作文以合作爲話題，寫好作文不是一朝一夕就能做到的事情，相信大家對這個題目都深有感觸，作文的水平判定遠遠不止一個標準，下面是小編爲大家帶來的作文以合作爲話題的範文，讓我們一起來看看吧！
作文以合作爲話題1
古今多少豪傑英雄，失之於“合作”二字，每執卷吟讀，嘆惋連連，都想做那一方霸主，殊不知衆人拾柴火焰高。
昔周瑜孔明，皆當世之傑，智絕天下，談笑間檣櫓灰飛菸灰，赤壁一戰，二者共謀抗曹，一打黃蓋，一借東風，至今仍爲傳誦，以微薄之兵抗退八十萬強敵，可惜難以相容，當年江東岸邊雄姿英發的青年只餘既生瑜何生亮的感嘆於世間消逝，可悲可嘆。這是唯一的出路嗎？否，若蜀吳聯合，未必不能勝魏，但分則弱，最終逐個被魏國擊破。
宋司馬光與王安石，一執新法，一守舊規，同是爲了那海晏河清，天下太平，但因相鬥，一遠離浮名，垂暮方歸，一變法失敗，含恨而終，一樣的少年豪氣，一樣的憂國憂民，不同的政見，不願合作，便白白流散了二人幾十載春花秋月。
七年抗戰，國共合作，終得勝利，三年內戰，國共分離，終得疲弱，至今仍有一灣海峽，橫亙在國共之間，成爲紮在萬萬中國人心中的一把利刃，當年無數人少小離家不得還，白了鬢髮，傷了年華。但至今仍有某些人妄圖把這利刃化作永恆的傷痕，明知青山遮不住，畢竟東流去，但仍固執己見，不願合作，難道是想把那一淺淺的海峽盡化作行人淚目，屍血浸染才得安心嗎？
古往今來，歷史長河中，多少士傑因不肯合作而黯然退場，多少名家因難容他人而默默消逝？就如衆人手中執着的長勺，明明只需合作互助，就能得到溫飽，爲何固執己見，一遍又遍想用手中的長勺喂入自己的嘴，徒留一場空呢？
世人皆知，獨木不成林，衆人拾柴火焰高，又何必一人踽踽獨行，苦苦探索？至多留下個山河變色，草木含悲的悲壯事蹟，成爲斗方名士，遷客騷人口間的談資，這又何嘗是你本意？合則強，分則弱，乃無數人親身驗證出的真理。何必兩兩相鬥，平白讓那漁翁得了個智慧的美名？
何妨不放下爭鬥，躬身請合？須知，衆人拾柴火焰高。
作文以合作爲話題2
前面的路佈滿荊棘，你走過去需要的不僅是那份執着的堅持，還需要他人的幫助與協作。
去山門基地實踐學習的那天，老實說進行“旱水龍舟”比賽。起初當我看到這個項目時，心中有一絲的無奈與不屑，在我的腦海中，他是如此的簡單，莫不過是幾個人一齊走罷了，但是，腳底下這塊沉重的木板與我們每個人不同的心思，竟成了阻擋我們前行的`障礙。
當踩上這塊光滑的木板時，並無感受到前方這條“漫漫長路”的艱辛，與其他的幾組成員一同站在起跑線上，我們顯得自信滿滿。隨着老師一聲清脆的號令，每一組同學都喊着響亮的口號聲“左右左，左右左”，奔着幾十米外的終點而去，其他組隨着口號聲速度越來越快。可我們卻小心翼翼的一小步一小步挪動，看着他們奮勇爭先的背影，我內心的焦慮也越來越重。
我慌亂地回頭看了一眼身後的隊友們，見他們緊皺着眉頭，臉上滿是慌張與着急。爲了振奮人心，讓速度跟上前面的組，口號聲變得越來越大了。興許是過於着急，每個人的節奏也變得快慢不一，聽聞一聲響聲，四個人便都向前倒去，一個撲在一個的背上。
手掌心火辣辣的疼痛着，這讓我們很不甘心，我們又重新站在木板上，手搭肩，從頭開始，可原有的默契與節奏卻如輕煙一般消散了。我們一次又一次地站起，卻一次又一次的倒下。
此刻腳下的木板如同夾板一樣，將我們四個人的腳鎖住，寸步難行。時間一分一秒的流逝，當他人在終點嬉鬧時，我們卻仍停留在原地，我們開始變得抱怨、責怪他人的失誤。此刻，我們的心如一盤散沙，抓不住。耳畔堅定而又響亮的聲音響起“左右左，左右左”，那是來自老師與同學的鼓勵與號召，我們互相看一眼心中深知：此刻並不是抱怨的時刻，而是要把心放在一處，踏過眼前這條佈滿荊棘的路。
“左右左，左右左”步伐變得統一整齊，我們一同攜着合作與努力衝向終點。頓時，我感覺到集體合作的重要性了。
一枝獨放並非春天，春天應是百花盛開世界。一枝獨秀也不算英雄，萬木成林那纔是遮風擋沙的堅固長城。
