歡聲笑語，號角嘹亮，福娃幼兒園的小朋友們懷着愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。爲了讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，充分展示小朋友的才華才藝，讓每位孩子都能分享節日的喜悅。5月29日中午1點在福娃幼兒園裏，長工業園區團委與福娃幼兒園聯合舉辦“六一”兒童節文藝匯演活動，190多位小朋友及家長歡聚一堂，在這裏度過了快樂的"六一"國際兒童節。在活動舉辦過程中得到了望城新區中學團支部夏書記及璜溪管理處辦公室餘主任的大力支持和幫助，在此表示感謝。現將活動開展情況總結如下：
活動首先由福娃幼兒園程園長，對近期小朋友的出色表現向各位家長做了一個簡單的通報，然後是給每位小朋友分發由園區團委提供的鉛筆、本子等文具，接下來就是各位小朋友的文藝匯演活動，最後是爲獲獎的小朋友現場頒獎。
整個活動熱情活潑、輕鬆有趣，幼兒園教職工、家長們及團幹部積極參與，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，使“六一”國際兒童節成爲孩子們展示自己的大舞臺，同時孩子們度過了一個愉快的節日，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念，取得了良好的效果。
運動目標：
1.通過遊戲，節目演出等形式，讓幼兒感受到節日的來臨，配合分享節日的歡喜。
2.知道這是自己在幼兒園的最後一個“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，引發幼兒步入小學的慾望。
遊戲內容：
一、全體幼兒合唱：《結業歌》
主持人宣佈“小小六一慶祝會”現在開始。
二、節目演出：
幼兒將事先排練好的節目分組按順序演出。
三、遊戲：
1、比比誰的運氣好
準備：黑板上貼上種種顏色的手工紙，紙的背後寫上相關的內容。
規則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那麼這幼兒則獲得一份精美的獎品，如：翻過來寫着要完成某鄉任務才氣獲得獎品，幼兒則應憑據上面的要求完成。
2、夾彈珠
準備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個
規則：30秒內，兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
3、搶椅子
準備：椅子若干，音樂
規則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽着音樂繞着椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高
準備：盒子若干
規則：兩位幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰則贏得角逐。
5、大風吹
規則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那麼穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那麼沒穿跑鞋的人必須交流位子。
四、送禮物：
送上愛心風車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節日快樂
小朋友們好！
今天x老師想要告訴一個好消息，再過一個星期我們就將迎來全世界少年兒童共同期待的日子，你們知道是節日嗎？（“六一國際兒童節”）在此先x老師先提前祝小朋友們節日快樂。
現在老師想問問大家：你們還記得以前六一節有什麼活動嗎？那今年六一節你們有沒有什麼心願嗎？
那今年爲了讓大家過一個難忘的六一兒童節，我們幼兒園又要開展許多精彩又好玩的活動啦，首先我們會先把教室打扮的漂漂亮亮迎接六一節的到來，接着幾天裏各年段還將舉行各種各樣的才藝表演，到六月一日那天早上，幼兒園還將舉行一場比較大型的聯歡會，在聯歡會上我們可以看到每個班級準備的精彩節目，之後我們還可以品嚐到許許多多爸爸媽媽製作的美食呢！大家高不高興啊？
x老師還要告訴你們這一年裏有我們幼兒園有許多老師和小朋友通過自己的努力爲幼兒園獲得許許多多的榮譽，園長媽媽還會在六一那天的聯歡會上爲他們頒發證書和禮物呢！讓我們一起期待吧！
教材分析：
六一兒童節是幼兒自己的節日，在這個美好、快樂的日子裏，幼兒是幸福的、甜蜜的。
《甜甜的節日》是一首關於六一兒童節的詩歌，運用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節日的場景，詩句生動簡潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導幼兒體會詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達的快樂，體會歡度節日的甜蜜和幸福。
活動目標：
1．理解詩歌內容，能有節奏地朗誦詩歌。豐富詞彙：甜甜的、美美的。
2．能用恰當的詞語描繪事物，嘗試仿編詩歌。
3．感受詩歌表達的快樂，體會歡度節日的甜蜜和幸福。
活動準備：
音樂，教師自制課件，“幼兒學習材料”《快樂總動員》，《幼兒素質發展課程？語言》CD。
活動建議：
組織談話活動，引起幼兒興趣。
提問：六一兒童節到了，小朋友的心情是怎樣的？
播放課件，幫助幼兒理解詩歌內容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。
請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內容。
提問：詩歌的名字叫什麼？詩歌中講了哪些關於六一的事情？
小結：六一兒童節是全世界小朋友的節日，小朋友慶祝六一兒童節的時候是甜蜜蜜的、幸福快樂的。
請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節日》，學習疊詞：甜甜的、美美的。
提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？
小結：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、豔豔的、美美的。
播放音樂，鼓勵幼兒用優美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導幼兒仿編詩歌。
分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創編到詩歌中提問：節日裏還有哪些事情很美好？引導幼兒用疊詞說一說。
簡單繪畫圖示，指導幼兒將創編的詩歌連在一起朗誦。
啓發幼兒創編動作表演詩歌。
請幼兒分小組研究表演動作，在集體面前進行展示。
附：甜甜的節日
六一的陽光紅紅的，六一的鮮花豔豔的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的，六一是屬於我們的，我們的節日甜甜的。
教案前言：鮮豔的花朵往往給人一種賞心悅目的感覺，小朋友自己動手做出各種各樣的花朵，貼在幼兒園的牆上，一起來迎接六一兒童節的到來，通過本次幼兒園的手工製作教案加強了孩子們的創作精神，練習了孩子們的動手實踐技能！
