當我們備受啓迪時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節活動心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年一度的國際六一兒童即將結束了，孩子們都爲這個節日歡呼，通過家長和老師的共同配合下，本次“六一文藝演出”圓滿成功，孩子們都能在這個節日裏愉快的度過，我們老師從心眼裏感到高興。 爲了使“六一”兒童節的節目更加精緻，我們從四月中旬開始準備節目，那時候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數孩子還穿着襖，活動起來不靈活，也容易出汗而形成感冒，所以有點難以組織。由於小班剛接觸舞蹈，對於節拍很陌生，動作上也不是很自如，注意力較短，排練起來比較困難。
在我們的這個節目中有一個動作是打劈叉，孩子每天練習壓腿，其中張文麗、王月林等幾個小朋友經常哭着對我說：“老師我的腿很痛。”我心裏陣陣痠痛，並微笑着對孩子說：“腿痛說明我們快就要打開劈叉了。孩子們，加油！” 李舒怡聽了我的話後眼裏含着淚咬着牙使勁的壓腿。我一邊看着一邊吆喝起來：“小一班的孩子們真是太勇敢了，太能吃苦了，你們是最棒的！”孩子們聽到我的話後，訓練的更起勁了。
爲了使這個節目搞好，上午排練1個半小時，下午排練1個半小時。在排練的時候，老師隨時的糾正動作，隨時的鼓勵，並讓孩子注意音樂的節奏，孩子們個個精神充實，排練起來時很吃苦，很努力。 六一這天，早上6：00左右教師們開始忙碌的準備着，等待孩子們的到來，孩子們高高興興來到幼兒園時，老師給每一位孩子化上漂亮的裝，穿上漂亮的衣服，等待匯演演出。
本次節目有16個，表演的時候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺上他們個個神氣十足，都能很好的大膽展現自己。家長們看到自己孩子在舞臺表演出色，滿臉歡笑，不停的稱讚說：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了。”看到家長的滿意，我也繪聲的笑了。 總之，本次活動得到了家長們與羣衆們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以後再接再厲，把這種好的作風帶到教學中去，讓我們的工作做的更好。
今天是我最期待的日子――六一兒童節了，原本覺得令人討厭的學校，今天卻感覺不太一樣，學校好像沒有那麼討厭了，老師是和藹的，同學是友善的，一切都是那麼的和諧。
當鈴聲響起，我們便排着整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式，看着低年級的學弟學妹們都佩戴上鮮豔的紅領巾，我彷彿回到了自己戴上紅領巾的那一刻，那時心裏充滿了自豪感。接着，是給學生頒獎，我也是其中一位，儘管只是“一”，但我還是覺得很滿足了。
頒獎儀式結束後，期盼已久的遊園活動終於開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂的在校園裏“飛翔”着。隨着幾聲“啪――啪”的聲音，我們來到了吹氣球的場地。聽同學們說，吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。要知道，平時，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿着氣球，開始小心翼翼的吹起來，隨着氣球的不斷增大，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右爲難，就在自己猶豫時，氣球一下子就變小了。看着旁邊的同學那麼大膽，那麼努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來，“一二三”“啪――”的一聲，氣球終於破了，我高興得跳了起來，這種驚險刺激的遊戲我還是第一次玩呢！因爲以前吹破氣球是無意的，而今天卻是有意的，真好玩！
最後，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣遊戲，可惜的是，六個金幣只浮上來一個，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪，但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這麼過。
