這天，風和日麗，小貓起了個早，提着小桶，扛着魚杆，來到了一個池塘邊，端端正正地坐好，開始釣起魚來。
早上很快過去了，它沒有釣到一條魚。中午來臨了，它仍然沒有釣到一條魚。眼看天要黑下來了，飢腸轆轆的小貓還是一無所獲。
又飢又渴的小貓傷心地哭起來，委曲地對循聲找來的貓媽媽說：“我今天專心致志釣魚，可是一條都沒有釣到，這是爲什麼啊？”
貓媽媽笑着說：“你專心致志釣魚的態度是對的，可是你仔細看過沒有，這是一個沒有魚的死水塘啊。沒有魚，你自然釣不上來，好的態度，不能用來做無用工啊！”
今天早上晴朗，風和日麗，小貓高高興興地來到湖邊去釣魚。它把魚餌弄好，再把魚線扔進湖裏，拿着魚竿靜靜地等待魚上鉤。等了好長時間，總算看到魚竿動了，小貓連忙提起魚竿一看，原來是一隻靴子。
小貓氣壞了，臉漲得通紅，正要把靴子扔掉，忽然發現靴子裏面有銀色的亮光，它往靴子裏一摸，原來是一條銀光閃閃的魚。小貓高興地跳了起來，連忙收起魚竿，唱起小調，大搖大擺地回家了。
一天，小貓正睡得香呢！突然，小貓覺得肚子有點餓。小貓看了看了冰箱裏面，發現沒有什麼好吃的。
小貓心想，乾脆我出去找東西吃吧！它一出門就看到有一個大水塘，它就走了過去，撿起一根木頭，還找了一根繩子，然後把繩子套在木頭的前端，再栓上一個鉤子，這樣就做成了一個魚竿。小貓又想了一下，魚兒最喜歡吃什麼呢？是蚯蚓吧！於是，小貓就在地上挖了一隻蚯蚓，把它放在魚鉤上，然後把魚鉤放在水裏。不一會，就看見魚鉤往下沉，小貓趕緊把魚竿拉起來，發現魚鉤上有一條又肥又大的魚，小貓高興極了，終於可以吃到一頓美餐了。
今天我讀了《小貓釣魚》這個故事，它講的是貓媽媽帶着小貓到河邊釣魚，小貓剛坐下一會兒，看見一隻蜻蜓飛了過來，他放下魚竿就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓回到河邊，一看媽媽已經釣到了一條大魚。小貓拿起魚竿又準備釣魚，這時飛來一隻蝴蝶。這隻蝴蝶真漂亮呀，小貓越看越喜歡，於是放下魚竿又去捉蝴蝶了。蝴蝶沒捉到，小貓又空着手回到河邊。一看媽媽又釣到一條大魚。小貓問媽媽：“我怎麼就釣不到魚呢?”媽媽說：“釣魚要一心一意，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，當然釣不到魚了。”小貓聽了媽媽的話，一心一意地釣魚，終於釣到了一條大魚。 這個故事告訴我們：做事情要專心致志，不能三心二意，這樣才能把事情做好。
小貓釣魚的故事有一天，天氣很晴朗，小貓咪咪和媽媽一起去河邊釣魚，咪咪很高興，他決定和媽媽比賽誰釣的魚多。
來到小河邊，看到河邊長滿了青青的小草，河裏的小魚歡快的遊着，咪咪開心極了，就迫不及待的開始釣魚了，等了一會兒，魚竿還沒動，咪咪有點着急了，他看看媽媽，媽媽一動不動的坐着釣魚。這時一隻蜻蜓飛過來了，在咪咪的面前飛來飛去，好像在說：“快來和我做遊戲吧!”咪咪把魚竿趕快放下，去捉蜻蜓了，蜻蜓越飛越遠，咪咪捉不到蜻蜓，只好回來了。
咪咪看到媽媽已經釣了一條大魚，可是自己連一條小魚也沒有釣到，咪咪很着急，又開始坐下釣魚。這時一隻蝴蝶飛過來了，咪咪一看，蝴蝶真漂亮，飛來飛去，咪咪就想捉蝴蝶送給媽媽，想到這兒，咪咪又去捉蝴蝶了，最後蝴蝶越飛越遠，咪咪還是沒有捉到，就只好回來了。
這時媽媽又釣到一條大魚，咪咪覺得很奇怪，就問媽媽：“媽媽，爲什麼你釣了好多大魚，我連一條小魚也沒有釣到?”媽媽笑了笑說：“咪咪，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼會釣到魚呢?釣魚需要耐性，你這樣釣到天黑也掉不到魚。”咪咪聽了媽媽的話，就耐心的坐下釣魚。
咪咪一直盯着魚竿，蜻蜓和蝴蝶在他身邊飛來飛去，他就想沒有看見一樣，一心一意的釣魚，最後，咪咪終於釣到了一條大魚，他高興極了，媽媽摸着咪咪的頭說：“你真棒!以後做什麼事都要一心一意，這樣你才能把事情做好。”
