即將要到一天的結尾了，一定會有值得記錄的想法吧，想必是時候寫一篇日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的六一兒童節日記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天是六一兒童節，學校組織文藝匯演和義賣活動。
早上八點多的時候，我們開始進行文藝匯演。我表演的節目是第七個，站在我左邊的是陳子成，站在我右邊的是跳跳。老師給第一排的同學發了小鳥頭飾，第二、三排是鮮花，第四排是氣球。快要表演的時候，我緊緊張張地想了一下節目單。節目單上寫的是“序號：七，節目名稱：快樂的節日，節目形式：歌曲聯唱，表演者：徐佳匯等58人。”我上臺的時候不緊張。一開始，領唱的同學上來領唱。後來，我們開始表演了。我們唱道：“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣……”我邊唱邊想，小鳥頭飾要交到哪裏呢？我唱的時候的樣子是嘴巴圓圓的或笑着。唱了一小會兒，就唱完了。我們下了臺，問老師：“頭飾放哪兒？”老師說：“就送給你了。”接着，我看了好多節目，文藝匯演就結束了。
接下來進行了義賣活動。我是第一批的售貨員。我賣了橡皮、杯子等好幾樣東西，但都不是我的。我很奇怪，爲什麼我的東西賣得特別快呢？後來，我去買了東西。我看到學校變成超市似的，有很多東西，而且都比以前便宜，像我們到了超市拿了一張打4折的會員卡一樣。我過去買東西的時候，有一個大姐姐給我一張“廣告紙”，她說：“我們這裏買一個還可以抽獎，到我們這裏買吧！”我當然到她那裏買囉，我第一個買的是果凍，抽到的也是“二等獎”，得了一包果凍。我買了一塊很小的橡皮，抽到的是三禮獎，得到的是洋蔥卷和兩個果凍。我又去了一個攤位，我買了一塊橡皮，送了一輛汽車。我想：買橡皮送汽車，不是很合算嘛！我又去了我們班，我在我們班只買了一樣東西——棋子。
六一兒童節，我真快樂。小朋友，你也想過“六一”嗎？
今天，學校舉行“六一”遊園活動。
上午，最後一節科是品德課，賈老師和袁老師走進教室 ，袁老師手裏拿着氣球、打氣筒、綵帶和我們一起來打扮教室。同學們來到講臺上，有拉綵帶的，有吹氣球的，還有的把吹好的氣球粘在黑板上的，同學們七手八腳的，一會兒功夫，把教室打扮得漂漂亮亮的。
中午開飯了，袁老師說：“第一大組來拿漢堡包，雞腿、水果派”。大家都急衝衝地跑到箱子旁邊，後面幾組沒輪到的同學心裏很急很急，怕被拿光，沒得吃了。還沒全部領好，有些同學迫不及待地吃了起來，這時，袁老師看見了，說：“大家一起吃”。一點左右，遊園活動正式開始，我們班準備的活動的名字叫掌上明珠，遊戲規則是：把乒乓球放在球拍上，終點走到規定的地方使球不落地，就算勝利。由我和顧笑笑、楊宇清、姚成昊作裁判，一年級的同學直走，二三年級的同學要繞椅子一圈，四年級的要繞兩張椅子，五年級的要繞三張椅子，有許多一二年級的同學都沒有通過，我工作的時間到了，該唐辰琦來換我了，可別人都換光了的時候，他終於來了。
虞悅告訴我，三（5）班的活動是把三根筷子投進啤酒的瓶子，就有一杯雪碧作獎勵，可我也想喝雪碧，我就忙跑到三（5）班，哥哥也在那裏排隊，他說：“你先投吧”！我拿起三根筷子，往瓶子裏投了三次，可是一次都沒投進。哥哥說：“看看我的本事吧”！哥哥隨便一投，三根筷子好像很聽哥哥的話，很快鑽進瓶子中，哥哥得到一杯雪碧，他對我說：“我們倆一人一半好了”。
另外班級準備很豐富，有打保齡球的，還有投沙包的等。今天同學們過了一個又高興又愉快的兒童節！
陽光明媚的早晨，我早早地來到學校。只見同學們正拿着綵帶和氣球在裝飾教室：有的把綵帶在門上面貼成一個心形，還在中間粘上綠色的氣球；有的在窗戶上粘上彩帶和小雨、荷花的圖案；還有的在黑板上粘上氣球，再把綵帶扭成波浪形。同學們個個喜氣洋洋。
到了下午，我們開始“六一”活動了。一會兒，就輪到我們五小隊了，我好緊張啊！千萬別忘詞啊！我在心裏默默唸道。我們上臺了，唱的是《快樂的節日》。唱着唱着，我前面的周子熠對我做了個怪樣子，笑得我差點唱錯詞了。
