高中描寫雨的作文，作文是一種創作，寫好抒情作文的關鍵在與去感受生活，有一個好的題目就證明作文成功了一半，作文的寫作手法有很多，以下是小編精心整理的關於高中描寫雨的作文。
高中描寫雨的作文1
雨帶給人清新的感覺，把整個世界帶入沒有污染，沒有枯燥的地方。
在春天，雨曾經將寒冷的冬天轉變成了春天，一陣春雨襲來，給所有的生物都灑上了一盆能讓它們生機勃勃的生命之水，讓生物們不在有了在冬天的那般死寂。路邊的一棵棵柳樹漸漸地在春雨的幫助下抽出了新的嫩芽，長出了一根根新的枝葉；地上在一片棕色的泥地上也長出了一根根綠色的小草，翠翠的的葉片有着一滴滴露珠，小草伴着露水珠兒一塊長大，在着泥地上安家……
在夏天，雨讓人在這炎熱的夏天裏多了一份涼爽，一份清爽，讓游泳池裏的人們多一點比這裏還要爽的感覺。夏雨滴在地上，給早已酷熱不堪的快要烤焦的大地一份滋潤，讓它也涼爽涼爽；春雨滴在樹葉上，給樹葉帶來了一份涼爽，讓馬上要被這炎熱的太陽照得要枯黃的樹葉一份生機……
在秋天，雨給馬上要進入秋天的時候帶來訊息。讓馬上要豐收的農民的莊稼最後一次體會雨的滋潤，讓莊稼們長得更好，更棒；也告訴人們已經進入秋天，注意冷暖控制，不要凍感冒了；也把夏天留下的污濁的空氣清洗一便，把空氣變的一層不染……
在冬天，雨讓冰冷的空氣披上了一層銀紗，把整個世界環繞在這個銀紗的周圍，讓人不時覺得有那麼一股神祕的感覺，好象自己的另一邊站着一位幽靈，半見半不見。在冬雨落下的地方，被冷空氣結成了冰，人走在上面，就像現成的滑冰場……
雨在不同的季節帶給了人的不同的好處，我喜歡雨。
2雨
中午，我回到家裏，扒在窗前看着眼前的一切。
只見天色越來越暗，烏雲像趕集似的，一個勁地往上空聚攏。頓時，天空中黑壓壓的一片，便得天昏地暗。一片可怕的黑暗像貪婪的惡魔一樣企圖要把全世界都吞噬掉。遠處，灰濛濛的一片，風像一個變形師，把幾朵飄散的雲拉得長長的，像一條條銀灰色的飄帶。天與地彷彿連在了一起，只是一片灰白，已分不清哪片是天，哪塊是地，也不知誰是誰非了。在這無邊無際的世界裏，彷彿沒有一點聲音，有的只是無邊的寂寞。
滴答滴答，雨開始下了。雨像一簾如雨幕般潔淨的紗布，在我眼前拉開一道巨大的雨簾。這綿綿細雨雖不如雷雨來得涼爽，不如大雨來得氣勢磅礴，但這細雨也另有一番風味，像上好的涼茶，細膩潤口；又像澆口香糖，只有細細品味纔會嚐出這其中清新爽口的滋味。這雨如拿着降落傘的小士兵，它們藉助着風力，優美地在空中劃出了一道美麗的弧線，然後安全地落在地上，不見了，不愧是卓越的跳傘家。
屋檐下，有時會有幾滴雨滴滑落，那時因爲雨打在屋檐上，順着中間那條凹下去的地方流了下來；有時雨稍稍下大時，那雨也會順着幾條凹下去的地方一下子涌出許多的雨水。周圍一片寂靜，只有雨仍依依稀稀地下着，發出滴滴答答的聲音。
許久，雨停了。雨後的景色十分美麗：土地上中的花朵好像洗過了澡，顯得鮮豔許多了，而且生意盎然，在花芯裏，幾顆晶瑩剔透的露珠隨着清風的吹拂而緩緩滾動，閃射着五光十色的光彩。聚在那鮮綠的葉片上的幾顆小露珠，閃着晶瑩的光彩，像一顆顆撒在玉盤裏的珍珠。路也被雨沖洗的乾乾淨淨。
啊!雨洗淨了一切，也滋潤了萬物。我愛這純真結淨的雨!
