今天早上晴朗，風和日麗，小貓高高興興地來到湖邊去釣魚。它把魚餌弄好，再把魚線扔進湖裏，拿着魚竿靜靜地等待魚上鉤。等了好長時間，總算看到魚竿動了，小貓連忙提起魚竿一看，原來是一隻靴子。
小貓氣壞了，臉漲得通紅，正要把靴子扔掉，忽然發現靴子裏面有銀色的亮光，它往靴子裏一摸，原來是一條銀光閃閃的魚。小貓高興地跳了起來，連忙收起魚竿，唱起小調，大搖大擺地回家了。
小貓和貓媽媽去釣魚，小貓總是不認真的去釣魚。它看到蜻蜓就去抓，後來蝴蝶又去抓。最後小貓媽媽釣到了大魚，而沒釣到一條。看到貓媽媽釣到魚，它不服氣的也就專心的釣魚了，最後就釣到了一條大魚。
這讓我明白了，無論做什麼事都是要認真的去做，心無旁騖，三心二意總是不能做好事情的。
在樹林旁邊有一條小河，河水嘩啦嘩啦的流，河裏有很多的魚在游來游去。
樹林裏的這一邊，有一間小木屋，住着貓媽媽和小貓咪咪。
這天早上，天氣很晴朗，貓媽媽叫醒了咪咪說：“咪咪，快起來，今天媽媽帶你去釣魚”咪咪高興的跳了起來，大聲說：”太好了，太好了，媽媽要帶我去釣魚了。“
接着貓媽媽和咪咪帶着魚杆和小水桶向河邊走去。到了河邊，貓媽媽對咪咪說：“你要釣魚就一定要認真學習，等一下媽媽先示範給你看，你可要看好了。”說完媽媽就把魚鉤向河裏甩去，咪咪也照着媽媽的樣子，把魚勾甩了出去。
貓媽媽對他說：”釣魚一定要專心，如果有魚來咬鉤子，先彆着急把魚杆往上拉。要先等一會兒，等魚完全咬住了魚餌後，再一用力拉起魚杆，魚就能釣上來了。“
咪咪照着媽媽的說法，坐在河邊釣魚，它的眼睛盯着浮標。
忽然，一隻蜻蜓飛了過來，蜻蜓飛來飛去，就像一架小飛機。咪咪看了真喜歡，他放下魚杆就去捉蜻蜓，捉來捉去沒捉着，蜻蜓飛走了。咪咪空着手回到河邊，這時媽媽已經釣了一條大魚了。
咪咪又坐到河邊，想釣一條大魚。這時一隻花蝴蝶飛了過來，花蝴蝶可真美麗，飛來飛去像是在跳舞。咪咪看了，又把魚杆一放，跑去捉蝴蝶了，結果蝴蝶也沒捉着。
咪咪又空着手回到河邊，他一看媽媽的桶，裏面已經有幾條大魚了。
咪咪不高興的說：”真氣人，媽媽已經釣了好幾條大魚，可我連一條小魚也沒釣着。“
貓媽媽說：”釣魚可不能三心二意的，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼能釣到魚呢?“
咪咪的臉紅了，他坐了下來，學着媽媽的樣子，認真釣魚了。蜻蜓又飛來了，咪咪看也不看它;蝴蝶也飛來了，咪咪瞧也不瞧它。
這時，他看見浮標往水裏沉了下去，他沒有着急往上拉，而是等了一會，讓魚完全咬住魚餌。然後，咪咪立刻用力往上一拉，哈哈，釣上來一條好大的魚。
