背景
高考結束，考了個一本分數線，成績並不讓我滿意，但對我來說，能有這樣的成績這是個奇蹟。
我曾經是個很自卑的人，肥胖，學習差，貪玩，搗亂伴隨着我高一高二，我不敢上臺演講，我害怕被嘲笑，被看不起，事實上經常有同學建議我韓國做整容手術。 我的身材經常被一些同學拿來當做笑料。學習成績老師已經無話可說了。
高一上完，穩居班裏倒數後十名，父母逼我留級，但我不同意，硬着頭皮上完了高二，眼見前途一片黑暗，再加上自己肥胖，可謂我這個人一塌糊塗，一些同學很看不起我，斷定我沒前途。我深受刺激，暗暗發誓，一定要改變自己。於是央求父母父母幫助轉學，換個環境，忍辱負重，發憤圖強。
高一高二整天娛樂，到高三我幾乎無任何基礎，剛開始向老師同學的提問問題，大都被認爲是“不該問”的問題【太簡單了】，但隨着學習深入，在高考前才終於可以提出“有水平”的問題。
在這麼差的境地下，我硬是憑着一種“不知天高地厚”的傻氣，一步步站了起來。
啓程
在洛陽一中，高度過了墮落的兩年，我決定重新做人。我拖着肥胖，卑微的自己來到洛陽理工學院附中，懇請這個學校能收下我，父母費了很大勁，交了9000元借讀費，學校才勉強同意我解讀。到班後，因爲我是借讀生，又受到班主任冷遇，獨自一人坐在講臺角落，黑板都很難看清，但我沒有自暴自棄，我努力和老師，同學搞好關係，建立一個良好的學習環境。期間還是受到一些挫折，有位魏同學，千方百計要找我麻煩，但我很恰當而友好的處理了。最後經過父母努力，學籍最終轉到這，成爲正式學生。
奮鬥
話說：態度決定成敗，這絕對是真理。 我來這時，心裏就燃起一團火，我就是來這裏玩命的。我不斷爲自己打氣，常常接觸思想積極，優秀的學生，討教經驗方法，王藝對我說過：“人的潛力沒有限度，只要想，沒有做不成的事情。” 我把每個人對我的鼓勵寫在便籤紙上，貼在書桌前，一個高三下來牆壁上貼的密密麻麻，很是壯觀，有的飽含哲理，有的類似於希特勒。最有特點的莫過於每天早上的站軍姿，握拳大聲宣誓：
(誓詞有些極端，但我爲了給自己打氣宣誓了一高三，沒什麼不好意思的)
我是**，我宣誓：面對鏡子，我看我像一頭雄獅。我擁有無堅不摧的力量，完美的肌肉。我擁有完美的令人讚歎的歌喉。我擁有超出常人的堅強意志。我認真對待每一個問題，認真書寫每一個字符。我的專注，我的踏實，我的精力無人可比。我願意!爲即將來臨的高考付出一切!
爲學習，爲我從事的事業付出生命的代價無怨無悔!別人在拼搏而我在拼命，因爲我熱愛學習。我把認真的態度，聰敏的智慧，踏實的行動相結合。自覺接受高考的礪煉，把今天視爲生命的最後一天。讓高考把廢鐵融化，把真金留存，用我的行動給詛咒我的人一個嘲笑!
