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【精華】畢業典禮的演講稿範文彙編六篇

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好的演講稿可以引導聽衆,使聽衆能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時代,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的畢業典禮的演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】畢業典禮的演講稿範文彙編六篇

畢業典禮的演講稿 篇1

各位同學:

首先,我代表你們大學四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀!你們大學畢業啦!

今天也許是我最後一次站在你們的講臺上,我的心中非常激動和感慨!在過去的日子裏我們陪伴大家學習理論知識,進行專業實踐和文體活動,留下共同進步的足跡。我相信:在明天的記憶中,你會想起我,我會想起你。

你是否記得操場上教官們有力的號子,你否記得課堂上回答不了問題被授課老師訓斥,你是否記得課程考試中監考老師的嚴厲的目光,你是否記得大學生科技創新比賽前指導老師與你一起挑燈夜戰,你是否記得畢業答辯中評委老師一針見血的點評,你是否記得輔導員老師苦口婆心的叮囑,你是否記得拿起證書與獎盃和老師合影的那份喜悅!

(雖然我在課堂上,我給大家講解時都沒有打草稿,但今天的講話我有所準備)

機電學院的同學們,隨着張院長的一聲號令,你們進入人生又一個新的階段,你們很快就要離開學校,走上工作崗位或進一步深造。在這裏請帶上我美好的祝福:把握好青春時光,用知識武裝起來,做一名優秀的機電工程師和合格的技術人才。作爲從大學生成爲工程師,又從工廠回到大學的教師,我認爲要成爲有用之才,有幾點必須做到: 勤奮、好學,專業、綜合。所以我希望大家離開大學之後,仍然要不斷地學習,再學習,並調整好自己,適應新的工作和生活

時光飛逝,再過幾天,你的身份將是我的校友,我希望各條戰線上能看到你的英姿,你們成功的足跡。當然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難,我希望你們發揮團結互助,努力拼搏的精神,不畏艱險,奮勇前進。建工學院、機電學院,還有我們這些老師會永遠站在你的背後,支持你,鼓勵你。希望你們仍然能與我們保持聯繫,多多交流。

同學們,你們是我們的作品,更是我們的財富,今天你以學校爲榮,明天學校以你爲榮。放飛夢想、去開創明天吧。

最後,我再次代表廣大老師,祝大家:前程似錦,事業有成,愛情甜蜜,生活幸福!

謝謝!

畢業典禮的演講稿 篇2

敬愛的老師們,親愛的同學們:

六年時光,光陰似箭,轉瞬即逝。今天,我們最後一次匯聚在禮堂,歡聚在文海校園裏。

還記得一年級時,我邁着害羞的步伐步入校園,小小的心如一隻活蹦亂跳的小兔子,撲通撲通的亂跳,緊張萬分。這時,一位年輕漂亮的老師向我走來——張老師。我的心像找着了依偎,頓時冷靜了下來。她用溫暖的大手牽着我汗津津的小手把我帶入了教室,讓我認識了語文鄧老師。當作自我介紹的時候,一向膽小怕生的我面對着臺下的同學們更是害怕地說不出話來。是她那溫柔的目光爲我灌輸了力量,讓我找回了信心,沉着介紹。從此,那一張張臉不再陌生,是那麼的親切,讓我不知不覺的與同學打成了一片。

三年級時,我們換了班主任——鄭老師。也是從那一時起,她讓我愛上了神祕的數學,讓我擁有了嚴謹的態度;從那一時起,她帶領着我們摘來了一張張集體比賽一等獎的獎狀;從那一時起,我們變得更加團結,向着成功勇敢奔跑。早讀時,我們總是拉幾個幫手,比賽哪一組的聲音大,卻不小心讓嗓子變得沙啞;上課老師遲到久久不到教室,淘氣的同學像偵探一樣偵測老師何時到來,一聽到腳步聲就馬上竄到了座位上,又端端正正地坐在了那兒;快下課了,幾個同學盯着手錶暗暗地倒數“10、9、8······2,1,0!”下課鈴的準時響起,逗得全班同學鬨堂大笑。

五年級時,一位男老師——解老師當了我們的“班爸爸”,成爲了我們新的語文老師。沒想到,這位神奇的男老師竟然會畫卡通畫,而且還栩栩如生;沒想到他的抽屜裏竟藏着解饞的小零食,隨時拿出來與同學們分享;更沒想到,他的話語是多麼幽默風趣。那時的我們,已從幼稚變的成熟······