高中描寫雨的作文2
【篇一：寫雨的高中作文】
雨還在下着，似乎不知勞累，又似乎洗盡世間所有的污漬！
雨是細膩的，雨是有生命的。當雨與大地共鳴的那一剎那，這世界便籠罩在迷濛與朦朧中，世間的萬物若隱若現，似有似無，朦朧的，不清楚的，果真是最美好的，因爲沒有辦法發現她的缺點。
雨的美好絕不僅是她的朦朧，還包括她的鏗鏘與溫柔，靜靜享受……
我總愛在細雨裏漫步，任憑雨點打在滴落我身邊，噠噠作響，喜歡這樣被雨兒輕撫的感覺，那感覺，清涼，舒暢，還有一份無以言表的愛。不覺心境已跨過了千年，南行的張志和：青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。倚窗的易安居士：“昨夜雨疏風驟濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
陳與義：海棠不惜胭脂色，獨立濛濛細雨中。想來，從古至今的許多美景，都是在雨下出現的。不禁遁入遐想，戴望舒雨巷裏的那位正撐着把古色風味的雨傘向我走來，越來越近……
我相信，愛雨天的人是曠達的。即使看上去再多的愁，雨兒也會將它隨着那一江春水向東流去，僅僅留下曠達和美好的回憶來傾盡全力生活。因爲迷濛的雨後是格外乾淨、格外明朗的天空。美學追求“形而放”那麼就要從感性世界、現象世界、經驗世界出發，放開眼界，放開心靈，放任精神，以獲得新的審美體驗、新的生存方式。需樂觀以自然。
“我願經過五百年的風吹日曬，五百年的寒霜雨打，只願你能從橋上走過……”佛啊，你可知道，倘使嚴寒酷暑五百年也不能盪滌你的心，磨練你的情，到時你可還願意自己走過那座橋？人世的無常若只是以一顆平常心去對待，就像這雨，自己擁有一顆出世的心，哪還能容不下這紅塵人中入世的情呢？
雨在滴答滴答的落着，也是時間在不停地流淌着。願在雨的浸潤下，人們都可以洗盡鉛華，不施粉黛，不藏心機，清新脫俗，淡雅如菊。不再在乎外界的一切，唯有珍藏給自己的`心靈之物。如此的話，在迷濛的細雨下，仍可見你那熾熱的心。不妨，讀讀那熱雨。就在這雨中，時光靜好，與君語；細水流年，與君同；繁華落盡，與君老。
雨兒帶給我的那份平靜的肅感與回味的釋然當真是極美的，不知然，雨便停了，不過，總會在來的，我愛的雨兒……
【篇二：寫雨的高中作文】
心晴時，站在雨中看世界，聽雨拍打萬物的聲音，猶如畫般美麗。
心雨時，站在雨中看世界，聽雨拍打萬物的聲音，卻是如此的淒涼。
我喜歡雨，喜歡它那“說來就來，說走就走”的灑脫，不帶有一些的留戀，但也討厭雨，討厭它那綿綿不絕永無休止般的“哭鬧”。
躺在牀上，仰面看着天空，它是如此的悲傷，悲傷到失去了原本的色彩，彷彿一個失去了一切的孤兒，在向人們宣泄它所有的不愉快，吐露出最真實的感傷。
雨滴有節奏般地敲打在透明的玻璃上，閉上眼睛，聆聽着它的心聲，讓我的心也安靜了下來。不知何時睡了過去，猛然睜開眼時，彷彿做了場夢，卻又不記得夢到了什麼，不期而至的一場夢……，那一刻讓我很失落，卻突然讓我想起雨是世界上最聖潔的，可以洗制人心靈的這樣一說，於是走到屋外，仰望天空，雨滴打在臉上，每一滴都是滾燙的，敲打在我的心頭，使我回憶着那一幕幕的往事……，我想，或許是他在沖洗我內心最深處的世界，蒸發我那些不愉快的瑣事吧！