魚摔在草地上，噼裏啪啦的亂跳，咪咪趕緊捉住大魚，高興的喊了起來：”我釣到大魚啦，我釣到大魚啦!“
他興奮的把魚舉起來給媽媽看，媽媽笑着向他點了點頭。
接着他一心一意的釣魚，不久，他的桶也裝滿了。太陽下山了，咪咪和媽媽拎着魚，高高興興的回家了。
早晨，太陽從東方升起來了。貓姐姐扛着漁竿，貓弟弟提着水桶，高高興興地隨着媽媽去河邊釣魚。
來到河邊，貓姐姐認真地學着媽媽的樣，一心一意地釣起魚來。不一會兒，貓姐姐就釣上了一條大魚。
頑皮的貓弟弟沒有耐心，投下釣後，就有些坐不住了，不住地東張西望。這時，一羣蝴碟飛了過來，貓弟弟立即去抓蝴蝶了。
貓弟弟沒抓到蝴蝶，回來把釣鉤弄上來一看，呀，釣鉤上鉤了只爛草鞋，魚餌早被魚吃光啦！
貓弟弟重新裝上魚餌，又開始釣魚，可不一會兒，蜻蜓飛來了，貓弟弟又丟下漁竿，跑過去撲蜻蜓啦。
媽媽看見貓弟弟這麼貪玩，生氣地對他說你一會兒抓蝴蝶，一會兒撲蜻蜓，三心二意的，怎麼能釣到魚呢？
貓弟弟聽後很慚愧，不由得羞紅了臉。他安安靜靜地坐在岸邊，眼睛緊盯着水面，專心致志地釣起魚來。
過了一會兒，有魚上鉤了。貓弟弟用力一拉漁竿，漁鉤上鉤着一條大魚！他高興地喊：“媽媽，我也釣到魚了！”
活動目標：
1、指導幼兒認真聽故事，能說出故事中的主要人物，理解故事大意。
2、使幼兒知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。
3、指導幼兒表演故事。
活動準備：
1、(貓哥哥、貓弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的頭飾。
2、釣魚竿、摺紙魚寶寶字卡“釣、擡、追、坐”。
3、電視，動畫光盤，手工製作的房子。
活動過程：
一、組織幼兒。
1師生互相問好。(小朋友們好，老師好。小朋友們早，老師早。)
2.放音樂，作侓動。
二、談話引入活動，激發幼兒興趣。
1.師學貓叫，請幼兒猜是什麼聲音？從哪傳出來？(事先準備好背景房子，小貓從房子出來。)
2.以小貓的身份，問：小朋友你們知道我喜歡吃什麼嗎？(出示小魚圖片)
3.我家裏沒有魚了，你們有嗎?怎麼辦呢？出示字卡‘釣’，引出活動題目。
三、傾聽故事，理解故事內容。
1、師邊拿圖片，邊講故事。(講到貓弟弟聽了貓哥哥的話認真的釣起魚來暫停，後來它釣到魚了嗎？請幼兒展開想象，說一說。)
2.接着講故事。
3.討論故事內容（1）在《小貓釣魚》這個故事裏，有哪些角色？主要講的是誰？（2）貓弟弟一共釣了幾次魚？都釣到了嗎?
