孩子得獎家長在校的發言稿，在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到寄語吧，寄語的文體沒有嚴格限制，可以是詩歌。什麼樣的寄語好呢？孩子得獎家長在校的發言稿告訴你。
孩子得獎家長在校的發言稿1
各位老師、各位家長：
大家下午好！我是#學生的家長，雖然今年我被學校推薦爲優秀家長，但我覺得自己還有很多地方需要改進。
家長是孩子的第一任老師，家長的素質決定了孩子的素質。因此，作爲家長，首先要從自己做起，從各方面嚴格要求自己，爲孩子樹立言行舉止榜樣。
今天，學校舉行“家長50個好習慣”養成啓動儀式，我覺得非常有必要。平時我們比較注重孩子的成長，都沒有意識到孩子成長的同時，自己也要成長。今天，學校爲我們明確了作爲小學學生家長應該養成的好習慣，使我們明確了自己努力的方向。
剛纔，我看了這50個習慣，這些習慣確實是我們作爲家長應該做到的。但是由於平時沒有意識到它們的重要性，因而沒有恆心堅持下去。所以，作爲家長，我將積極地養成這50個家長好習慣，我想其它家長將會和我一樣，爲孩子做一名好家長，使孩子因自己的成功而成功。
謝謝家長！
最後，我代表所有的家長，向辛勤培育我們孩子的老師說聲謝謝！因爲家庭教育和學校教育是密不可分的。
孩子得獎家長在校的發言稿2
各位老師、家長朋友們：
大家好！我是韓x的媽媽，很高興認識大家。首先感謝宏力學校，感謝各位老師爲我們提供了這樣一個平臺，能讓我很榮幸站在這裏和各位家長朋友共同探討孩子的成長教育。
教育孩子，從來都是人生的一件大事，牽動着千千萬萬父母的心。望子成龍，望女成鳳是我們共同的目標。可該如何教育我們的孩子，正是我們所困惑的。因爲孩子的成長不能重來，無法複製，更不是做實驗，所以只能成功，不能失敗。
說實在的今天我站在這裏挺汗顏的，孩子取得這樣的成績完全是老師辛勤的培育和孩子的努力得來的。對於教育孩子，我沒什麼經驗可談。只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在於與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高吧。
首先我很慶幸爲孩子選擇了一個好學校。小學升初中是一個很重要的轉折點。選擇一個好學校可以改變孩子的一生。我發現我女兒自從來到宏力學校以後，變化和進步很大。她變的快樂、自信、有上進心了，這都是各位老師管理和教育的結果。
接着我再說一下我在家裏是怎麼做的。首先要給孩子一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的安靜的學習場所。
第二：以平常心待孩子，不給孩子太大的壓力。尊重孩子的思想，讓孩子感到親情，有話願意向你說，有苦願意向你訴。
第三：多鼓勵，表揚，少指責，批評。貪玩是孩子的天性，我們大人也一樣工作一天累下來也想休息休息。所以對孩子的貪玩不能一味的指責。正確引導，鼓勵她學習完了再去玩，指導她自信樂觀的學習，可以不定時的檢查作業，抽查功課，讓孩子知道我們在時刻關注着她。第四就是身教重於言教，這一點我認爲很重要，父母是孩子的第一任老師，家長的行爲潛移默化着孩子的習慣，所以我們家長要注重自己的修養，樹立自己的威信。
以上就是我的一些粗淺的認識，不足之處還望各位多多指教。看着孩子一天天的變化，作爲家長，看在眼裏，喜在心裏。我知道她所取得的每一點進步都離不開各位老師的淳淳教誨。在此，我再次向爲了我們的孩子付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝！也祝在座的各位家長朋友身體健康，萬事如意！謝謝大家！
孩子得獎家長在校的發言稿3
老師們、家長們：
晚上好！很榮幸，受何老師委託，讓我在這家長會上說說我的教子方法。
和天下所有的家長一樣，孩子是家庭的希望，社會的未來，望子成龍、盼女成鳳乃人之常情，都想把自己的孩子培養得優秀一點。通過不斷摸索，我也逐漸掌握了一些教育孩子的方法。孩子在我和各位老師的共同教育下，也逐步養成了良好的習慣。下面是我平時在教子方面的一些心得體會，與大家共享：
一、尊重孩子，相信孩子。
與孩子溝通，首先要尊重孩子，作爲孩子的家長，不光只是他的家長，更重要是要成爲他的好朋友。要肯定孩子的長處，對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵，在此基礎上再指出孩子的過錯或不足，這樣孩子就容易接受大人的意見，否則，一味地數落、責怪孩子，只會產生逆反心理。曾記得，孩子剛上高一的時候，有一次，他告訴我：媽媽，級長要見你。