我一直以軍人的標準要求自己，令行禁止，辦事效率很高，效果很好。
健身
高考後，很多老同學，見了我都說我瘦了許多，當然健身是我高三的一個重要目標，面對高強度的學習，必須有鐵打的體魄來應對，這樣纔會有充沛的精力，活躍的思維，積極的心態。
所以我制定了殘酷的鍛鍊計劃。
每天6：45放學，我騎飛車7:00到家，打開電視機，中央一套，那兩位叔叔阿姨開始播報天下大事，我開始鍛鍊：
第一項：跳繩，第一組200個、第二組220個
第二項：臂力器【40kg】正20個、反20個;正個10個反13個
第三項：啞鈴【8kg】飛鳥式 第一組30個 第二組30個 、擴胸式45個
第四項：蛙跳 90個、俯臥撐【雙腳支撐在電視櫃上】 第一組40個、第二組40個
第五項：壓腿 側壓 左80個右80個 正壓 左80個 右80個
第六項：劈叉 右 正劈30個 側劈30個 左 正劈30個 側劈100個【發展優勢】
第七項：俯臥撐 第三組【雙腳支撐在電視櫃上】 100個 第四組【平地】58個
做完這些，一般情況下新聞聯播剛好播完，我去洗個澡，然後進入其他環節。
補
在學校學習時，我帶了個水壺，幾乎一節課喝一大杯苦丁茶，苦丁茶有去火，美白，減肥，提神的功效，最重要的是它的苦味可以提醒我一刻不停的奮鬥。
爲了增加肌肉重量，我必須在家攝入大量蛋白質;在家時，牛奶當水喝，蒙牛小枕一天喝五六包。
早餐：熟牛肉【自家制】100g 綠色蔬菜【白開水煮，無調料】500g 核桃仁50g 白煮雞蛋2個【一個全吃，第二個只吃蛋白】 小米粥一小碗【粗糧，產生糖分，有益大腦運轉】 阿膠【免疫力】15g
午餐：一盤肉菜或海鮮【調料很少】500g 一盤綠色蔬菜【白水煮，無調料】400g 米飯【產生糖分】20g、水果300g
晚餐：運動後洗完澡 6斤香蕉【增肌，緩解運動損傷】 豆漿或牛奶【補充蛋白質】700g左右
從高三到現在食譜從沒變過，食量很大，但怎麼吃都不會胖，我吃飯不放調料，帶糖不吃，辣椒不吃，不是蒸煮不吃，帶澱粉不吃，帶油的不吃，肥的不吃，醬油不吃，鹽多不吃，調料多的不吃，不碰菸酒。 現在我可以自由控制食慾，看什麼都不會嘴饞。
爲了不讓學習分心，我把手機停了機，把“莫西幹”剔成了近似於光頭，剔掉了鬢角，蓄起了山羊鬍，穿起了小學，初中時的舊衣服。爲了提高效率，我把平時的腳步速度提高了50%。
學習
這是最有說頭的。
每天6：40起牀以20分鐘完成早餐，洗臉刷牙，宣誓，穿衣，7:00出發。
7:08到校，練字字帖2張。上課全神貫注不用說，下課要麼找老師解答問題，要麼如飢似渴的複習知識，別人在休息，說笑，我在低頭學習。
中午11:45放學我又飛車回家，12:00到家開始做英語一篇完形 5篇閱讀 一篇改錯是必須的，做完批改，不會的單詞一個不漏的查，【私下做了至少有300套，所以我英語成績迅速躋身班裏前列】
1:05左右開始吃飯只需十分鐘，接着迅速睡覺睡30分鐘，伴着still waiting的勁爆節奏，以消防員的速度穿衣，刷牙，對着鏡子，握緊拳頭，露出笑容，出發!
2:05到校，班裏人一般沒來，然後我先練兩張漢字，再練兩張英文字，【所以我字越寫越好】練完，人基本到齊，開始認真聽課，下午的大課間，別人在休息說笑，我還是在學，一分鐘都沒耽誤，晚上到家，不僅運動了，還看了新聞聯播，還洗了澡，在吃香蕉時，我翻着地圖，作文書【所以我作文越寫越好】，吃完香蕉認真完成作業。
10:00寫一套高考文綜題【高考前2個月，私下做了20多套】
12:00寫一套高考數學卷【所以我數學分越考越高，私下做了100套以上卷子】
凌晨2:00開始背誦英語作文，一天一篇背到2:30【這次高考作文背到原題】 然後刷牙 睡覺 每天都學到要吐血。
這次考試結果絕不意外，其實是沒有發揮好，以我的努力本可以得到更多分【除了私下任務，每天還要完成，我們校，如雪片般多的卷子】
●語文
我每天都利用零散時間複習基礎知識，用很多時間看作文書，反覆複習，反覆研讀，在主觀題上我用時不多，詩詞默寫一般也只能寫對三個，但我抓住了關鍵，語文要搞突擊複習，必須抓好選擇題和作文，考試時我有一個祕密武器，那就是我自創的“慢—快—慢”原則，在選擇題上做慢點，爭取少錯，做快了一錯就好幾個，一個就是三分。在主觀題上快一點，因爲這裏好學生很難得全分，差學生很難得零分，幾乎拉不開分，爭取在這些題上省時間，構思一篇精彩的作文。
準備作文要多看作文書，揣摩作文語言，分析作文典型結構是最重要的，盲目練是沒有效果的“一招鮮，吃遍天”找幾個結構，反覆練練，買幾本素材方面的書，反覆看看記記，這樣寫作文時就是把素材往結構上套，就這麼簡單，當然最好在作文開頭插上個名人名言，更出彩，這就需要平時多看名人名言，哲理方面的書， 但在考場上不一定找到合適的語句，這時候“ 熟讀名言三百個，不會套用也會編”，自己以名人的口氣說一句切合題意，帶點修辭手法的話，再在後面墜上一個不冷不熱的名人【聽說過，但不被熟知】。誰知道這不是名人名言?
