本科論文答辯模板

本科論文答辯模板，很多人都在畢業的時候面臨着畢業論文答辯，這是很重要的一件事，如果不通過將無法順利畢業，那麼本科論文答辯到底應該怎麼準備呢，又有哪些小技巧，下面就給大家分享本科論文答辯模板。

本科論文答辯模板1

一、論文答辯——熟悉內容

作爲將要參加畢業論文答辯的同學，首先而且必須對自己所著的論文內容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對論文有橫向的把握。這兩方面是爲回答答辯委員會成員就有關論文的深度及相關知識面而提出的問題所做的準備。

例如，題爲＜創建名牌產品發展民族產業＞的論文，答辯委員會成員可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關係。儘管論文中未必涉及“民族品牌”，但學生必須對自己的論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現尷尬局面

二、論文答辯——圖表穿插

任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認爲應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節答辯會氣氛的手段，特別是對私人答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，祕然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在答辯過程事適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績。

三、論文答辯——語流適中

進行畢業論文答辯的'同學一般都是首次。無數事實證明，他們在衆多的都是和同學面前答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯委員會聽不清楚，影響了答辯成績。故答辯學生一定要注意在答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽衆。

四、論文答辯——目光移動

畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種開工，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽衆進行心靈的接觸，使聽衆對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業論文答辯會上，由於聽時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟你的思路走。

五、論文答辯——體態語輔助

雖然畢業論文答辯同其它答辯一樣以口語爲主，但適當的體態語運用會輔助你的答辯，使答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在答辯過程中始終如一地直挺挺地站着，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理，主題再新穎，結論再正確，答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用態語。

六、論文答辯——時間控制

一般在比較正規的答辯會上，都對辯手有時間要求，因此，畢業學生在進行論文答辯時應重視時間的掌握。對時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給答辯委員會成員一個良好的印象。故在答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在答辯過程中靈活地減少或增加也是對時間控制的一種表現，應該重視的。

七、論文答辯——緊扣主題

在校園中進行畢業論文答辯，往往辯手較多，因此，對於答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的論文內容有全面的瞭解，有的甚至連題目也不一定熟悉。因此，在整個答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最後扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就題目所涉及的問題進行提問，如果能自始至終地以論文題目爲中心展開論述就會使評委思維明朗化，對你的論文加以首肯。

八、論文答辯——人稱使用

在畢業論文答辯過程中必然涉及人稱使用問題，我建議儘量多地使用第一人稱，如“我”“我們”，即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業論文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使答辯委員會成員有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!

本科論文答辯模板2

1.論文目標相當於是議論文的中心思想，主要描述你希望申請的職位類別。

注意：職位類別的跨度不要太大，不要試圖書寫適用於所有職位的簡歷，否則就不易突出個人申請某類職位的優勢。

2.個人優勢或特長相當於是分論點，簡要描述和突出你具備哪些優勢或資格去申請以上的職位。

如：具備哪些個人素質，掌握或熟悉哪些技能，具備哪些經驗，瞭解哪些相關知識等等。

注意：慎用精通等詞，否則面試難度會明顯提高。

3.工作或實踐經驗相當於論據，用事實證明你以上所描述的個人優勢，如：工作經驗、實踐經驗、實習經歷等等。

注意：要稍微展開描寫，如：時間、實踐或項目的名稱、任務的描述、工作職責等等。任務描述和工作職責一定要與個人優勢有必然的聯繫。