就業推薦表輔修專業，輔修，是指確有學習餘力的學生於在校期間修讀同層次其他專業課程。達到專業要求的，學校可爲其頒發輔修專業證書。就業推薦表輔修專業是什麼意思，快來看看吧
就業表輔修專業1
一、輔修專業是指確有學習餘力的學生，在校期間修讀同層次其他專業課程。達到專業要求的，學校可爲其頒發輔修專業證書，輔修專業證書與普通本科學歷證書配合使用，作爲一種學 歷證明，一般不單獨作爲學歷證書使用。
二、爲了適應社會和經濟發展對複合人才的需求，學校鼓勵學生在學有餘力條件下跨學科、跨專業修讀相關課程。本科學生在修讀本專業的同時，可以申請修讀其他專業規定的課程，修滿輔讀專業規定的學分，可獲得輔修專業畢業資格。
三、在本專業之外輔修第二專業可以讓同學們掌握多一項技能，可在一定程度上提高個人的社會競爭力。具體的學習安排，開設課程等，每個學校的方式不一樣。每年學校會有統一報名，如果感興趣，要去主動聯繫輔導員或班助。
四、雙學位和輔修專業區別，輔修和雙學位都發證，輔修是發輔修證，雙學位是發學位證，輔修證的價值比較低，類似於選修課，而雙學位證就等同於你在自己專業畢業之後拿的'學位證 ，雙學位要把全部專業課修完加上畢業論文，輔修只要修一部分主要的專業課就行了。
五、雙學位含金量高，需要考試和寫論文才能畢業，而輔修只用修滿學分。難度上面，雙學位的學習強度，和畢業難度都更大一些。根據各個學校的規定，每所學校能夠考雙學位，或者能夠輔修的專業是有限的，只能在學校提供的專業中選擇。
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大學或大專裏的主修、輔修、副修、雙修、必修、選修的意思如下：
1、主修、輔修、副修，雙修，是對專業來說，必修、選修是對課程來說的。
2、主修，通常是指主修專業，也就是報讀的第一專業，是相對於輔修、副修來說的，對於本科生來說，主修專業通常需要有大約160學分方可畢業，方可獲得畢業證書。
3、輔修，通常是指輔修專業，是相對於主修專業來說的。對於學有餘力的學生，在主修專業同時，可以選輔修專業，輔修專業通常是獲得30學分以上，方可獲得輔修專業證書，否則只發給課程成績單（或證明）。
4、副修，通常是指副修專業，也就是第二專業，是相對於第一專業來說，沒有選第二專業，就不存在副修這個詞。副修專業，通常要求獲得50學分以上，方可獲得輔修專業畢業證書，但是不能在國家官網查詢到；如果獲得60學分以上，則可獲得副修專業學士學位證書，前提是副修專業與主修專業不是同一學科門類。
5、雙修，通常是對專業來說的，包括雙專業與雙學位。雙專業通常指學生在主修專業的同一學科門類修讀第二專業，比如，某個學生讀人力資源管理專業，同時，報讀第二專業會計學，由於兩者都屬於管理學門類，都是授予管理學學士學位，所以只能算雙專業，不能算雙學位。雙學位通常指學生主修專業與第二專業屬於不同學科門類，比如主修專業爲金融學，第二專業爲會計學，該學生學的是經濟學與管理學雙學位，第二專業獲得60學分以上，方可獲得第二學士學位證書。
6、必修，通常指必修課程，學生沒有選擇餘地，比如，專業課，政治課、數學課、英語課等，同專業的每個學生都必須修讀。
7、選修，通常指選修課程，學生有選擇餘地，包括專業選修課與通識課等，選修課，可以滿足學生的愛好與興趣。
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一、在我國通常將輔修專業學位稱爲雙學位亦有高等院校爲輔修學生頒發了“雙學士學位證書”，但這其實並不規範。
在教育部網站的政策諮詢中，教育部分別於2007年、2008年公開答覆公衆留言稱：“國家目前沒有實行所謂的‘雙學位’制度”、“我們國家尚沒有適用於‘雙學位’的相應政策”。
二、在教育部的公開文件中，提到“雙學位”一詞往往都是指與國外大學聯合辦學的雙學位。（教育部《教育部 國家發展改革委 財政部關於深化研究生教育改革的意見》中指出：“推動中外合作辦學，支持與境外高水平大學合作開展“雙學位”、“聯合學位”項目。”）
三、但在實際操作中，“輔修專業學位”往往都被各高校稱之爲“雙學位”。如福建《海峽都市報》的《“雙學位證”變“輔修證” 校方稱執行教育部文件》這篇報道就指出：“其實，根據省教育廳網公佈的相關文件，我省高校很多本科生，在大學期間修讀的“雙學位”，嚴格來說，應稱爲輔修專業學位。由於此前操作不規範，不少高校的輔修學位證書，是以“雙學士學位證書”等的名目出現。”