一天花五分鐘審一個作文題，列一個提綱。我文筆不好，但經過自己琢磨，作文寫得乖一點，作文分又高，又穩定
●數學
數學學習別無他法，跟着老師做卷子，自己私下要做歷年高考卷子，一天一套，做題準確率和速度都提起來了，錯題原因表在錯題旁邊，分析錯題時的心理，都不要怕麻煩，寫下來，錯題不用抄在錯題本上，但一定要定期回顧，重點是自己先前寫下的錯題心理。
●英語
英語學好不容易，考好卻挺簡單，我有兩個法寶：第一，每天中午一套題。第二，英語糾錯本，不用記原題，要記錯誤的知識點。定期回顧。英語作文每天睡覺前背一篇。 考前不復習，成績照樣呱呱叫。
●政治
背課本，背目錄熟悉脈絡，背一些典型例題，觸類旁通
●歷史
背書，一個角落也不要放過，任何輔導書都不如課本
●地理
吃東西的時候看地圖是我的習慣，課本還是課本!最重要!並且地理要多做題!
總之，文綜的背書絕不是機械記憶，而是在記憶的過程中加入自己的理解，我上一個高三，讓我完整的背書中內容，我做不到，但我對書中知識理解深刻。文綜的選擇題一定要重視，反覆練，提高速度和準確度，才能保證分數。
堅持
我不是超人，我需要科學的放鬆，保持衝勁，就像跳起之前先蹲下。
在學校，兩我會按時做，然後飛奔huijiao室，不閒談，一星期兩節體育課，我雷打不動的只上星期五那節，並且一直上到了高考前【就算老師，學校停課，我也號召班裏男生去上籃球自習，校長來了我也不怕】
在家，每週從星期天到星期五我都會拼盡全力的，一秒都不歇的奮鬥，學到把生命耗盡。只有星期五，星期六白天學校上課，晚上我會放鬆，並且絕對不學習!【因爲我的高強度學習量比別人大多了，放鬆也是爲了學習】只有這兩天晚上我不鍛鍊身體，回家先聽搖滾樂，列出自己的夢想，然後父母帶我去洛南新區的湖邊，我在湖邊獨自坐下，靜靜發呆，感受寂靜的美，忘卻一切疲勞，暢想未來，體育館前的湖，陪我度過每個星期五，星期六的夜。
收穫
高考結束，曾經在洛一，是準留級生的我考上了一本分數線，曾經肥胖的我收穫了健壯的體魄，曾經卑微的我收穫了好多朋友和支持者，曾經自卑的我挺起了胸膛。
然而這都是次要的。
最重要的是什麼?是性格!高三塑造了我的性格，看似毫無關聯的運動與學習，他們就是關聯的，相輔相成，在運動中培養了毅力，毅力又用在學習上，學習上升華了毅力，整個人變得更堅強。所以誰說四肢發達就頭腦簡單?
我要證明他們是錯的!