一、目標：
1、啓發幼兒根據已有的經驗，大膽想象，把製作出的花組合裝飾，製成花環，花籃等。
2、引導幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。
二、準備：
1、各種花的圖片，鮮花實物2、（各種顏色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙籤，剪刀。
3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。
三、過程：
1.材料導入：
A．出示製作所需的材料。
師：瞧！今天我們教師裏來了這麼多五顏六色的彩泥朋友！
B．欣賞完整的作品範例：
師：這些漂亮的花都是經過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧！看看都是些什麼花？你會用彩泥做些什麼花那？
2.幼兒自主操作，教師指導幫助：
師：讓我們找到好朋友一起合作來設計好看的泥塑花吧！
a.引導幼兒自己設計花瓣的形狀，並利用花邊剪刀、牙籤、色紙等使花朵更立體，更漂亮
b.引導幼兒自主創新。選擇材料製作不一樣花型的花朵。
c.發揮同伴合作協商的精神。
四.欣賞評析：
師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦！有個小任務，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。（集體欣賞，引導幼兒自評互評。）師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧！
總結：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從牆上生長出來的一樣，成爲了教室的一道亮麗的風景線，爲六一兒童節帶來了更多的色彩！
我今年九歲了，已經過了好多個六一兒童節了。最令我難忘的是幼兒園大班時過的兒童節。
兒童節快到了，我們班要排練舞蹈《吉祥三寶》，老師讓我當“爸爸”，可是我看這個舞蹈視頻的時候，我發現“爸爸”需要做一個大劈叉的動作，肯定很疼，當時我就害怕了。第二天早上，我在家哇哇大哭，賴着就是不願意去幼兒園，我害怕老師讓我練習大劈叉，會很疼的。媽媽聽了以後哈哈大笑。
到了幼兒園的時候，媽媽告訴了老師。老師聽了以後也哈哈大笑，還說：“傻孩子，我們又不做那麼難的動作，別害怕，你肯定會跳得很好！”果然，老師沒有讓我練習劈叉。我很快就學會了這個舞蹈。在六一晚會上，我和另外兩個同學表演的可精彩了，臺下不斷響起一陣陣熱烈的掌聲。完成後，老師也誇獎我們表演得好。
現在，我家裏還有表演節目的光盤，偶爾看看，感覺那時候真好！以前，我們每年六一兒童節都會表演節目，而且，不用寫作業，不用每天練琴，也不用練字，每天就是玩，想幹什麼就幹什麼，我多麼想再回到那時候呀！
6月1號，學校的氣氛相當的熱烈，每個孩子都開開心心的來學校，帶着自己的家長，是的，今天是六一兒童節，我們的活動主題是“共同參與，共同成長”。活動根據我們之前預定的時間，如時的開始了。在這次活動中，我們主要是分爲三個步驟：
我們的許園長進行了《共同參與，共同成長》這一主題活動的發言致辭。
希望孩子可以健康的成長，家長能夠多關心關心自己的孩子，老師能夠真正的盡職盡責，關愛孩子。
二、孩子們精彩的表演，文藝匯演。
孩子們都獻上了精彩的演出，班歌大合唱的比賽，每個孩子都發揮了自己最好的作用，孩子們之間相互的配合協調。不管是小提琴獨奏，還是悠揚的歌聲，都讓每個人印象深刻。
三、召開了家長會，讓老師和家長之間相互交流，瞭解孩子的情況。
在這次家長會當中，老師向每位家長彙報了孩子在學校的相關情況，同時讓家長也提出了對學校的意見和建議，希望可以把幼兒園建設得更好，孩子們可以更加快樂的成長。
這次的活動舉辦得相當的成功，希望往後的日子，我們全園的師生能夠共同的努力，共同的成長。
一、活動目標：
共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：
策劃：***成員：***後勤：***攝影新聞：***
三、活動時間：
20xx年6月1日上午8：30—10：50
四、活動準備：
1、園部和各班佈置節日環境，各班門口張貼個性化的遊戲單。
2、每班準備兩個遊戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干。
4、每位父母一張遊戲卡，優勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領遊戲卡，課堂領導對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。
2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的遊戲，每玩一個遊戲後由組織遊戲的教師蓋小印章，不得重複玩一個遊戲，優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑遊戲卡(必須六個遊戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。
六、活動項目：
(一)小班組
遊戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：***)
準備：場地上畫有起點與終點的標誌。
玩法：分4組進行遊戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳併攏從起點跳躍至終點，先到者爲勝。
規則：必須雙腳併攏跳躍至終點，否則視爲犯規，不計成績。
遊戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：***)
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行遊戲，每個碗裏放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗裏，先移完的爲勝。
規則：以碗中彈珠數爲準，掉落的不計入總數。
遊戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：***)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上，準備出發，遊戲開始，父母帶着幼兒向終點前進，最先到達終點的隊爲勝。
規則：幼兒的腳不許離開父母的腳。
遊戲四：喂餅乾(地點：苗苗班組織者：***)
準備：在活動室內貼好橫線、四隻小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位父母爲一組，四組爲一輪遊戲。遊戲時父母和幼兒站在線後，將積塑扔進前面的箱子裏，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多爲勝。
規則：投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