四、表演故事，理解角色的行爲與對話。
1、貓弟弟第一次釣魚的時候誰來了？小蜻蜓是什麼樣子的？誰來學學它？
2、貓貓弟弟看見了心裏怎樣想？又是怎樣做的？
3、貓弟弟第二次釣魚的時候又看見了什麼？它的心情和第一次是不是一樣的？
4、貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見貓哥哥釣到大魚時，心裏怎樣？
5、後來，貓哥哥是怎樣對貓弟弟說話的呢？理解詞語：三心兩意、一心一意
6、貓弟弟聽了哥哥的話，釣到一條大魚的時侯，它的心情又是怎樣？它是怎樣的語氣講話的呢？
7、老師指導幼兒分角色表演故事。評價孩子的表演。
8、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
五、引導幼兒看電視動畫，完整地欣賞一遍故事。
六、以遊戲＂小貓請吃魚＂結束活動。
1.準備若干手工折的大、小不同顏色的魚，上面分別寫上〝追、釣、坐、擡〞的字寶寶。
2.激發興趣，說：貓弟弟請我們中一班小朋友去他家吃魚呢。
3玩法：播放輕音樂，老師引導幼兒每人拿一小魚字卡。師舉起大魚字卡‘釣’，請拿相同小魚字卡的幼兒放到它下面。出示其他魚寶寶字卡，遊戲繼續進行。
小貓沒什麼事，心想：“今天干點什麼事情呢？噢！還是去多釣魚吧！於是他拿着魚竿和魚桶去釣魚，到了小河邊，開始釣魚，一不小心，把魚桶碰到了小河裏，心裏很怕魚桶被水沖走。
小猴看見小貓正在着急，小猴走過去說：“小貓你怎麼了。”小貓說：“我的魚桶掉到小河裏，這可怎麼辦呢？”小猴說：“我來幫你吧”。小貓有點不信就看着小猴看怎麼可以把魚桶撈回來。
只見小猴不慌不忙的把魚杆伸到魚桶那裏，一下就把魚桶釣了上來。同時一條魚正好游到魚桶裏也跟着釣了上來，小貓看了，高興的說：“你太棒了！”
小猴說這沒有什麼，無論做什麼事情不要着急，只要動一動我們的腦筋好好的想一想，無論什麼事情都會解決的。說完，小猴就高高興興的去玩了。
貓媽媽有兩個孩子，大的叫妙妙，是姐姐，小的叫咪咪，是弟弟。
貓弟弟咪咪是愛睡懶覺的，貓媽媽和貓姐姐妙妙早就起來啦，他還鑽在被窩裏睡着，不肯起來。貓媽媽打開窗子，太陽光就笑着跑進來，把屋子裏照得金光透亮。貓媽媽回過頭來，對着貓弟弟的小牀叫道：
“咪咪，時候不早啦，快起來吧。”
貓弟弟伸個懶腰坐起來。他趕快洗了個臉，就跟媽媽、姐姐吃早飯了。
這是個春天的早晨，天氣很好，各色各樣花兒的香味，從田地裏，從山坡上，一陣一陣地飄進屋子裏來，真香啊。貓媽媽說：
“我們到小河邊去釣魚吧，你們快把釣魚竿拿來。”他們都扛着一根釣魚竿，到小河邊釣魚去了。
小河裏的水碧清，幾隻鴨子在游來游去找東西吃。他們看見貓媽媽帶着兩個孩子來釣魚，就讓開了，向別處游去。
貓媽媽幫着貓姐姐貓弟弟裝上魚食，把釣竿放到小河裏，叫他們靜靜地等着，不能說話，也不能跑開。貓姐姐跟着媽媽站在老地方不動，貓弟弟拿着釣竿站了一會兒，看看沒有魚游過來，他就換個地方，等了一會兒，又換了個地方。這個時候，貓媽媽釣到一條小魚了，貓姐姐也釣到一條小魚了，就是貓弟弟沒有釣到魚。
貓弟弟等着魚兒游過來，他決定不再換地方了。他看着看着，有個紅蜻蜓飛來了，恰好停在他的釣竿頭上，他把釣竿輕輕地抽回來，想捉住這個紅蜻蜓，碰巧有一條小魚正在吃魚食，他的釣竿一動，小魚嚇跑了，那個紅蜻蜓也飛開啦。貓弟弟想想真有點可惜，要是不捉那個紅蜻蜓，那條小魚就釣到了。這回他坐在草地上，要好好釣魚了。
一對蝴蝶從山坡上飛過來，就在一叢紫雲英花旁邊飛着轉圈子。貓弟弟看看這對蝴蝶真美，金黃的顏色，多漂亮啊!貓弟弟放下釣竿，悄悄地跑去捉蝴蝶了。蝴蝶飛到哪裏，他追到哪裏，越跑越遠，他一直跑到山坡那邊去啦。
小河旁有隻大青蛙，他看得很清楚，看到貓弟弟不好好釣魚，很生氣。他想：“讓我來想個辦法，叫貓弟弟自己想想也害臊。”大青蛙撲通一聲跳進小河裏，在河底找到一隻爛草鞋，輕輕地掛在貓弟弟的釣鉤上。
貓媽媽看到貓弟弟跑得老遠，就喊他：“咪咪，你上哪兒去啦?快來釣魚。”
貓弟弟跑回來了，看到媽媽和姐姐釣起好多條魚。這時候，貓姐姐又釣起一條大魚來。貓媽媽說：
“你看，妙妙又釣到一條大魚啦，你呢?”