最後，附上兩句我的高三語錄：
我事事盡心，我把一個正常人的體能開發到極限，我的過程無懈可擊，我沒有遺憾，更不要說後悔了。
我不能說我會有一個多好的結果，但我可以向你保證我的過程是完美的，我只求的是每一天的勝利，而不是最後的勝利。
每個人的成長之路，或早或晚會遇上一段黯淡時光，而學會在困境中生存下去，才能適應未來的競爭社會。
我班裏有一個男生，學業不好，一度極其自卑，又違反校規，差點兒被學校開除。而最後從種種挫折中找到了自信，最終逆襲進入北京大學。
有一天夜裏11點，我突然接到劉彭芝校長從辦公室打來的電話。原來，有一個男生想轉到我班。接不接這個同學?我感到有些顧慮。我知道這個學生表現之差，在年級都很有名氣。他學習成績在普通班都不夠中游，如果來到我們班，不僅學習跟不上，他那些不良習氣，很可能會把班級搞亂。
校長聽出了我的顧慮，便把整個事情過程講了一遍。這個男生高二時從外地轉到我校，到了我校之後，不能及時調整心態。他上課不認真聽講，還經常說話，讓老師的課沒法正常進行。班主任及課任老師做了大量耐心的說服工作，但收效不大。到了期中考試，他居然夥同其他同學作弊，被監考老師發現。此事發生後，班主任和年級組長，還有家長共同對該生進行了批評教育。
可以說，沒有不願意配合學校的家長，沒有不希望孩子成才的家長。看到孩子如此不爭氣，回到家後，他的家長便繼續對孩子進行教育。孩子聽不進去，家庭戰火再次點燃。學生感到痛不欲生，深夜12點離家出走，家長及親朋好友找了一夜也沒找到。
可是，第二天課間操時間，蒸發了一夜的他，突然回到了班級。這件事驚動了學校領導。考慮到他只是個借讀生，毛病很多，所以校方決定勸其退學。爲了慎重處理好這件事，劉校長把學生及其家長，請到了辦公室談話。從下午5點，一直談到晚上11點。而在談話過程中，校長髮現這個學生還有一定特長，還有教育的餘地，便決定再最後給他一次機會。但他在原班已沒法再待下去，便考慮轉到我的班裏。
校長在電話中一再強調："學校是育人的地方，只要學生還有一線希望，就不該採取極端措施。人大附中的校訓是“尊重個性，挖掘潛力，一切爲了學生的發展，一切爲了祖國的騰飛”。這個學生有較突出的個性，理應得到尊重。"
當時，被校長大教育家的胸懷所感動，被校長對我工作的一再肯定所迷惑，便稀裏糊塗地答應了下來。當然我也知道，咱一個普通教師，一旦被校長盯上肯定逃脫不了，乾脆痛快一點，還違心地說出"感謝校長重視，能爲學校分憂是我的責任"之類的話。其實誰都知道班裏進一個這樣的學生，會給班級工作增添幾倍的負擔。
第二天下午，這個學生便轉到了我班。我怎麼跟班裏同學說呢?利用課間時間，我先是召集班幹部，後又在班裏通報了該生的情況。開始，我先講了一個故事：有一天,托馬斯.傑斐遜先生(美國《獨立宣言》起草人)，帶孫子乘馬車外出。路上，他們遇上了一個陌生的奴隸，奴隸脫帽向他們行鞠躬禮，老人舉起帽子還了禮，但他的孫子忙着和別人講話，沒有理會那個奴隸。老人嚴肅地對孫子說：你不覺得一個奴隸比你更有紳士風度嗎?
我接着說："這個學生確實有很多弱點，可俗話說，揭人不揭短。每個人心中都有一塊敏感地帶。既然你知道了他的過去，就不該再提起，如果背後再議論此事，你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對咱們班團隊精神是一次檢驗。"
後來，我還真沒聽到有同學對該生說三道四的。
進我們班之前，我與這位男生進行了第一次談話。我首先要消除他對原班級老師的怨恨。我說："你怨恨別人，但被你怨恨的人毫無感覺，你的怨恨只是讓自己長期生活在心靈的陰暗中，這本身是對自己的一種懲罰。更何況，因爲你的諸多缺點，給原來班級造成了很大的混亂，給老師們帶來了很多負擔。現在，學校不僅沒有拋棄你，還特意把你安排在了的班級裏。如果再沒有感激，還懷有怨恨，那麼人間真情何在?做人的良知又何在?"
