成長中的故事像天上的星星一樣，數也數不清。但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。
每當看到那書櫃上的一本本書，就會想起父親濃濃地愛。因爲那是父親千辛萬苦纔買回來的。
那是一個讀書月的時候，學校建議每個學生購買一套《感動中國學生閱讀系列》。回到家以後，我便跟着爸爸一起去書城買書，卻被售貨員告知書早已賣空。此後，我們跑遍了附近大大小小的書城，都空手而回。那時我火冒三丈，氣沖沖地跟着爸爸回家了。
回到家以後，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了，走過來安慰我說：“別傷心，爸爸一定會給你買到的。”說完，便出門了。
晚上，我躺在牀上翻來覆去地睡不着，心想：爸爸會給我買到書嗎?想着想着，就睡着了。
第二天，我醒來的時候，突然發現牀頭邊整齊到擺放着一摞書。這時，爸爸微笑地走進來說：“快起牀，書已經跟你買好了，上學去吧!”
後來，從媽媽口中得知爸爸爲了我買那一套書，跑了很遠很遠的地方，而且連晚飯都沒有吃呢。
聽後，我的鼻子感覺酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見：真正的幸福存在於不可見的事物之中。是啊，在成長的道路上，我感謝如山般的父愛，伴我一路前行。
“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。
那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海裏。
打開記憶的大門，回想起那件事。在我9歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了牀，因爲今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎麼這麼高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學校裏，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：“生日快樂！”好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，爲了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動啊！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，爲我開了一個生日party。插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們爲我付出了多少心血啊，以前我是任性，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不會讓爸媽生氣。
“思怡，該許願了。”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含着淚，許了一個願望，（這個願望暫時不告訴你們，保密吧！）之後，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘錶已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不捨的去睡覺了。生活中並不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象徵。生活並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。
隨着年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。
我們現在已經是臨近畢業的小學生了，學科也隨着知識的需要在增加，作業也忙着趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓着我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。有時候，第二天都戴着黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望着，盼望着。
