寶寶不愛學習的原因，有天生就愛學習的孩子，同樣也沒有天生不愛學習的孩，一定是有些原因導致的，一定是有些原因導致的，我們現在一起來看看寶寶不愛學習的原因！
寶寶不愛學習的原因1
寶寶不愛學習，那麼他對什麼感興趣啊？
有家長說，“孩子愛看童話，一看看幾個鐘頭，吃飯都不情願，童話中無論什麼細節孩子都清楚，甚至能背得下來；有的家長說孩子愛做飛機模型，各種各樣的飛機都清楚，儼然是個飛機情報專家。”
有了這些回答，我常常會對困惑的家長說，“是啊，你的孩子沒有問題，他對自己感興趣的東西就能專下心來，並且能掌握很多相關的知識，記住很多細節，這是非常可貴的現象啊。”
1、牴觸所有跟學習有關的事
這一類主要有三種表現，第一種就是孩子直接明確表示不想要去學校上課，其次就是到了學校，但是聽不去老師講的任何內容，心思並不放在學習上，最後就是沒有理想，求知慾望不強烈，也沒有上進心。
2、注意力不集中
學習時經常會注意力不集中，寶寶不愛學習，對於各種因素的抗干擾能力不強，但是捨得花大量的時間在與學習無關的事情上，主次不分。
3、對學習感到厭倦，不上心
做家庭作業的時候缺乏主動性，而態度往往也不認真，只是爲了交任務。多數時候，還不能離開家長的監督檢查。
4、不愛學習、不愛做作業因此成績不好的孩子常常缺乏自信。
學校，老師和社會都喜歡那些學習態度端正、學習成績好的孩子，常常給予這些孩子更多的關心和鼓勵。
而對於那些所謂的“差生”及不認真的學生則批評的更多，甚至不理不睬，所以這些孩子常常有一種自卑感。
因此這些孩子更需要家長的關心和幫助，不能因爲在學校表現不好，或者不愛學習而受到家長的冷落。
5、家長不能爲了強調學習的重要性而把自己目前的狀態歸因到學生時期，而是讓孩子瞭解父母當前的生活。
有的家長文化程度低，對自己目前的情形不滿意，經常給孩子講“我過去沒學好，結果現在很不成功，在單位不順等等”。
因爲你的狀態孩子自然會看在眼裏，如果你現在不如意，你把它歸結到過去，那麼孩子也自然會把自己現在學習不好歸結到“幼兒園”階段，甚至歸到孃胎裏去。
另外，還有些家長因爲目前比較順利，經常給孩子講自己上學時如何努力，希望孩子效法。
俗話說，“好漢不提當年勇”，家長也不要經常拿孩子跟自己的過去比，自己過去如何用功、如何優秀那都是已經過去的事，是家長自己的事。
因爲時代變了，“過去”無論如何已經過去了，也因爲你是你，他是他，不可隨便比較。
所以，家長對孩子的最好教育就是在孩子面前自然、真實展現自己當前的生活，不要美化，也不要醜化。這樣，孩子面前至少有一條生活的真實的道路。
如果你有很好耳朵知識或者資本基礎，那麼套用一個傳統的說法，“有智吃智”；
如果你沒有充分的只是或基礎，那麼“無智吃力”；這一切不用家長講，孩子都會看在眼裏，願不願沿着家長走過的路子走，就看他自己了。
6、家長要控制自己不要過分介入，因爲學習畢竟是孩子自己的事。
學習功課是孩子自己的事，學習不好也是孩子自己的事。但是現在的家長由於擔心孩子
將來的出路，或者怕丟面子，總是對孩子學習的事過度的關心。“你該做作業了吧。”一看見孩子來到自己身邊，可能就冒出這麼一句。
所以寶寶不愛學習，另外，孩子做作業的時候，父母兩人都眼睛睜的大大的在旁邊看着，指指點點，比孩子還上心。家長的這種表現自然讓孩子覺得學習是家長的事，跟自己好像沒有多大關係。難怪他們不愛學習、馬虎了。
7、創造條件，讓孩子能夠不受干擾地學習。
正像孩子個子不高、骨骼發育不良，家長多能做的就是給孩子提供高蛋白、高鈣食物一樣，但是不能替孩子吃下去，也不能替孩子長高。在學習方面，家長能夠做的就是創造一個安靜、溫馨學習環境。
