大學生社會實踐報告表怎麼填寫，轉眼間充滿意義的社會實踐就要結束了，很多大學都在回味無窮，在社會實踐結束後，經常是需要填寫實踐報告的，但是大學生社會實踐報告表怎麼填寫好呢？
大學生社會實踐報告表怎麼填寫1
1、首先，填寫的肯定是姓名，性別政治面貌什麼什麼的。
2、其次呢就是一些此次的社會實踐小結，自我評價什麼的。
3、關於小結呢，可以寫在某一天發生了什麼事情，然後使你的內心得到了什麼什麼觸動，自己發生了什麼改變。
表格填寫說明：
1、《**學院大學生社會實踐登記表》是學生以團隊或個人形式完成大學生社會實踐學習過程的記錄，學生須如實填寫，字跡工整、清晰。
2、實踐報告，指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成社會實踐活動的一個總結報告。團隊實踐報告要求2500字以上，個人自主實踐報告要求1500字以上，圖文並茂，並將電子文稿保存備用。如有實踐地媒體或其他媒體新聞報道，應在實踐報告中說明。
3、實踐報告是課程學習內容，無報告視爲未按要求進行社會實踐，不獲得相應學分。社會實踐單位意見由實踐所在單位填寫，並加蓋公章。
4、調查報告是指圍繞學校當年的社會實踐主題，結合社會熱點問題，對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細緻地調查研究，然後把調查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發展的規律，向學校和企事業單位提供社會信息的書面報告，一般不少於3000字。
5、團隊實踐至少完成一篇社會調查報告。學校鼓勵自主實踐學生完成調查報告。合格的調查報告，第一作者記0.2學分；被學校評選爲優秀調查報告，第一作者記0.5學分，第二、三、四作者記0.2學分。
大學生社會實踐報告表怎麼填寫2
20xx年x月x日至x月x日，這平凡的十天註定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。爲期十天的惠州博羅縣公莊第一中學三下鄉，在此之前，有首次下鄉的忐忑，也有怕學生不聽話的擔心，而這些在來到公莊這裏後，變成了一種重重的責任。
第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺，第一次煞有介事地上課。在這十天裏，我們的話題總是圍繞着這羣孩子們轉，或者是喜上眉梢地說某某同學真懂事，上課怎樣認真配合，或者愁眉苦臉地說某某同學不愛聽課老打瞌睡，或者互相交流對每個班上課積極性的評價……在這一隅遠離了我們那個嘈雜的世界的小鄉村，孩子們成爲了我們生活的全部，而外面的那個世界，似乎已經離我們很遠，心靈很容易得到安寧。然而，這一份遺世獨立也往往讓我無奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。
剛踏上公莊這片土地時，可以用滿目荒涼來形容。很破舊的宿舍，很殘舊的教室，沒了球網的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂活動就是一張乒乓桌和一副已經沒有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領，無論男女師生都是乒乓球的高手。操場長滿雜草，開會的時候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那裏，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們，會給我們的菜加一些肉，並總搓搓手不好意思地說鄉下地方沒什麼好東西吃，而學生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點兒肉，正是長身體的時候，卻個個都瘦瘦弱弱的，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一羣孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環境侷限下學不到的知識，所以備課備得很努力，因爲我們能帶給他們的也就只有這些了，想通過我們告訴他們外面的世界是什麼樣的，想讓他們也努力學習，躍出這片土地，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地。
我必須得承認，剛去到那裏的時候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農村，惡劣的居住環境，都讓我非常不適應，而且加上自己身體條件水土不服，我甚至有要放棄的衝動然而後來慢慢地我卻愛上了這片土地，因爲這裏的學生如此純樸可愛，雖然也有幾個調皮愛唱反調的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認他們的天真無邪，會偷偷摺紙花送我們，會帶我們出去吃當地小吃。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定。有幾個學生很高興地對我說，“老師你們對我們都很好，我們的`那些老師都很偏心我們那些成績好的同學的。”孩子們都需要被肯定，而肯定對他們自信心的建立有很大影響。這對我在將來真正走上教師職業有很大的啓發，因材施教，一視同仁。而在這裏最大的感受是鄉村的初中生比起城市裏的初中生，真的要質樸單純許多。他們都還像是小學生，愛玩愛鬧。同時，也存在着對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的。
有幾個學生跟我聊天時很迷茫地說，“英純姐姐，我們班越來越少人了，很多人都出去打工了，有時覺得讀書很累很無聊，都不想再堅持下去了。”每當我聽到這樣的話，我總覺得很心酸，甚至有時會忍不住摟着他們哭着說不要這樣想一定要堅持下去……因爲親眼看到那裏的破敗和荒涼，深知這裏的孩子要改變自己的命運只能夠靠讀好書才能走出這裏，才能實現自己的夢想而不是繼續在這裏渾渾噩噩浪費青春。看到這些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的嚮往與羨慕時，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個美好的前程，所以當他們消極時，總要努力地去跟他們談心，鼓勵他們加油不要放棄。
爲期十天的下鄉之旅，在下鄉之前，我曾經想過短短的十天我們能帶給他們什麼，能改變得了什麼，但是在這十天之後，我想我們的使命已經達成，不管怎樣，我覺得我們爲他們單調的生活注入了一縷大城市的氣息，啓發他們去探索他們那一隅之外的世界，而且我們對那些平時不受重視的學生的肯定，也給他們帶來積極的影響。下鄉的體會在於體驗生活，更在於改變孩子們的生活。只是有一點小小的擔慮，我們走了以後，他們的生活，他們的想法，會不會在小小的震動後，卻又恢復到以前那樣了呢?
但願孩子們一路走好，走遠。
