孩子寫作業總是拖拖拉拉怎麼辦，很多父母拼命去陪孩子寫作業，孩子依舊拖拉，不願意學習，磨磨蹭蹭。其實是父母不夠了解孩子，不瞭解他們磨蹭背後的原因。一起來看看孩子寫作業總是拖拖拉拉怎麼辦。
1、缺乏動力
英國牛津學習中心提出：孩子寫作業拖拉，是因爲他們認爲學習沒有意義或者沒有用處。
大多數父母給孩子一個很簡單的解釋，比如只有好好寫作業才能成績好，而好成績能讓他們考入理想大學，實現人生的成功。
這種抽象的解釋對於父母來說貌似很有道理，但是孩子在生活當中沒有相同的經歷，他們不一定會理解爲什麼成功很重要，爲什麼成績很重要。
解決方法：
給出孩子能夠體會到的動力。
女孩學習數學的時候，就不懂數學有什麼用處。
父母可以給他們解釋：有什麼想買的東西如玩具或衣服，然後告訴孩子如果數學成績好就可以參與制定預算和自己去花錢了，這樣孩子就能實時體驗到學習的目的。
當孩子缺乏學習動力的時候，家長千萬不要給孩子講空泛的道理。
一定要用看得見摸得着的，顯而易懂的經歷，增加孩子的動力。
常見的動力包括：寫完作業可以馬上玩他們喜歡的遊戲，或者看他們喜歡的課外書，這也許比家長告訴孩子，好好寫作業能取得好成績的效果要好得多。
2、缺乏目標
很多孩子寫作業磨蹭，不願意學習，是因爲他們缺乏目標，沒有計劃性，不知道如何下手。
這裏的目標並非是家長通常所認爲的學習目標。而是孩子理解中的“寫完作業之後，我要做什麼，寫作業學習的時候，我應該如何開始？哪些任務應該優先處理？我寫作業需要花多久？”
解決方法：
幫孩子建立寫作業的小目標，也就是
今天作業有幾項，用本子清清楚楚地列出來。
每項作業的'內容都是什麼，大概需要多長時間。
作業全部做完之後，孩子進行什麼樣的活動。
這樣當孩子清楚自己作業完成之後的目標，也就會加快寫作業的速度。
3、作業太難或者太簡單
這種情況是大多數家長都會忽略的。
我曾經給孩子加過課外的練習冊，有的時候孩子磨磨蹭蹭就是不願意做。
剛開始我還逼着孩子，一道題一道題啃。
但是大概過了一個星期，每天一到這本練習冊的時候，他就開始磨蹭。
原來是這套練習冊的難度太大了，超過了孩子理解的範圍。當我換了另外一本充滿樂趣難度相當的題目的時候，孩子很快就可以完成。
當然還有另外一種情況，就是題目過於簡單，讓孩子感覺無聊。
《學習的力量——投入式學習法專家的學習祕訣》：同樣孩子在做作業的時候磨蹭，可能是它會被某一道題或者某一個知識點難住，無法進行下去。
解決方法：
家長要提前跟孩子說好，如果遇到太難的可以選擇跳過不做，最後一起解決。
4、寫作業環境不理想
孩子寫作業，讀書的環境不理想，打擾的因素太多，孩子也不容易安靜下來，專心學習。
試想，如果他周圍充滿了玩具，大人聊天的聲音，電視的聲音，他又怎麼能專心致志呢？
解決方法：
要給孩子準備一塊專門讀書寫作業的角落。沒有玩具，沒有打擾，讓孩子能夠全身心投入到他眼前的學業當中。
5、不懂時間管理
孩子做作業的時候摸東摸西，磨磨蹭蹭，有一個原因是因爲他們沒有時間概念。
孩子不知道一分鐘可以做多少事情，不知道抓緊時間寫作業會帶來多大的樂趣。沒有享受到因爲高效利用時間而帶來的快感。
幼兒專家認爲孩子養成良好學習習慣一定是在低年級開始。如果低年級沒有養成良好學習習慣，到高年級會很難。
解決方法：
讓孩子認識時間，建立時間觀念。讓孩子理解5分鐘半個小時時間到底有多長。幫助孩子建立作業的優先次序級別。
