寶寶一哭是不是不能馬上抱起來，當媽媽聽到寶寶的哭聲後，第一反應是去抱着寶寶，看看寶寶是哪裏不舒服，但是很多人說要客觀的看待寶寶哭不必過於緊張，那寶寶一哭是不是不能馬上抱起來
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媽媽首先要注意不要寶寶一哭就馬上抱，因爲這個時候可能會養成一個不好的習慣。覺得自己只要哭鬧就可以得到滿足，小的時候只有哭鬧，對於長期的發展來說，很容易就是養成一個不好的性格。所以就建議不要寶寶一哭就馬上抱起來哄着。
如果寶寶是在睡覺的時候突然哭鬧，媽媽先看看寶寶是否有醒來的跡象，沒有的就拍拍背部哄一鬨，一般就是過一會就好了。抱着睡很容易導致孩子有依賴性，一旦媽媽起來寶寶可能就睡不着了，對於以後要養成獨立性並沒有什麼好處，千萬要注意。
其實寶寶是很聰明的，寶寶會通過哭鬧來試探媽媽。如果媽媽們過於輕易的妥協，寶寶很容易就佔上風。媽媽一定要有耐心，有的時候要狠下心。寶寶不要一哭就抱對於寶寶的智力和健康都是有好處的，寶寶的性格的養成對於家人都是有關係的。
面對寶寶的哭鬧，家長應該怎麼做？
1、撫觸，給予寶寶最大的安全感
撫觸是一種非常有效的辦法，家長在撫觸寶寶的時候，寶寶會獲得一種十分溫暖幸福的感覺，從而極大地緩解了自身的情緒問題，並且得到足量的心理安慰，有效的讓寶寶停止啼哭，或是減輕啼哭的程度。
2、輕搖，讓寶寶獲得更舒適的體感
把寶寶抱起來之後輕搖，其實這種辦法是很多家長常用的一種辦法，而這種輕搖的感覺能讓寶寶感到舒適，寶寶躁動的心情就會被平復，進而進入一種安靜祥和的狀態。
3、展示玩具，轉移寶寶的注意力
如果寶寶哭鬧不是想睡覺，那麼還可以試試使用一些寶寶喜歡玩具等物品，來吸引寶寶的注意力，這也是一種非常有效的辦法，能夠讓寶寶快速的忘記啼哭，轉而投入到玩耍之中。
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寶寶還是小嬰兒的時候，通常使用哭來表達自己的需求，並不是無理取鬧。小嬰兒哭時，爸爸媽媽可以抱抱寶寶，弄清楚問題在哪裏，並及時作出處理。
小嬰兒哭是因爲他需要幫助，哭就是他的呼叫，因爲他相信他的呼叫能招來環境的幫助，特別是父母的幫助，這是嬰兒最初對環境特別是對父母的基本的信任感。如果父母這時對嬰兒的呼叫置之不理，嬰兒就會更使勁地哭，如果再沒反應他就會失望，對父母甚至對周圍環境失望，從而失去對人基本的信任感，在情感上會變得冷漠。如果這種情感在以後的發展過程中得不到補償，那麼這個嬰兒就會帶着不健全的人格走向社會。
但是，嬰兒哭是有原因的，比如說他是餓了哭，父母就要過去抱抱寶寶，給他餵食;當他尿溼了哭時，父母過去抱抱他，給他換尿布;當他因爲冷了或者熱了哭，父母過去抱抱他，給他增減衣物。
總之，哭是有原因的，一定要理解寶寶的哭聲，及時、準確地作出處理。當問題解決以後，寶寶不哭了，就不一定要抱着寶寶。你可以讓寶寶平躺着，逗他玩，和她說說話，或者讓他俯臥位，練練擡頭。父母要經常關心寶寶，必要時抱抱寶寶，抱寶寶不是目的，而是要設法幫助寶寶解決問題。有時候寶寶並沒有實際需要，而是感到了寂寞，這時也應該抱抱他。對寶寶的哭，父母應該學會理解寶寶的需求，作出準確的、及時的反應，這樣有利於寶寶安全感的建立，並逐漸產生對父母的依賴感情。
溫馨提示
寶寶平時睡得很好，但如果突然發生夜間哭鬧，找不到原因，且伴有發熱、嘔吐等，有可能是生病了，應儘快到醫院診治。