六年級時,我們踏入了中學的大門。而班主任又換成了嚴謹的鄭老師,讓我們在這裏深深紮根。嶄新的生活令我們瞬間熟悉,可緊張的第六年,也讓我們之間開始了無形的競爭。

還記得開學時我們的懵懵懂懂,對新學校的好奇和依賴;還記得我們在老師背後悄悄地八卦同學,總愛把一男一女串在一塊;還記得十歲生日時嘉興南北湖那一個個快活的身影;還記得中午時男生在山坡上打“CF”,等到午睡鈴響才一窩蜂似的跑回教室,約着明天繼續玩;還記得我們悄悄帶“CC樂”賣給同學吃,但最後還是被老師發現了;還記得運動會前汗流浹背的練習,運動會得獎後燦爛的微笑,失敗時默默地流眼淚;還記得六一兒童節跳蚤市場上努力地叫賣;教師節時偷偷把禮物放在了老師的桌上······

還記得我們一起走過了多彩的童年,還記得我們一起走過笑容綻放的路口。可如今,我們將被拆散,分散到各個班級。面對心中的依依不捨,在此,請允許我向美麗的母校,所有親切的老師,所有可愛的同學們道一聲:“謝謝,再見!”

謝謝大家!

  發言人:六(2)班

  傅齊萱

畢業典禮的演講稿 篇3

敬愛的老師,尊敬的家長,親愛的同學們:

大家好!

三年彈指一揮間,如今我們畢業了,就要離開母校,離開朝夕相處的老師、同學,心裏有太多的不捨和難過。回想起在母校學習、生活的點點滴滴,心裏總是洋溢起幸福的.感覺。

我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室裏,我們奮筆疾書的背影,操場上我們矯健的身姿,倒計時牌上我們許下的諾言,考上心中理想的高中,我們不斷努力突破自己。

我很幸運,能夠在這個大家庭學習。在這裏,老師如同父母,也如同朋友,不僅教學嚴謹認真,而且對我們的生活照顧得無微不至。最讓我印象深刻的是老師的過關檢查,每個人,每門功課,都讓老師付出了辛苦的汗水,才讓我們徹底掌握了知識的盲點,學習成績有了很大的提高。我們今天能取得這麼好的成績,老師應該是最大的功臣!

同樣,我們也要感謝父母對我們的關懷,多少個日夜的陪伴,多少叮囑的話語,無時無刻讓我們銘記於心。父母們,你們辛苦了!

同學們,幾年來,我們情同手足。當我們學習成績不理想,情緒低落,總是有同學的安慰和鼓勵,讓我們有了繼續前進的動力。雖然,我們因爲觀點的不同,有過爭吵,但是,我們會換位思考,彼此諒解,依舊是要好的朋友,在學校的日子,一定會是我們一生的美好回憶!

初中的生活是一本倉促的書籍。一千多天的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是也留給我們那麼多生動的細節,精彩的片段。課堂上,有我們專注的眼神;運動場有我們颯爽的英姿;藝術節的舞臺上,有我們輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子裏,我們默默地傳遞着關愛和友誼,凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚鬥志的班集體。回顧這些日子,我們已從稚嫩走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實。初中這本書已經有了一個充實的結局。

同學們,初中時光很短;人生的路,還很漫長。衷心祈願,初中的時光已經點燃了同學們人生路上的明燈,照亮了大家前進的方向。同時,也衷心希望,我們大家結下的師生誼、朋友情天長地久,地久天長!讓我們共同祝願:

母校前程似錦,老師青春永駐,同學鵬程萬里!

謝謝大家!

畢業典禮的演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學:

春風再一次吹拂大地,在這萬物復甦的日子裏,我們最後一次歡聚在這充滿書香的教師裏。歲月匆匆,六年的時光如箭一般飛逝而去,留下的是如夢境般美好的回憶。

記得那一次五年級的運動會,我參加了女子四百米跑,也就是兩圈操場。開始時我信心滿滿,大跨步向前奔去,剛跑完一圈,我就開始“體力不支”了。真想倒在地上,的最後一名也無所謂。正當我灰心時,耳邊響起了同學們爲我加油的吶喊聲,我頓時感受到一股力量涌上我心頭,我努力地一步步地邁向終點,希望爲班級爭光。我跑完時,幾個女同學跑來把我扶住,我心想,我的成績一定不好,同學們還這麼幫我。我感到同學之間的友情。我還記得那一次,老師爲我改作文,她的眼角流露出嚴謹而又慈祥的目光,猶如慈母般的愛貫徹在我心中,“誰言寸草心,報得三春暉。”我們對老師的感激之情,用語言怎能說得清呢?我留戀的不只是同學老師,還有美麗的母校。我還記得母校欄杆旁的桃花,漫發出縷縷幽香,在欄杆旁散步,就會感到沒有壓力很輕鬆。我多麼想留在這所美麗的學校啊,但是我必須去探索更多的知識。

再見了同學!再見了老師!再見了母校!

