時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，爲接下來的學習做準備吧！什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？以下是小編整理的實習計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、 實習目的要求
1、通過畢業實習，進一步加深學生對所學廣告學專業知識的理解;同時將所學廣告學專業知識、技能與實際廣告業務運作緊密結合起來，並根據需要開展各種形式的廣告與營銷活動，進一步培養 、提高學生的專業操作技能與業務運作水平;
2、通過畢業實習，加深學生對中國廣告業發展現狀與發展趨勢的瞭解與認識，進一步熟悉、掌握現代廣告業務運作流程與具體操作技巧、方法;
3、通過畢業實習，全面提高個人人文素質修養，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創新應變能力，學會做人做事。
4、通過畢業實習，爲高質量的完成畢業設計、畢業論文奠定基礎;
5. 通過畢業實習，方便學生更好地聯繫、落實就業單位，簽訂就業協議;
6、通過畢業實習，一方面擴大徐州師範大學廣告學專業辦學的社會影響，提高學校辦學的知名度和美譽度;另一方面，檢驗、評估專業辦學質量，總結經驗，找出差距，進一步改進辦學模式，使廣告專業辦學能更加適應、貼近社會的需要，辦學質量得以不斷提高。
二、 實習時間安排
實習時間： 11月20日——次年4月30日。
要求：
① 每個學生在離校實習之前必須向畢業設計指導老師彙報畢業設計進展情況，請老師給予詳細指導;如果指導老師認爲你畢業設計進展和質量符合要求，同意你可以離校畢業實習，請指導老師簽署同意意見，並上交班長統一交給系主任，否則，不得離校。考研學生在考研結束後儘快去畢業實習;離校前必須和指導老師見面，對畢業設計或畢業論文進行開題，老師同意後方可離校。
② 實習期間(春節放假期間除外)，必須積極參與畢業實習，不得回家、旅遊休閒等;
③在各實習單位實習時間累計不得低於120天(考研學生不得低於90天);實習期間必須在其中一個實習單位實習時間超過2個月，否則，實習成績不得評爲優、良。
三、 實習要求
(一)實習單位選擇
採取學生自己聯繫、落實實習單位與廣告系介紹、推薦相結合。對個別聯繫實習單位有困難的學生，學生提出要求後，學院直接聯繫安排實習單位。
原則上，所選擇實習單位必須是專業廣告公司或設計製作公司，企業廣告或營銷部門，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或營銷相關的實習工作;原則上不得去行政機關、學校等單位實習。確因就業工作需要的，必須報經廣告系主任和專業負責人批准後纔可以去行政機關或學校實習，返校時必須帶和實習單位簽訂的就業協議書。
選擇聯繫實習單位時，建議優先考慮經濟較爲發達的城市，優先考慮綜合性的、國內一流的廣告公司或設計製作公司或諮詢策劃公司，或者世界500強、國內100強企業。
每個學生一旦聯繫、落實好實習單位，必須請實習單位安排指導老師;必須於一周內將實習單位負責人與指導老師的辦公電話、手機、個人辦公電話與手機分別發到班主任老師信箱及論文指導老師的信箱;在每一家單位實習結束的當天，亦必須將結束信息發到上述信箱，以便學院瞭解、把握學生實習動態，更好地進行實習成績評定。
(二)實習內容及相關要求
1、全面熟悉、瞭解所在實習單位的基本情況，學習、研究所在實習單位的經營定位、組織架構、業務種類範圍、主營業務、各業務運作流程與管理細則、業務運作方法及技巧，經營與發展狀況、特色、經驗等。 返校時撰寫一份有關實習單位簡介與經營分析綜述，字數1000-20xx字。
2、廣告策劃創意方向及科文廣告學生主要實習內容：儘可能全面參與實習單位安排的某些營銷與廣告業務整體運作，包括市場調研、營銷策劃、廣告策劃、活動策劃、文案撰寫、廣告創意設計及實際執行運作。即便只參與其中某一、二項流程或環節，也要儘可能向上遊、下游業務拓展，積極參與、觀察、學習，儘可能熟悉業務運作全過程。要積極向實習單位領導溝通說明實習要求，請他們多安排一些部門或崗位實習，使自己對所有業務流程都有所接觸。實習期間，要積極填寫實習日誌(實習時間、主要工作內容、實習主要收穫)，積極撰寫實習工作心得體會。實習結束後，要結合實習工作內容撰寫實習工作總結報告，包括收穫、不足或存在問題，字數不少於2500字，還要附上自己參與或獨立做的實習作品(包括市場調查分析報告、策劃書、廣告文案、設計製作的平面或電子類廣告作品)，不少於5件。
3、廣告設計與製作班學生主要實習內容：去廣告公司、或專業設計製作公司或企業從事廣告策劃創意、廣告設計製作、廣告文案撰寫或客戶服務等和專業相關的工作，實習期間儘可能參與廣告業務運作的全過程，其中必須參與廣告策劃創意和各類廣告設計製作。實習期間，每週必須填寫實習工作日誌，撰寫實習工作體會。實習結束後，要結合實習工作內容撰寫實習工作總結報告，包括收穫、不足或存在問題，字數不少於2500字，還要附上自己參與或獨立做的實習作品，其中廣告設計作品不少於5件。
