誦讀經典點評評語

誦讀經典點評評語，當我們當誦讀評委的時候，不知道如何去誇讚選手，表揚選手以及提出選手的不足之處，點評評語有時候也是一門藝術，可以讓選手既能感受到不足，又能向你表示尊重。接下來爲大家分享誦讀經典點評評語。

誦讀經典點評評語1

怎麼點評詩歌朗誦

詩歌朗誦點評

各組選手的表現，大家有目共睹，不再一一點評。

大家的掌聲九就說明了一切。

現在，說說我的看法。

首先，這次比賽有很多值得肯定的地方。

這次比賽以誦讀“紅色經典”爲主題。

選手所選詩歌主題宏大，抒情性強。

與主題的切合性很強。

各組選手在朗誦時感情飽滿、真摯，能夠打動聽衆。

尤其是誦讀的形式多樣，有組合，有配樂，增強了表演性，令人耳目一新。

5號、6號的組合就給大家留下了深刻的印象。

當然，朗誦中也還是存在着不足，有一些小小的瑕疵。

朗誦的基本要求就是聲音洪亮，吐字清晰，讀音準確，但有些同學的個別字讀音不準。

比如脊樑、骨髓、鑽桿、挫折、愚昧。

這些是細節，但不容輕忽。

除此之外，有些同學的'誦讀的技巧有待提高。

朗誦有別於朗讀，它帶有表演性。

所以對選手的要求就更高。

你的語速的快慢、聲調的高低、甚至表情的變化、動作的設置都應與詩歌內容、表現的情感相吻合。

尤其是組合選手，選手間並不是簡單詞句的分工，更需要你們之間的配合與協調。

服裝的選擇，動作的設定甚至是目光的交流都很重要。

參加了這次朗誦比賽，相信大家都深有體會。

它不僅提高了朗誦水平，鍛鍊了心理素質，也培養了自信心，強化了同學間的合作意識。

而這些都是在以後的學習和生活中必不可少的素質。

步入高中就有這樣的一次機會，相信大家一定會受益匪淺。

“大漠秋風塞北，杏花春雨江南”。

生活中處處是語文，生活中處處有詩情。

希望同學們以這次比賽爲契機，以這次比賽爲起點，從此之後，愛上詩歌，愛上語文。

誦讀經典點評評語2

評價他人朗讀的句子

1、你的朗讀聲情並茂，極富表現力，把作品的思想感情都表現出來了。

2、你的朗讀節奏把握很準，抑揚頓挫，起伏有序。

3、你的朗讀聲音清晰，字字珠璣，委婉動人，很好地打動了聽衆。

望採納，謝謝您

初一簡短家長寄語大全

1、你是一個聰明的孩子，學習成績不斷提高，課堂表現逐日進步。

如果在做完作業後靜心去讀書，你一定會更棒

2、你是一個文靜可愛的小女孩，作業能認真完成，可是上課時發言還不夠積極喲

加把勁，希望你能和語文做好朋友。

3、你是語文課堂上的一顆新星，無論發言還是朗讀，你都表現得很棒。

如果在作業時多一份細心，那麼你的學習會更棒

4、非常感謝老師對孩子的辛勤培養與厚愛，孩子進步很大，假期裏表現很好，幫家人做家務，關心親人同學，按時完成作業。