝謝大家。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
請允許我藉此機會代表全體同學，向關心我們成長的領導和辛苦教導我們的老師，表示最衷心的感謝！
此時此刻，我相信在坐的同學和我一樣，思緒萬千！青春行走在時間的河岸，進入大學已是第四個年頭，回首過往，學生社團裏忙碌的身影，圖書館裏專注的神情，運動場上肆意揮灑着汗水，點點滴滴歷歷在目。這些既美好又短暫的大學時光，就好比即將散場的電影裏那些輕描淡寫卻又回味悠長的橋段，不依不捨，漸行漸遠。
但是，我們似乎並沒有時間去細細懷戀、去駐足感傷。任重而道遠，接下來的一年我們要做的還有很多。檢驗我們學習成果的畢業論文被提上日程，招聘會紛至沓來，對於美好的未來，我們將做出不悔的抉擇，雖然道路可能是曲折的，但是我們要堅信前途一定是光明的。我相信同學們已經滿懷激情，迫不及待的期待着這一刻，等待着多年積累和沉澱的知識散發出醉人的芳香。同學們，讓我們保持一顆“自信而又真誠、謙遜而又勤奮”的心，堅定信念，再接再厲，在悄然來臨的畢業年裏給自己、給家庭、給母校交一份傲人的答卷。
有人說，豐富多彩的大學校園是一個熔爐，熔鍊出我們每個人與衆不同的個性和品格。在我看來，“南譯”不僅教會我們博採衆長，挑戰自我；更教會我們一種“厚德、博學、求是、致遠”的人生態度。我們從初生牛犢的盲目自信，變得謙遜，從肆掠青春的浮誇躁動，變得務實，夢想曾經遙不可及，而今觸手可得。面對母校，我們報着一顆感恩的心。感謝母校領導和老師一直以來對我們的關心和愛護，正因爲你們的辛勞，才讓我們擁有今天的進步；正因爲你們的鼓勵，才讓我們在畢業年裏勇敢前行。
同學們！征程的號角已經吹響，讓我們牢記母校領導、老師們對我們的殷切希望；讓我們牢記母校“厚德、博學、求是、致遠”的校訓。讓時間作證，用行動證明！我們將在院領導的關注下，以滿腔的激情，以南譯學子特有的姿態，去服務社會、實現自我！面對畢業年的人生挑戰，我們的步伐越發鏗鏘。請恩師放心，請母校放心！我們定會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，用我們的滿腔熱情點燃母校20xx年的希望！
謝謝大家！