畢業典禮的演講稿 篇5

同學們好!大家要畢業了,向大家表示祝賀!

我準備講三點。

第一,要認清形勢。

認清什麼形勢呢?認清我們生存的環境狀況。我們正生活在一個惡質化的社會環境下,惡劣的惡,質量的質。人的質量狀況在向負方向發展,社會上的人大多是粗鄙的利己主義者和所謂精緻的利己主義者,人際競爭的方式趨於低端。大家上了大學,應該是邁向精緻的利己主義者了,這是一個進步。人類社會不是總向好的方向發展的,有時也向惡的方向發展。我們今天的社會精英,和幾千年前春秋時期的相比,就可以看出來。在這裏,我不就這個問題進行論證。在一個惡質化的社會環境下,人需要自覺地把握自己的走向,儘量免受社會大潮的裹脅。

第二,要規劃人生。

我們的人生都是被社會和生活所綁架着的,不得不首先爲自己生命的存在而做事。人都是自私的,利己是人的天性,許多人到老到死都在圍着一個自己的物質利益轉。粗鄙的利己主義者往往用損人的方式達到利己的目的,精緻的利己主義者用不損人的方式達到利己的目的,而儒家提倡的是用利他的手段利己,是最爲文明的高端的利己方式。

這裏有一個對“利”的價值認定。利己的利,包含物質和精神兩個方面,我認爲精神利益的層次是高於物質利益的。

我們要追求做高層次的人,就得清醒而理性地規劃自己的人生,希望生活中有精神充實、精神享受、精神生產的內容。精神充實就是讀書,獲取知識。精神享受就是參與精神活動,獲得樂趣。精神生產就是創造精神範疇的產品,獲得存在的價值感。存在的意義是獲得幸福,做官的幸福嗎?發財的幸福嗎?我覺得我比他們幸福一點點,因爲我有更多的精神生活。我們不能不爲物質生活而拼搏,但要儘量爲自己的精神生活留下點空間,儘量把這個空間搞得大一點。

第三、重塑自己。

人要走上坡路,不走平路,更不走下坡路。孔子講:“吾十又五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾距。”他的一生走過了六座里程碑,每十年上一個大臺階,是在走上坡路的。

《莊子》中講,蘧伯玉活到六十歲時,否定了自己五十九次,每年都否定自己的過去,每年都開始新的生活。孔子是很尊重蘧伯玉的,他是個不斷重塑自己的人。

今天是六一兒童節,這是個很有意義的日子,願我們大家天天都是兒童,天天想着重塑自己,追求理想的人格。

我算行將就木的人了,退休了嘛,就是在等死呢。我設計過自己的退休生活,想了個走遍山西的方案,背上包,步行着,走遍一百多個縣,到每個縣去跑十來二十天,目的是寫遊記散文和歷史文化散文。中文系出身的嘛,老斷不了文學創作的情結。後來發現這不是我的長項,現在我的方案是重讀少年書。我們這一代人在各個方面都先天不足,所以想重來一遍。古代少年人的,從《三字經》開始,《弟子規》、《千字文》、四書、五經,依次來。現在的,從小學一年級語文開始,到中學、大學的。

我正在讀《三字經》,讀了一個月了,從中發現了《三字經》中的許多語文瑕疵,我推斷,《三字經》的作者應該是一個私塾老師,他的水平很低,在當時是連個秀才也考不上的。我還發現了錢文忠講解《三字經》時,講出了八十四處錯誤。六十多歲的人了,讀書的效果自然不能和小孩一樣。這就是我的精神生活,有存在的價值感,自然就感覺幸福。

人生本來就是一場遊戲,要在規則的控制下打好手裏的牌,獲得愉悅。我希望大家建立重塑自己的理念,進步到可能的高度,儘量不要讓自己的人生落下遺憾。

畢業典禮的演講稿 篇6

今天,我們在這裏舉行工藝美術學院屆學生畢業典禮,這是回顧大學生活,展望美好未來的重要時刻。在此,我代表學校黨委和學校領導向你們圓滿完成學業,表示最熱烈的祝賀!向培養你們的老師們,表示衷心的感謝!