這番話給他很大觸動。之後，我又就紀律問題徵求他的意見。他表示一定嚴於律己。我說："別人是不允許遲到，考慮到你的特殊情況，我允許你每週違犯兩次紀律。"人是希望被尊重的。如此讓步，他就感到有點兒受寵若驚，一再表示，他會用行動證明自己，報答學校。
可是，事情沒有這麼簡單。進了我們班之後，這個男生髮現更大挑戰在等着他。由於他的基礎差，雖然也挺努力，可還是跟不上。這時候，這個男生又提出回山東濟南實驗中學，從基礎學起。
可是，他回到濟南後，缺少了父母的照顧和監督，不但沒有恢復他期待的自信，相反，他的學業更是一塌糊塗。
後來，在我的建議下，這個男生又回到了北京，回到了我的班裏。此時，這位學生的心態是又自卑，又痛苦，又脆弱。
落後的學生，心理負擔其實是很最重的。比如每次考試都考倒數的，同學可能會瞧不起他，甚至老師也瞧不起他，回家家長再批評訓斥，再唉聲嘆氣，你說這學生的心理折磨是不是要比好同學要多得多?所以說，學習落後的同學，他們是同齡人中最痛苦的學生。你不要看他們不學習，不要看他們學習不在狀態，其實他們內心很痛苦。他們也非常想學好，你說一個高三的孩子，誰不想學好呢?你以爲他閒着舒服啊?在班裏他老是排名落後，他內心有一種自卑，所以心理負擔最重。
高三第一次考試前，這位男生說自己生病了。你看，他都不敢參加一次普通的考試了。爲了鼓勵他，我說："這次考試你肯定是倒數第一，既然如此你還顧慮什麼?你還怕考倒數第二嗎?你要不是倒數第一的話，其他同學能平衡嗎?"
他說："不平衡。"
我說："這就對了，你這次要是考不了倒數第一，其他同學就會不平衡了，爲了全班同學的平衡，你這次也要考倒數第一啊!"
他聽了聽，覺得是這麼回事。
這樣，他終於參加了高三的第一次考試，並以絕對優勢名列班級倒數第一。可是，這個男生經過一個月發奮努力後，在10月份的月考中，他和倒數第二同學的差距，一下子縮小了30分。在月考的`總結中，我就開始表揚他了，我說："你們看人家這位同學，一下子差距能縮小30分，高三一共要經過八次大型考試，如果你每次都能縮小30分，那就不是考大學的問題了，而是考清華北大的問題了!就看你敢不敢挑戰自己了，你站起來談一談，下一次你的目標是什麼?"
這個學生被我表揚得暈頭轉向的，他就站起來說："老師，我下一次肯定不考倒數第一啦!"
我說："男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追，你要爲你自己的鄭重承諾負責。"
得到鼓勵後，這個男生就以拼的心態，投入到學習中。我細心關注着他的每一點進步，很多時候，甚至是帶着放大鏡，來尋找他的優點，並給以表揚和肯定。在課內課外活動中，也爲他提供發揮特長的機會，以增強他的自信心。
對於這樣的"差生"，我認爲當班主任的，有時候就要拿放大鏡去尋找他的優點。當然，他的優點也必須是真實的，而他也並不以爲你班主任是爲表揚而表揚。實際情況是他確實有這個優點，沒被別人發現，而被你發現了，被你班主任老師發現了，因爲你班主任有威信，你的一句表揚話，就會讓這個學生長時間熱血沸騰。於是他對你更尊重，尊其師則信其道，他尊重你老師了，他就更加聽你的，學生的心態就越來越好。他的心態一旦解決了，他學習效率也就上來了，於是學習成績也就逐步提高了。
當然，這種學生在學習成績上不可能一下子走得很高，但是他收穫也很多，他如果有了自信心以後，他將來能達到的那種高度，也不會比別人低，甚至有可能比別人還要高。因爲他經歷了一個被人看不起、被人鄙視的這樣一個過程。
所以在這種情況下，對於這些學生，只要你班主任給他一個及時的表揚，那這個學生煥發出的對老師的感激;煥發出的那種士爲知己者死的態度;煥發出的學習熱情真是讓人感動。
進入高三的第一次月考，他便將自己在年級排名提高了161個名次，這次提高，讓他看到了自身的潛能，對以後的學習變得更加奮不顧身了。現在，他已達到非北京大學不考的地步，但以他的基礎和所剩無幾的時間，這幾乎是不可能的。
考慮到他的藝術特長，我便鼓勵他參加藝術特長的測試。專家測試後，說有希望。他便突擊進行了一個月的準備，最後在北大藝術測試中，取得第三名成績，並與北大簽訂了合同。合同中有一條，已被認定爲藝術特長生的學生，可加50分。而這位男生經過頑強奮戰，最終考入北京大學法學院。
高考完後的第一天，這位男生家長請我吃飯。席間，男生說："我想唱首歌給老師聽。"他就開始唱，唱得很投入。我感覺他是用心在唱，含着眼淚在唱。在場的家人也流下淚水。
這個男生說："王老師，有了在咱們班的一年經歷，我覺得我可以應付今後生活中的任何挫折和困難。我原來沒有想到能考進北大。但我打算好了，如果我今年考不上北大，我哪也不去，明年我會再拼!"從那個男孩兒身上，我感受到了一種對待困境、對待挫折的一種氣概。
有個日本學生，上小學時，他是班裏的"差生"，學習成績不好，無論他做什麼也總是半途而廢。然而，面對失敗，他總是反省自己，並不斷改進。他說："正是因爲當時的失敗，才培養了我頑強的能力、獨立思考的能力和創造性的能力"。這個日本學生後來創辦了本田公司，以生產汽車、摩托車聞名於世。他就是本田宗一郎。
人人都會做錯事、蠢事，誰也不能指望自己一夜之間變得完美。所以，讓自己慢慢成長，保持耐心是重要的，學會對自己寬容一些也是重要的。因爲誰沒有搞糟過?沒有必要過分責備自己，需要做的是從錯誤中學習，知道是什麼出了錯以及爲什麼錯了，盡力去做出補救，然後放下這事，繼續往前走，就會走出一片新天地。
