2歲叛逆期應該順着她嗎，孩子的成長需要各方面的輔佐和幫助，順應成長規律才能幫助孩子更健康的成長，當叛逆期來臨的時候一定要正確對待，下面分享2歲叛逆期應該順着她嗎。
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順利度過叛逆期的三個關鍵：
叛逆是一個好的開始，但好的開始並不意味着好的結束。叛逆對孩子的發展有利，不意味着家長可以對孩子的叛逆放任自流。只有家長處理得當，孩子才能順利度過青春叛逆期，才能在叛逆中成長。面對青春期叛逆的孩子，家長應該學會一些應對方式，抓住肯定、調整和對症下藥這三個關鍵詞。
一、要肯定叛逆是孩子成長的表現。
當家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時，一定不要認爲孩子叛逆是對自己威嚴的挑戰，而要承認叛逆是孩子生理成熟、認知能力提高、自我同一性發展的結果，是他們成長的表現，是一件好事情，至少是好的開始。家長不要盲目否定孩子的不守規矩，對孩子勇於自我探索的表現要加以肯定。得到父母的認可之後，孩子可能就不會那麼叛逆了，起碼程度不會更深。
二、要以叛逆爲契機，及時調整教養角色和教養方式。
叛逆意味着孩子長大了，家長需要及時調整自己的教養角色，應該從起主導作用的教育者轉變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子爲主，父母處於非主導地位;就意味着一種無言的支持和認同，意味着一種平等的朋友關係。
青春期的孩子出現叛逆問題，既提醒家長要及時轉變教養角色，也提示家長前期家庭教育的失誤所在，是家長改變教養方式的重要契機。心理學研究表明，權威型教養方式最有利於青春期問題的解決及孩子人格的塑造。權威型教養方式的特點是對孩子的行爲有明確的規定和要求，但在制定規則和做決定時會考慮孩子的需要和想法，聽取並接受孩子的意見，會對制定的要求作出解釋，說明希望孩子服從的原因。
三、孩子叛逆是和家長的教育方式有很大關係。
家庭教育對孩子的影響非常重要。孩子在不同的成長階段，教育的方式也不一樣的。今天我們要改變的不是孩子，而是家長。孩子處在叛逆期我們家長應該多去認可孩子，聆聽孩子的心聲，給他們自由，站在孩子角度去考慮問題，和孩子達成有效的溝通，幫助孩子一起度過這個關鍵時期，給予孩子關心，信心!
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寶寶的2歲"叛逆期"，也是成長的黃金期
語言能力的發展，"你"與"我"的主體性詞彙建立
2歲是孩子語言發生的關鍵期。經歷過0-1歲的言語準備階段後，孩子聽力敏感性的增強、聲帶的快速發育以及生活經驗的積累，使得他在2歲時，已經擁有豐富的語言表達內容。
雖然孩子平時哼哼唧唧，總說一連串讓人無法理解的話。但細心的父母會發現，這個階段的孩子已經學會說"你"和"我"，如"不要你了，我生氣了"等，有了初步的語言自我意識。
運動能力的發展，好奇心增強，探索欲更大
兩歲左右的孩子，大部分已經能自己走路了，擁有了獨立行動的能力，也就擴大了他的活動範圍，可以探索到更多的事物。這種成就感進一步增強了他們的好奇心，有了想要繼續探索新事物的渴望。因此，經常出現亂扔玩具、對玩具很快就失去興趣的現象。
心理機能的發展，自我獨立意識強烈
皮亞傑提出，在感知運動階段，孩子就已經建立了客體永久性。通俗來講，是說孩子已經把自己和外界環境分離開，有了潛在的主客之分。但此時的孩子，表現更多的是"自我意識"，只關注他自己的需要，根本不會換位思考。所以，會出現言語直接，不關心他人感受的現象。
美國兒科學會（AAP）研究表明孩子在2歲前沒有獨立意識，習慣於聽從父母，但此後會逐漸地明確自我的存在。可以說，兩歲是孩子身心發展的里程碑之一，也是他變成一個真正的"小大人"的轉折點。然而，這其中也存在着"噩夢"，讓寶媽們憤怒又無奈。
兩歲叛逆期孩子的表現，主要有哪些變化？
謎一樣喜歡說"不"
兩歲孩子的世界裏，是不存在對錯的。所有的話只分"我說的"和"你說的"，但所有的東西只屬於"我"。這種"我的"所屬權意識，會使得孩子非常要強，不容別人否認自己。因此，他會通過"不"來否認別人的話，和拒絕一切危害自己地位的行爲。
我家二寶就是這樣，看見玩具就要，只要讓他摸到了，再想要回來，幾乎不可能了。有次去堂姐家玩，他看見堂姐家壯壯的玩具，非要跟壯壯搶回來。我忍着怒火讓他還回去，人家就說"我不，這是我的"！最後，我答應給他買小火車才肯鬆口。
亂扔玩具、摔東西