家長自己不要把太多的時間花在看電視上，更不能天天打牌、打麻將，因爲過於喧鬧的環境是不適合孩子們讀書學習的。
8、榜樣的作用是無窮的，想讓孩子讀書的方法是自己也拿起書。
最好不要是什麼武俠、言情故事，而是跟自己工作有關的書籍，或者是跟孩子有關的書籍。
如兒童心理的科普讀物，或者增進修養的一些經典讀物等，潛下心來從中汲取營養，在你自己提高的過程，你可能摸索到了教育孩子的新方法，另外，他說不定還模仿了你這個榜樣呢。
9、要了解孩子，瞭解孩子的需要和興趣，瞭解孩子行爲的動機，從而因勢利導。
這一條說起來簡單，做起來複雜，要具體問題、具體分析。
比如，對愛看動畫、卡通片的孩子，就從看動畫入手，給孩子買一些製作精良、知識性強、有啓發意義的動畫片，讓孩子在不知不覺間學習知識，收到教育和薰陶。
如果家長有時間，可以陪孩子一起看，看完後跟孩子一起討論，這樣既增加了共同語言，融洽了親子感情，同時也是一個教育的機會。
童話是講故事的，童話中的主人公要成功無外乎這麼幾條：
一是善良，所以關鍵時候他幫了別人或者是有人幫他；
二是聰明，有知識，關鍵時候想出了巧妙的方法，解決了問題；
三是努力，在別人玩和休息時，他仍然在努力學習。其實，在現實生活中，也是離不開這三點，成爲一個好學生，也離不開這三點。
因此可以跟孩子討論，讓孩子也模仿這樣的行爲，幹好自己分內的事。學生的分內任務之一就是學習，鼓勵孩子把童話中主人公的行爲用在學習上。
寶寶不愛學習，但是對做飛機模型的孩子，如果條件允許的話，可以給他買一些與飛機制造有關文字材料，培養孩子的.讀書興趣。只要孩子養成了從書中汲取營養的習慣，他就踏上了正確的學習之路。
讀書是一個主動學習的過程，在讀書的過程中，尤其是在讀好書的過程中，孩子一方面汲取了知識，另一方面培養孩子的注意力和思維能力。這些能力對於學習是非常必要的。
當然，孩子不愛學習、做作業馬虎的原因還有很多，解決方法也很多。正因爲問題的多樣性，纔有了學者們研究的必要，也有了諸位家長不斷學習的必要，更有了家長不斷地瞭解孩子的心理狀態和身體狀態的必要。
寶寶不愛學習的原因2
1、學習負擔過重。
現在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學習成績，使得孩子的精神壓力越來越大。
學習素質差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點，即使如此，也還是成績平平，從而感到有思想負擔，整天心事重重的樣子。
成績好一些的孩子如果稍有放鬆，處理不好日常學習生活中的一些問題，也很容易在激烈的學習競爭中掉隊，產生心理負擔。
2、學習適應能力差。
學生學習適應能力差影響情緒波動，表現爲緊張、焦慮不安。引起孩子心理學習適應差的原因很多，最爲主要的是心理與環境因素。
學習環境的改變是孩子不能迴避的現實問題，由於缺乏應變能力而遇到心理困難的孩子也有不少。
初中學習相對於小學，老師的支配性減少，主要靠孩子的自主性，一些孩子的自主性一時沒有發揮出來，都會造成學習成績的下降。而當孩子適應了，學習成績又會上升。
而有些孩子始終調整不好，成績不能提高。從而導致孩子產生心裏壓力，認爲自己沒有成功的能力，他們無力避免失敗，也不去追求成功，產生失落感，無力感，這種現象稱爲“習得性無助感”。
在這種感覺支配下，不願再嘗試，陷入“造成失敗——缺乏能力——失落感——表現降低”的惡性循環。
