這些玩具很適合這些孩子，玩具是孩子生活中必不可少的物品，如何給孩子在不同的年齡挑選合適的玩具一直是很多媽咪關心的問題，以下是關於這些玩具很適合這些孩子。
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積木， 搭建積木可以培養孩子的平衡能力、手眼協調能力，動手能力。在搭建積木的過程中，小孩通過學習各種顏色及形狀的積木，探索與發現美的原理，激發藝術靈感，激發想象力，發掘他的創造力，幫助大腦發育!有助於開發孩子對生活的創造設計能力，有利於培養孩子的空間想象力等。
橡皮泥，橡皮泥具有良好的可塑性和還原性，孩子在玩泥的過程中，能夠獲取豐富的造型經驗和樂趣。孩子的形象思維能力、創造力和方位知覺能力會得到很好的發展，孩子的注意力，耐力能得到很好的提升，甚至可以培養成良好的衛生習慣，還能有各種成功的體驗。
魔方，魔方可以幫助孩子認識空間立方體的組成和結構以及鍛鍊孩子的空間思維能力和記憶力，運動手指，促進血液循環，訓練手眼協調，提高記憶力，並且魔方的經濟成本低，不受時間和空間的限制。
足球或籃球，通過玩球可以練習孩子的抓握能力，手眼協調能力，也有利於平衡能力的培養，孩子經常運動，增強體質，同時可以成爲一個終生的運動項目，將來也可以通過踢足球或打籃球鍛鍊身體。
遙控飛機，對於相對富裕的家庭來說，遙控飛機也是不錯的選擇，玩遙控飛機，可以鍛鍊孩子的眼、手腳和大腦的配合，促進孩子們的智力發育，培養孩子的空間想象力，培養孩子們探索未知世界的興趣。
電子琴，電子琴可以培養孩子對音樂的感知力和領悟力，從小培養孩子的節奏感，有助於孩子在以後的時間裏擺脫煩惱，快樂成長，當然成本也是相對高的。
注意事項
每個孩子不同，每個家庭不同，應綜合考慮。
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兒童玩具分類有哪些?
1、積木類玩具：積木類是通過組裝圖形的玩具，有利於孩子大腦的開發和手眼協調的能力。
2、拼圖類玩具：可以提高孩子的想象力、分析能力、認知力。
3、工具類玩具：這個主要是讓孩子認識各種工具的顏色、形狀和結構。
4、交通模型類玩具：可以讓孩子認識汽車、火車的構造和外形。到了戶外，孩子看到了就能夠認出來。
5、數字算盤文字類玩具：在培養孩子的鑲嵌能力同時，培養孩子的思維能力，和對數量、形狀、顏色的開發。比如邏輯狗玩具。
哪些玩具最適合兒童玩?
0-1歲興趣和能力
這個年齡的孩子使用全部感官--視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺來了解他們周圍的世界。因爲他們會對氣味、味道、聲音、觸覺和視覺做出反應，所以經過適當選擇的玩具可爲兒童提供瞭解物品大小、形狀、聲音、質地及其如何執行功能的機會。處於這個時期的孩子正在學習形成因果的概念，並且喜歡重複。
要選各種質地的玩具，因爲這可以給孩子不同的觸感。要選重量輕的、孩子能拿起來的玩具。
顏色鮮亮的、能引起嬰幼兒視覺注意和聽覺注意的玩具是極佳選擇。
當孩子開始學抓東西的時候，搖鈴、抓捏後發聲的玩具、帶和諧音樂的健身掛鈴、童牀上可抓拿的發聲牀掛、洗浴玩具等都很適於孩子玩兒。
軟體娃娃、各種動物形狀的填充玩具對豐富孩子們的觸感和學習抱東西很有幫助，但這類玩具不適合被孩子們吮吸和啃咬。要確保玩具上的縫隙不能輕易被撕開或咬開，玩具上的眼睛和鼻子也要被安全地固定，不會鬆落。
學習坐的孩子已經可以玩帶圖畫和鮮豔顏色的積木了。從大到小成套的套嵌杯或套嵌盒、大小不一的套插層層圈也是孩子們很喜歡的東西。這個年齡的'孩子喜歡重複看那些畫有他們認識物體彩圖的畫書。
球類和推拉玩具對能夠爬行和走路的孩子是好的選擇。
選擇玩具時要注意：
玩具各部件的尺寸足夠大，不會引起孩子吞下的危險
玩具的重量較輕，能夠被孩子握住或抓住
玩具不帶鋒利的邊緣或尖
顏色鮮亮的玩具
1-3歲興趣和能力
