讀四大名著對學生的好處，很多的家長喜歡給孩子買四大名著作爲課外閱讀的讀物,而且老師以及學校也會土推薦四大名著作爲課外讀物,下面小編帶大家簡單瞭解一下讀四大名著對學生的好處.
讀四大名著對學生的好處1
獲取古典文學、文化知識
增加文化素養，修身養性
提高文學閱讀能力，鑑賞能力
四大名著《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》又稱四大古典文學名著，是中華民族的寶貴遺產，四大名著承載着的文化精髓，文化底蘊影響着歷代炎黃子孫。四大名著反映出的人文社會倫理歷史處事令我們受益匪淺獲益良多，其中對人物的塑造更是耐人尋味，品思良久。
這四部著作歷久不衰，是漢語文學史中不可多得的經典作品。其中的故事、場景、人物已經深深地影響了中國人的思想觀念、價值取向。四部著作都有很高的文學水平和藝術成就。細緻的刻畫和所蘊含的深刻思想都爲歷代讀者所稱道。是中國文學史上的四座偉大豐碑。此四部鉅著在中國文學史上的地位是難分高低的。
讀四大名著對學生的好處2
一個人的學習能力，
來自於早期閱讀能力的培養
一個人讀多少書，會內化成他的氣質。作爲父母，誰都希望孩子能終生與書爲友，尤其是那些流傳百年卻歷久彌新的經典文學名著。
文學經典裏包含了一切我們想讓孩子知道和擁有的東西，而最著名的文學經典，非四大名著莫屬。
四大名著包括《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》，作爲經典的文學作品，它們陪伴了好幾代人一路成長。
書中蘊含了大量豐富的文學素養，同時包含了許多政治、文化、歷史方面的知識，兼具很強的現實意義。
毛主席曾在看完四大名著後，評價道：“生子當仲謀，交友如魯達，信心如唐僧，讀書就讀四大名著。”
對於已經不再滿足閱讀童話書的孩子來說，他們迫切需要閱讀故事情節豐富但又經過時間檢驗的書籍，四大名著無疑就是這樣的書目。
義務教育語文課程標準有明確的要求，讓學生擴大閱讀空間。跟中考相似，小升初名著考題一般都會考四大名著的基礎知識。
考題比較簡單，拿分也很容易，但讓人沒想到的是，歷年考試數據統計：80%的考生會在這個部分丟分，而這些丟分的考生恰恰是平時不讀書和讀書少的孩子。
換句話說，這一類題目，對於那些愛看書的孩子來說，這些都是送分題。對於那些沒看過四大名著的孩子來說，只能乾瞪眼了。
所以對於任何一個階段的孩子，無論是小學生還是中學生，閱讀文學名著，尤其是教育部推薦和指定的書目，是跟學習其它學科同等重要的事。
《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》
中國古典四大名著
四大名著究竟
適不適合孩子閱讀？
很多都在探討一個問題，四大名著究竟適不適合孩子閱讀，會不會裏面的一些陰謀詭計、風華雪月不太好？
很多孩子讀的津津有味，家長憂心忡忡。
實際上判斷一本書是否適合孩子閱讀的標準，可分爲四點：
第一點：內容帶來負面影響的可能性；
第二點：文字本身造成閱讀障礙的大小；
第三點：對孩子的吸引力；
第四點：內容正面的影響力的大小。
首先從四大名著的內容上來看
《水滸》中有反抗、欺壓、打殺；《紅樓》中有閒情、美人、風月；《西遊》中有宗教、降妖、除魔；《三國》中有陰謀、詭計、權利鬥爭。
這些都內容都是家長所擔憂的，但這些內容分別是每部書的主旨與核心嗎？顯然不是。
每一個人都希望給孩子最健康向上的作品，純淨無害的'環境。但現實的殘酷與人心的難測，不會有任何改變，現實環境給孩子帶來的影響遠遠大於書籍，孩子無法一輩子做溫室的花朵，相比之下四大名著，何其大雅。
再看文字本身是否造成閱讀障礙
根據普遍小學生的識字量，大部分四年級的孩子認識《三國演義》原著中95%的漢字，雖說不能把握細節文意，但理解情節是完全沒有問題的。
四大名著中的不少故事都耳熟能詳，這也降低了理解領會的難度。小學課本對《武松打虎》等篇目的收錄也可以說明小學高年級學生理解文本的障礙不大。
而且對於孩子來說，略高於當前認知水平的閱讀纔是有價值的閱讀，永遠停留在漫畫、繪本、童話的程度難以讓孩子的心智有所提升。
四大名著對孩子的吸引力
如果一個孩子讀三頁、五頁名著後注意力轉移，他很可能不會再繼續下去，甚至之後的很多年都不會去讀。
而讀十頁以上，常常就能真正被故事本身所吸引，越讀越有興致，直至欲罷不能。
現代中外兒童書能令孩子一口氣讀完的有不少，但能讓孩子有興趣讀第二遍、第三遍的卻不多，因爲它們缺少更深層次的價值和吸引力，難以在孩子心中留下太多印記。
而四大名著恰恰相反，仰之彌高，鑽之彌堅，常讀常新。從讀故事到讀情節，從讀語言運用到讀結構佈局，從讀人物形象到讀思想情感，四大名著始終有其強大的魅力。
四大名著的正面影響
最最最直接的好處和正面影響，就是孩子的語文素養一下提高了不知道多少倍。
孩子不僅認識更多的漢字、學會了更多的成語，寫作文的能力大大的提升，最重要的就是考試的時候能加分啊！
難怪有人說：“真正的好書適合九至九十歲的人閱讀。各有所喜，各有所取，各有所悟，可以讓人一生與之相伴。”
讀名著不僅讓孩子能夠接受潛移默化的文言薰陶，逐步提升閱讀理解能力和思維水平。
同時，名著中的不少文言表達精闢而有味道，每每越讀越覺精妙雋永。
孩子學習的能力是成年人不曾想象的，所以家長一定要鼓勵孩子去接觸這些名著經典，這裏面不僅有美好、善良、複雜、智慧，還有可貴的品質和高貴的人格。