遊戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：***)
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人爲一組，幼兒和父母並肩站着，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規則：遊戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新遊戲。
遊戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：***)
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭爲一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間爲一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來。
(二)中班組
遊戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：***)
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭爲一組，父母抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後一張椅子的爲勝!
規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下!
遊戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：***)
準備：障礙物
玩法：四個家庭爲一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快爲勝!
規則：寶寶若不小心滑下來掉地，遊戲終止。
遊戲三：投沙包(地點：星星班組織者：***)
準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。
玩法：四個家庭爲一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最後以數字總和大的爲勝。
規則：在規定的範圍內父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內纔有效。
遊戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：***)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：四個家庭爲一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子的兩隻腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點的一組爲勝。
規則：起點和終點必要在規定的範圍中。
遊戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：***)
準備：1-10的紙牌
玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭爲優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。
遊戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：***)
準備：麻將牌若干
玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，遊戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的爲優勝。
(三)大班組
遊戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：***)
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子爲一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裏的彈珠數量最多爲勝。
遊戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：***)
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子爲一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裏的海洋球數量最多爲勝。
遊戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：***)
準備：皮球8個，椅子4把。
玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之後繞過小椅子原路返還，最先到達終點的爲勝利。
規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
遊戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：***)
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的父母將其中的一隻腳捆綁在一起，並由四對進行同時比賽，先到終點的一對即爲獲勝。
規則：起點和終點必要要在規定的範圍中。
遊戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：***)
準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法：一家庭爲一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。遊戲開始，父母手持乒乓球板，託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點，時間爲一分鐘，運球數多爲勝。
規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續遊戲。
遊戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：***)
準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
玩法：一家庭爲一組，四組家庭同時遊戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間爲30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者爲勝。
規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止遊戲。
大家好!
