讀初中比讀小學更辛苦，每天的作業壓得人喘不過氣。剛上初中，我對老師有一種神祕感，心裏有時候會怕，怕遇到兇老師；我比較害羞，上課不敢積極發言。這些導致我上課經常走神，聽不好課。到漸漸清楚了每個老師的.脾氣，我努力地補課，才發現已經落下了這麼多課，補也來不及了。就在此時，您——我敬愛的王老師，向我伸來一隻手，讓我像看見一根救命稻草一樣，緊緊抓住，拼命往上爬，卻怎麼也上不去，留在了半路。
您教我們語文，剛開始，您總是教我們自學，我們不習慣，經常私下罵您。漸漸地同學們不再罵您，因爲我們徘徊在初中和小學大門的邊緣，正調皮，又遇上一個不聞班上事的老師，給了我們一個特權，我們更是樂翻了天，在語文課上很隨便，但反而考試考得很好。
因爲您經常寫詩發表在報刊上，我們對您崇拜不已，上您的課也不那麼隨便了。有時您也會爲我們講解一些問題，或者讓我們多提問，這樣激發了我們的學習興趣，更加地喜歡語文。每次寫完作文，您都會選出寫得特別好的，字斟句酌地修改，然後帶到教室裏讀給我們聽。您還把一些同學的作文寄到報刊上發表出來，這讓我既羨慕又嫉妒。每次寫作文，我都用心地寫。打草稿，改，抄，但總會得到“多讀多創作”或者“繼續努力”等等評價，我的心涼了半截。但我並沒有灰心，仍用心地寫，終於我的一篇作文被選上並在班上讀了，我激動極了。這次成功使我更加熱愛語文，也使我的語文成績有所提高。
王老師，讓我說聲“謝謝您”。
