社團學期工作總結，在學校裏，都會有一些社團，在學期結束時，社團工作也將告一段落，下面就需要爲社團年度的活動做一個總結，下面是小編爲大家整理的社團學期工作總結。一起來學習一下。
社團學期工作總結1
總結過去，展望未來。爲更好的發展建設好社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現在對本學期我社的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上，更好的發展未來。
科技創新社秉承“熱愛科技，學習科技，開拓創新”的宗旨，謹遵學校各規章制度，嚴格要求全體社員，遵守學校各項規章制度，配合社團聯合會各項工作的開展，積極主動開展本社的各項工作。
在總結上一屆社團工作的基礎上，爲更好的協調好社團各方面工作的開展。在培訓工作的開展上，我社大膽創新，突破了一些傳統思維的禁忌，打破了社團的特定的傳統。首次開創了社員集體參與社團相關培訓課程的新模式。
我社主要劃分爲四個部門：項目開發部、祕書部、宣策部、外聯部。基本上每個星期都會開展社團指導老師創意發明的相關課程、項目開發部電子知識指引、電腦知識講解與操作和“簡單電器故障排除”等四個相關課程。其中，社團指導老師創意發明的相關課程爲本社每個星期必開的指導課程。爲加快社員之間的融合，我社淡化了部門之間的概念，採取了讓社員“獨立自主”選擇自己喜歡課程的策略(所謂“獨立自主”是指社員有權力獨立選擇參加除本部門以外其他部門的培訓課程，但指導老師課程和社員所屬部門的相關培訓社員本身必須參加)。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動性，讓社員有了更大、更自由的空間，並取得了良好的'效果。
爲方便社團內部管理，統籌社團各項工作的開展，充分調動各部門部長的主動性。社團內部採取了各部長獨立安排本部門培訓工作進程的策略。讓各部長獨立策劃本部門的相關培訓工作，很好的調動了部長的積極性。
在本學期中，我社圍繞着“創新”與“發明”開展了的各類相關的培訓課程，所取得的進步是驕人的!但總的來說，部門培訓課的質量還是有待進一步提高的，社團以後將圍繞着如何提高培訓課程的成果而展開討論思考，爭取更大的成績。
回顧這個學期，我社積極開展了多姿多彩的社團活動。自從我社新老部長換屆以來，新一任社團的工作就已經開始積極的展開了。9月11日—9月15日，我社協助學校圓滿完成了中秋遊園晚會的燈火布場工作，受到校團委和社聯的肯定和好評;9月23日，與各社員一起完成了社團的招新工作，爲社團注入了無限的活力;招新完成後，爲加快社團內部的融合，於10月12日在社團內部舉辦了華南植物園之行的郊遊活動;11月15日，在校團委的大力支持下，在東區籃球場舉辦了本學年首次校園義務維修活動;爲弘揚社團文化，擴大社團在學校的影響力，我社於12月初組織出版了一期社團的宣傳黑板報······
總的來說，社團的各項工作都是在緊張而有序的進展之中的。優點不少，缺點也再所難免。但我們全體社員定將再接再厲，不畏艱難，勇於創新，爭取更大的進步!
社團學期工作總結2
自我校學生第一個街舞社團於20xx年成立以來，已走過八年的風風雨雨。藉着街舞的瀟灑節奏，我校青年學子不甘人後，勇於創新，相繼成立了“藝威久”雙節棍社團，跆拳道社團、科普社團、曳步舞（俗稱“鬼步”）社團、、吉他社團、健美操社團、“碧水清荷”環保社團、攝影社團、志願者社團、B-BOX社團及晨風文學社等十幾個社團組織。這些學生社團的成立和發展壯大，讓很多學生找到了自信，大大激發了他們的青春活力，同時也給學校的德育工作開創了新局面，拓展了新思路。
近年來，在多次大型演出中，學生社團都扮演了重要角色，展示了我校的實力和風采。在20xx年x月x日的我校“加愛僑心風雨體育館”落成慶典中，參加演出的學生社團各顯神通，各種“絕活”登場亮相，贏得滿堂喝彩！不論是雙節棍的灑脫飄逸，還是街舞和健美操社的火辣壯觀、或者花式籃球社的眼花繚亂應接不暇。參加慶典活動的領導、老師和學生都享受了一場極爲珍貴的視聽盛宴！街舞社和雙節棍社還在20xx年鄂溫克旗迎新春聯誼會上震撼登場，出色的表演受到了旗委旗政府領導的高度認可和熱情褒獎。
今年我校街舞社團、雙節棍社、健美操社又參加了大雁集團公司慶祝“五四”青年節文藝匯演，街舞社在全旗中小學生文藝展演中獲得舞蹈類一等獎，在今年的畢業典禮和藝術節中這些社團當仁不讓充當主角，節目精彩迭出，獲得了老師和學生們的一致好評。另外，健美操社、雙節棍社還參加了旗裏“伊敏河之夏”文藝匯演；B-BOX社、健美操社、曳步舞社、雙節棍社參加了大雁鎮慶祝建黨xx週年文藝匯演，雙節棍社、街舞社、健美操社在大雁礦工節的文藝會演中大放異彩。幾年來，我校的學生社團參加各級各類演出達近10次。爲學校爭得了榮譽，爲同學的自由、全面發展，屢立奇功，不辱使命！
我們力求打造一批精品學生社團，充分發揮社團“自我教育、自我鍛鍊、自我服務”的功能，繁榮校園文化，開創德育工作新局面。接下來我們還將繼續努力創建有內涵、有品位的社團文化，使之成爲校園文化建設的主陣地、學生素質拓展的重要載體。
首先是中學生品德思想教育的新陣地。中學生品德教育應該是多姿多彩，寓教於樂。只有更多的走出課堂，創設有效的德育場景，讓學生在角色扮演中進行情感體驗，德育才是真正鮮活的、有生命力的。
其次是中學校園文化建設的新載體。學生社團是校園文化的活躍羣體，成爲校園文化建設的主力軍。社團活動既滿足了中學生娛樂需要，也豐富了學生課外生活，同時可以把一部分“網蟲”從網吧帶回校園。
第三，是完善自我培養能力的有效途徑。學生社團在結構上打破了班級管理的有限模式，爲學生的成長提供了一個全新的環境。跨年級、不同班的學生，通過自己的組織，相互交流，取長補短，活動中有合作又有分工，更容易形成一個寬鬆自由的氛圍，青年學生在合作與競爭中，更具安全感和成就感，更有利於學生的身心健康發展。
學生社團種類及數量在不斷增多，活動不間斷地持續開展，但不必諱言，發展中也遇到了一些問題，如社團更迭過快，穩定性不夠；個別學生處理不好第一課堂和社團活動之間的關係；社團幹部素質差距較大，發展不平衡：再有就是指導教師人手不足等，這些制約學生社團發展的不利因素亟待引起重視。