在這鮮花盛開、碩果累累的季節，我們又迎來了“六一”這個少年兒童自己的節日，藉此歡聚一堂之際，我代表江莊鎮黨委、鎮人民政府，向小朋友們表示熱烈祝賀!向支持幼教工作、關心我鎮教育發展的社會各界表示衷心的感謝!向辛勤工作在幼教戰線、默默無聞、無私奉獻的廣大幼教工作者表示誠摯的問候!
六一”國際兒童節是全世界小朋友們的節日，小朋友們，看到你們茁壯成長，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很高興，爲你們付出了艱辛勞動的老師也很高興，我也很高興。
幼兒時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基。
小朋友們，你們是新世紀的主人，肩負着新世紀祖國騰飛的重任，中華民族的偉大復興正在向你們召喚。希望你們從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念，養成良好的道德品質和文明習慣。在辛勤園丁的呵護下，快樂成長、全面發展，早日成長爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
幼兒的健康成長離不開老師的辛勤耕耘。金蘋果幼兒園自創建以來，在全體老師的努力下，堅持教育創新，堅持辦學特色，努力推進素質教育，開展了豐富多彩的保教活動，發展了少年兒童的個性。使幼兒園成爲幼兒成長的樂園，成爲家長放心、滿意的地方。
“十年樹木，百年樹人”。教育是人才成長的基礎，教師是太陽底下最崇高的職業。希望廣大教育工作者以“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神境界，教書育人，愛崗敬業，爲人師表，用遠大的志向引導幼兒，用廣博的知識哺育幼兒，用高尚的精神薰陶幼兒，用天底下最無私的愛呵護幼兒，爲幼兒的成長打下堅實的基礎，爲祖國培養出更多的優秀人才。
目前，我鎮的幼教事業迅猛發展，幼教隊伍不斷擴大，幼兒入園率和保教質量空前提高，所有幼兒均有享受學前教育的契機。但是，由於多方面的原因，我鎮的辦園條件還不夠優越，特別
是許多家長對接送幼兒的道路有意見，這個我們能夠理解，這裏，我請大家相信，隨着我鎮經濟實力的不斷提升，今後，我們將投入大量資金改善了幼兒園的辦學條件，按照計劃不斷滿足家長的合理要求，讓我鎮幼兒有個更廣闊的成長環境和幸福美好的童年。
親愛的小朋友們， “六一”的陽光，“六一”的鮮花，“六一”的藍天，都在爲你們祝福……“六一”是快樂的，讓我們中心園的全體小朋友們一起來用甜甜的歌聲、優美的舞蹈、好聽的故事大膽地表達自己的快樂心情，表達自己對爸爸媽媽、老師和叔叔、阿姨的關心。
最後， 祝願幼兒園越辦越好，祝賀幼兒園的小朋友們節日快樂，健康幸福，茁壯成長! 預祝幼兒園慶‘六一’活動圓滿成功!祝各位來賓、家長、老師們身體健康，閤家幸福，萬事如意!
謝謝 !
z：尊敬的各位家長，敬愛的老師們，親愛的小朋友們,大家上午好！
w: 草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前。
z：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨
w： 在這歡快的日子裏，讓我們共同祝願：全世界的小夥伴們
合：節日快樂！
z：童年是快樂的兒歌
w：童年是鮮豔的花朵
z：童年是初生的太陽
w：童年是無謂的拼搏
z：在盼期中，我們的節日終於來了
w：在期盼中，節日的號角吹響了
z：爲了歡慶今年的國際六一兒童節，我們各班的小朋友 做了精心準備，小朋友們在老師的指導下，排練了很多有趣的節目
w：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采
z：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈，讓我們用美妙的舞姿表現莘莘學子良好的藝術修養。
w：xx幼兒園 “慶六一”文藝匯演，現在開始