初學走路的孩子喜歡在他們周圍的環境裏不斷地運動，比如走、爬、推、騎等。想象遊戲在這個時期開始，從2歲起孩子便喜歡模仿大人的世界。孩子特別喜歡練習分類、裝配能力的玩具，並開始對控制物體和解決問題產生強烈的興趣。他們還對鼓、鋼琴、號等樂器感興趣，也愛聽錄音帶。
建議選擇的玩具：
推拉和騎乘玩具小的三輪自行車和篷車
直徑大於1、75的球、充氣玩具蠟筆、畫筆和彩泥
遊戲用品、食品玩具和器皿玩具娃娃、填充動物和娃娃傢俱
簡單的拼圖、形狀分類玩具積木
淺水池、沙盒，以及可以配套使用的玩具節奏型樂器
磁帶/CD機圖畫書
3-5歲興趣和能力、
學前兒童喜歡與周圍的孩子玩兒，喜歡共同分享多種活動，尤其是想象遊戲和簡單的遊戲。他們喜歡模仿大人的行爲，如用假裝的錢買東西、模仿收錢和打電話、玩兒食品玩具，而且還自己營造一些假想的場所，如商店、醫院等。新增的玩具品類有運輸類玩具、棋類、電子玩具、配字遊戲、較大的室外玩具，如運動設施、兩輪自行車等。
這時的孩子把自己鍾愛的玩具不僅當作玩伴，也當作自己的保護者。許多娃娃、毛絨動物玩具等都曾幫助孩子們度過困難的時刻。孩子們經常通過玩具來表達自信和表達情感。
建議選擇的玩具：
裝飾用品和附件小型車輛木偶
家務料理、商店和醫療玩具簡單的棋類穿珠玩具
農場、村莊、家庭等玩具套拼插組建玩具拼圖
庭院運動設備磁帶/CD機和磁帶/CD盤帶輪玩具
6-9歲興趣和能力
學齡兒童在玩耍的過程中尋求新信息、新經歷和新挑戰。帶有強烈的公平感，極其喜歡社交，處在這個年齡組的孩子易受同伴的影響，有很強的性別區分。
建議選擇的玩具：
棋類運動設備視頻遊戲
模型和手工藝品科學組件娃娃屋
木偶、牽線木偶和戲劇品拼插組裝玩具拼圖
時尚型和職業型娃娃自行車和頭盔魔術用品
動作和英雄人物公仔磁帶機和收音機多種書籍
高蹺、彈簧單高蹺帶保護裝置的滾輪鞋和滑冰鞋
9-12歲興趣和能力
10歲左右的孩子頗具獨立性，但與其他孩子玩耍時卻很活躍。這個年齡的孩子知道如何使用社交技巧進行合作和協商。掌握的學習技能促使他們去追求一些智力型和有創意的娛樂活動。
這個年齡是發展個人特殊能力、興趣愛好的時候，所以要給孩子提供一些愛好品、工藝品玩具、模型組套、魔術品、高級別的構築組件、科學組件和拼圖等。在體育運動方面，孩子也表現出參加各項集體項目的能力。孩子的社交能力、智力水平，特別是對策能力通過玩兒棋類、牌類、電子遊戲等得到進一步加強。
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選購兒童玩具需注意什麼?
家長在辨認玩具質量好壞時,應從“看、摸、試、聽、聞”五個方面入手,對玩具進行初步的判斷。
1、眼看
看一看產品標識(合格證、產品標準、適用年齡、廠名廠址等)是否齊全;安全警示(警示標誌/警示說明)是否明確;玩具是否清潔,表面質量可否接受;有無產品安全質量認證標誌等。
2、手摸
摸一摸硬質玩具上有無可能刺傷、劃傷兒童皮膚的,危險銳利的尖端和邊緣，注意玩具的做工和表面是否光滑;摸一摸有填充物玩具(如毛絨布制玩具等)的填充物手感是否均勻、滑爽,有無異物、硬物感等。
3、拉試
3歲及以下兒童玩耍的玩具,應拉一拉可能被兒童吞入的小零件(如毛絨布制玩具的眼睛、鼻子、小鈕釦等)是否結實;晃一晃玩具，看看它的各個部件是否牢固，會不會掉下來;
試一下玩具各運動部件之間的間隙等是否會傷兒童的手指，手指可以觸摸到的轉動機構是否有對兒童造成挾傷、割傷的危險;有填充物的玩具可對着光亮處用手拍打,看塵埃是否飛起;玩具上的繩索是否會纏繞，或與玩具形成可能套住兒童脖子的活套、固定的環等;用來串珠子和其他玩具的繩子要結實，以免繩子斷了，寶寶將珠子和其他小東西吞入口中。
4、耳聽
挑選發聲玩具時，要聽一下兒童玩具聲音是否適中、悅耳,以免過大的聲音對兒童聽力造成不良影響。
5、鼻聞
對於塗有油漆的玩具，要看一下它是否有安全檢驗合格證，使用的油漆是否達到了安全無毒的標準，可以仔細聞嗅是否有刺激性氣味，注意選購這類玩具時，最好儘量購買不易掉漆的。
兒童玩具種類很多，款式也很多。爲孩子挑選一些有益的玩具，讓孩子在玩的過程中快樂的學習。