4、在實習時，儘可能多接觸市場一線，多接觸參與各類型廣告與營銷業務，虛心向單位領導、老師請教;遵守實習單位各項規章制度與國家相關法律、法規及社會道德規範。
5、實習時，多收集一些廣告與營銷方面的典型案例、市場資訊、研究文章、優秀廣告作品，返校時，每人必須交2-5份所在實習單位或其他單位的全程營銷與廣告運作方面的作品(包括調查報告、策劃書、廣告作品與活動執行計劃等)及業務培訓方面的資料，最好是電子檔。
6、離開實習單位前，必須及時整理實習作業資料，一定要單位指導老師與負責人撰寫評語，評定實習成績(優、良、中、及格、不及格);實習單位簽署意見，並加蓋公章。
7、積極與自己比較滿意的實習單位洽談、簽訂就業協議或工作合同，及時到學校辦理相關手續。實習期間凡是不能簽訂就業協議的，原則上成績不能評定爲優、良。
原則上，只要是在4A公司實習、國內行業排名前50強廣告公司實習達2個月以上，或畢業返校時能帶來正式就業協議的，且符合實習基本要求的，實習成績優先考慮評定爲優秀。
四、實習總結與成績評定
所有學生必須在五一節結束後的第二天返校，應提前與實習或工作單位領導做好溝通工作，說明學校畢業實習規定與接下來還要進行畢業設計答辯等工作，應提前買好返校車票，任何人不能以任何藉口不返校。返校後一週內上交實習鑑定表、實習作品與實習總結報告;在5月中旬然後進行畢業實習總結匯報、實習成績評定;同時舉辦實習作品展覽。
五、關於畢業設計
1. 20xx屆本科畢業設計與畢業論文大綱、各種用表(學生用)在學院網站表格下。
2幾點注意事項：
(1)實習期間要積極利用一切可以利用的時間(包括晚上與週末休息時間)做畢業設計，確保在實習期間高質量完成畢業設計。返校後要畢業設計完稿，同時按照指導老師意見進行修改完善。如果返校後沒有上交畢業設計完稿，情況嚴重者推遲一年畢業。
(2)20xx年1月10—20日，3月10-20日，4月10-20日，要積極主動把每一階段畢業設計完成部分文檔發給指導老師，聽取指導老師意見後再進一步修改、完善。
一、實習準備
1、實習時間：13年11月16日——17日（週六日）；
A、集合時間：11月16日8:00:（各隊整理隊伍、清點人數，領取裝備，到齊後報告）；
B、出發時間：11月16日8:30；
C、返回時間：11月17日18:00之前；
2、實習地點：北京懷柔天池峽谷；
3、人數：學生50人；老師1人；助教3人（教練）；
二、裝備及數量
1、公用裝備及數量（愛護公共財物要比自己的更重要）；
A、帳篷（三人帳）：20頂，睡袋50個，防潮墊50個；
B、爐具：爐頭12個，氣罐20瓶；
C、安全帶：12條，主鎖12個，主繩50米5條；輔繩40米1條；頭盔6頂；GRIGRI1個，上升器一個；扁帶4條；
D、對講機3臺；
2、個人物品和裝備（妥善保管自己貴重物品）；
A、150元人民幣（用於租車、門票、早餐、裝備損耗等）；
B、金屬飯盆一個，三餐食品，其中兩頓路餐；水兩瓶500CC；
C、備用藥品、防護用品、照明設備、刀具、火種等等；
D、各隊隊旗；
三、實習內容（確保安全、活動期間必須和自己的團隊在一起）
11月16日：
1、10:30——11:00準備活動；選擇營地、搭建帳篷一頂用於存放個人物品；
2、11:00——12:30定向越野；
3、12:30——16:30攀巖和巖降；（之間各組採集組員認識的標本，並捕撈活魚一條）；
4、16:30——19:00營地生活與野餐（提供爐頭和氣罐）；
5、19:00——22:00晚會；
6、22:00——24:00討論與自由活動；
7、24:00——第二天7:00休息
11月17日
1、7:00——7:30起早，並整理帳篷、睡袋、防潮墊，送到指定地點；
2、7:30——8:30早餐；
3、8:30——9:00出發前準備工作（輕裝、帶足水、不帶的個人物品存放）
4、9:00——15:30叢林穿越（之間各組採集組員認識的標本）
5、15:30——17:30返校
備註：回到學校後寫結業報告，要求：
1、1000字；
2、內容爲課堂教學與實習兩個部分
3、自評分數、隊長給每個隊員評分（說明評分理由）
4、結業報告於12月1日前交給隊長，隊長收齊後裝訂，交給老師；
一、實習目的
大學畢業之際，畢業實習是極爲重要的實踐性學習環節，通過階段性時間的實習，能讓我們直接走向社會，接觸工作，擴寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠將所學的專業理論知識運用與實踐，在實踐中結合理論加深對其認識和總結。專業知識與實際接軌，能更好的幫助我們，從而更好地將所學的運用到工作中去，接觸社會，認識社會，體驗生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結協作，爲以後畢業走上工作崗位打下一定的基礎。
