人工智能專業的主幹課程，你知道是什麼嗎？在生活中，我們可以知道有很多的專業，專業的不同所學的課程也是不同的，不同的專業有不同的就業方向，下面一起看看人工智能專業的主幹課程。
人工智能專業的主幹課程1
主幹課程
1、認知與神經科學課程羣
具體課程：認知心理學、神經科學基礎、人類的記憶與學、語言與思維、計算神經工程
2、人工智能倫理課程羣
具體課程：《人工智能、社會與人文》、《人工智能哲學基礎與倫理》
3、科學和工程課程羣
新一代人工智能的發展需要腦科學、神經科學、認知心理學、信息科學等相關學科的實驗科學家和理論科學家的共同努力，尋找人工智能的突破點，同時必須要以嚴謹的.態度進行科學研究，讓人工智能學科走在正確、健康的發展道路上。
4、先進機器人學課程羣
具體課程：《先進機器人控制》、《認知機器人》、《機器人規劃與學》、《仿生機器人》
5、人工智能平臺與工具課程羣
具體課程：《羣體智能與自主系統》《無人駕駛技術與系統實現》《遊戲設計與開發》《計算機圖形學》《虛擬現實與增強現實》
6、人工智能核心課程羣
具體課程：《人工智能的現代方法I》《問題表達與求解》、《人工智能的現代方法II》《機器學、自然語言處理、計算機視覺等》
人工智能專業的主幹課程2
一、背景信息
中國人工智能發展迅猛，中國政府也高度重視人工智能領域的發展。預計到2020年，中國人工智能產業規模將超過1500億元，帶動相關產業規模超過1萬億元。2017年全球新興人工智能項目中，中國佔據51%，數量上已經超越美國。但全球人工智能人才儲備，中國卻只有5%左右，人工智能的人才缺口超過500萬。
全球共有超過360所具有人工智能研究方向的高校，其中美國擁有近170所，中國僅30多所。雖然一些中國高校開設了相關課程，但總體上缺乏人工智能的基礎教學能力，高校在獨自培養具有動手能力的應用型人才上有所欠缺。
二、發展歷史
2018年4月3日，中國高校人工智能人才國際培養計劃啓動儀式在北京大學舉行。教育部國際合作與交流司司長許濤透露，教育部將進一步完善中國高校人工智能學科體系，在研究設立人工智能專業，推動人工智能一級學科建設。教育部在研究制定《高等學校引領人工智能創新行動計劃》，通過科教融合、學科交叉、進一步提升高校人工智能科技創新能力和人才培養能力。
2018年4月8日，西安交通大學人工智能拔尖人才培養試驗班宣告成立，將於2018年面向全國招生。 每年計劃招生40人左右，高考招生選拔15人左右，校內新生選拔15人左右，少年班再選拔10人左右。
2019年3月，教育部印發了《教育部關於公佈2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，經申報、公示、審覈等程序，根據普通高等學校專業設置與教學指導委員會評議結果，並徵求有關部門意見，確定新增審批專業名單。根據通知，全國共有35所高校獲首批「人工智能」新專業建設資格 。
2020年3月3日，教育部公佈2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，在新增備案本科專業名單中，“人工智能”專業新增最多。中國人民大學、復旦大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京化工大學等180所高校都新增了“人工智能”專業。此外，“智能製造工程”“智能建造”“智能醫學工程”“智能感知工程”等智能領域相關專業，也同樣是高校的新增備案和新增審批本科專業名單中的熱門。