這是孩子探索事物的`一種方式，雖說這樣有助於鍛鍊肌肉力量，可每次看見造騰後的"一地雞毛"，老母親的心態就要炸了。尤其是陷入"你在前邊收拾，寶寶緊跟着弄亂"這種死循環中，更讓無數寶媽憤恨不已：你什麼時候能長大啊？
我行我素，只顧自己的想法
此時寶寶的獨立意識非常強，不僅在行動上，更表現在思想上: 我想要做的事必須要做。比如，非要自己拿零食，不讓拿就鬧；非要吃零食不吃飯，不然就哭等等，反正最後結果都是，不僅做不好，還弄的到處亂糟糟。
愛變臉，任性、脾氣大
寶寶好像自帶切換表情模式一樣，變臉就是一件信手拈來的小事，明明上一秒還衝你做鬼臉，下一秒就開始鬧、生氣。脾氣大起來還摔東西、扔玩具，甚至打媽媽。都說最難懂的是女人心，在我看來，比女人心還難懂的是兩歲的寶寶。
琳琳今年兩歲半，脾氣特別大，而且對一件事莫名地執着。有次和媽媽去超市，她非要吃糖，媽媽就是不妥協，堅決不買。琳琳又哭又鬧，還躺在地上打滾，一副"不給我買，我就不走"的架勢，最後媽媽不得已滿足了她。
還有一次，媽媽媽讓琳琳喝水，她不僅不喝還生氣了。媽媽一頭霧水，直說她不懂事，不是好孩子。原來，琳琳是想喝飲料，可她就是不願意說，生氣媽媽不懂她。
可怕的"兩歲叛逆期"會持續多久？
這是寶寶成長過程中的必經階段，心理學上將之稱爲"第一次叛逆期"。由於每個寶寶的身心發展水平不同，所以，這個時期可短可長，和孩子身邊主要照料者的養育方式、情緒表達方式有關。可能是幾個月或半年，甚至是一年以上。
其實，寶寶的2歲"叛逆期"，也是成長的黃金期，要促成兩者的轉變，就需要家長的正確引導。
面對2歲"叛逆期"，父母如何引導？
1、尊重孩子的想法，培養其獨立性
孩子既然有了想要自己動手做的想法，作爲父母又何必非要阻攔呢？不如放開雙手，讓他大膽嘗試，這樣既能滿足孩子的想法，又能培養其行動的獨立性。讓孩子把頭腦中的想法轉變爲實踐，來積累生活經驗。
2、懂得切換情緒，儘量避免不良情緒
就像彈簧一樣，你壓的越低，它彈的越高。父母越和孩子對着來，他就越抗拒。作爲家長，要懂得及時切換自己的情緒，避免自身的負面情緒影響到孩子，這樣也有利於培養其情緒自控力，不隨意發脾氣。
3、培養語言表達能力
孩子的第一個叛逆期，也是他向成人語言發展的關鍵期，通過親子閱讀、語言類遊戲等，來豐富孩子的語言環境，促進他文明用語、表達自我的能力提高。
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小孩幾歲是叛逆期
幼兒在某個階段會表現出很強的違拗意識，這是人的第一個叛逆期。
在7-8歲的時候出現第二個叛逆期。。
在13-18的時候出現第三個叛逆期，也就是人們所說的青春期。
什麼是叛逆期
叛逆期”是心理學家們的一個說法，代指這個階段孩子的自我意識快速發展，對獨立、自主、自由有了迫切需求。
孩子叛逆期的典型表現
1、破壞性強：摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。
2、倔強固執，情緒反應激烈：堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節；想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。
3、和父母唱反調，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧願自己玩，不要父母一起玩。
4、挑戰規則和權威，攻底線 ：故意破壞之前訂好的規矩；層出不窮的提出新要求；和父母講條件，要達到要求才肯做事。
5、和其他孩子起衝突，易動手：和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先後順序，不願意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。
父母如何與叛逆期孩子相處
1、家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關係，並允許孩子也能參與家庭的管理。
2、家長要相信孩子有獨立處理事情的能力，儘可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了應儘量給予表揚。
3、家長要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。
子女理解父母。父母需要受到孩子的尊重，他們大都視子女的幸福爲自己的生命。他們的忠告，往往是自己生活經驗的總結，有一定的參考價值，作爲子女應經常向父母談談自己的思想和活動內容。當自己的選擇與父母的願望相違時，要通過商量來解決，要擺出事實，來證明自己的選擇是正確的。