我認爲大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正
視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業中的實踐纔會真正找到自己感興趣並適合自己的行業，也是完成從空想到現實轉變的第一步，能讓我們快速的成長起來，肩負起屬於我們自己的責任。
二、實習單位概況
“新疆中廈建設工程管理有限公司昌吉分公司”由新疆維吾爾自治區住房和城鄉建設廳審查批准，授予該公司暫定乙級招標代理機構資格，該公司招標代理業務範圍爲：工程總投資6000萬元人民幣以下的工程招標代理業務。該公司位於昌吉市紅星東路十三號小區一棟門面房，有員工15人，主要經營項目有房產招標、房地產評估、土地評估等。
三、實習內容
我所實習的部門是行政部門，我的指導老師是季蘭，而我稱她爲季老師，她是公司的房產評估員。剛開始見到她的時候由於羞澀不敢問她一些關於工作的問題，而後她很和藹可親的主動對我說:以後有什麼不懂得地方可以問我，我都會會詳細的給你講解。後來她會經常教我一些房產評估方面的知識以及評估中需要注意的細節方面，而我也在每天積極主動學習如何擬定評估報告和學習一些與工作相關的知識，同時我也時不時翻閱以前做過的文件，並且認真的記錄重要細節，自己練習怎樣做評估報告。在學習的這段時間裏真的是讓我受益匪淺。
說實話我剛進公司時是一頭霧水，不知道做什麼，每天看着公司的業務介紹和與工作相關的書籍，沒有指導老師的指導和業務的講解，坐在辦公室裏真的是很迷茫，都有想辭職的衝動。後來我被調到另一個分公司，有了公司安排的指導老師，我很興奮。進了公司，我見到了給公司給我安排的指導老師，當時她正在做報告，我看着她在做幾十頁的報告其中還有帶公式的計算時我心裏一陣緊張，雖然都沒說話但是她還是看出來了我的心情，她告訴我：這些其實很簡單，就只是一些文件的模板和死套的公式，你只需要改其中的一些文字和數字就行。我看着她做了兩天的報告，同時我也仔細看了她已經做出來的兩份報告，記了她告訴我的幾張重要頁目，可沒有實際操作的我還是似懂非懂。緊接着導師讓我做了一些簡單的文件填寫和報告的修改，這些都是跟報告相關的文件證明。每天看着指導老師很輕鬆的完成一份接着一份的評估報告，我很羨慕，然後在心裏想：我什麼時候才能自己做一份完整的報告。
報告分抵押和協議，我第一次做的是協議，它很簡單，但是我還是檢查了好幾遍，報告被拿走時我很興奮，因爲我完成了一份協議報告還被拿走了。可誰知導師最終發現了錯字，急忙又打電話把送到半路的報告拿了回來，頓時心裏那個羞愧：我怎麼可以這麼粗心。後面幾天我一直沒有動報告，可有心但力不足。看着導師做了好幾天的報告，我心裏很確定我都會了，可是她不讓我做，害怕我再出錯。一次閒暇，她讓我做了份抵押報告，我很認真的仔細的做，生怕再出現什麼問題，作完檢查了好幾遍，覺得一切完美，我就“交卷”了，等着導師的檢查然後出報告，心裏正樂時報告檢查出了問題，還好只是小問題，導師說：記住這次失誤，下次認真就行了，不是大問題。可我心裏還是很糾結，畢竟自己出了錯誤，還是小錯誤。我討厭自己從小到大都粗心大意的態度，我要改一定要改。緊接着我就做了幾份報告，慢慢的開始熟悉了一切，沒有了錯誤，我也沒有了開始時的那種緊張和膽怯。說實話心裏很高興，因爲我學的東西終於在實踐中發揮了出來。從那時候開始我心裏默默地對自己說：我一定會做好的，我相信我自己。
四、實習感想
在實習的這段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天很早就要上班工作，下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。
通過實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關係問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛鍊了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗，爲以後工作也打下了一點基礎。
實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。不能僅僅將自己定位爲一名剛畢業的大學生，更應該定位爲一名基層的工人階級，這樣才能不斷地提升自身的素質、素養，不斷地改進自己的知識結構水平，讓自己投入到理論學習中，好好積累基礎理論知識，方能厚積薄發。
實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛鍊機會，也是大學生到從業者一個非常好的過度階段，更是大學生培養自身工作能力的磨刀石，作爲一名剛剛從學校畢業的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤爲重要。