我們學校3月5號摸底考試，7號成績出來，我只有260分，這對於在高三“混日子”的人再也正常不過了，並非我沒有努力，只是堅持的時間太短，望着拿到手的試卷，想着回家怎麼給父母解釋，每當想到父母憂心的眼神，我就感到揪心，看到夕陽，也像我的成績單一樣鮮紅。
那天，我爸看着模擬考試成績，並沒有像往常那樣憂慮，而是格外淡定的告訴我，不用擔心學習了，他已經給我聯繫好了一家工廠，3個月小工實習，沒幾年就能當大工，工資5000以上。 我腦子嗡一下，一下就蒙了。我雖然學習不好，但是我也是做過大學夢，發誓要和幾個要好的同學好友相約大學，經歷着高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個小工廠裏，那麼一瞬間，我覺得自己要崩潰了。
視力不好，不能當兵;看起來，我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。
7號晚上，我第一次問了自己無數個爲什麼。我把能想到的問題都寫在牆上，最後，我發現這些東西都指向3個問題：
1.沒目標：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過後準忘，等過幾天再看，前幾天學的東西也都差不多忘了。
2.做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。
3.看得多，做得少：我看書的時候很少進一步去理解知識點的內在聯繫，所以原來不會的現在還不會，原來錯的也一直錯下去。 然後，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我的缺點，
文科差生高中逆襲：我的奮鬥
既然找出了問題，就得找辦法解決。 我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閱讀素材;數學買了天利38套;英語買了近十年的高考題。
我把語文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本。看基礎知識手冊當看書，閱讀素材着重理解其中心思想。
數學每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一週後再分別看兩遍。這樣我的數學解小題的速度和準確率快速提高。 英語每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，每天記半小時。
突破那個坎 突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法複習，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數第3上升到倒數第10位。
你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說，已經是天大的進步了，至少給了我繼續努力下去的信心和勇氣。
用這個第二階段的方法堅持學習一個月後，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經的我難以想象的。
文科差生高中逆襲：超越極限
我終於明白了跟上老師的步伐和保持一貫的複習進度的重要性，我落下了太多進度，這是自己學習完全不能彌補的。 但我想，既然已經能考上大學了，不妨再試試，看看自己究竟能到什麼程度。
我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重要性，在最後一個月裏面，我終於跟隨上老師教學的腳步，一邊不停地做着各式各樣的練習，一邊將近兩個月每天的錯題當成武俠小說看得津津有味。我已經入境了。與此同時，最後一次模擬考如約而來，可能是爲了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進入班上前十名。
期待已久的高考終於來了。最後，你們都知道了，高考我考了603分。自己終於考個一本，達到這樣自己從未想過的高度。
我爸當時就哭了，他跟我說，當初不該對我說那樣的話。我沒說啥，其實我明白，他要是當時沒說那句話，我絕對達不到今天的成績。
我的老師對我說，他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績，最爲重要的，是我已經把學習作爲了一項事業、一份責任。
在全年級300多名考生中，考分排名第一和第二的學生王順哲和楊澤旺正是出自高三(9)班。王順哲611分，楊澤旺605分。
班主任魏天新老師對兩個學生入校時的中考成績記憶深刻：“我們當時的錄取線是480分，王順哲是479分以三限生錄取，楊澤旺也只比錄取線多2分。在全年級，他們的成績就差不多在最後了。”魏天新說，兩個人身上有一種沉穩、目標明確和上進的特質，三年裏他們緊緊跟着老師的指導，每一步都走得非常紮實。