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理解“哭”背後的表達
從孩子出生開始，我們先要建立這樣一個意識，孩子的“哭”是一種表達。
父母要做的，並不是簡單地去制止或者放任孩子的哭，而是需要學會解讀背後的表達，並且學會應對。
我以前說過，新手父母頭三個月最關鍵的技能之一就是學會聽懂孩子的哭聲，學會心平氣和地應對孩子的哭聲。
有的父母一聽孩子哭就煩躁，有的則馬上就慌亂，這些狀態都是不合適的，是需要學習調整的。
從兒童發展心理學的角度來看，6個月前的孩子認知發展並沒有到可以明白要用哭聲來操縱父母。
他們的哭非常直接，就是在表達最基本的生理需求，餓了、累了、尿布溼了、無聊了。
生理需求看似很簡單，但卻關係生存問題，對於每個人來說都是很大的事情。顯而易見，需要第一時間迴應。
這樣的迴應也在幫助孩子建立對於這個世界的認知，小寶寶從媽媽溫暖子宮出來，他們對於這個世界是陌生的。
他們對於這個世界的最初認識就是來自於養育人的互動。
如果我們每次都能及時迴應，那麼就是在不斷強化這個認知，這個世界是溫暖的，你是被照顧和保護的，你有需要都能得到滿足。
而這個過程中，也是在幫助我們去學會聽。如果你仔細留意，慢慢你就能區分小寶寶不同哭聲意味着什麼。
爲什麼小寶寶總是在哭？我的兒醫曾經開玩笑說，這是小寶寶們在提供新手父母學習的機會啊。
從一定角度來說，我是很認可這一點的。
學會策略迴應
那接下來問題就來了，不少人肯定會問，6個月前我知道了，一哭就及時響應。
那麼孩子大了以後呢？尤其是我家1歲半了，很明顯的，就是需求沒被滿足而大哭，我該怎麼辦？
還是回到我們開頭轉換過的命題，對我來說本質不是抱還是不抱，而是如何迴應。
好的迴應的是什麼？是理解對方的需求，嘗試感同身受，同時又能堅持底線，給予替代方案。
差的迴應是什麼？無視對方需求，只是一味把自己認爲好的給予，或者毫無原則。
我見過孩子一哭就抱的.，但是抱着的同時卻在說，別哭了，我都抱你了，你爲什麼還哭呢？再哭，我不抱你了。
我還見過孩子一哭就抱的，但是抱着的同時卻沒有仔細觀察孩子怎麼了，內心在搖擺糾結，甚至還害怕把孩子寵壞。
這些顯然都不是好的迴應。用怎樣的狀態，如何迴應，這些纔是關鍵。
如果我們真正把孩子的哭當成一種溝通，那麼我們換位想想，生活中讓我們覺得被照顧到的感受是怎樣的？
第一步一定是聆聽。
先去真正瞭解孩子哭泣背後的需求是什麼？很多大人經常會說，孩子有啥需求？哭就是淘氣啊，脾氣差啊。這就是本位主義了。
這也是爲什麼我們需要從小寶寶開始就去耐心、平等地聆聽。
這樣的態度，這個蹲下來的視角是需要練習的，有時甚至要練習好幾年。
大部分情況下，孩子的哭都是無力感、沮喪、憤怒導致的。
即使我們所謂的“他就是想通過哭來得到自己的東西”，那也是無力感。因爲他得不到，或者以他現有的能力他得不到，所以他只能哭。
想明白這點後，對我來說，問題的癥結並不是抱還是不抱。
而是面向未來，我現在可以教會孩子什麼，那麼下一次他可以用更好的方法處理？
讓孩子明白情緒只要存在都是合理的：“難過了就哭一會吧，媽媽陪在你旁邊”；
讓孩子明白任何時候他是被愛的：“你真的很傷心，需要的話媽媽抱一抱”；
這些不需要統一，也不是機械化的，而是真正的一個“人”對另外一個“人”的迴應。
有時，我們學了太多育兒大道理，反而變成了“機器人”。
