一、基礎鞏固
1.給下列詞語中的畫線字注音。
遺骸( ) 褶皺( ) 鳥臀目( )
兩棲( ) 追溯( ) 衍射( )
地殼( ) 蟾蜍( )( )
考查目的：課文中重點字詞的讀音識記。
答案：hái;zhě;tún;qī;sù;yǎn;qiào;chán;chú。
解析：略。
2.下列詞語中有錯別字的一項是( )
A.骨骼 流逝 攜帶
B.繁盛 彗星 潮夕
C.覆蓋 劫難 措施
D.隕石 緻密 不解之謎
考查目的：形近字、易錯字的辨析。
答案：B
解析：B選項中“潮汐”的“汐”字應該有三點水，因爲“潮汐”指的是因爲天體引力而形成的水位定時漲落，這兩個字都應該有三點水。根據“潮”字和整個詞的詞義也可以推斷出“汐”字的寫法。此題提醒學生，在詞語記憶時常常需要把形和意結合起來進行記憶。
3.依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當的一項是( )
(1)所有陸地________都處在熱帶和溫帶環境內，所以恐龍可以在泛大陸的'不同地區舒適地生活。
(2)在過去的9年裏，科學家們________對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休。
(3)這________是導致包括所有恐龍在內的許多地球生物滅絕的原因。
A.似乎 一直 也許
B.似乎 常常 也許
C.幾乎 常常 應該
D.幾乎 一直 應該
考查目的：近義詞的辨析。
答案：A
解析：(1)句中使用“似乎”比“幾乎”更準確，前者明顯表示推測的意思，而“幾乎”則是肯定的口吻，幾億年前的事情，又沒有具體的實證，用推測的語氣更合適。(2)句橫線處填“一直”與句末的“爭論不休”可以更好地呼應。(3)句只是一種假設和推測，用“也許”更得體。
4.選出恰當的詞語填空。
(1)大約在兩億年前，泛大陸________成四部分。(A.破裂 B.分裂)
(2)兩個陸塊在那裏聚合並緩慢地________變形。南極和澳大利亞也互相分離。(A.褶皺 B.擠壓)
考查目的：詞語辨析。
答案：(1)B(2)A
解析：略。
5.寫出下列各句所運用的說明方法。
(1)然而，並不是所有的科學家都認爲這是由巨大撞擊引起的。例如，在1987年就有人指出，如果地球突然經歷了一個火山爆發期，許多火山大致同時噴發，那麼也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災難。( )
(2)如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變爲普通沙子。( )
(3)一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。( )
考查目的：說明方法的判斷。
答案：(1)舉例子;(2)列數字;(3)作比較。
解析：(1)句中，在“例如”後舉出具體的例子來說明“並不是所有的科學家都認爲這是由巨大撞擊引起的”這一結論。
(2)通過具體準確的數據來說明斯石英變成普通沙子的過程。
(3)用“一立方英寸被壓扁的沙子”重量和“一立方英寸普通的沙子”的重量比較，說明“被壓扁的沙子”內部更緻密。
6.下列關於兩篇文章內容的理解，有誤的一項是( )
A.恐龍化石之所以遍佈於世界各地，是因爲恐龍四處遷移。
B.斯石英出現的地方發生過撞擊且肯定沒發生過火山活動。
C.《被壓扁的沙子》一文通過在6500萬年岩層發了“被壓扁的沙子”，證明了小行星或彗星等撞擊地球是造成恐龍滅絕的原因。
D.《被壓扁的沙子》和《恐龍無處不有》兩篇文章都可以有力地證明“不同科學領域之間是緊密相連的，在一個科學領域的新發現肯定會對其他領域產生影響”這一道理。
考查目的：考查學生對文章內容的理解。
答案：A
解析：恐龍化石之所以遍佈於世界各地，不是因爲恐龍四處遷移，而是因爲“大陸漂移”。