備戰高考離不開刷題，但怎麼刷王順哲和楊澤旺都有自己的心得。“我分析自己的實際情況和高考的特點，認爲考滿分是不可能的，所以平時做題多數做基礎題，難題少做。”王順哲說，刷題過程中，他把基礎題和難題的比例控制在5：1，而這正好是高考題目裏主要題目和難題的比例。而楊澤旺則最喜歡給自己佈置作業，平時學校裏的作業從來都是在校完成，每學期每門課要給自己佈置4套課外題庫，每天做後總結。
自問激發信念
面對高三嚴峻的學習任務的時候，每次考試成績總也上不去的時候，很多同學會懷疑自己，也會因此打了退堂鼓。我當時就萌生了放棄的想法，想着壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。後來，我問自己：我爲什麼要學習?我爲誰而學習?我今後想要怎麼樣的前途?我如何實現我的夢想?我的學習跟我的前途有什麼關係?當我想明白這五個問題後，學習的信念就來了。爲了夢想，我必須堅持幾個月。
高效學習攻略
高效課堂。我認爲，提高聽課效率的關鍵是預習，將下節課要講的內容大致在心裏有個譜了，聽起課來就比較有針對性。課上，老師講很熟悉的內容時，可以適當地放鬆一下，講自己稍陌生的內容時要聚精會神地聽。另外，記筆記時，不需要全記，書上有的不要記，要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。
限時學習。自行復習時不妨給自己定限制時間，例如給自己限定一小時內完成某份練習，這樣不僅有助於提高效率，完成後還會有成就感。以後，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
先思後行。學習的過程，主要思考的過程，比如說記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無目地抄寫，也許要很多遍才能記住，但如果你運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以後再下筆。
其他的就是，不要在學習的同時幹其他事;不要長時間複習同一門功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。
自信就是力量
高三一年很短，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能找到放鬆的好方法，讓自己保持平和的心態，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會有回報!全力以赴吧!
我知道有很多人由於成績差.都想放棄高考.很多人由於成績差,於是自暴自棄. 在這裏我來說說我去年的高考經歷.
我高中是在市重點中學.當時以爲進了重點中學就有了保障..於是我開始上網,看小說.基本上每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小說.放學了,先去網吧玩一個小時再回家.高二分班了.我是學理科的.當時學校一共16個理科班.還有8個文科班.
頭兩個班是科技班.號稱清華班.雖然是這麼說.每年考起清華的也就那麼3~5個人..畢竟我這裏不是什麼大城市.
當初我被分進了最後5個班中.也就是全年級最差的幾個班.但我並沒有意識到什麼.繼續看小說,上網.一直持續到了高三.我那時的成績是200多分.從來沒超過300.
一直到了離高考還有260多天時.那時老師也不對我們抱任何希望.只是每天跟我們說,你們加油吧,考個三本就行了.你們不要把目標定的太高,要實事求是.
那時我也不知道爲什麼,我特別喜歡香港.於是我就跟我的同學說我想去香港上大學.當時什麼情況你們應該想得到.一個200多分的人想去香港..所有人都笑我,說你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港.
我也在網上查了一下香港.的確很難.而且學費要40萬左右.我就跟我父母說我想去香港,香港的學費好象要40萬.我家也不是很有錢.當時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認爲我終於想學習了.於是對我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀.當時我聽了十分感動,想起以前那麼不愛學習,實在太對不起父母了.
我把自己關在房裏痛哭了一場.下定決心一定要好好學習.要創造一個奇蹟.. 我找了一個星期天,去書店買了大量的資料.開始認真學習了..
那時離高考還有230天.我開始每天只睡7個小時.晚上12點到6點.中午在睡一小時.我在手機上設了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港.我把手機的背景也換成了香港.
我就這樣不停的學習,同時也忍受同學們的嘲笑.他們笑我裝正經,天天拿本書不知再看什麼.他們的話我選擇一概不理.
一個月後,考了一次月考.我依然200多分,沒有任何起色.同學們更加嘲笑我了.我依然不理.兩個月後,有一次月考,我考了280多.同學們繼續嘲笑我,但我知道我已經有了進步,因爲我以前一直是240左右.由於我落後的太多,所以開始進步實在慢了點..
直到第三個月.我終於突破了300分.同學們繼續嘲笑我,說,不錯啊,從哪抄來的啊.考了300分啊.我繼續不理..