活動目標
1、理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心。
2、能簡單複述故事。
3、培養幼兒手眼協調的能力。
4、初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。
5、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
教學重點、難點
重點：理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心
難點：能簡單複述故事
活動準備
故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。
活動過程
（一）手指操
（二）談話引入活動，激發幼兒興趣。
今天我們來了一位新朋友，你們想知道它是誰嗎？出示小花貓，（小花貓）你們養過小花貓嗎？誰能學學小花貓的叫聲？你們知道它愛吃什麼食物嗎？（小魚）今天，小貓要跟着貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》。”
（三）組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內容。
1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內容，要求幼兒能認真聽故事。
提問：故事的名字叫什麼？故事裏都有誰在釣魚？
師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶着問題再去聽一遍故事小貓釣魚、
２、組織幼兒觀看動畫故事，幫助幼兒理解故事內容。
片段一：
提問：小貓爲什麼沒釣着魚？如果，你是小貓你會怎麼做呢？
片段二：
小貓釣着魚了沒有？爲什麼？
３、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
４、幼兒再次完整欣賞故事。
（四）遊戲＂小貓釣魚＂（配樂）
讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚》
小結：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地專心的釣魚。我們以後在做事情時，就應該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。
（五）、活動延伸：
你們知道小貓都有哪些本領嗎？（捉老鼠等）小朋友知道得真多，小貓是農民伯伯的好朋友，它能幫助農民保護糧食，消滅老鼠。
活動反思
通過這節課，我真的感到培養幼兒做事認真、有耐心、一心一意是十分重要的。課堂中運用多媒體課件來調動幼兒的學習積極性，讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中理解故事內容。以“小貓釣魚” 的遊戲來幫助瞭解做事要認真、有耐心。在遊戲還培養了幼兒手眼協調的能力，收到較好的效果。由於小班幼兒的能力有限，在剛開始進行遊戲的時候，場面有點混亂，但孩子們都玩得很開心，達到預期的效果！
活動設計背景
爲了培養幼兒做事認真、一心一意的習慣，我結合本班幼兒的年齡特點，製作了小貓釣魚的課件，充分調動孩子學習故事的積極性。
小百科：一般的貓：頭圓、顏面部短，前肢五指，後肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。