“我也能釣到一條大魚。”貓弟弟說着去看自己的釣竿。哈!釣竿上的線都沉到水底裏去啦。他趕快拿起釣竿，覺得挺重的，就大喊起來：
“一條大魚!一條大魚!”
可是提起釣竿來一看，原來是隻爛草鞋。貓弟弟狠狠地把爛草鞋又扔進小河裏，低着頭不說話了，他多害臊啊。
大青蛙在小河對岸咯咯咯地大笑，他說：
“小貓小貓，你真糟糕，釣不到魚，想想害臊……”大青蛙還想說些什麼，貓弟弟氣得冒火了，撿起一顆小石子扔過去，大青蛙撲通一聲又跳進小河裏了。
時候不早啦，該回家吃午飯啦。貓媽媽叫他們收起釣竿回家，貓姐姐提着一大串魚，貓弟弟連一條小魚也釣不到，又給大青蛙笑話他，心裏可真不高興。
吃飯的時候，貓弟弟想多吃點魚，貓姐姐說：
“你釣魚不好好釣，吃魚倒想吃得多。”
貓弟弟噘起嘴巴，快要哭出來了。貓媽媽說：
“咪咪，你吃吧，以後要好好釣魚，不要光愛玩兒。”
這一頓飯吃得真香，魚的味道鮮極啦。貓姐姐釣起來的那條大魚，曬魚乾啦，魚乾也很香很好吃的。可是貓弟弟釣的魚在哪兒呢?啊，一條小魚也沒有。貓媽媽和貓姐姐都去睡午覺了，貓弟弟不想睡，他跑到院子裏去看那條大魚乾，他心裏想：“媽媽、姐姐都釣到魚啦，我沒有釣到，不釣魚哪有魚吃呢?我要釣一條這樣大的大魚。”
貓弟弟拿起釣竿，獨個兒跑到小河邊釣魚去了。
貓弟弟釣着釣着，小魚大魚都沒有來吃魚食，還是沒有釣到魚。他想回家去，想想又不好，沒有釣到魚，怎麼能回去呢?
有一隻大白鵝游過來了，對貓弟弟說：
“小貓，小貓，你真是一隻好小貓，現在還要來釣魚，你釣到魚沒有?”
貓弟弟搖搖頭，不說話。
“那你一定能釣到魚的，說不定能釣到一條大魚。”大白鵝說着，往前游去了。
貓弟弟站在老地方，看住釣竿，一步也沒有走開。過了沒有多久，嗨!釣竿上的線全都往下沉啦，釣竿也動起來啦，貓弟弟趕快提起釣竿往上揮，怎麼也揮不動，釣竿都彎了，一定是條大魚，他獨個兒力氣小，拖不起來，急得不得了。忽然後面有誰在叫他：
“弟弟，你別釣魚啦，媽媽叫你回去。”
貓弟弟喘着氣說：“姐姐，你快來幫幫忙，我釣到一條大魚啦!”