同學們,你們在校期間積極地關心學校的建設與發展,以主人翁的姿態爲學校的建設獻計獻策,爲學校的發展做出了應有的貢獻。近年來,在黨委領導下,學校積極穩妥地推進各項改革措施,校園基礎設施建設、校園文化建設、師資隊伍建設、學科建設和教學、科研、管理、服務等各項工作都取得了顯着的成績,學校的辦學水平進一步提高,辦學實力進一步增強。這一切無不凝聚着每一位老師和同學的心血和汗水。

大學四年間,同學們親身

體會並見證了工藝美術學院教育教學理念的轉變。“以教學爲中心,以教師爲主導,以學生爲主體”的觀念深入人心,“以藝術學科爲主體,人文、工科相融合”的學科發展觀得到認真落實,“科學精神,人文素養,藝術創新,技術能力”的辦學理念日益深化。學校招生規模穩定,學科結構優化,教學條件改善,辦學實力進一步提高。

四年間,同學們親身見證了工藝美術學院的改革變化、學術成就、知名度的提升和社會影響力的增強。在申報碩士學位授予單位、長清新校區建設、藝術創作成就、國際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。年,在第十屆全國美展中,我校喜獲2銀8銅5優的優異成績;年5月,我校成功加入歐洲設計藝術院校聯盟,爲我校的國際教育合作與交流搭建了重要平臺;年12月,我校主辦“全國視覺傳達設計教育論壇”和“首屆‘設計之星’全國大學生優秀平面設計作品展”,向全國高校展示了學校的辦學實力;年初,我校申報碩士學位授予單位取得成功,實現了學校發展史上里程碑式的重要突破;年6月,我校承辦(國際)文化產業博覽會的會徽設計、吉祥物設計、孔子像範本設計、動漫專題片製作等諸多項目,爲我省文化產業發展做出了積極貢獻;年秋季,我校主體遷入長清校區;年9月,主辦中國(濟南)當代國際攝影雙年展暨首屆世界大學生攝影藝術展,在海內外取得良好反響。年,我校強化教學建設,目前正以積極的姿態迎接國家教育部的本科教學水平評估;同時,學校更加註重內涵發展,將在教育教學和人才培養質量上實現新的提升。

同學們,回顧過去,備感欣慰;展望未來,任重道遠。大學的學習生活,爲你們實現理想、成就事業奠定了良好的基礎。近幾年,我校畢業生的設計作品充分反映了學校的教學成果,畢業生勇於創新,每年的畢業設計作品展都呈現出全新的面貌。屆畢業生更加富有創新精神,具備較強的創作能力,相當一部分作品達到了較高水平。我校畢業生的設計作品既具有創意水準,又具有較強的應用性,能突出反映我校的辦學思路和定位。今年,結合我校的實際情況,我們提出建立“教學實踐型”大學,就是要進一步科學發展、明確辦學特色。

同學們,二十一世紀是一個機遇與挑戰並存、合作與競爭同在的時代,也是一個設計師成就事業的時代。希望同學們順應時代要求,變革就業觀念,立志自主創業,給自己一片更廣闊的天地,在搏擊風浪中鍛鍊成長,實現自我價值。希望你們敢於創業、勇於創新,爲明天,爲母校,爲這個設計藝術的時代而不懈努力!

同學們,設計以人爲本、設計爲生活服務,是設計藝術的最終目的,同時也是設計藝術教育與實踐所倡導的重要理念。希望你們儘快成長爲具有國際視野、立足學術前沿的設計師,腳踏實地,自強不息,不斷塑造和完善自己的人格,學習國內外先進的設計思想,爲創新生活方式,提升藝術品位,服務社會發展做出新的貢獻。我們相信:今天同學們以工藝美院爲榮耀,明天工藝美院將因同學們而自豪!

希望同學們畢業後像歷屆校友一樣,經常關心母校、支持母校,爲母校的建設和發展獻計獻策。如果大家在工作中遇到困難,也希望你們能夠繼續向母校的老師諮詢、求教,他們將盡心盡力地幫助你們。當你們的事業有所成就時,也請不要忘記告訴你們的母校和老師,我們將一起分享你們成功的喜訊!母校將永遠支持你們,惦念你們,母校永遠是同學們溫暖的家!

同學們,希望你們到新的崗位以後,紮實工作,開拓進取,成就事業,恪守誠信,奉獻社會,以優異的成績證明自己的價值。在你們即將告別大學校園、奔赴廣闊社會之際,我代表學校黨委和學校領導,代表全體師生員工衷心地祝願各位同學:事業有成、一帆風順!

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