描寫人物外貌樣子的作文，在現實生活中，我們常見的作文就是寫人作文了，作文的寫作方法都是不太一樣的，寫作文需要格外的謹慎，下面爲大家分享描寫人物外貌樣子的作文。
描寫人物外貌的作文 篇1
我的媽媽很普通，也很善良。她有一頭烏黑的長髮，那鵝蛋臉上常常掛着一絲微笑！
有一次，再接我放學回家的路上，看見一隻髒兮兮的 白色小貓蹲在路邊，可憐的叫着。媽媽把它抱起來，帶回家把小貓洗乾淨了，它那雪白的毛色看起來更可愛了。它看着媽媽喵喵地叫着，好像再說："謝謝你把我帶回家洗乾淨了！"
還有一次放學時，我們班有一位同學的媽媽沒有來接她，媽媽急忙給她的 家長打電話告訴她快點來 接孩子，後來因爲她媽媽有事情趕不過來了，媽媽幫忙把她送回去了。
從那一刻我發現媽媽非常非常的善良，我一定要向媽媽學習！
描寫人物外貌的作文 篇2
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
媽媽中等個，身體胖胖的，頭髮烏黑髮亮，眼睛水靈靈的，像兩個黑寶石，鼻子又高又直，看起來很精神。
有一次我去小剛家玩，我和小剛玩的正高興的時候，不小心在小剛家的鐵門上把腿擦破了，流了許多血。媽媽下樓準備出去買菜，看見我在地上坐着走過來問："怎麼了？"我說："腿在鐵門上擦破了。"媽媽急忙上樓給我拿來創口貼，端了一盆溫水，然後又細心的把我的傷口清洗乾淨，貼上創可貼。媽媽說："沒事了，可以玩了，但要小心啊！"
我最愛的人是我的媽媽，我最熟悉的人也是我的媽媽，你愛你的媽媽嗎？
描寫人物外貌的作文篇1
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美髮，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長着一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂的你，發出夾着慈愛的寒光。
有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了並告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視着我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎麼能去推到一個剛入學的小同學呢?他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴裏票吹來的話語，總是那麼熱情那麼生動，像清甜的甘露汩汩流進我求知的乾渴的心田。
張老師講起課來總是那麼生動有趣。記得一次課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察後有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。
聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什麼就寫什麼，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個醜八怪啊!”她的話逗的我們鬨堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。
描寫人物外貌的作文篇2
爲一個陌生人寫傳!我無從下手，只得認真地觀察他了，一點點地、細心地觀察。他有着淡淡的皺紋和颳得很細心的`鬍子以及明淨透亮的黑框眼鏡，這些都充分體現着這是一個體面的文化人;他剛毅的臉述說着他飽經風霜;那自然流露的情感更使人倍覺親切。
他總是早早地起來，安排他緊張而又雜亂的時間;可無論起的多早，計劃多麼詳細，卻總是很晚地坐在他的辦公桌前，這是他的生活，他經歷的事，也只有猜測了。
他總是講他的父親，一位樸實，卻又 粗暴 的農民，他的出生是他父親的榮耀，也是這個家族的榮耀。憑他的努力也懷着脫離田野的期盼，當上了他們全村第一個，也是當時唯一一個大學生，風光地離開了他現在朝思暮想的地方。他常常給我看他厚實的手掌上因沉重的木柴而留下的整齊的傷痕，與他文質彬彬的外表產生了強烈的對比。
他剛來到薛家灣這個小地方時，還是黃沙飛揚，但他不認輸，建鐵路、蓋樓房、開發礦產，幾乎都幹過了，但現在卻仍是個無名小卒。他那時一股衝勁，在工作上不僅埋頭苦幹，還曾經一次次批評上級，也使他一次次換了又換那小而又小的職位，在今天的社會中仍碌碌的，說教地穿行着，穿行在這瞬息萬變的歷史中。
看着他那遲早會駝下的背、蒼老的臉，以及不靈便的四肢，對於這樣一個陌生人，我嘆息他質樸，而又意義重大的一生。
人物外貌描寫作文1
每天早早叫我起牀，給我準備營養早餐的就是我的媽媽。她有一頭烏黑飄逸的長髮，一雙溫柔的眼睛，一個高挺的鼻子，還有一張親切的笑臉。在我心中媽媽是最美麗的。在生活中，溫柔的媽媽無微不至地呵護着我。
記得有一次，我發燒到了四十多度，頭暈腦脹的，昏昏沉沉地從白天睡到晚上。這期間我時不時地聽到媽媽說：丹丹吃藥，丹丹試表，丹丹喝水晚上，我每次睜開眼睛，媽媽都陪在我身邊，一會兒摸摸我的頭，一會兒看看錶。
我小聲地問媽媽：媽媽，爲什麼我每次醒來你都陪在我身邊呢?媽媽笑了笑，什麼也沒說。後來，媽媽告訴我，在我發燒的那晚她一夜沒睡，一直守着我，害怕我會燒得更嚴重。
媽媽對我真好，我也要好好愛媽媽，像《聽媽媽的話》裏唱的：聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她。
人物外貌描寫作文2
要是有人問我們班的“體育星”是誰，大家一定會異口同聲地回答：“當然是‘閃電俠’——黃星宇啦！”
黃星宇有着烏黑烏黑的頭髮，一張能說會道的嘴巴。一雙不大不小的眼睛，很有神彩。他長得高高瘦瘦的，又姓黃，因此我們送他外號“黃瓜”。
他跑得非常快，簡直能和孫悟空的筋斗雲比試。因爲跑得十分快，爲班級和所在的小組取得了不少榮耀。
有一次體育課上，老師組織我們舉行4×100米的接力賽。剛開始，黃星宇所在的小組落在後面，小組成員垂頭喪氣，覺得勝利對他們來說已經遙不可及了。就在此時，輪到黃星宇上場了。
只見他像箭一樣“嗖”的一聲“飛”了出去。不一會兒，就力挽狂瀾，後來居上。不到50米，他就反超，追上了其他對手，取得第一名的好成績。小組成員歡呼雀躍，欣喜若狂，圍着“閃電俠”笑着，跳着。
還有一次校運會上，只聽哨音一響，他反應迅速，立即飛奔出去，一路馬不停蹄，最終榮獲第一名的好成績。當學校廣播播出這個消息時，我們整個班都沸騰了，大家都爲他自豪！
我們班這個“閃電俠”當之無愧吧？