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨鍊，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月裏，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裏，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。
每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗爲樂譜所寫的故事。
光陰似箭、日月如梭。轉眼間，我已從一個不懂事的孩子成長爲一名頗爲成熟的中學生了。在成長曆程中，發生了許多小故事，有喜有憂，有哀有樂，它們帶給我啓示，伴隨着我成長，讓我記憶猶新。
記得一次選舉大隊委員，這是我成長中的一件有遺憾而又意義深刻的故事。學校將舉辦第15屆少代會，要一關接一關，從許多優秀的隊員中選拔出一批出類拔萃的大隊委員。首先，我有幸被班級選出，接着又順利地從面試中脫穎而出，我可謂過五關斬六將，我帶着老師、同學對我的無限期望參加最後的少代會投票選舉，將從24名隊員中選出19名。
我回家十分認真地準備了演講稿，當我滿懷信心地參加閉幕式，結果卻令我大驚失色，我落選了，我當時愣住了，位居20名，僅差6票，我還是沒有初一、初二的同學有經驗。當時我的心情跌到了前所未有的低谷。我該怎麼面對那些支持、相信我的父母、老師和同學呢？
回到家，我想哭卻哭不出來，我不能再過一個小孩子的生活了。失敗了就要找出不足之處，努力改正，積累經驗，以努力的行動來戰勝挫折。不能再以淚水面對失敗，勇敢面對、努力克服是我現在要做的，因爲我長大了，而且還要再不斷成長。
在成長曆程中總會有歡樂陪伴，也免不了有悲哀。因爲成長是艱難的跋涉，是一條曲折的山路，身後是蜿蜒沉重的腳步。向前望去，佈滿荊棘，有時自己也會被劃傷但是隻要勇敢去追尋，不能因一時的疼痛而停留甚至後退，路終會在腳下延伸，成長就是這條漫無止境的長路，終點定會有美麗的太陽。當我欣喜地發現我明白了這一點時，我知道我長大了，是這件成長中的小故事讓我明白了大大的道理。
通過這件成長中的小故事，我感悟到不能屈服與這次的失敗，努力地去做更多，才能迎接燦爛的陽光。我相信在下一屆的選舉中我一定能當選！品味成長中的點點滴滴，掛上風帆讓夢想揚帆起。
成長中，大家都經歷過酸、甜、苦、辣，而我就有這樣一件事和大家分享。
那天，我把作業做完了，於是就開始學畫素描。我先拿出我最喜歡的漫畫書，挑了一個人物，再拿出筆與紙，小心翼翼地畫了起來。可是無論我多麼努力，還是畫得不成樣，於是我又換了一個動漫人物，謹慎小心地地畫了起來，但結果還是與第一次畫的一樣，我的火氣一下子冒上來了，把紙揉成一團扔進垃圾桶，邊扔嘴裏還嘰裏咕嚕地咒罵着：“什麼破爛玩意兒，根本不能畫！”本來乾淨的垃圾桶，現在已經填滿了廢紙。我一賭氣，決定再也不畫了，打開電視機開始看電視，
恰巧，媽媽從書店買書回來了，她聽到我在房間裏自言自語，便過來瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書與紙，莞爾一笑，說：“女兒，來，媽媽和你聊聊天。”於是我與媽媽來到了書房，她拿了一本書着指着封面的這個人問我：“他是誰？”我不屑一顧地回答：“達芬奇，這誰不知道？”她便打開資料庫，把一張達芬奇的資料給了我，我便來到房間一個一個字地看着，越看我越覺得臉紅：原來小時候的達芬奇練習畫畫，畫了許多樣式的蛋，一個蛋就畫好幾個月。他最後還是靠堅持不懈成爲畫家的。我想了想：達芬奇，真了不起！
我放下資料卡，鋪開畫紙，拿起畫筆，默默地畫了起來。終於，我畫好了一張美少女，她好像衝着我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的！”從此，每當我遇到困難想要退縮時，達芬奇畫蛋的故事總是告誡我：只有堅持不懈，才能取得成功。