貓姐姐幫着貓弟弟把一條大魚拖起來，大魚啪啪地拍打着尾巴，躺在地上，一下子又蹦起幾尺高，貓弟弟趕快跑過去捉住它。他兩手提不動，貓姐姐就幫他擡起來，他們擡着這條大魚，跑回家去了。
這天，風和日麗，小貓起了個早，提着小桶，扛着魚杆，來到了一個池塘邊，端端正正地坐好，開始釣起魚來。
早上很快過去了，它沒有釣到一條魚。中午來臨了，它仍然沒有釣到一條魚。眼看天要黑下來了，飢腸轆轆的小貓還是一無所獲。
又飢又渴的小貓傷心地哭起來，委曲地對循聲找來的貓媽媽說：“我今天專心致志釣魚，可是一條都沒有釣到，這是爲什麼啊？”
貓媽媽笑着說：“你專心致志釣魚的`態度是對的，可是你仔細看過沒有，這是一個沒有魚的死水塘啊。沒有魚，你自然釣不上來，好的態度，不能用來做無用工啊！”
學校要舉行遊戲節的消息像長了翅膀一樣，飛到校園的各個角落。每個班級都八仙過海，各顯神通，紛紛開始準備各自的遊戲節目。
那我們班是什麼遊戲呢？哦！原來是“小貓釣魚”。也許你會覺得奇怪，魚在哪裏呢？到了傍晚，老師佈置了一個奇怪的作業——自己動手做魚！哦！原來是製作“紙魚”。
第二天，同學們興高采烈地拿來了許多魚交給老師。老師一邊把魚裝進了袋子裏，一邊讚不絕口地說：“多漂亮的魚啊！”我伸長脖子，好奇地一看袋子，哇噻！裏面有很多奇形怪狀的魚呢！這次可有好戲看啦！
盼星星，盼月亮，終於盼到了遊戲節，操場上一下子變成了歡樂的海洋。我們班的遊戲地點設在音樂教室，美其名曰“釣魚館”。我們的地盤，我做主！經過商量，我們制定了遊戲規則：只有2分鐘時間，不能用手去拉魚線，你如果一條也釣不上是“哭臉”，一條以上的是“笑臉”。
鈴聲響了，那些在外面等的同學都迫不及待想擠了進來，可是每次只能來十個同學。老師一聲令下：“計時開始！”同學們飛快地衝上前，抓過一個魚竿，抖開線。一甩魚鉤，便開始專心致志地釣起魚來。我緊張地握着魚竿，像熱鍋上的螞蟻，心裏盼着魚兒快上鉤。好不容易釣了一條，可是快到了又掉了下去。真是心急吃不了熱豆腐，我急得手心裏都冒出了細汗。後來，老師微笑着安慰我說：“做事要有耐心！”在老師的鼓勵下，我終於如願以償地釣到了一條“大魚”。
耶！我成功了！一股自豪感油然而生。今天的遊戲，玩得可開心呢！
在一座美麗大山下，住着小貓母女倆。一天，貓媽媽叫小貓到不遠的小河邊去釣魚，小貓對貓媽媽說；媽媽我會釣到很多魚。
小貓拿着魚竿和水桶來到小河邊，找個位子坐下，放下魚竿認真釣起魚來，突來魚竿動了一下，一條大魚上鉤了，大魚力氣很大，拉了一會兒才把魚釣上。沒過多久小貓就釣了滿滿一桶魚，高高興興回家了。
從前，有一隻很小很小很小的小貓咪，一天，它帶着魚鉤去釣魚，
它把魚鉤扔進水裏，靜靜的等待着魚兒上鉤。
突然，魚漂動了一下，兩下，三下，
小貓咪可高興啦！它立刻握緊魚竿，準備起來。
“撲通！”魚兒沒釣着，反倒把小貓咪拽進了池塘裏！
誰叫它實在是太小了呢！
釣魚的小貓咪的故事講的是小朋友們，小編姐姐問你們一個問題，好不好？小貓咪和小魚誰的力氣更大？釣魚的小貓咪這篇故事中的小貓咪很小很小，它連小魚的力氣都抵擋不住哦。小貓咪興高采烈的去釣魚，反倒自己被小魚拉進池塘裏了。
一天晚上，貓媽媽對小貓說：孩子明天我們去釣魚啊！小貓高興的說：好啊。
第二天一早貓媽媽帶着小貓去湖邊釣魚了。小貓拿着魚竿釣起魚來，這時飛來了一隻蝴蝶。小貓馬上放下魚竿去追蝴蝶，可是蝴蝶跑了，小貓又回來釣魚。這時它又看見幾只小鳥在大樹上唱歌，小貓又放下魚竿去抓小鳥，它悄悄地走到了那棵大樹下，腳步卻被小鳥聽見了。小鳥也飛走了，它又回來拿起魚竿釣魚。