幫助孩子建立時間觀念，要從時間管理，寫作業，讀書，上學等方面幫助孩子克服當中遇到的各種問題。用直擊他們內心的方式，化解謎團，少說教，多感化，幫助孩子找到正確的方法。
一、爲什麼學生會出現做作業拖拉的情況？
有的學生們天生活潑好動，在某一個地方上固定地坐一段時間，很容易沒有耐心，因而在做作業期間，總是想着做一些小動作，想着上上廁所，看看父母在做什麼，還想着喝喝水之類的。
而有的學生是對基礎知識點掌握不牢固，每遇到一道題，就需要時不時地翻看課本，這樣的學校效率很低，在一個小時內幾乎無法完成一科目的作業。
以上種種情況也會讓學生有一種潛在的心理，自己無論怎麼做，都需要拖到睡覺前才能完成，還不如慢慢地做，這也就導致他們越做作業越慢，也不願意加快自己寫作業的效率。
因此，家長面對學生做作業拖拉的情況，一定要及時干預，否則讓孩子養成沒有時間觀念，做事拖拉的壞習慣，不僅會影響他們學習，也會影響他們的人際交往。
若是他們和其他人約定某個時間點見面，但是他們自個總是磨磨蹭蹭，遲遲不在約定的時間點現身，很容易引起他人的反感。
若是他們在工作後，依舊是拖拉的壞毛病，上級領導也不放心將重要的事情交給他們。而長時間得不到領導的賞識，看重，很容易晉升無望，也不利於獲得更多的發展空間。
總而言之，家長要從現在做起，解決孩子做作業拖拉的壞毛病，可以從以下四點做起。
一、解決孩子做作業拖拉的方式有哪些？
1，給孩子們制定學習計劃
孩子們做作業總是拖拖拉拉，是因爲他們心目中沒有學習計劃，這就需要家長幫忙輔助給孩子制定學習計劃。
在學習計劃上，要將每一門學科要完成的時間列在上面，隨着孩子學習能力的不斷增強，再縮短完成每一門學科的時間。
有些孩子本身的學習能力就不錯，就是沒有一顆安安靜靜學習的心，這就需要家長督促孩子認真學習，用學習計劃限制學生們完成作業的時間。
2、給予孩子鼓勵和懲罰
若是孩子在規定的時間內，完成學習內容，家長要對孩子給予鼓勵，肯定，並和孩子共同尋找現階段如此快完成該學科的原因，然後總結經驗，下次再利用該方法繼續高效率，高正確率地完成作業。
若是孩子未能在規定的時間內完成作業，家長也不要對孩子進行愛的教育，但是可以從扣除零花錢，不給他購買喜歡的'食物等方面入手，讓孩子感受到未能在規定時間內完成作業，將失去心儀的零花錢以及食物等等。
從這個角度出發，能夠激勵孩子認真完成學習計劃上規定的內容。但是值得一提的是，就將孩子日常非常喜歡，但家長不捨得，不願意給孩子購買的東西列入獎勵之中，將孩子平常很喜歡，家中也時常備着的東西列爲懲罰的列表中。
如此一來，定能大大激發他們積極主動完成作業的熱情，從而實現瞭解決他們做作業拖拉的第一步。
3、給孩子寫作業營造安靜的環境
當孩子做作業時，家長要儘可能地讓家裏保持安靜，這樣才能讓孩子擁有寫作業的氣氛，不會被家裏各種各樣的聲響所打擾。
若是孩子在房間裏寫作業，家長在客廳裏看電視，孩子很有可能被電視裏的精彩動靜所吸引。因此，家長要給孩子營造一個安靜的學習環境，儘量避免發出大聲的聲響。
4、培養孩子獨立自主學習的能力與意識
家長要想讓孩子解決掉做作業拖拉的事情，就必須培養孩子獨立自主學習的能力與意識。只有這樣，才能讓孩子不管身處何處，都能夠意識到學習的重要性，都能夠積極主動地學習，這纔是對孩子最好的教育。
家長不可能永遠在他們身邊監督着他們的一舉一動，家長同樣要學會放手。因此，家長就先從解決孩子寫作業拖拉的事情上下手，讓他們能夠真心實意地意識到拖拉的壞毛病，讓其意識到認真學習的重要性。