今天六一兒童節，我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬於廣大少年兒童的節日。今年的文藝演出，同學們認真準備，節目質量很高，得到了廣大家長及同學們的好評。
一、幸福的時刻：表彰優秀學生
在莊嚴的鼓樂聲中，優秀少先隊員，幹部受到了表彰。在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝裏，孩子們的臉熠熠生輝，一種神聖的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多麼幸福的時刻啊！
二、神聖的時刻：新隊員入隊
一年級每班xx名新隊員，二年級每班xx名新隊員，加上三年級、四年級的部分新隊員一共xx人，由在軍訓期間獲得了優勝獎牌的xx中隊的同學給他們戴上了鮮豔的紅領巾，站在隊旗下，他們跟輔導員宣誓，立志做一名優秀的少先隊員，做共產主義的優秀接班人。這神聖的時刻將讓新隊員們終身難忘。
三、快樂的時刻：文藝演出展示風采
這些精彩的節目都是通過教師指導的，每一個節目水平都很高，充分的展現了學生們的特長。其中最出色的是學校大型舞蹈《xx》、大隊部的舞蹈《xx》、六年級的舞蹈《xx》、三年級的舞蹈《xx》、以及小主持人xx同學的古箏表演《xx》。小主持人xx同學曾參加xx古箏比賽獲得一等獎，並作爲代表推薦上xx參加全國比賽。一曲《xx》把在座的觀衆聽得如癡如醉。
六一的校園裏一陣陣歡欣雀躍，將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。
六一節，是孩子們嚮往的節日;六一節，是孩子們盼望的節日;六一節，是孩子們期待已久的節日。
上週五，我們懷着欣喜之情，在同學家長的帶領下，踏上了參觀的旅途。一路上我們有說有笑，花了將近一小時，才抵達目的地--上海市民防科普博物館。
在講解員的帶領下，我們參觀了四個樓面，期中地鐵逃生演練十分精彩紛呈，小隊裏有一位同學要向站長進行呼救，只見他對着機器大叫:"救命啊!"我們在場的同學都捧腹大笑。博物館的4D電影也非常吸引我們，影片中的防災小博士楚楚動人，機靈可愛。同時我也認識到防災減災的重要性。櫥窗內展示的各國導彈讓人打開眼界。
結束了一個下午的參觀與學習，我感覺非常快樂和充實。這個六一節是一個充滿歡聲笑語的節日，更是一個讓人回味無窮的節日!
早上八點左右，我們的老師將盛裝打扮的小朋友帶到了活動場地。這時，家長已經在等着我們了，我們站好隊形，開始舉行升國旗的儀式，小朋友立正站好，像一個個小解放軍。儀式完後，園領導及市領導講話，祝賀我們的六一演出圓滿成功。接着我們的主題演出正式開始，跟着音樂我們做起了律動，小朋友做得可認真了，惹得人羣裏響起一陣陣掌聲。我們老師也爲小朋友助興，跳起了我們的舞蹈《xx的青春》小朋友們高興地歡呼雀躍。接着，大一班小朋友帶來了了他們的舞蹈《老師親媽媽親》來表達他們對老師的愛。大班的《印巴熱舞》把演出推向了高潮，惹得大家捧腹大笑。師幼互動，家園互動，今天的小朋友是那麼的高興，是那麼的漂亮。最後我們班帶來了我們的壓軸舞蹈《我給地球洗個澡》，在笑聲中結束了我們的演出。
演出的順利結束讓我們很興奮，兩個多月的忙忙碌碌終於畫上了一個圓滿的句號，這時，我們感受到的不是累，而是無比的喜悅與自豪，正因爲由我們的付出才換來這麼多人的歡笑，我們感到很值！看到小朋友那純淨的笑，我們爲之動容，六一，讓我們一起度過度過！
六一，是所有孩子嚮往的節日;是我們從成堆作業和書本中解放出來的日子;是留給我們太多快樂的回憶的日子!自小到大，12個"六一"從未忘掉。隨着我長大，年齡不同陪伴我度過的人都不同，但每一個不同的"六一"都很值得我去回憶。
今年，我步入中學的校門，這個"六一"更是特別。同學們組織了八個小隊-探究小隊，分頭去參觀各個博物館。陽光明媚的下午，我們陽光小隊來到了民防博物館，一座大廈映入我們的眼簾，乘着電梯我們來到十樓，首先參觀的小館裏陳列着各種導彈與航母的模型，非常逼真。之後看了一段精彩的4D電影，學到了很多有關居民防護的知識，也學會了在發生災害時應該做的防護工作。最後，我們演練了地鐵逃生演習，學習了一些就地搶救與包紮的知識。這個下午真是受益匪淺。
這個六一真是特別的與以往不同，讓我感受到了不一般的意義。
六一兒童節無疑是我們的節日,今年六一,我與同學們一起歡度了一個有意義的六一
這次活動，我們小隊前往了上海民防科普教育館參觀，增長自己的對民防的瞭解.