我一下子愣了：級長要見我？你老實跟我說，你在學校幹嘛了？這一問，他就哭了：媽媽，對不起！我錯了！我考試時遲到了，級長要我們遲到的七個同學星期六回學校做義工，我回去了，但不見人就回家了，原來是我找不到他們於是我就這一件事跟他一起分析：
第一，考試遲到是一錯，自己要反思爲什麼同學們都按時到，你卻遲到。以後一定要改。
第二，你錯了，學校要你回來做義工，你竟然沒參加，那又是一錯。就算見不到人，你可以向門衛打聽，但你沒有那是一錯再錯！我就這樣，孩子做錯了，決不會數落，埋怨，而是平和的讓孩子弄明白自己到底錯在哪兒，引導他改正平時，我們習慣尊重孩子，尊重他的選擇。比如，高一下學期，他問我：他想去競選做小交警好不好？我說：好呀！但很辛苦的哦，你能行嗎？他說行。我就讓他去做。
其實，做小交警雖然辛苦，但也鍛鍊了孩子的意志。但這個學期開學初，他又對我說不做小交警了。我問他爲什麼，他說準備高三了，爲了更好的學習，更專注地學習我說，只要你認爲是對的，媽媽都在背後支持你。也許是因爲我一向以來都比較尊重孩子吧，所以我們母子間一直相處得很融洽。
二、善於溝通，和諧相處。
老實說，我們父母與孩子之間肯定有代溝，有年齡代溝，也有思想代溝，爲了縮小代溝，我總喜歡和他聊天，現在，他每個星期回來，我都肯定跟他聊聊，聊聊他在學校的學習情況，問問學校有什麼好事發生；聊聊上課老師上課的作風，問問他自己的上課表現；聊聊學校的生活、伙食，問問他這一個星期有什麼好收穫，還問問有什麼需要爸爸媽媽的幫助的等等之類的。就是這簡簡單單的幾個問題，包含了很多關愛關懷在裏面，事實上也證明很有效。
溝通有多種形式，我除了經常與孩子聊天溝通外，還用同讀一篇文章的方法教育孩子。最近，我看了一篇文章，講的是作者怎樣從後十名奮鬥一年考上北京大學和一篇是講怎樣教你兩個小時學數學，高考提高20分的文章，我都拿給他看，希望他從中能得到啓發。我覺得這樣的教育形式總比嘮嘮叨叨的教育收到的效果好。
三、量體裁衣，激勵進步。
我對孩子的期望值從不過高。沒有強迫孩子每天必須學到多少，取得多少成績，拿到什麼獎勵，只要自己的孩子盡力了，在他原有的基礎上進步了，哪怕他進步一點點，我都會及時表揚表揚他，激發他的潛能。從不拿自己孩子的不足和其他孩子的長處去比較，以免傷害和打擊他的積極性和自信心。
四、發現錯誤，及時糾正。
因爲處在成長時期的孩子，他們分辨是非的能力還不強。假如他犯了錯誤，不及時指出來，讓她一而再，再而三，到最後就會成爲壞習慣，那時候要改已經來不及了。只有及時指出來，並讓孩子知道錯誤的後果，及時幫助他改掉、糾正，就會收到事半功倍的效果。如，他剛讀高一時，他犯了錯：考試遲到的事。
五、尊重孩子的自主權。
六、孩子的學習成績固然重要，但我認爲不是最重要的。
重要的是學會做人，學會感恩。所以，平時我比較注重這方面的教育，如：我在網上看過一篇叫《當你的父母慢慢老去》，我就叫孩子看。還有網上視頻《讓生命充滿愛》和《不要讓愛你的人失望》等，凡是關於感恩教育的文章、視頻，我都不會錯過教育機會。由於事事處處注意把握機會進行教育，因此，孩子的品行，自認爲還OK。
我談的以上幾點，都是自己在教育孩子過程中的一些具體做法。我知道，每個家庭都有一套教育孩子的方法，我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，因材施教，配合好老師們的工作，一起探討，齊心協力，我們的孩子就能取得成功，走向輝煌。
孩子得獎家長在校的發言稿4
尊敬的顧老師、趙老師、各位家長朋友們：
大家晚上好！非常感謝顧老師與趙老師對我的信徒，讓我今天晚上在這裏與大家探討關於孩子課外閱讀興趣這一個話題。其實我們家孩子在這一方面還做得不夠好，其實在座的許多家長的孩子在課外閱讀方面做得更好，我今天的發言也是一個拋磚引玉的過程，希望得到大家的批評與指正。
一、培養良好的作息習慣，保證課外閱讀的時間。
我家的孩子作業是挺快的，在家裏的時候花在做作業上的時間是不多的，我下班到家的時候，他基本上做好作業了。我們家基本上五點多就吃好飯了，然後看半個小時的電視，到了六點就讓他看書了，其中大部分的時間是看課外的書，看一個小時左右就洗洗要睡了。我家孩子因爲早上起得早，因此晚上睡得也早。平時在工作日期間，基本上就是這一個作息時間。雙休日晚上不看書，就是吃好中飯看一個多小時。我想良好的作息習慣，是培養他們閱讀興趣的一個基礎。