我最喜歡的是王熠表演的魔術：他先拿出一條紅領巾在我們面前抖了抖，說：“紅領巾裏沒有什麼東西。”再拿出一枚硬幣在我們面前轉了一圈，證明這枚硬幣是真的。然後把硬幣放到紅領巾的中間，將紅領巾抓成一團，只見他用右手在褲袋裏抓出一把“魔力粉”，往紅領巾上一灑，再吹兩口氣，奇蹟出現了，當他慢慢地打開紅領巾，裏面的硬幣被變走了。我猜測：“王熠有可能是將硬幣從紅領巾裏滑落到衣袖裏去了。”突然，王熠從另外一個褲袋裏變出了一枚硬幣。哇！真是太神了！
哈哈！教室被笑聲淹沒了！
今天是六一，天氣晴朗，天空中飄着幾朵白雲，同學們都高高興興地穿着漂亮的衣服來到學校參加學校舉行的“遊園會”活動。首先校長跟我們講“遊園會”活動的用意與及裏面的遊戲，然後就講一些好人好事，教育我們要做一個好孩子，最後就開始“遊園會”活動了。
“遊園會”一開始，同學們都紛紛來到自己喜歡的遊戲面前玩遊戲，而我和幾個同學就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學會禮讓，不插隊，看見插隊的同學就教育他，同時我們也玩遊戲，我們有的玩“釣魚”遊戲，這個遊戲是訓練同學的穩定性與耐性。有的玩念古詩遊戲，這個遊戲是訓練同學的記憶力和同時可以看到同學們的學習情況。有的玩“體育遊戲”遊戲，這個遊戲是訓練同學們的體育技能。有的玩……大約過了半個小時，“遊園會”在同學們的'歡笑中完滿結束。同學們回到教室，比一比看誰的獎品多。最後同學們都高高興興的拿着禮品回家。下午，同學們就和自己的父母親到郊外遊玩。
六一”聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不捨，但是大家都過得很愉快。這一次的“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。
生活中的往事就像五彩繽紛的貝殼灑在記憶的沙灘中，六一兒童節那歡快的場景是其中最璀璨的一個。
六一兒童節那天，我早早地起了牀，手提一個草莓袋，像一隻快樂的小鳥一蹦一跳地來到了學校。一進教室，只見天花板上掛着拉花，有紅的、黃的、藍的…五顏六色，給教室裏增添了色彩。
首先，咱們進行的是童心飛揚誦讀會，咱們個個精神抖擻、神采奕奕，我誦了《七子之歌》和《中國少年說》贏得了全場雷鳴般的掌聲。
緊接着，愛心義賣活動開始了，我到了義賣的場所，只見那裏人山人海，熱鬧非凡，商品琳琅滿目，應有盡有，儼然成了一個小商品市場。咱們其他四位同學被老師選上當銷售員了，咱們一箱一箱地把同學們要拍賣的東西搬到車棚，總算完成了，我上氣不接下氣，原地休息了一會兒，接着又一件一件地把文具、玩具擺設出來，可是，就算有人經過，看也不看一眼，揚長而去，生意一點兒也不好，於是我靈機一動，扯着嗓子喊道“走過路過千萬不要錯過！”生意果然有好轉，鬱老師提議道：“你們可以搞個促銷，比如：買兩本書送玩具呀！”“對呀！”我一拍後腦勺說道。真的有效！大家紛紛來買，一會兒有人指着玩具熊問：“多少？”15元！“他爽快地支付了錢走了，一會兒又有人來光顧，忙得不可開交，最後一個貨物也不剩。咱們成功了！這次雖然我當了銷售員，沒玩到有趣的遊戲，但使我懂得做生意不容易，必須要動腦筋。
這件事已過去好多天，但當我打開記憶的閘門，兒童節歡快的場景，就像放電影一樣，一幕幕地浮現在我的腦海中，六一兒童節讓我至今難忘。
兒童節是屬於我們自己的節日，小朋友們都特別嚮往這一天的到來。
記得在幼兒園中班的時候，有一次遊園活動。每個班的老 師都準備了各種各樣的遊戲，有：夾彈珠、小貓釣魚、袋鼠媽媽、移花接木······其中，我最喜歡的遊戲要數是夾彈珠了，這是一個鍛鍊手指靈活性的遊戲， 要用筷子把整盤的彈珠一個個的夾到空盤子裏去。剛開始，我怎麼都不會用筷子，彈珠也總是掉下來，我急得滿頭大汗。後來，媽媽告訴我，拿筷子時要把食指和大 拇指分開，要用巧勁。聽了媽媽的話，我努力嘗試着，這次終於夾起了一顆彈珠，老師也誇我真能幹！不一會兒，一盤彈珠就順利地轉移到另外一個盤子了，老師還 獎勵我一個小禮物呢！
快樂的六一，快樂的童年，我們愛你！