z：下面有請xx幼兒園幾位老師爲大家帶來開場舞“nobody”
w：在火紅火紅的'日子裏怎能少了“火花”，有請託班小朋友爲我們帶來舞蹈“火花”
z：謝謝託班小朋友的火花，爲我們的節日帶來了許多色彩，我們小班小朋友也不示弱了，抓緊來看看小班小朋友帶來的舞蹈“my oh
my”
w：我們都有一個幸福的家，每一個幸福的家裏都會有一些有趣的事，快來看看這個三口之家發生了什麼有趣的事吧，歡迎大班小朋友爲我們帶來小品“爸爸和媽媽”
z：謝謝大班小朋友精彩的小品，接下來有請中班小朋友爲大家帶來帥氣的舞蹈“sorry sorry”
w：看了這麼多，多姿多彩的節目，我們來換個口味吧 ，一首鋼琴曲“，夢中的婚禮”送給大家，掌聲歡迎郭老師
z：謝謝郭老師的演奏，放鬆過後，我們的精彩繼續，有請小班的舞蹈”酷酷男孩“
w：看了這麼多小朋友的表演，我們的小小朋友有點按耐不住了，快來看看我們小託班小朋友爲我們帶來的三字經，大合唱“我的好媽媽”
z：我們幼兒園開設了很多特色班，下面有請舞蹈班新生給我們帶來舞蹈“洋娃娃的舞會”
w：謝謝漂亮的洋娃娃，多麼可愛，小朋友門都很喜歡，那小朋友們，你們喜歡白雪公主嗎？接下來有請師生童話劇”白雪公主“
z：走秀，形式多樣，風格多樣，但是屬於我們xx幼兒園小朋友的走秀是獨一無二的，掌聲歡迎小朋友們 帶來的走秀
w：下面有請大班小朋友爲我們六一節目特別準備的三句半，歡迎
z：我們都是祖國的花朵，中國的娃娃，我們一起來看看中班小朋友的”中國娃娃“大家掌聲歡迎
w：洋娃娃我們有了，白雪公主我們有了，中國娃娃我們也有了，美麗的七公主我們怎麼能少了呢，有請小班小朋友帶來的舞蹈”七公主“
z：我們xx的人才特別多，接下來就有一位，歡迎滕浩然小朋友爲我們帶來激情澎湃的架子鼓“我相信”
w：好好學習，天天向上，多麼熟悉的言語，常在我們耳邊縈繞，看看舞蹈班小朋友怎樣給我們繪聲繪色的演繹出來的吧 舞蹈“天天向上”掌聲歡迎
z：我們都處在瘋狂的時代，連我們的小青蛙也瘋狂起來了，歡迎大班小朋友帶來的舞蹈“瘋狂青蛙”
w：我們的演出即將接近尾聲，有請我們全體老師爲我們帶來的集體舞“擺手女兒家”
z：在歡聲笑語中我們的慶六一文藝匯演即將結束
w：讓我們以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
z：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！
合：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！
1. 六一排排坐，請你吃果果：吃了快樂果，天天好心情;吃了成功果，事事都順意;吃了好運果，時時好運氣;吃了祝福果，幸福好生活。祝兒童節快樂!
2. 收拾好五月的揹包，給自己一個六月的計劃，從快樂出發，去幸福到達，讓時間滴滴答答，帶着朋友六一的牽過，純真的笑容不會變卦，因爲那是小時候我們拉過勾說過的話，朋友，好好計劃一下我們長大的六一兒童節吧，要快樂滴哦。
3. 野百合也有春天，白天鵝也有醜小鴨的童年。童年令人留戀，就像我們永遠都割捨不去的節日——兒童節。祝所有老頑童、中頑童、小頑童兒童節快樂!兒童節短信
4. 忘不了童年的歡笑，忘不了兒時的趣聞，那裏承載着永恆的記憶，那裏有着美好的回憶，六一到，真誠地道一聲：兒童節快樂!願你永遠開心。
5. 你頭上戴着一朵小紅花，嘴裏啃着一支大冰棒，身上穿着一件花肚兜，口水流得滴滴嗒，我奇怪地問你怎麼啦，你害羞地回答：人家也想過兒童節嘛!
6. 六一送你六個一：一顆童心永不老，一把鼻涕梨花笑，一臉泥巴沒煩惱，一隻奶嘴好味道，一褲開檔穿到老，一個六一把牀尿!
7. 種下太陽，擁有希望.種下小樹，一起成長.種下快樂，童趣無限.榕樹下回憶一串串，池塘邊笑聲繞耳旁.童年的記憶無價寶，兒童節永遠過不完.節日快樂!
8. 兒童的生活是遊戲，大人的遊戲是生活。小時候玩過家家，長大了玩愛情遊戲。小時候玩捉迷藏，長大了玩網絡遊戲。遊戲人間，童趣無限!六一兒童節快樂!