思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。我認爲是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。因爲“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識。
一、實習總目標
畢業實習是培養醫學生重要的教學階段，通過臨牀實習，將在校所學的文化基礎知識、專業基礎理論和技能應用於臨牀實踐，使學生培養自己良好的護士素質，嚴謹的工作態度，勤奮好學的求學精神，進一步熟練地掌握護理病房管理的知識和技能，具有各科常見病、多發病的觀察、護理和應急處理的能力，具有競爭意識，創新意識，服務意識，使學生能適應社會需要，畢業後能勝任各級醫療單位的護理工作和健康教育、疾病預防工作。
二、具體目標
（一）知識目標
闡述臨牀各科常見病、多發病的病因、症狀、體徵、病情觀察要點和方法、護理措施及依據，能說出護理管理的基本內容。
（二）技能目標
1、熱情對病人衛生宣教及保健指導。
2、會運用人際溝通技巧，正確處理個人與醫務人員的關係與病員關係及家屬關係。
3、會正確進行基礎護理及專科護理的基本操作。
4、能對常見病、多發病、危重病人常用藥及反應的觀察。
5、能利用護理程序，對病人進行整體護理，並學會對病區初步管理。
6、能進行有效心理護理，掌握常見病多發病的基護、專護操作，基本掌握重症監護技能。
7、掌握現代護理專業新知識、新技術和新成就的應用。
8、掌握護理病例書方法，能正確書寫護理病歷。
（三）態度目標
通過臨牀實習，引導學生熱愛社會主義祖國，熱愛專業和良好的醫德及心理素質。培養學生愛崗、敬業，有責任心和樂於奉獻的專業精神。形成嚴謹的專業態度、紮實的工作作風，樹立全心全意爲人民服務的思想。
三、實習安排
（一）實習前教育及崗前培訓，時間 1 周。
（二）實習時間及時間分配
1、 實習時間
爲期共 40 周。
2、時間分配（供醫院參考）
內 科 6周
手術室2 周康復科 2 周
兒 科 3周 外 科12周 供應室 1周 其他科 1 周 婦產科6 周
ICU3 周 門診科 4周
（三）畢業考試時間：（學校另行安排）。
四、畢業實習管理機構
（一）組織機構
1、學院成立畢業實習領導小組，教學副院長兼組長，教務處分管副處長兼副組長，實訓科、學生處、教務處、中專部爲領導小組成員。
2、實訓科主要負責畢業實習的宏觀管理，二級學院、系（部）負責組織管理和實施工作，包括實習點選擇、實習計劃的制定、實習生的安排、調配，實習點巡視，實習階段考試，實習中重大問題調查處理及對實習質量的檢查。
3、各實習單位主管部門，協助各科室搞好實習管理工作。
4、實習生由醫院護理部主任（總護士長）管理，各科室護士長負責具體指導畢業實習，負責執行畢業實習計劃，並對學生做出業務技術鑑定。
5、每個實習醫院爲一個實習組，設正副組長1-2人，其任務是：
（1）協助科室護士長進行學生管理，同時安排實習生值日輪值及生活管理。
（2）定期向護理部（總護士長）彙報實習情況，生活情況及組織紀律，反映同學的好人好事及存在問題，每月向中專部彙報該組實習情況一次，不定期向班主任彙報實習情況。
（3）掌握學生中的思想動向，出現問題及時向護士長、班主任及中專部彙報。
（二）實施方法
1、爲保證實習質量，便於對實習生的管理，各科應該指定專人帶教。原則上要求帶教老師具有護師或以上職稱。由各科護士長統一安排，學生不能擅自換班或積假休息。
2、實習期間，實習醫院對實習學生嚴格要求，加強督促及時檢查，做到放手不放眼。實習生要嚴格執行實習鑑定的要求，全面完成各科的實習計劃，並按時對學生進行考覈鑑定。
3、轉科業務考覈在內、外、婦產科、兒科等的各輪迴實習結束前一週內進行。成績不及格者，在實習結束前安排補考一次，仍不及格作結業處理。
4、在內、外、婦、兒等大科室，積極參加專科講座、護理查房等。
5、實習期間請假制度：
（1）三天以內由醫院主管部門審批，三天以上需要學校和醫院協商、審批。
（2）實習期間的見（試）工假，原則上10天以內，需要出具見（試）工單位的證明方可辦理請假手續。
（3）請病假需開具正規醫院的證明，休息時間補假。
（4）一般情況下不能請事假。
目的
1.強調科學、嚴謹的醫療作風，培養學生的愛傷觀念、責任感、同情心。
2.進一步鞏固外科理論知識。
3.體驗和熟悉整形外科臨牀醫療工作。掌握整形科常見病的診療常規。
4.熟悉整形科常見臨牀操作。
具體計劃
1.對每一批學生進行入科教育，着重針對本科工作的意義和艱鉅複雜性和特殊性，要求學生有必要的心理準備。
2.規範外科病史書寫，各級醫生嚴格把關，專職帶教老師定期抽查。至少要完成五份大病歷，檢查合格才能通過，對不合格病史堅決修正或重寫直到合格爲止。
3.嚴守無菌概念，第一週內由老師帶學生完成換藥等常見操作，老師應充分關心學生進行各種臨牀操作。