我們的成長不可能沒有挫折，下面我就介紹一件我經歷過的挫折。
記得我4歲時，父親和母親讓我自己睡，我堅決不同意。可他們一見我來了，就故意“橫七豎八”地躺在牀上，佔用了我的位置。我沒地方躺，只好自己睡。
在這擺放已久的小牀上，我忐忑不安的獨自過了一夜。我看着四周，漆黑一片，靜得連我的心跳都聽得見。爸爸養的花，影子打到窗簾上，加上窗簾上的花紋，越看越像一個怪物盯着我。以前在電視上看過的恐怖景象，都一一浮現在我的頭腦裏。我飛快地鑽進了被裏，頭腦理想：反正那也是假的，出去了也沒事。可是，一見到那恐怖的“怪物”，我可能會“嚇暈”怎麼辦？不行，那只是我的恐懼心，只要克服了就好了。……最後我還是出去了，但因爲害怕，我把檯燈開了微微的光，家裏的檯燈也比較老舊，一閃一閃就滅了。我連忙跑到媽媽的房間，媽媽讓我閉上眼只想好事，我照着媽媽的方法做了，度過了一個忐忑的夜晚。
現在，我再也不會怕那個“怪物”了。
在我的記憶中有很多很多成長的故事，有高興的、有傷心的、有生氣的、也有後悔的，其中令我印象最深刻的一件事發生在9歲的那一年。
那一天是我九歲生日，我非常興奮也很高興。可是，一件不愉快的事情發生在了我身上，因爲是我的生日，所以爸爸同意我去找我的好朋友濤濤一起玩，我和濤濤玩得很開心，我提議我們一起來玩金箍棒，濤濤連忙答應，我們各自從家裏取出了金箍棒玩弄起來，正當我們玩得很開心的時候，一個比我們小的弟弟走了過來看着我們玩，我們想向他展示一下我們的技術便在他面前玩了起來，他假裝很害怕往回跑，但因爲路太滑，他突然摔倒了，我和濤濤見狀趕緊跑回了家，可是他的爸爸還是找上門來，向我爸爸告了狀，我的心裏像打了五味瓶似的，有一種說不出來的滋味，到現在爲止我還不知道那天到底是我還是濤濤的錯？
每當我想起這件事，都覺得應該要向那個小弟弟道個歉，如果不是我和濤濤玩金箍棒也不會讓你摔倒，藉此機會我真誠的'向小弟弟說聲對不起！
在不知不覺中，我長大了。打開我成長的檔案，裏面記錄着我成長的點點滴滴。這裏，有成功的喜悅，有與困難作鬥爭的艱辛，有我探究知識寶庫的足跡，也有我學習做人的腳印。
在這成長的路上，我可記得：誰關心過我，誰幫助過我，誰曾經給了我教誨，又是誰在無意中讓我受到啓發。這一個個故事，都是我記憶中的珍寶。
在童年有着無數個成長中的故事發生，打開照相冊我發現幾張神情比較好笑的照片，想起了幾件有趣的事兒。
我看到一張我眼睛歪着的，旁邊還有幾個阿姨的照片，這讓我回憶起那件事。有一次，我、媽媽、姑媽和表哥一起去世紀公園遊玩，我們走到荷花池那邊，媽媽叫我去那邊的空地上拍照，旁邊有幾個阿姨，在說池裏的蝌蚪，我很想了解蝌蚪，於是就斜着眼睛，豎起耳朵，偷聽她們在說什麼。正巧媽媽把我這滑稽的神情給拍了下來。還有一張我低着頭，垂頭喪氣的照片。原來，那天我們走着走着看到了一個大花叢，媽媽又要叫我過去拍照，我覺得老是拍照太煩了，於是就不去，坐在旁邊，閉上眼睛，假裝睡覺。姑媽說：“既然小禹這麼累了，我們玩一會兒就走吧。”媽媽拿我沒辦法，只好揹着我走路，我想：“這滋味真好，我要繼續享受這種美好的感覺。”可不一會兒就發現裝睡其實是件苦差事。他們一路上有說有笑的，我卻只能裝啞巴。正在我苦惱的時候，這時表哥發現了一個賣玩具的攤子，看中了一把衝氣劍，媽媽說：“還好小禹睡着了，否則他肯定也會吵着買的。”我終於忍不住了，從媽媽背上跳下來，說：“媽媽，我醒了，我也要這把劍。”大家被我的舉動逗的哈哈大笑，原來媽媽早就感覺到我在裝睡，故意作弄我的。
寫到這兒，我再看看媽媽當時拍下的照片，真是忍俊不禁，多希望時光倒流，回到那美好的童年。
這一學期的教學節活動中，有製作數字故事這一環節，在展示前期，老師們都在忙碌着，我也不例外，腦海裏還在努力地回憶當時上海華東師範大學的教授黎加厚教授的數字故事講座，幸好當時幫助胡老師做過一些圖片的處理，也不算陌生，同時自己也在網上收集了一些有關教學的數字故事，仔細地閱讀後，有了一些感悟。
