大學生女生培養什麼興趣愛好好

大學生女生培養什麼興趣愛好好，要怎樣搭配才能更吸引異性關注，學會技巧能讓你秒變女神，時髦的搭配只要兩步就能完成，這種搭配潮流至今都還活躍在大衆的視野裏，現在分享大學生女生培養什麼興趣愛好好，教你變身時尚達人！

女大學生可以培養什麼興趣愛好？

這個問題問得有點廣，因爲興趣愛好有很多，每個人都是不一樣的，所以興趣愛好也是多種多樣的。

就女大學生來說，可以培養什麼興趣愛好，我就簡單的舉幾個例子吧。

其實作爲女孩子來說，第一個興趣愛好當然是打扮了。在上大學期間可以好好的提升一下衣品，學穿搭，學會畫適合自己的妝，挑適合自己的衣服，其實這項也可以算是一個興趣愛好。自己打扮的美美的，心情也會好很多，沒有哪一個女孩子是不喜歡打扮，不喜歡漂亮的。

我們注重了外表，當然也要注重一下內涵，第二點當然是讀書學習了。好像很少有人把讀書學習作爲興趣愛好，因爲學習真的是很枯燥，要下很多苦。但是你可以把讀書作爲你的興趣愛好，讀的書多了，你會發現你就像是看過了世界一樣，即便沒有出門，也會懂得許多，你讀過的書也會讓你的外表和內在都不一樣，你的每一個決定，你的每一個選擇都會受你讀過的書的影響。

其次就是最重要的健康了，所以第三個興趣愛好是鍛鍊身體，自己課餘時間可以去操場跑跑步，鍛鍊一下，去體育館打打羽毛球，打打乒乓球，做一做運動都是好的，做運動不僅可以緩解疲勞，讓人越來越有活力，還可以鍛鍊身體，讓身體更健康，何樂而不爲呢。

其次，作爲女孩子，你也可以學習跳舞，學習國畫，學習書法等等。可以練一下自己的才藝，去報個社團，每天晚上去學學跳舞，練練書法，學學畫畫都是很不錯的，與其躺在宿舍玩手機，不如把時間用在該用的地方上。

我能想到的最有用的興趣愛好就這些了，當然你也可以培養別的興趣愛好，這要看自己啦！

問：關於4歲小孩興趣愛好班的困惑

我家女兒，4歲3個月，現在讀幼兒園中班，她的性格是比較男孩子氣的性格，二至三歲多時，都不肯穿裙子，不喜歡玩芭比的，現在開始穿裙子，但也不選擇很女性化很秀氣的那種服裝，只選擇一些休閒及可愛型的。

我現在給她報了跳舞和主持人興趣班，這兩個興趣班都要求有較好的表現力，女兒記憶力好、愛看書、愛學習、內斂、不太喜歡錶現，但語言表達能力不錯，所以，現在覺得她的繞口令說的很溜，但表情做不到位，舞蹈動作及表情也不夠豐富。舞蹈我主要是以練個氣質及煅煉身體爲主，倒想堅持，現在就覺得沒有必要堅持主持人的興趣學習(學了1個月，共4節課)，這兩個興趣班在有些方面存在共同點，我們想放棄主持人學習改學圍棋，但擔心我女兒會有學習可以半途而廢的感覺，選擇圍棋主要是覺得比較適合她的個性、開發智力、安靜思考，兩個興趣有動有靜，對以後的文化學習也有較大的幫助，但如果報了圍棋還保留其它的興趣學習的話，可能會佔有小孩較多的自由支配時間。女兒的班主任也說應該培養她的長處，說運動及思維能力是她的長處，她也認爲女兒不是秀氣型的女孩，是活潑型的。現在我女兒好象是對學習興趣很濃，問她想學什麼，她是都想學，並且學習起來也比較認真，所以，估計換個興趣班，她也不會有意見。請教各位媽媽及林怡，不知我們對興趣的選擇是否合理！

還有一個問題，現在和我女兒一起報這兩個興趣班的，還有一個鄰居的小女孩，那個小女孩是屬於非常有表演天賦，很會表現的，在幼兒園及興趣班都是很有小名氣的，現在這樣和這個小女孩一起學習，經常一起玩，會不會對女兒的自信心有影響，星期天去學跳舞時，跳舞的老師把那個小女孩挑出來當小老師演示，我覺得班上有30多個小孩，還有6歲的小孩，沒有挑到我女兒也很正常，在回家的車上，我跟女兒說我們回家後還是要練習一下，你看那個**就是在家練了的，我話還沒說完，女兒就哇的一聲哭起來了，這說明她是很在意的，我們很多鄰居就有點避免跟這個小女孩一起報班，他們說即使家長心態再好，小朋友心裏很有數，她肯定還是會覺得自已沒有別人出色的。所以，請問各位媽媽及林怡，我這樣讓女兒和這個小女孩一起學會不會對女兒自信心有影響，我以後這方面該如何引導女兒。謝謝大家了。