它看見媽媽已經釣了一筐魚了。貓媽媽對小貓說：孩子做事不能三心二意的。於是它下定決心要好好釣魚，小鳥和蝴蝶又飛回來了，小貓看見了還是繼續釣魚，它看見水裏有泡泡了趕緊拉起魚竿看見自己釣到了一條又肥又大的魚非常高興，它把魚竿放到水裏接着釣二條。三條。四條……天快黑了，小貓高興的和媽媽回家了。
通過這個故事我懂得了做事不能三心二意。
活動目標
1、理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心。
2、能簡單複述故事。
3、培養幼兒手眼協調的能力。
4、初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。
5、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
教學重點、難點
重點：理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心
難點：能簡單複述故事
活動準備
故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。
活動過程
（一）手指操
（二）談話引入活動，激發幼兒興趣。
今天我們來了一位新朋友，你們想知道它是誰嗎？出示小花貓，（小花貓）你們養過小花貓嗎？誰能學學小花貓的叫聲？你們知道它愛吃什麼食物嗎？（小魚）今天，小貓要跟着貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》。”
（三）組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內容。
1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內容，要求幼兒能認真聽故事。
提問：故事的名字叫什麼？故事裏都有誰在釣魚？
師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶着問題再去聽一遍故事小貓釣魚、
２、組織幼兒觀看動畫故事，幫助幼兒理解故事內容。
片段一：
提問：小貓爲什麼沒釣着魚？如果，你是小貓你會怎麼做呢？
片段二：
小貓釣着魚了沒有？爲什麼？
３、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
４、幼兒再次完整欣賞故事。
（四）遊戲＂小貓釣魚＂（配樂）
讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚》
小結：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地專心的釣魚。我們以後在做事情時，就應該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。
（五）、活動延伸：
你們知道小貓都有哪些本領嗎？（捉老鼠等）小朋友知道得真多，小貓是農民伯伯的好朋友，它能幫助農民保護糧食，消滅老鼠。
活動反思
通過這節課，我真的感到培養幼兒做事認真、有耐心、一心一意是十分重要的。課堂中運用多媒體課件來調動幼兒的學習積極性，讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中理解故事內容。以“小貓釣魚” 的遊戲來幫助瞭解做事要認真、有耐心。在遊戲還培養了幼兒手眼協調的能力，收到較好的效果。由於小班幼兒的能力有限，在剛開始進行遊戲的時候，場面有點混亂，但孩子們都玩得很開心，達到預期的效果！