4.每週由主治醫生上一次新知識、新技術講座，每二週一次教學查房，每月一次的(副)主任醫師專題講座，時間由科教辦確定。
5.老師主動帶學生進行消毒、鋪巾、切開、皮膚打結等簡單手術操作。
6.出科考試以詢問書寫病史、體檢、口試的標準步驟進行。
在一中爲期一月的'實習期間，我帶領的是高一基礎班20班，負責班主任工作和英語教學工作。根據前兩天的觀察，班上絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但有兩名學生因爲課業成績差萌生了退學的念頭。此外，20班學生的基本水平較差，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對這些情況，我暫擬定班主任工作計劃和教學工作計劃如下：
一、班主任工作計劃
1、用最短的時間認識和了解全班學生，記住每個學生的名字。通過向原有班主任請教，以及和學生們的交談來發現他們的優劣勢，心理狀態等情況。
2、及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，建議他們改善工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
3、利用實習老師容易和學生溝通的特點，重視關懷教育，關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
4、重視養成教育：幫助學生養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育，根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好學校要求，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
5、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的。因爲高中生學習任務比較緊，如果不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；對於成績好的學生給予更高的要求，對於中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對於成績較差的學生，先從培養學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對於不同程度的學生都會有一定的促進，並在班級形成學習的熱潮。
6、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。多與學生和家長交流及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
二、教學工作計劃重點注意：
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立的成就感和自信心，使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。
2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現個性，發展心智和拓展視野。
3、倡導學生在使用英語中學習英語，讓英語成爲學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕鬆和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
三、具體措施：
1、切實貫徹新課改方針，認真備好每一節課，以學生爲主體，備課做到備教材、備學生、備教法，努力落實教學三維目標。根據班上英語水平，注重基礎性和趣味性。
2、每節課都進行課後反思，不斷總結經驗，提高課堂效率。認真批改作業，深入發現問題，找到解決方案。
3、課堂上關注每個學生的學習狀態和學習情況，因材施教，耐心施教，兼顧施教。
4、培養學生課堂聽課的習慣：坐姿端正、認真傾聽、積極思考（邊聽邊想、邊練邊想、先想後說）、勇於提問和發言、作課堂筆記等。
5、課前做好準備習慣：學生做好課前預習，教師安排好下節課需要準備物品。
6、認真自覺地學習：培養學生認真學習，善於自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強課堂管理。
7、培養合作意識，師生間、同學間相互支持、相互幫助、相互交流，提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力，激發他們學習的積極性，教給他們學習方法。
以上是初步工作計劃，可能並不完整、完善，所以在具體工作中還需要不斷髮現問題，摸索解決問題的可行的新方案。行動比計劃更重要，希望自己始終保持熱情，始終貫徹計劃方針；同時，也希望自己在本次實習中積累經驗，找到看問題的新視角，並不斷成長。