原來我以爲小貓釣魚只是一個童話，可這次我卻真的發現我家的小貓“釣”魚，這是真事，不是童話。
春天的一個夜晚，正是播電視連續劇《笑傲江湖》的'時間。一向喜歡在外遊蕩的小貓被關在屋裏，它可無心欣賞這打打殺殺的場面，而是一個勁兒地用爪子撓着門，“喵喵”地叫着要出去。我感到它今天的脾氣有點兒怪，便給它開了門，看它究竟想要幹什麼。
小貓一出門，便徑直往我家門前的池塘跑去，我以爲它渴了，要喝水。誰知，它卻繞着池塘走了大半圈，最後在池塘邊停了下來，蹲坐在那兒注視着水面。怎麼，小貓也喜歡乘着月色照鏡子？我不禁這樣想。
一會兒，奇蹟出現了。小貓開始用右前爪輕輕拍打着水面，然後又坐等了一會兒。這樣反覆兩三次後，它開始側着身子，用它的尾巴尖不停地撥動着水面，發出“嘩嘩”的水聲，而兩隻眼睛卻緊緊盯着水面。突然，它的一隻爪子閃電般地向水裏一抓，抓住了一條白花花的小魚，並迅速叼起小魚就往家門口跑。
小貓跑到門前一個它認爲安全的地方，嘴裏一邊“嗚嗚”地叫着，一邊吃着那條小魚。我正準備走上前去看是一條什麼樣的魚，小貓見我打攪它，也許是怕我搶走它的勞動成果，又立即叼着魚向另一個地方跑去。
我立刻進屋，向家人講述了剛纔看到的精彩一幕。爸爸說；“這有什麼稀罕的？春天水裏暖和，小魚喜歡夜間覓食，聽見池塘邊有水聲，以爲是蟲子或是同伴爭搶食物，所以，趕緊往那兒遊，它哪裏知道這是小貓設的圈套呀！”
小貓真的會“釣”魚，這是我親眼見到的呀！
在一座美麗大山下，住着小貓母女倆。
一天，貓媽媽叫小貓到不遠的邊去釣魚，小貓對貓媽媽說；媽媽我會釣到很多魚。
小貓拿着魚竿和水桶來到邊，找個位子坐下，放下魚竿認真釣起魚來，突來魚竿動了一下，一條大魚上鉤了，大魚力氣很大，拉了一會兒才把魚釣上。沒過多久小貓就釣了滿滿一桶魚，高高興興了。
自從小貓學會釣魚後，就愛上了釣魚，天天都來釣魚。而魚那邊哪，數量急劇減少，許多魚因貪吃而被釣上鉤去，於是，海底下，魚兒們開起了大會。
鯉魚奶奶擔憂地說：“今天收大家來這裏，是想跟大家討論一下，如何不被小貓釣上鉤？假如有能力的話，大家也要想想辦法，如何惡整一下小貓，但要在沒有一條魚死亡的情況下，爲那魚被小貓釣上鉤的同伴報仇！”
海底一片沉默，沒有一條魚兒想到辦法，正在大家絕望時，突然，聰明的小鯉魚想到了辦法，它對魚兒們說：“不如我們這樣吧，明天，我，聰聰和洋洋在水面上活蹦亂跳，小貓看了，肯定要放鉤子釣我們，我就故意上鉤，這時，大家抓住我的尾巴向下拉，把小貓拉到河裏，讓它以後再也不敢釣我們了！”
鯉魚奶奶點點頭，但十分擔憂地說：“可是這樣你自己也會犧牲的，不行，我不同意。”
小鯉魚強忍悲痛：“沒關係，事到如今了，爲了我們不失去更多的同伴，只有這樣了。”
鯉魚奶奶無奈地點點頭，大家也爲小鯉魚永於自我犧牲的精神所感動。
第二天，小鯉魚和好朋友聰聰、洋洋在河面不斷跳着，小貓看了，果然丟線去釣小鯉魚，小鯉魚故意上鉤，大家一齊拉它，計劃順利進行着。最後，大家一齊努力，終於把小貓拖下了水。
貓跟人一樣，也不能在水裏呼吸，鯉魚奶奶像審問罪人一樣，說：“你以後不能再釣我們了。否則，下場跟現在一樣。”
小貓點點頭，大家看它有誠意，就把它救了，以後呀，小貓就不再去河邊釣魚了，而是改捉老鼠了。
在一座美麗大山下，住着小貓母女倆。一天，貓媽媽叫小貓到不遠的小河邊去釣魚，小貓對貓媽媽說；媽媽我會釣到很多魚。
小貓拿着魚竿和水桶來到小河邊，找個位子坐下，放下魚竿認真釣起魚來，突來魚竿動了一下，一條大魚上鉤了，大魚力氣很大，拉了一會兒才把魚釣上。沒過多久小貓就釣了滿滿一桶魚，高高興興回家了。
在樹林旁邊，有一條小河，清澈的河水嘩嘩地流着，河裏有很多魚兒游來游去。樹林的這一邊，有間小木屋，裏面住着貓媽媽和她的孩子。
一天早上，天氣很好，媽媽叫醒小貓說：“咪咪，快起來，太陽已經升起來了，媽媽今天帶你去河邊，教你釣魚的本領。”“喵，喵，我去，我去，”小貓高興的跳起來，大聲說。