一個好的數字故事，要有一個精煉的故事，貼切的圖片，和渾然一體的音樂，但我的教學經歷較短，可寫的內容不多，和於老師討論後，決定將我自己的切身經歷做成一個簡短的數字故事。由於太懶惰，沒有提前準備，只能利用剩餘的一個夜晚將它完成，白天的時候我絞盡腦汁地設計故事裏的每一句話，下班回家後，電腦大搜索，將可能用的照片統統弄出來，經過幾個小時的奮戰，圖片和文字安排妥當，幸好有一位同事的模板，文字的大小和速度節省了許多時間，但我的圖片太多，插入的一首音樂不能夠支持那麼多的圖片全部播完，只能在網絡上搜索解決的方法，還好最後一個難題也解決了，此時已是深夜了……
第二天中午，於老師審覈了我的數字故事，其中的一些環節，她幫我做了修改，由於時間的限制，沒有辦法再修改，直接展示播放了。在觀看的環節中，用較大的投影儀播放，本身就是一種烘托，加上《童年》這首歌曲的點綴，當時的氣氛很濃烈，在場的老師被感動了，其實自己也被感動着。
數字故事真的是一個很神奇的東西，它可以將普通的圖片，文字、音樂三者結合起來，形成一種強大的力量，當你在製作的過程時，也是對生活的一種回顧，那裏有我的成長故事，它能把你的生活、情感、思想、夢想……統統整合起來，帶你一起飛翔。
我的童年是多彩的。在我甜蜜的童年生活中，有快樂的時光，但對應的，也有傷心一面，同時也鬧出了許多笑話。
小的時候，我滑過旱冰。當時以爲滑冰是件很簡單的事情，不以爲然，可實際操作時就不簡單了：一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠。可我剛纔出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我小心翼翼地扶着欄杆走，可沒走幾次就摔一腳，於是我就十分膽怯。試着換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此後，我一直扶着欄杆走，技術也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……終於有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……終於有一天，我能風馳電掣地滑了，耳邊風聲呼呼，可是一不小心……
有一次，我在馬路上碰見了一個老外，他用英文問我：“廁所在那裏？”我回答：“飯店在那裏。”老外被我搞得莫名其妙。（外國人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好是“restaurant”，發音很相像。）時候我才發現這一錯誤。
這就是我的“成長”。
時光一天天過去，我們一天天長大。每個人在成長的道路上，都會有成功的喜悅和遭受挫折的苦惱，也會遇到過疑惑不解的問題。
我在上幼兒園時，因學習不緊張，暑假時媽媽給我報了一個簡筆畫學習班。剛開始的時候，我感覺畫畫很好玩很新鮮，我非常願去。等到第一期快學完時老師佈置的作業越來越多。有一次學完回到家，我就有點厭倦了，懶得做作業每當家長催促我做時，我就說明天再做，後天再做。就這樣託一天再託一天。再去上課時，我交了一個空本子。老師看了，問我：“你爲什麼不做作業?”我壓低了生音說：“忘—了。”“你還忘，不做作業已經好幾次了，原來我一直想你還是個孩子，還是不罵了吧。你叫你家長去……”自從這次，我才認識到了我的錯誤，不應該不完成作業，漸漸的我又找到了對畫畫的興趣。
一年級時，我學習不算認真，在班裏算箇中等。學完漢語拼音。我們開始學寫字。剛開始學時，一橫總是寫不平，一豎總是寫不直。讓我感到寫字真難。王老師走到我跟前，拿着我的手教我怎樣把橫寫平，把豎寫直。老師一教，我感到寫字容易很多。
二年級，一個畫面，讓我深深難忘。選班長班委時，信心十足的我堅信我能當班長，結果，老師宣佈名單時，我落選了，張曉龍當上了班長。從那以後，我就立下刻苦學習的目標，虛心的像張曉龍學習。
三年級，學校組織了葫蘆絲興趣小組。我參加了。經歷了一學期葫蘆絲培訓課，讓我對音樂有了初步的認識、瞭解。我的學習成績也在不斷提高，真對應了，王老師說的那句話：付出一點，收穫一點，快樂一點。
四年級，家裏，我經常幫媽媽幹一些擦擦桌子掃掃地這樣的家務活，媽媽常常誇我：“好孩子，你終於長大了，知道幫家長幹活了。”學校裏，我關心同學，熱愛集體，看見地上有紙，主動撿起來。我感受到了媽媽常說的一句話：勞動並快樂着!