上海民防科普教育館位於盧灣區復興中路593號民防大廈內(近瑞金二路),我們乘坐謝育軒爸爸和俞舒竣家長的車前往.在官內,我們認識到了自然災害的可怕和民防的重要.我們還看了逼真的4D電影,參加了驚險的模擬地鐵逃生,相信今後如果我們真的有遇到了這樣的災害,一定能應付自如
這是我第二次去民防科普館體驗，重要的是這次我是和我們陽光小隊的同學們一起去。寒假時媽媽帶我去了民防科普館體驗，對防災、防害有了大致的瞭解，體驗最深的是原子彈的威力、生化武器的恐怖和自救的小常識。正是有了這些體驗，所以，推薦給小隊同學一起去，讓大家都知道我們生活中可能遇到的來自大自然和人爲災害的危害和防衛。這次參加了模擬地鐵逃生的演練，看着同學們認識到民防的重要性和基本的防護本領，我真高興!
六一兒童節無疑是我們的節日，今年六一，我與同學們一起歡度了一個有意義的六一、
這次活動，我們小隊前往了上海民防科普教育館參觀，增長自己的對民防的瞭解。
上海民防科普教育館位於盧灣區復興中路593號民防大廈內（近瑞金二路），我們乘坐謝育軒爸爸和俞舒竣家長的車前往。在官內，我們認識到了自然災害的可怕和民防的重要。我們還看了逼真的4D電影，參加了驚險的模擬地鐵逃生，相信今後如果我們真的有遇到了這樣的災害，一定能應付自如
這是我第二次去民防科普館體驗，重要的是這次我是和我們陽光小隊的同學們一起去。寒假時媽媽帶我去了民防科普館體驗，對防災、防害有了大致的瞭解，體驗最深的是原子彈的威力、生化武器的恐怖和自救的小常識。正是有了這些體驗，所以，推薦給小隊同學一起去，讓大家都知道我們生活中可能遇到的來自大自然和人爲災害的危害和防衛。這次參加了模擬地鐵逃生的演練，看着同學們認識到民防的重要性和基本的防護本領，我真高興！
爲了能讓幼兒度過一個愉快而有好處的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一。活動資料包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一週的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個節日是屬於他們獨有的節日。對於我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的好處又是相當與衆不同，因爲這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啓發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟，以至於在活動過程就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，職責工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的'弱點，但我們不視它爲缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信透過自己的努力會做的更加完美的！
之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裏，我感受着20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把xx的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說爲時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄製的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一週就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裏我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。
二、全員要對六一活動了然於胸
這一點我要先從老師說起。老師作爲節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。爲了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對着電視數節拍，甚者還要跟着音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時，xxx給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照着方案做。對於領導方面，雖說x老師，x老師，xx等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊；組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裏我代表老師們深深的感謝他們。
三、節目形式要大膽創新。
先說節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢？如何才能體現愛的主題呢？我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個？改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。