9. 出生的時候，你是超酷兒童。讀書的時候，你是三好兒童。戀愛的時候，你是純情兒童。工作的時候，你是天才兒童。今天兒童節，祝超級兒童節日快樂!
10. 兒童節是人生第一節，從兒童節到青年節，從光棍節到情人節，從父親節到母親節，從重陽節到清明節，每一個里程碑，都是一顆童心。童言無忌，六一快樂!
11. 你天天看看花園寶寶，抱着芭比娃娃，吃着芭比饅頭，蘸着老乾媽，喝着娃哈哈，騎着好孩子，揹着讀書郎，學習灰太狼，喜歡喜羊羊，長的像武大郎，最愛唱娃娃當自強，今天是你的節日，雖然已青春不再，童心需常盈你懷，六一快樂!
12. 瘋玩不可能永遠瘋玩，孩子總是會長大;年青不可能永遠年青，青春總會變老。健康不可能永遠健康，誰能超越生老病死。富有不可能永遠富有，青山不改風水輪流。當永遠不再現實，當沒有天長地久，我們只能回憶曾經擁有，關鍵是我們曾經擁有過嗎?還好我們曾擁有兒童節，六一快樂!
13. 放開手時的酸，沐浴陽光的甜，獨自等待的苦，策馬揚鞭的辣，遊在海里的鹹，人生酸甜苦辣鹹，嚐遍纔會長大，人生五味雜陳，吃完纔會懂得，沒有最好的快樂，只有最美的時刻，明天六一，留一份單純給這個世界唯一的自己吧。
14. 遇見你是無意，認識你是天意，想着你是情意，不見你時就有思意，見了你卻沒有主意，想來想去並無它意，只希望短信飛來飛去爲生活增添情趣，六一同樂!
15. 六一兒童節，送你一包“幸運草”，用開心包起來，用如意掛起來，用幸福送給你，讓快樂圍着你，願你事事順心，一切順利。
16. 小時候，哭着哭着就笑了;長大了，笑着笑着就哭了。小時候摔跤，總要看看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來;長大後，遇到不開心的事，也要看看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。小時候微笑是種心情;長大了微笑是種表情。小時候畫在手上的表沒有動，卻帶走了我們最好的時光;長大了戴在手上的表一直動，卻帶不回我們最好的時光。兒童節到了，生活告訴你，你應該長大了;夢想告訴你，你應該有一顆童心。六一快樂!
17. 六一送你六個一：祝你事業一笑千金，感情一往情深，工作一勞永逸，好運一箭雙鵰，知己一見如故，人生一路平安!六一兒童節祝你快樂幸福，好運連連!
18. 六一兒童節到了，願你眼睛如兒童般清澈，脫去了塵世的渾濁;臉蛋如兒童般紅嫩，褪去了歲月的風霜;心境如兒童般天真，減少了人生的虛僞。六一兒童節，願你幸福快樂、純真無邪一輩子。
19. 六一兒童節到了，讓我們對煩惱說聲拜拜，從此與它不再見;讓我們把憂愁拋遠，讓快樂跟在身邊，快樂天天;兒童節祝天天快樂、天天幸福、天天開心。
20. 請留住一份童趣，讓生活更有滋味;請留住幾個童年的幻想，讓生活更有希望;童年短暫，童心無限。六一兒童節到了，願你重拾童年的純真，擁有孩子般燦爛的笑容!