儘管在我的成長道路上，將來還會遇到困難與挫折，但是我不會懼怕困難，我會勇敢的面對一切，繼續前行。
小時候，我們常會異想天開，說出一些不着邊際的話來，還會做一些傻事來，但在大人的眼中，我們都是傻得可愛。
童年的我，特別淘氣，又愛插嘴，常常一個動作，一句話語把大家逗得哈哈大笑，家裏的人都稱我是個“開心果”。
記得有一次，全家在一起吃飯。吃完飯後，爸爸就向爺爺彙報他的工作，我這個“小淘氣”哪能不湊這個熱鬧呢?於是，我也擠了進去。當聽到爸爸說 “我當上了教導員”時，我驚叫了一聲“媽呀!”周圍的人都被我的叫聲嚇了一大跳，爸爸忙問我：“你怎麼啦?”我趕緊說：“你當上了‘叫倒圓’了呀!”爸爸說：“對呀，怎麼呢?”我着急地說：“那可不得了了，你看呀，別人把你一叫，你就倒下去了，還變成圓的，那你不就是一個大皮球了嗎?那我不得叫大皮球做爸爸了呀!”爸爸聽了起先一愣，接着哈哈大笑起來，叔叔伯伯們更是笑得前俯後仰。我就納了悶：他們幹嘛笑呀?幸虧媽媽走過來，爲我解了圍，媽媽說：“教導員，不是‘叫聲’的‘叫’，是‘教室’的‘教’，‘倒’是‘導遊’的‘導’，員是‘少先隊員’的‘員’，是指一個職位。”“哦，原來是這樣呀!”我恍然大悟。爸爸指着我的鼻子說：“你這個小淘氣，一張嘴就把大家給逗樂了。”我朝大家做了一個鬼臉就跑開了。
兒時，像這樣的事還有許許多多，每當一想起，就爲自已的傻樣感到好笑。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種豪邁的幸福；“會當凌絕頂，一覽衆山水”是一種愜意的幸福。我的幸福在哪裏？
陰冷的風怒號着，窗子和風一起拍打出有節奏的和聲音，向窗外望去，一片黑漆漆，這讓一個人在家的我心裏更多了一份恐懼。爸爸媽媽怎麼還不回來？不行！今晚一定要等到他們回家，給他們說道說道，真是一對討人厭的父母，把我一個人扔在家裏。
我把家裏的燈全部打開，接着打開電視，披着棉被窩在沙發裏等父母回來。不知何時，我的上下眼皮打開了架，就這樣意志不堅定的我讓它們平息了這場風波，閉上了雙眼。就在我快要意志完全消散的時候，我聽到了金屬與金屬碰撞的聲音。是他們回來了嗎？隨後門吱地一聲打開了。
“噓”小點聲，別把孩子吵醒了。去把她抱回房間。”這是媽媽的小聲的叮囑。爸爸慢慢地把我抱起，把我放在軟軟的牀上。隨後，媽媽走了進來對爸爸輕聲說：“你去洗洗吧”。爸爸一聲不吭走了出去，我聽到媽媽拉開椅子坐下的聲音。她握住我的手用很輕的聲音對我說：“孩子，委屈你了，別的孩子都有父母陪着，而爸爸媽媽卻每天爲了生活不能陪在你的身邊，對不起。”我隱隱聽到母親的啜泣聲，母親掖了掖我的被子出去了。
全程中，我沒有出聲，一行暖暖的液體流進我的嘴裏，鹹鹹的，但更多的是甜。
我的父母是平凡的，但他們卻給我上了一堂不平庸的課。這堂課裏沒有華麗的語言，沒有深沉的氣氛，有的只是平凡的語言，溫馨的氣氛。是母親用她的愛告訴我：我是幸福的，我的幸福就是踮起腳尖的幸福。我的父母真可愛！