象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上範慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解；自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們爲的是節目精彩。
然後說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然後就看組織上怎麼炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志願者，“讓愛住我家”的主題貫穿於整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在後院表演，感到很失望，來了以後才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成爲我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在x歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望，憧憬20xx年的六一，會隨着我們樹人幼兒園的發展，更上一個臺階！
在這次小隊活動中，我瞭解到更多的關於民防的知識，以及一些遇難時該如何逃生的要領，活動歸活動，大家還了解了不少知識。這是我們小隊第三次集體活動，一人也不缺。這鍛鍊了大家的團結意識，畢竟人多，大家也許各有各的思想，這就要考研小隊成員能否爲大局着想了。在本次旅途中，有兩次隊員險些發生爭執，但是大家最終還是做出了一致的決定。只有團結，才能克服重重困難。活動很順利，大家都很開心，感謝學校能夠提供六一節半天時間給大家搞活動，讓我看到了小隊成員是如何從懸崖邊，又重新走到一起，八顆心又重新團結在一起，這是很令人欣慰的，心得體會《六一兒童節活動心得體會》。我相信，在今後的日子裏，我們陽光小隊還會遇到更多挫折，但我們一定能夠坦然面對，並一起扛下去;我相信，陽光小隊一定能夠像陽光般光芒四射，奪得大衆的肯定，就如名字所說:陽光、積極、努力、團結…
今天是六一兒童節，我們一踏進校園門立刻感受到校園裏充滿了歡樂、生機和活力，老師傾注了大量的精力，孩子在老師的帶領下展示了她的風采，孩子的成長與進步凝聚着老師的辛勤與汗水，一個好的學習環境和一個好的啓蒙老師是家長和孩子的期望，我們從點滴感受到xx小學的完美性。
今年的六一比往年更有特色，學校邀請家長和孩子一起過六一節。特別是xx小學成立了家委會，我們家長可以參與到學校的管理，能夠爲學校做點事感覺非常榮幸。
學校成立的興趣小組經過一年的努力，今天完美的展示，民族舞蹈、擊劍、武術、籃球等興趣班的表演，讓今天參加活動的家長一飽眼福，孩子們能有這樣的成就，這傾力着學校多少老師的汗水。
在此向老師真誠的說一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來對孩子的關心教育，是你們打開了孩子幼小的心靈，走上了探索真理，熱愛知識的道路，xx小學正在完成她聖神的使命：十年樹木，百年樹人。
一年一度的國際六一兒童即將結束了，孩子們都爲這個節日歡呼，通過家長和老師的共同配合下，本次“六一文藝演出”圓滿成功，孩子們都能在這個節日裏愉快的度過，我們老師從心眼裏感到高興。
爲了使“六一”兒童節的節目更加精緻，我們從四月中旬開始準備節目，那時候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數孩子還穿着襖，活動起來不靈活，也容易出汗而形成感冒，所以有點難以組織。由於小班剛接觸舞蹈，對於節拍很陌生，動作上也不是很自如，注意力較短，排練起來比較困難。
在我們的這個節目中有一個動作是打劈叉，孩子每天練習壓腿，其中xx、xx等幾個小朋友經常哭着對我說：“老師我的腿很痛。”我心裏陣陣痠痛，並微笑着對孩子說：“腿痛說明我們快就要打開劈叉了。孩子們，加油！”李舒怡聽了我的話後眼裏含着淚咬着牙使勁的壓腿。我一邊看着一邊吆喝起來：“小一班的孩子們真是太勇敢了，太能吃苦了，你們是最棒的！”孩子們聽到我的'話後，訓練的更起勁了。
爲了使這個節目搞好，上午排練x個半小時，下午排練x個半小時。在排練的時候，老師隨時的糾正動作，隨時的鼓勵，並讓孩子注意音樂的節奏，孩子們個個精神充實，排練起來時很吃苦，很努力。
六一這天，早上x點左右教師們開始忙碌的準備着，等待孩子們的到來，孩子們高高興興來到幼兒園時，老師給每一位孩子化上漂亮的裝，穿上漂亮的衣服，等待匯演演出。
本次節目有xx個，表演的時候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺上他們個個神氣十足，都能很好的大膽展現自己。家長們看到自己孩子在舞臺表演出色，滿臉歡笑，不停的稱讚說：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了。”看到家長的滿意，我也繪聲的笑了。
總之，本次活動得到了家長們與羣衆們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以後再接再厲，把這種好的作風帶到教學中去，讓我們的工作做的更好。