連雨不知春去，一晴方覺夏深。連綿的梅子雨滋潤得大地花紅柳綠，我們已經感受到夏天的來臨。夏天來了，帶來了“六一”這個令孩子們快樂的節日，也帶來了四方祝福的情誼。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在上級領導的支持關懷以及家長、街坊鄰居的信任關心下，我園職工經過十年的磨練，從一個只有四十多人的小小幼兒園發展成爲今天擁有470人，ab兩個園區，教職工30多人的中等規模的幼兒園。
建園以來，我園以“幼兒教育綱要”爲指導，以愛與安全爲基礎，關注幼兒的人格發展，對幼兒進行習慣養成教育，進行動腦動手的訓練，激發幼兒對自然和社會知識的興趣，愛運動，從遊戲中發現樂趣，發現自我。培養他們喜歡錶達，敢於表達的勇氣。
十年抗戰，教職工們始終以一種積極樂觀向上的精神，頑強進取的意志，迅捷有效的行動力，健康的心態去努力工作；並在相關的系統制度，以及園領導科學化人性化的管理下，借鑑示範園和公辦園的管理運作模式，使這個集體形成了一股強大的凝聚力，讓幼兒園從家庭作坊式逐步發展成規模化的幼兒園。
十年來，我園在軟硬件設施上進行了多次整改擴建，每年進行一次園舍內地板牆壁玩具等設施的維修和更新；對教師定期進行培訓，選擇幫扶園讓教師有一個學習交流的平臺，讓教師的能力得到進一步提高。
這次我園被評爲普惠園和二級幼兒園，和教職工的努力分不開，也和上級領導家長的關心支持是分不開的。在以後的工作中，我園全體教職員工會更加踏實地做好每一件事，並將對園舍繼續整修更新，努力把我園辦成一個軟硬件都上臺階的優秀的移民社區示範園。
業精於勤而荒於隨，事成於工而毀於嬉。點滴的成績屬於過去，屬於萬州區教委領導們的正確領導和全體員工的切實努力。我們將以我園這次被評爲普惠園和二級幼兒園這個事情爲契機爲新的起點，認真抓管理，強素質，進一步提高我園的軟硬件建設，堅持黨和社會主義的教育理念，緊緊把握幼兒教育的特質，提升我園教育質量，爲萬州民亨移民小區的移民朋友們服好務，爲孩子們燦爛的明天繼續一起努力！
謝謝大家！
1. 毛蟲蟲
(原來毛毛蟲也能如此可愛，後面變成蝴蝶的場面很壯觀哦~~...)
2. 泥趣
(童年的時候，玩泥巴真是件快樂的事啊!...)
3. 胖娃搬西瓜
(胖娃搬西瓜，團結力量大!說唱形式的舞蹈，比較有趣。適合大班)
4. 刨冰進行曲
(適合小班、中班...)
5. 漂亮寶貝
(幼兒舞蹈，仿成人演唱組歌伴舞，時尚有餘，動感不足~...)
6. 親親茉莉花
(淮南幼兒勁舞)
7. 親子操
(家長和幼兒一起表演的親子操,簡單易學,關鍵是讓家長參與,反響一定很不錯!...)
8. 曬太陽
(“小椅子，門前擺，讓誰坐，請奶奶……”，動作簡單，適合中班表演。...)
9. 我給地球洗個澡
(幼兒環保音樂舞蹈劇，幾位小朋友分別扮演被污染的植物，河流和大氣，其他小朋友則用給地球洗澡的可愛想法表達了保護自然環境的美好願望...)
10. 森林音樂會
(幼兒音樂劇，好多小動物在開音樂會啊，有小雞、小鴨、熊貓、小馬、長頸鹿、小熊、蝴蝶等等~~演員比較多，...)
11. 上學堂
(非常有趣的一個幼兒舞蹈,模仿了舊時學堂上課的情景,教書老先生的動作讓人忍俊不禁~~...)
12. 時裝表演
(幼兒園裏的時裝表演，分爲時裝、制服、民族服裝三個部分，可以借鑑。...)
13. 說HELLO
( 非常簡單!適合4歲以上幼兒全班表演....)
14. 思思樂
(這個舞蹈的原版應該是那個很優秀的少兒舞蹈《舉手發言》，難得這羣幼兒園的小朋友也跳得不錯。...)
15. 音樂快板-動物植物都是寶
(音樂快板這種形式比較少哦，大家可以參考一下。...
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，爲了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”爲主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
xx年5月28日下午3：00
三、活動地點：
幼兒園音樂舞蹈教室
四、活動準備：
1、保教處負責慶“六一”環境佈置及舞臺佈置（音樂舞蹈室）；
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排；
3、總務處負責活動所需物品；
4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作；
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等
六、具體分工：
1、總指揮：
2、安全及場地組織：
組長：
成員：
3、場地佈置：
組長：
成員：
4、音響：
5、攝像：
7、幼兒組織：各班班主任及配班教師
8、主持：
9、評委：
10、後勤供應：夏澤成（準備獎狀、獎品、化妝品等）
七、幾點要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由於演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。
3、5月28日中午放學後各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設置
本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