成長就像一條小溪，發生在我成長中的故事就猶如小溪裏那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一次數學課前，我買了一支新的子彈筆。上課了，我愛不釋手地拿在手上，不時地欣賞上面的圖案。老師講的內容我全然沒進腦子裏。突然，老師不說話了，教室裏鴉雀無聲。我正納悶怎麼回事，頭一擡，啊！老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯着我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續上課，嚇得我心驚膽戰。心想：幸好老師沒讓我坍臺，我得專心聽課。堅持了十幾分鍾，我眼角的餘光忍不住又瞟到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚裏玩了起來。那支筆可真有意思：把一個子彈頭拔出來下一個子彈頭立即探出頭來，就像上了膛似的。我拔了一個又一個，一不小心一個子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低着頭，漲紅了臉，等着老師批評。沒想到老師一句話也沒有說，只是對着我重重的嘆了口氣……
下課了，我的心裏難過極了。心想：老師一定對失望透頂。我暗自懊悔，以後上課時再也不敢做小動作了。
現在，我每次想做小動作時，總會想到老師的那聲嘆息。他時時刻刻迴響在我的耳畔，督促着我認真上課。
我的成長中有許多難忘的事，有幾件事我還記得很清楚。
有一次，我和哥哥去打羽毛球，哥哥開始發球，他把球扔得很高，想把球打高，可是沒打中球，後來他發了一個又高又遠的球，連我都接不中，我再打一個快速球，哥哥想接也接不到，他連球也不知道飛哪，球就落地了，哥哥再打一個球，我很輕鬆就接到了，後來我贏了。
我記得還有的是我和哥哥踢足球的事，開始是哥哥先開球，他一開始就來了個大腳，一飛就打到小店的店牌，就向我直衝，又飛到我後面去了，然後我就去撿球，後來我想出一個辦法對付哥哥。
我先看哪裏的空位大，我找到一個空位比較大的地方，我一腳踢過去，哥哥要接我的球，
沒想到撲了個空，我就勝利了。
這就是我成長的故事。
昨天，媽媽外出有事，爸爸在家照顧我。他看見放在一旁的數學作業，便拿起給我檢查。幹什麼？我幫你檢查作業，看有沒有錯題。雖然檢查出幾道，但爸爸並沒有大動肝火，只是耐心的幫我講題。我隨口說了聲：都是粗心，有什麼好講的？爸爸瞪了我一眼，還是繼續給我講題。我裝模作樣的好好聽。講完以後，爸爸語重心長地對我說：張家銘，你不用聽，也不用浮躁，這些錯誤帶到考場上都是致命的，這就是你成績被超越的原因！我還有點不服氣。除了那一次，我還有哪次錯題過多？
去年9月30日晚，也就是國慶前一天，我拼命做作業，心想早寫完作業早玩，這次就不管正確率了，糊弄過去就行了。晚八點半，我終於趕完了作業。我長舒了一口氣，可算寫完了，把我累得夠嗆。這時的我可沒想到，後來會發生這麼多事！
第二天，天空萬里無雲，一片晴朗，給人一種舒適的感覺。但這正是暴風雨來臨的前夕。上午，爸爸幫我檢查作業，他一邊皺着眉頭，一邊在紙上演算，我的心一直很平靜。他把筆放下了，我的心卻懸着了。此時，天空突然暗了下來。爸爸對我說：你怎麼搞的，卷子上基本就沒幾個對的。你看，這一面就對四道，你整個卷子，能得六十分就不錯了！我愣在那裏。你趕緊吃飯，吃完飯上學！我走向餐廳，看着桌子上的飯菜，我怎麼也吃不下去。過了二十分鐘，爸爸疾步走過來，向桌子上扔了一張卷子，上面鋪滿了數不勝數的紅叉。我十分難過，任淚水跌落在卷子上。這時，一顆淚珠滑入嘴裏，又苦，又澀！
成長的過程中，會有許多的壞毛病出現：浮躁、粗心。但現在的我，起碼已經知道：
十三歲了，已不再是小孩子了！