答；報什麼樣的興趣班，我覺得還是要根據孩子的喜好來，如果他確實喜歡，那就報，如果他不是很喜歡，最好就先別報了。興趣班應該以興趣爲前提呀！報這些班之後，我覺得家長一定要抱着“只問耕耘不問收穫”的態度去面對，更多地引導孩子去享受這個過程，而不是定一個目標，去感受達到這個目標之後的情緒。如果這樣，孩子就會很有壓力。如果你在課後跟她談論的都是一些跟興趣班相關的好玩的事情，不是結果，孩子也就不會在意別人比他強，並因此感到沮喪了。並且，如果他能把關注的重點放在享受過程上，他反而能更加心無旁騖地去融入，自然就會學的更好了。

補充一句，比如你可以在課後跟他談論一些舞蹈動作：“你看看，你現在能下腰了。我也試試看。呀，不行，你能教教我嗎？哦，原來是這樣。我再試試。看來還得多練，下腰我可比不過你。還有別的什麼動作？再教教我吧！看看我能不能學會？”如果這樣去引導，她就會把關注的.重心放在這個動作本身了。當然，他也可能因爲別的小朋友比他強而產生沮喪情緒，那就可以這樣引導：“哦，你覺得他比你下腰下得更好？你也想做得像他那麼好？經常練練，就會做得越來越好的。”如果他情緒繼續保持低沉，那就跟他共情就行了。

問：家有小兒四歲九個月。今天遇到一個問題：

兒子這個暑假前就特別想學跆拳道，可是他的老師說孩子特別調皮好動，不宜學，所以暫且擱置，本月開學，又到報興趣班的時候了，兒子知道幼兒園裏有跆拳道班，回來又嚷着想要報名，可今天老師又重申這孩子不宜學跆拳道。看着孩子那麼高的積極性，我疑惑：

1。好動的孩子是不是就不宜學跆拳道，換句話說，是不是學了跆拳道，會讓好動的孩子更好動？

2。如果不報跆拳道，該怎麼給孩子解釋，而又不會打消他在學習上的熱情。

最後，爲了讓姐妹們更好地瞭解情況，現再簡單介紹兒子的性格如下：

兒子性格很開朗，活潑。非常合羣的孩子。自理能力挺強的，現在自己洗澡，自己睡覺。很懂事。

他很調皮，但他還很愛學習。由於我們從小重視親子閱讀，有問必答，所以孩子在學習方面愛鑽研，這一點，在每學期老師的評語中也都有提及。他看書的時候，精神很集中，做手工勞動也挺能坐的住的，彈鋼琴時也是挺主動好學的。

他的調皮，據幼兒園老師反應，上課時會隨便離開位置，不遵守紀律。

針對孩子的脾氣性格，學跆拳道究竟合適不合適？

答：既然孩子三番五次地要求學跆拳道，讓他去試試也沒什麼關係呀，就當是玩好了。如果去試過了，他不願意再學，再放棄也不遲啊。老師估計是擔心他比較好動，怕到時候學不出什麼成績來不好交代吧。你把老師的顧慮打消了，讓孩子去玩玩好了。如果孩子小的時候，他這些積極性總是被打消，對他心理成長其實不太有利的。

問：現在的興趣班太多了，請教林姐，怎樣給孩子選擇興趣班呢？兒子五歲半了，這兩天正忙着給孩子選擇興趣班，請林姐指點迷津。

答：瑞兒媽，建議千萬不要爲了圓自己的夢，或者因爲周圍別的小朋友選擇了某個班就跟着去選某個班。既然是興趣班，自然要根據孩子的興趣來選，最瞭解孩子的是媽媽，所以選什麼樣的班就得你自己來定奪了。現在外面的各種班良莠不齊，因此，在選擇之前，建議你實地考察一下，看看他們授課的形式是怎樣的，如果過於死板機械，建議就不要報。這樣的班很容易讓孩子產生逆反心理，即便他本來有興趣，可能也因爲受不了這種壓力而變得毫無興趣了。凡是那種壓制孩子天性的事情建議都不要做。