那時真的非常苦.幾乎除了吃飯睡覺,我都呆在教室裏.(我是住宿的)
第四個月,離高考還有100天左右.這次月考我考了400多,由於我這個班是最差的,所以400分排在了前5名.這時,同學們不再嘲笑我了,都驚訝我的進步.差班就是差班,全班似乎除了我沒一個人進步了.200多天前第一是400多分,現在,第一名還是400多..
老師找到我說,你進步很快,加點油,爭取考個二本..這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的人似乎只配上二本..
雖然我進了班上前5,但我知道我不能驕傲,這是差班,在這個班上即使第一也絲毫不能證明什麼..
離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時..我是十分不贊同熬夜的.每天必須保證最少6小時的睡眠時間。
你，有過夢想嗎？你，相信夢想嗎？或許你會說，“夢想”，是一個多麼“虛無縹緲”的詞啊！我要說，如果你不曾真切的擁有過夢想，你就不會理解夢想的珍貴。
我知道有很多人由於成績差，都想放棄高考。很多人由於成績差，便自暴自棄。
在這裏我來說說我去年的高考經歷。
我高中是在市重點中學。當時以爲進了重點中學就有了保障。於是我開始上網，看小說。基本上每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小說。放學了，先去網吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。
頭兩個班是科技班。號稱清華班。雖然是這麼說。每年考起清華的也就那麼3~5個人。畢竟我這裏不是什麼大城市。
當初我被分進了最後5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我並沒有意識到什麼。繼續看小說，上網。一直持續到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。
一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。只是每天跟我們說，你們加油吧，考個三本就行了。你們不要把目標定的太高，要實事求是。
那時我也不知道爲什麼，我特別喜歡香港。於是我就跟我的同學說我想去香港上大學。當時什麼情況你們應該想得到。一個200多分的人想去香港。所有人都笑我，說你這個樣子，能進大學就不錯了，還香港。
我也在網上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母說我想去香港，香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我說想去香港，非常高興，她認爲我終於想學習了。於是對我說，只要你考上香港大學，我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動，想起以前那麼不愛學習，實在太對不起父母了。
我把自己關在房裏痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創造一個奇蹟。
我找了一個星期天，去書店買了大量的資料，還給自己報了一個補習班。
那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設了鬧鐘，每天不停的提示自己要考香港。我把手機的背景也換成了香港。
我就這樣不停的學習，同時也忍受同學們的嘲笑。他們笑我裝正經，天天拿本書不知再看什麼。他們的話我選擇一概不理。
一個月後，考了一次月考。我依然200多分，沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月後，有一次月考，我考了280多。同學們繼續嘲笑我，但我知道我已經有了進步，因爲我以前一直是240左右。由於我落後的太多，所以開始進步實在慢了點。
直到第三個月。我終於突破了300分。同學們繼續嘲笑我，說，不錯啊，從哪抄來的啊。考了300分啊。我繼續不理……
那時真的非常苦。幾乎除了吃飯睡覺，我大部分時間除了在教室裏，就是在補習班裏。
第四個月，離高考還有100天左右。這次月考我考了400多，由於我這個班是最差的，所以400分排在了前5名。這時，同學們不再嘲笑我了，都驚訝我的進步。
老師找到我說，你進步很快，加點油，爭取考個二本。這話我聽都懶得聽，在老師看來，差班的人似乎只配上二本。
雖然我進了班上前5，但我知道我不能驕傲，這是差班，在這個班上即使第一也絲毫不能證明什麼。
離高考還有100多天，我開始減少自己的睡眠時間，由以前的7小時變成6小時。我是十分不贊同熬夜的。每天必須保證最少6小時的睡眠時間。
最後30天。學校組織最後一次模擬考試。我考了590分。
全班都驚呆了。老師也大爲吃驚。也許她從沒見過差班的學生能上500的吧。但我知道我不能放鬆，我的目標是香港。590什麼都不能證明。
最後一個月，我選擇了在補習班裏上自習，這樣可以省下去學校走路的時間（我家離補習班很近），有不會的地方，還可以向老師及時請教，我有了更多學習的時間。
高考結束了。我最後成績641。當我知道成績時，我在笑，我在狂笑。我走在路上都會情不自禁的笑出聲來……我證明了我自己。我讓所有人都看到了，差班一樣可以出好成績。