貓媽媽和小貓帶着漁具和誘餌，高高興興的向小河邊走去。到了河邊，貓媽媽親切的對小貓說：“你要釣魚，一定要認真學習。你看，魚杆那一頭掛着一根線，線下端有一隻鉤子，鉤子上掛有一條小蟲，線的中間有一隻浮標。”
說着，貓媽媽緊緊握住魚杆，把鉤子向河裏甩了出去，鉤子很快就沉到水裏去了，浮標卻浮在水面上。
“釣魚必須專心，眼睛緊緊盯住那浮標，如果有魚來吃鉤子上的小蟲，就會拖動鉤子，把浮標拽進水去。這時，你要趕快用力提起魚杆，魚就釣着了。”貓媽媽輕輕地說。
小貓照着貓媽媽的說法，坐在河邊釣魚，他的眼睛看着浮標，這時，一隻蜻蜓飛來了，就象一架小飛機飛來飛去。小貓看了真歡喜，他防下釣魚杆就去捉蜻蜓，蜻蜓飛走了，小貓空手而歸。這時，貓媽媽已經釣着一條大魚了。
小貓又坐在河邊釣起魚來。釣着釣着，一隻花蝴蝶飛來了。花蝴蝶真美麗，飛來飛去像在跳舞。小貓連忙放下釣魚竿去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了，小貓又空着手回到河邊去，一看貓媽媽又釣着了一條大魚。
“真氣人，我怎麼連一條小魚也釣不着呢，”小貓說。
“釣魚就要認真地去釣，你這麼三心二意的，一會兒逮蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，能釣着魚纔怪呢！”貓媽媽緩緩地說道。
小貓聽了媽媽的話，開始一心一意地釣魚了。
蜻蜓又飛來了，蝴蝶也飛來了，小貓就象沒有看見一樣，專心地看着浮標。忽然，他看見水面上的浮標猛地往下沉，趕快把魚杆用力往上一拽，哎呀，釣上了一條大魚，魚摔在地上，“噼噼啪啪”地活蹦亂跳起來：“我釣到大魚了！我釣到大魚了！”
太陽落山了，貓媽媽和小貓一起，高高興興地扛着一天的收穫回家去了。
小貓沒什麼事，心想：“今天干點什麼事情呢？噢！還是去多釣魚吧！於是他拿着魚竿和魚桶去釣魚，到了小河邊，開始釣魚，一不小心，把魚桶碰到了小河裏，心裏很怕魚桶被水沖走。
小猴看見小貓正在着急，小猴走過去說：“小貓你怎麼了。”小貓說：“我的魚桶掉到小河裏，這可怎麼辦呢？”小猴說：“我來幫你吧”。小貓有點不信就看着小猴看怎麼可以把魚桶撈回來。
只見小猴不慌不忙的把魚杆伸到魚桶那裏，一下就把魚桶釣了上來。同時一條魚正好游到魚桶裏也跟着釣了上來，小貓看了，高興的說：“你太棒了！”
小猴說這沒有什麼，無論做什麼事情不要着急，只要動一動我們的腦筋好好的想一想，無論什麼事情都會解決的。說完，小猴就高高興興的去玩了。
一天晚上，貓媽媽對小貓說：孩子明天我們去釣魚啊！小貓高興的說：好啊。
第二天一早貓媽媽帶着小貓去湖邊釣魚了。小貓拿着魚竿釣起魚來，這時飛來了一隻蝴蝶。小貓馬上放下魚竿去追蝴蝶，可是蝴蝶跑了，小貓又回來釣魚。這時它又看見幾只小鳥在大樹上唱歌，小貓又放下魚竿去抓小鳥，它悄悄地走到了那棵大樹下，腳步卻被小鳥聽見了。小鳥也飛走了，它又回來拿起魚竿釣魚。
它看見媽媽已經釣了一筐魚了。貓媽媽對小貓說：孩子做事不能三心二意的。於是它下定決心要好好釣魚，小鳥和蝴蝶又飛回來了，小貓看見了還是繼續釣魚，它看見水裏有泡泡了趕緊拉起魚竿看見自己釣到了一條又肥又大的魚非常高興，它把魚竿放到水裏接着釣二條。三條。四條……天快黑了，小貓高興的和媽媽回家了。
通過這個故事我懂得了做事不能三心二意。
記得在上幼兒園的時候，老師常常給我們講童話故事。有一次，老師給我們講了《小貓釣魚》的故事，並讓同學們發表“觀後感”。大家在老師的指導下，紛紛說出了“三心二意”這個詞。可是，一向充滿好奇心的我就不同了。我疑惑重重地問老師：“小貓是怎樣釣魚的呀？它的魚竿是用什麼做的呀？有魚餌嗎？”面對這些突如其來的問題，老師不知所措。過了一會兒，老師笑眯眯地對我說：“你好像跑題了！”說完，便繼續講課了。