活動設計背景
爲了培養幼兒做事認真、一心一意的習慣，我結合本班幼兒的年齡特點，製作了小貓釣魚的課件，充分調動孩子學習故事的積極性。
小百科：一般的貓：頭圓、顏面部短，前肢五指，後肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。
有一隻小貓，他生性頑皮、淘氣，做事總是靜不下心來、三心二意。
有一天早晨，小貓跟着老貓去河邊釣魚。他們剛坐下來，一隻蜻蜓就飛過來了。小貓看見了蜻蜓，覺得它真好玩，飛來飛去像架小飛機。小貓很喜歡這隻蜻蜓，就迫不及待地放下釣魚竿，去抓這隻蜻蜓了。蜻蜓越飛越遠，小貓沒抓着，只能空着手回到了河邊。回去一看，老貓居然已經釣着了一條大魚。
小貓很羨慕老貓，他也坐到河邊繼續釣魚了。突然，一隻蝴蝶飛過來了。小貓看見了花蝴蝶，覺得它真美麗。小貓很喜歡這隻花蝴蝶，就迫不及待地放下釣魚竿，又去抓蝴蝶了。蝴蝶越飛越遠，小貓又沒抓着，又一次空着手回到了河邊。他回去一看，老貓又釣到了一條大魚。
小貓看着老貓又釣到了一條大魚，生氣地說：“我怎麼連一條小魚也釣不着啊？”
老貓看了看小貓，語重心長地說：“釣魚就是釣魚，像你這麼三心二意的，一會兒抓蜻蜓，一會兒抓蝴蝶，當然釣不到魚了。”
小貓聽了老貓的話，終於明白了，他難爲情地低下了頭。從此以後，小貓釣魚的時候就一心一意了。
小貓釣魚的時候，蜻蜓飛過來了，蝴蝶也飛過來了，但是小貓就像沒有看見一樣，一步也沒有離開過河邊。
過了一會兒，釣竿上的線往下沉，釣竿也動起來了。小貓興奮極了，他使勁把釣竿往上一甩，一條大魚釣上來啦。大魚摔在了地上，亂蹦亂跳的，小貓趕緊抓住這條大魚，高興地喊了起來：“我釣到大魚啦，我終於釣到大魚啦！”老貓和小貓心滿意足地一起擡着大魚回去了。
故事悟語：
我們無論做什麼事，一定要專心致志，集中精神，這樣才能做成功，千萬不能三心二意，這樣只會導致失敗。
一天，貓哥和貓弟一起高高興興地去池塘邊釣魚。
剛到池塘邊貓哥就聚精會神地釣起了魚。拋竿，收竿，一條，一條又一條……，貓哥釣的不亦樂乎。而貓弟卻心不在焉，漫不經心地釣魚，完全是在應付。
這時飛來一隻蜻蜓，蜻蜓在貓弟的頭頂上空盤旋着。貓弟看見了蜻蜓，有點兒坐立不安，兩眼盯着蜻蜓，他放下了手中的釣魚竿，伸手去抓蜻蜓，可是蜻蜓立刻飛走了，他又坐下來繼續釣魚。
不一會兒，蜻蜓又飛來了。貓弟終於坐不住了，他放下魚竿去捉蜻蜓。這時，貓哥坐在旁邊，一動不動，兩眼緊盯着水面，耐心地等待着魚兒上鉤。一條魚兒悄悄地遊了過來，看到那美味的食物，它禁不住誘惑，一口咬住了魚餌。貓哥眼疾手快，撩起魚竿，一條大魚被釣起來了。貓弟沒有抓住蜻蜓，兩手空空地回來了，只好又撿起魚竿繼續釣魚。
過了一會兒，又飛來兩隻美麗的蝴蝶，它們圍着貓哥貓弟在空中翩翩起舞，怱上怱下。貓哥專心致致地盯着水面，一動也不動。貓弟卻被美麗的蝴蝶吸引，放下魚竿去追蝴蝶。這時，貓哥又釣上了一條魚。
貓弟筋疲力盡地回來了，兩手空空，什麼也沒有得到。他看了看，貓哥的魚婁已經裝滿了，正悠閒地坐在石頭上休息。再一看自己的魚婁裏，一條魚也沒有。他奇怪地問：“哥哥，你怎麼釣了這麼魚，而我卻一條也沒釣到呢？”貓哥反問道：“像你這樣精神溜號怎麼能釣到魚呢？”
於是貓弟坐下來，專心致致地開始釣魚。不一會，貓弟也釣上一條大魚。
貓哥和貓弟一起高高興興地回家了。