20xx年3月1日，我以一名歷史跟崗實習老師的身份和其他新老師一起來到xx職業技術學院附屬學校學習，在這裏我們將進行爲期一個學期的學習和培訓，以提高我們的教育教學技能，爲9月份的新學期更好地走上教師這個崗位做準備。爲了讓自己真正學到東西，我制訂了以下工作計劃：
1、聽課。對一個新老師來說，首先要做的是學習別人的優秀經驗。聽課是直接最有效的方式，因此，在前幾周，我們最重要的就是聽課，聽不同科目不同年級和班級的課，同時做好聽課記錄，課後及時備課，明確優點和不足，以達到聽課效果。
2、備課。爲了更有效地聽課以及以後的上課，備課一定要做好。對於本科目的課程，聽課前最好最好教案PPT，我會上網借鑑幾個別人的優秀PPT，對比然後取其精華，歸爲己用。同時會注意提高PPT製作的技巧。
3、磨課。在做好聽課和備課的基礎上，要開始上課，只有真正走上講臺才能發現自己的優點和缺點，才能將所學運用到實處。
4、做好實習班主任的工作。在學習教育教學技能的同時，還要輔助班主任做好班級管理工作，以提高自己的班級管理技能。不管以後是否當班主任，作爲一名老師站在教室裏，面對幾十個學生，都要把控課堂，維持紀律，這樣才能事半功倍，更好地完成教學任務。
5、練好鋼筆字和粉筆字。寫得一首好字是一名教師最基本的能力。基於現在電子計算機的發達和普遍運用，文字書寫越來越少，但作爲一名老師，板書書寫必不可少，因此，我會在平時多寫多練，按時完成學校佈置的粉筆字和鋼筆字任務。
6、融入集體，與新舊老師相處融洽。作爲一名新老師要儘快融入這個集體和同事和睦相處，積極參加團體活動，以便於以後我們工作的展開和遇到疑惑、困難時能得到更好的解答、幫助。另一方面，與同事和睦相處能讓我們的生活更加愉悅，對工作更有幹勁。
7、調整心態，並熱愛教師這個行業。在實習教師這個身份上我會本着學習的態度去虛心學習，但在學生面前，要以“教師”的身份去教導他們，只有兩者相結合，我們才能更好更快地投入到教師這個行業。同時，不要僅把這個職業當做是謀生的工具，還要做到“心生熱忱”，這樣我們纔不會產生職業倦怠感，才能在教師這條路上走得更加輕鬆、長久。
以上便是我的跟崗工作計劃，我會努力地落實它。可能還存在很多方面遺漏和不足的地方，但我會在日後的工作和學習中慢慢改進，讓自己成長爲一名合格甚至是優秀的教師。
實習目的 ：
1．進一步瞭解和熟悉幼兒園保教工作的特點，熟悉幼兒，樹立科學的幼教觀和執着的幼教信念。
2．根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學工作，理論聯繫實際，將所學到的知識技能靈活運用於工作實際，能獨立地、科學地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導能力，以適應今後從事幼教工作的需要。
3．通過實習，進一步瞭解當前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進我校的教育教學工作，提高教育質量。
實習任務：
1．實習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質和職責：掌握幼兒園常規教學內容：初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒遊戲活動否認方法：熟悉幼兒園家長工作並能與家長進行良好的溝通。
2．能夠獨立帶班，並能較好的完成指導教師佈置的全部教學活動。
實習時間：
20xx年3月15日至4月15日（共54學時）
實習地點:馬廠中心學校
情況分析：
個人情況分析：
三年的學前教育專業的學習生活，我認真學習專業知識，刻苦訓練教育教學基本功，掌握一定的教育教學理論知識和幼兒教育教學基本技能。我熱愛學前教育，喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。
班級幼兒情況分析：
這個班的幼兒總數爲29人，女孩子12人，男孩子17人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往，也願意用各種方式表達自己的情感。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外遊戲，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。他們好奇心強，樂於表現。在活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踊躍。中班是幼兒三年學前教育中承上啓下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。孩子們好的學習、生
活習慣基本上就是要從中班的養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