回到家後，我還是有些不甘心。這時，我注意到家裏的玻璃魚缸，魚缸裏清澈的水、綠油油的水草、五彩繽紛的魚，樣樣都有。我靈機一動，心想：“這不就是一個迷你版的河嗎？我可以嘗試着釣魚了！”我欣喜若狂，照着書中的魚竿樣子，拿一根木棒和一條繩子做成了一個魚竿。我開心極了，連蹦帶跳地跑到魚缸前，把繩子往裏一扔，沒想到繩子卻輕飄飄地浮在水面上，絲毫沒有要沉下去的意思。我心想：“是不是繩子不夠重？”我拿來一條更粗的繩子。做好了新魚竿，我迫不及待地把繩子往魚缸中一扔，可還是沒有沉下去。我拿出《小貓釣魚》這本書，仔仔細細地看着插圖。“是不是動作不對？”我拿起魚竿，學着小花貓的樣子，握着魚竿，向上一提，然後用盡全身力氣，把繩子甩向水面，只聽“啪”的一聲響，水花四濺。即使衣服溼了，我的視線也依舊沒有離開水面。
過了一會兒，水面平靜，繩子沉入了水面。此時，我興奮不已，但又“怕得魚驚不應人”，所以我像稻草人似的穩穩地站着不敢動彈。只見繩子不知怎麼了又慢慢地浮了起來。就在這個時候，一隻黃澄澄的小魚兒咬住了繩子，我緊張又激動地往上一提，魚兒飛出了水面，卻又不偏不倚地落入水中。這一幕正好被路過的媽媽看到了，她厲聲喊道：“你在幹什麼？”我不慌不忙地把這件事的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽後哈哈大笑，便和我說了許多關於釣魚的知識與魚竿的結構，我頓時恍然大悟。
我的童年，一支萬能的筆，爲我解開了人生中的謎題；爲我描繪出了美妙的圖畫；爲我記錄了人生的每一刻！我愛你，童年！
貓媽媽有兩個孩子，大的叫妙妙，是姐姐，小的叫咪咪，是弟弟。
貓弟弟咪咪是愛睡懶覺的，貓媽媽和貓姐姐妙妙早就起來啦，他還鑽在被窩裏睡着，不肯起來。貓媽媽打開窗子，太陽光就笑着跑進來，把屋子裏照得金光透亮。貓媽媽回過頭來，對着貓弟弟的小牀叫道：
“咪咪，時候不早啦，快起來吧。”
貓弟弟伸個懶腰坐起來。他趕快洗了個臉，就跟媽媽、姐姐吃早飯了。
這是個春天的早晨，天氣很好，各色各樣花兒的香味，從田地裏，從山坡上，一陣一陣地飄進屋子裏來，真香啊。貓媽媽說：
“我們到小河邊去釣魚吧，你們快把釣魚竿拿來。”他們都扛着一根釣魚竿，到小河邊釣魚去了。
小河裏的水碧清，幾隻鴨子在游來游去找東西吃。他們看見貓媽媽帶着兩個孩子來釣魚，就讓開了，向別處游去。
貓媽媽幫着貓姐姐貓弟弟裝上魚食，把釣竿放到小河裏，叫他們靜靜地等着，不能說話，也不能跑開。貓姐姐跟着媽媽站在老地方不動，貓弟弟拿着釣竿站了一會兒，看看沒有魚游過來，他就換個地方，等了一會兒，又換了個地方。這個時候，貓媽媽釣到一條小魚了，貓姐姐也釣到一條小魚了，就是貓弟弟沒有釣到魚。
貓弟弟等着魚兒游過來，他決定不再換地方了。他看着看着，有個紅蜻蜓飛來了，恰好停在他的釣竿頭上，他把釣竿輕輕地抽回來，想捉住這個紅蜻蜓，碰巧有一條小魚正在吃魚食，他的釣竿一動，小魚嚇跑了，那個紅蜻蜓也飛開啦。貓弟弟想想真有點可惜，要是不捉那個紅蜻蜓，那條小魚就釣到了。這回他坐在草地上，要好好釣魚了。
一對蝴蝶從山坡上飛過來，就在一叢紫雲英花旁邊飛着轉圈子。貓弟弟看看這對蝴蝶真美，金黃的顏色，多漂亮啊!貓弟弟放下釣竿，悄悄地跑去捉蝴蝶了。蝴蝶飛到哪裏，他追到哪裏，越跑越遠，他一直跑到山坡那邊去啦。
小河旁有隻大青蛙，他看得很清楚，看到貓弟弟不好好釣魚，很生氣。他想：“讓我來想個辦法，叫貓弟弟自己想想也害臊。”大青蛙撲通一聲跳進小河裏，在河底找到一隻爛草鞋，輕輕地掛在貓弟弟的釣鉤上。
貓媽媽看到貓弟弟跑得老遠，就喊他：“咪咪，你上哪兒去啦?快來釣魚。”
貓弟弟跑回來了，看到媽媽和姐姐釣起好多條魚。這時候，貓姐姐又釣起一條大魚來。貓媽媽說：
“你看，妙妙又釣到一條大魚啦，你呢?”