二、積極參與班裏的閱讀小明的比賽，激發孩子的閱讀興趣。
這一點，應該得益於顧老師對學生閱讀興趣培養的有效形式。自從讀到顧老師班裏以來，閱讀小明星的評比，孩子們產生了深厚的興趣。孩子有了這一個得獎的慾望閱讀的興趣也有效的激發了出來，這一點相信大家也感受很深，我也不多說了，就是希望家長朋友們也能認真的利用這一個很好的“評獎”形式，寫一寫薦材料，鼓勵一下，讓孩子得到閱讀的快樂。
三、以積極的評價爲主，尊重孩子的閱讀方式，深化閱讀快樂的體驗。
讀什麼書，看懂了沒有，以前我也一直對這幾個問題迷茫過，後來也得到了顧老師的幫助與提醒。感覺到孩子在讀書，怎麼讀，讀懂了沒有，其實我們家長不必太在意，只要孩子在閱讀中感覺到快樂了，閱讀的目的就達到了。以前總埋怨孩子：你看書這麼快，挑一段一段地看，一晚上看幾本書，怎麼不靜下心來好好看一本書啊？其實現在回想起來，我是沒有尊重他的閱讀方式的，也是操之過急的表現。孩子們現在可也是很流行的，班裏的同學現在看的什麼書，有的.時候大人們不知道，他們倒知道了。
平時我也不多幹涉他看什麼書，反而他問的問題是五花八門的`。這個時候我也不是單純的說哪一本書好，哪一本書不好，而是和他共同探討一下他的問題，有時候表揚他：你真厲害，這個爸爸媽媽也不知道，你知道了，真厲害！孩子也特別開心，他看書的積極性也更高了。
四、以獎勵書的方式，給他禮物。
考試得到好成績，我們家就規定給他買書的機會，控制在20元左右。以前孩子的禮物是肯得基，現在改成買書了。我們不限定買什麼書，只要他在規定的錢裏面隨他喜歡去買。他特別喜歡看科技方面的書，最近一直在買太空方面的書，恐龍知識的書，我們也不管他，隨他去買。
五、如果有時間與孩子一起看他書，與他多交流。
記得一年級下學期，孩子回來說：有個同學在課堂上顧老師表揚他成語用得很多，孩子回家就對成語感興趣了，天天要和我比，我就與他開始了成語比賽，後來發展到成語接龍，每次我都故意輸給他，他開心得不得了，天天晚上要準備與我比。這一樣一來，他看書對詞語比較敏感，也注意積累，不懂的詞語會問我什麼意思。有時間的時候，我就在他房間裏與他一起看書，我看書，他也看書，這樣的環境對感覺能讓孩子靜下心來看。孩子其實很天真，有的時候看得哈哈大，我就會主動與他交流，問一下他看得爲何笑，他也總能說出一些搞笑的理由。閱讀的快樂得到別人的肯定，一起分享，孩子的心裏也是一樣的快樂了，對看書也更有信心。
非常不好意思，以上只是我個人的一點看法與做法。培養孩子閱讀興趣的方法各種各樣，再說每一個孩子的個性與家庭的情況也不一樣，在座的家長朋友也有寶貴的經驗，我的發言只是一個引子，還好我們二（4）班有一個QQ羣，期待與家長們在這樣一個平臺上共享育兒經。
再次感謝大家！
孩子得獎家長在校的發言稿5
尊敬的各位老師、叔叔阿姨：
大家好！我叫程xx，很高興老師給我這個機會與大家分享我的學習經驗，其實，每位同學都想自己學習成績好，也都有自己的學習方法。我覺得要想提高成績，有三大因素：
一、端正學習態度。
態度決定一切，做爲一名學生，首先對學習要有飽滿的熱情，課堂的45分鐘要牢牢把握，思維要緊跟老師，多舉手，多發言，千萬不能開小差，做小動作。課堂作業和家庭作業都要保質保量的完成。不要帶着完成任務的想法去學習，要知道學習是自己的事情。在學習的生涯中不可能一帆風順，總會遇到挫折，面對失敗，我們要學會總結反省，爭取在下一次的考試中取得好成績，因爲學習不是百米衝刺，而是一場馬拉松，往往堅持就是勝利！
二、養成良好的習慣。
俗話說“好習慣受益一輩子”，我覺得不管是生活習慣還是學習習慣，我們都要做到有計劃、有目的、有效率，今日事，今日畢，學會合理安排時間，勞逸結合。
三、好的學習方法。
善於學習的人，一定會找到適合自己的學習方法，有了好的學習方法，才能事半功倍。做好課前預習，這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓，好記性不如爛筆頭，筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制。“溫故而新”，課後做好複習鞏固，在老師講的基礎上學會思考融會貫通，舉一反三，才能靈活運用。當然在保持獨立思考的同時，也要虛心地向老師請教，與同學交流。認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。
以上是我個人的一些學習體會，希望能給大家帶來幫助，學習是因人而異的，但我相信一份耕耘，一份收穫，謝謝大家！