滴答、滴答聲，像跳躍的音符般，彈奏了一曲漫長的悲曲，而我像是一個忠實的聽着，意味深長的品味着這一悲傷的演奏。
滴答、滴答……，聆聽，雨那神奇的旋律，感受着大自然的美。
高中描寫雨的作文3
雨作文高一1
天灰濛濛的，大朵大多的烏雲迅速遊動着，一塊塊地佔領着那方天空。風猛烈地颳着，聲波足以震裂那方如玻璃般的天。
我捧着剛發的試卷慢吞吞地回家，那張被譽爲“極品”的白紙上爬滿了醒目的紅叉。回家的路可真短啊，看着近在眼前的房子，想着房子裏即將發作的父母，我不禁打了一個寒顫，心裏就像這天氣一樣，欲哭無淚。
近了，又近了。我遲疑着徘徊在越來越暗淡的空氣裏，像看哈迪斯的宮殿那樣驚恐地盯着自己的家門。驀地一瞥眼，我發現一朵月季正在風中顫慄，那往日裏不可一世的身軀正被風撥弄着左搖右擺。不知怎地，我竟情不自禁地生出一股喜悅之情。
正在恍惚間，天上突然落下豆大的一滴。我慌忙躲進旁邊的一家小店，心裏卻是美得不行：不論如何，總有理由拖延時間了。
雨越下越大，漸漸密集了整個天地。風聲和着雨聲，將天割據成一小塊一小塊的島國，大有紛紛墜落之勢。我心裏也是一樣，溼漉漉的一片。
雨來得快，去得也快。我極不情願地往外挪着身子，精神上卻似有千萬雙手在拖住我，拼命往後拽。我抱住門把，良心告訴我別往後退，心裏卻再不願前進一步。我四下裏看看，指望能找到那朵月季。瞧它枯枝敗葉，繁華滿地的樣子。我知道，它現在的處境只會比我更慘。
但那朵花還在啊!彼時已是華燈初上的時候，那朵嬌豔的落了瓣的月季花，傲然矗立在柔黃豆燈光裏，聖潔得像是鎂光燈下的絕代佳人，那麼多不可一世，很有“木蘭凱旋”的意味。
花亦如此，人復如何?!
我於是鬆開把手，向着家門走去。
雨作文高一2
習習涼風吹過，絲絲冬雨幻成一片濛濛的輕紗，仰望中，雨柔柔地撲向我的臉頰。窗外雖沒有一片新綠，但幽幽的暗黃也隨着風和雨的身影傾斜飛舞。懷疑冬天也有魔法，藍藍的天也浮上了一層茫茫的灰色。霧一樣的雨飄落在了那一片片泛黃的葉子上，雨露在葉片上盪漾……
雨漸漸的大了起來，可依然溫柔。這時，細碎的雨輕盈地蹦跳於天地之間，“滴答——滴答”地爲天地傳話。手在雨中劃過一道優美的弧線，卻猛然發現了幾朵在冬天綻放的淡紫色小花：
淡紫色的細小花瓣簇擁着金黃色的花蕊，有些花瓣被雨打掉了，依然顯得婷婷玉立。我有些分不清這到底是春雨還是冬雨了，但這又有什麼關係呢?誰也沒有感到寒的刺骨，倒覺得十分清爽。
綿綿冬雨還在下着，絲絲雨飛落，潤潤天下物。遐想隨着風雨飄蕩，樹葉夾在雨裏，從我頭頂緩緩掠過。雨又漸漸的，漸漸的，小了。像一位和藹可親的奶奶，溫和地撫摸着我的臉，有着無窮的奇幻。雨又像一位頑皮的小弟弟，在我頭上撒下細細的白糖，還不停地說：“吃啦，快吃啦啦!”我無奈地聳了聳肩。
雨越來越小，天邊居然出現了金黃的太陽，把雨漸漸隱去.雨中又有了一道美麗的風景線，不是彩虹，而是太陽!雨還在下，由一層雨絲變成了幾點雨絲，一切都清晰、明亮了起來。雨不再輕盈地蹦跳了，好像已經累了，但還沒有儘性，抓緊時間再玩一下，看一下冬天的景色。雨兒一點一點地收斂自己，只看見遠處有幾絲淘氣的雨還在留戀，久久不願到達地下。