“我也能釣到一條大魚。”貓弟弟說着去看自己的釣竿。哈!釣竿上的線都沉到水底裏去啦。他趕快拿起釣竿，覺得挺重的，就大喊起來：
“一條大魚!一條大魚!”
可是提起釣竿來一看，原來是隻爛草鞋。貓弟弟狠狠地把爛草鞋又扔進小河裏，低着頭不說話了，他多害臊啊。
大青蛙在小河對岸咯咯咯地大笑，他說：
“小貓小貓，你真糟糕，釣不到魚，想想害臊……”大青蛙還想說些什麼，貓弟弟氣得冒火了，撿起一顆小石子扔過去，大青蛙撲通一聲又跳進小河裏了。
時候不早啦，該回家吃午飯啦。貓媽媽叫他們收起釣竿回家，貓姐姐提着一大串魚，貓弟弟連一條小魚也釣不到，又給大青蛙笑話他，心裏可真不高興。
吃飯的時候，貓弟弟想多吃點魚，貓姐姐說：
“你釣魚不好好釣，吃魚倒想吃得多。”
貓弟弟噘起嘴巴，快要哭出來了。貓媽媽說：
“咪咪，你吃吧，以後要好好釣魚，不要光愛玩兒。”
這一頓飯吃得真香，魚的味道鮮極啦。貓姐姐釣起來的那條大魚，曬魚乾啦，魚乾也很香很好吃的。可是貓弟弟釣的魚在哪兒呢?啊，一條小魚也沒有。貓媽媽和貓姐姐都去睡午覺了，貓弟弟不想睡，他跑到院子裏去看那條大魚乾，他心裏想：“媽媽、姐姐都釣到魚啦，我沒有釣到，不釣魚哪有魚吃呢?我要釣一條這樣大的大魚。”
貓弟弟拿起釣竿，獨個兒跑到小河邊釣魚去了。
貓弟弟釣着釣着，小魚大魚都沒有來吃魚食，還是沒有釣到魚。他想回家去，想想又不好，沒有釣到魚，怎麼能回去呢?
有一隻大白鵝游過來了，對貓弟弟說：
“小貓，小貓，你真是一隻好小貓，現在還要來釣魚，你釣到魚沒有?”
貓弟弟搖搖頭，不說話。
“那你一定能釣到魚的，說不定能釣到一條大魚。”大白鵝說着，往前游去了。
貓弟弟站在老地方，看住釣竿，一步也沒有走開。過了沒有多久，嗨!釣竿上的線全都往下沉啦，釣竿也動起來啦，貓弟弟趕快提起釣竿往上揮，怎麼也揮不動，釣竿都彎了，一定是條大魚，他獨個兒力氣小，拖不起來，急得不得了。忽然後面有誰在叫他：
“弟弟，你別釣魚啦，媽媽叫你回去。”
貓弟弟喘着氣說：“姐姐，你快來幫幫忙，我釣到一條大魚啦!”
貓姐姐幫着貓弟弟把一條大魚拖起來，大魚啪啪地拍打着尾巴，躺在地上，一下子又蹦起幾尺高，貓弟弟趕快跑過去捉住它。他兩手提不動，貓姐姐就幫他擡起來，他們擡着這條大魚，跑回家去了。
貓弟弟真的釣到一條大魚啦。
