內容：遊園活動
目標：1.在遊戲中感受節日的熱鬧和快樂。2.通過各種遊戲發展幼兒的平衡、投擲等能力以及精細動作的發展。
時間：20xx年6月1日 9：00——10:30
地點：幼兒園各班教室
準備：
1、遊戲準備(責任人：各班。要求準備好遊戲的材料)
託班：貼鼻子
中一班：我是小小投球手
中一班：彈珠夾夾樂
中二班：圈裏圈外
大一班：誰套得準
大二班：吹蠟燭
2、幼兒遊戲獎品。
3、幼兒遊園活動單(責任人：王水蓮設計)
4、照相 責任人：各班級
過程：
1、各班進行節日談話，感受節日的快樂以及成人對孩子的愛。
2、提出遊園活動中的要求。
3、幼兒遊戲。每人一張遊戲單，根據幼兒遊戲的情況打“☆”，先在自己班級中活動，然後依次輪流到各班進行遊戲。每班一個教師帶領幼兒串班，一個教師留在班級裏組織其他班級進行遊戲。
4、回教室小結、交流、整理。
5、分發獎品。
一、指導思想：
以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”爲指針，以“全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采”爲活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒的健康意識、審美情操及樂於助人的優良品質。
二、機構設置：
爲了加強對“六一”活動的組織領導，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協調、指導各項活動的開展，委員會名單如下：組長：*** 副組長：*** 成員：***
三、活動主題：
慶繽紛“六一”，展幼兒風采，享成長快樂!
四、活動口號：
以人爲本，面向世界，爲終身教育做準備!
五、活動要求：
1、有情趣、有童趣、有朝氣;
2、大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上;
3、加強體育鍛煉、享健康人生;
4、弘揚傳統美德、愛心永駐心田;
5、緊跟時代步伐、展現藝術風采。
六、活動內容與時間安排
(一)“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具義賣活動
活動時間：5月27日上午9：00---11：30
活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環境，只有和家庭、社會緊密聯繫在一起，才能爲幼兒提供真實、豐富、生動的學習大環境，組織義賣活動正是爲幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環境中成長起來的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試着用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。
這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成爲納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。
活動程序：
1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕
2、吳園長宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動》
3、義賣活動正式開始
4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞
5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結束
(二)“我運動我健康我快樂”趣味運動會
活動宗旨：健康的心智寓於健全的身體，爲此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成爲幼兒園的首要任務，基於這一理念，我園以各年齡班爲單位，開展趣味運動會，體現健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能達到鍛鍊身體的目的，又能鍛鍊幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現我園實施素質教育的一個方面。
活動時間：
小班運動會：5月30日下午2：30-4：00
中班運動會：5月31日上午9：00-11：00
學前班運動會：5月29日上午9：00-11：00
活動程序：
1、園長致開幕詞
2、伴着“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場
3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗
4、主持人致詞，宣佈運動會開幕
5、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中、學前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“
6、運動員退場，主持人宣佈比賽開始
7、活動開展
8、主持人宣佈比賽成績，頒發集體獎
9、主持人宣佈運動會閉幕
(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展——活動時間：6月2日全天;作品展地點：四樓大廳
活動宗旨：一位教育家曾經說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。爲了發展幼兒的動手操作能力，我園結合“六一”兒童節，讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能幹”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在製作過程中體驗成功、分享快樂。
(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動
1、小班：半日開放教育教學活動——活動時間：5月31日下午2：30——4：30
活動宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們在幼兒園學會了什麼?爲了讓家長深入瞭解幼兒在園的生活、學習情況，全面瞭解幼兒園的教育教學，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動，組織早期閱讀、遊戲教學、藝術活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條——“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”。
2、中班：“別說我小，我會做的事情可不少”——“學生存、學做人”半日開放活動——活動時間：5月29日下午2：30——4：30
活動宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存、學做人”的教育，會爲幼兒的後繼學習和終身的發展打下良好的基礎。爲此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動。
3、大班、學前班合唱比賽——活動時間：6月10日上午9：00-11
活動宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的`形成。”而音樂教育作爲幼兒園教育的重要組成部分，爲幼兒全面發展奠定良好的素質基礎。
幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節爲契機，爲幼兒搭建展現藝術風采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力、表現力、聽音的發展等音樂素質的提高。
一、遊戲項目
一、二年級找朋友障礙跑
三、四年級並肩齊蹲走同舟共濟
五、六年級排山倒海坦克大戰
二、遊戲規則說明
找朋友：
1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發出口令後，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數的一個小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂停後，裁判清點人數，剩餘的沒有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視爲失敗，退出比賽。
障礙跑：
1、起點至終點的距離爲20米。
2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50釐米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學成功穿越障礙併到達終點後，在起點等候的下一名同學出發。
4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。
5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。
道具準備：呼拉圈皮筋
並肩齊蹲走：
1、以3人一組爲單位參加比賽，站在呼啦圈裏。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端後，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。
3、起點至終點的距離爲10米。
4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。
道具準備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)
同舟共濟：
1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。
2、比賽開始後，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發的一端重新開始)。
3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點後有一名快速跑回，擊掌後隊員繼續上場比賽。
4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍爲勝獲。
道具準備：相同木板八塊。
排山倒海：
1、參賽隊員成縱隊排列，並間隔0.5米。
2、球從第一名隊員頭頂傳於下一位隊員，傳球(球在手上)時，不許回望，一次犯規加時一秒。
3、球傳到排尾，再從最後一名隊員兩腿間返回傳於前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。
4、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。
道具準備：籃球4個。(體育室)
坦克大戰：
1、每組出一名指揮官，相同數目的坦克(學生)。
2、坦克戴好眼罩做好準備，戰爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰;坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時填補新坦克。
3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。
4、遊戲過程中坦克不能說話、指揮他人，每違規一次，罰下一名本組坦克。
道具準備：紙球眼罩3把椅子
精品遊戲
平地落雁：
1、每組5名同學，4把椅子。音樂響起，學生繞椅子轉動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。
2、然後依次減少一個凳子繼續遊戲，最終評出勝利者。
道具準備：錄音機、磁帶、椅子
可愛的青蛙：
1、每班二人組成一組進行比賽，分別做動作說：一隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿，撲通跳下水。兩隻青蛙，兩張嘴，四隻眼睛，八條腿，撲通撲通跳下水
2、反應慢或說錯者出局，最後的勝利者可得到獎品。
(比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示範)
教師活動：
運球接力：
1、每組由兩名隊員組成。
2、起點至終點的距離爲10米。
3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續比賽(每次運一個球)。
4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續比賽。
5、三組爲一個單位進行比賽，運的球快的小組爲勝。
道具準備：球，(體育室)
大小西瓜：
1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。
2、聽裁判發出指令後做相反動作，做錯或反應慢者退出比賽。
`“集花有禮”：5月27日—6月15日，學生單票購物達38元,憑有效學生證、電腦小票在總服務檯登記並蓋印花,集印花達到一定數量，可送“、六一兒童節活動：主題爲“童趣無限我有我酷”。
1、開展形象寶寶照片大賽，顧客在總服務檯報名參加5月31日前，報名時提供照片，經過評選後，於6月1日公佈獲獎名單，在門前舞臺頒發獎品、獎狀；
2、親子互動樂園：a、兩人三腿跑——5月31日前報名，6月1日比賽；由小朋友及家長3對一組,比賽細則：時間10分鐘比賽時家長與小孩並排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的爲勝，得勝者贈送大毛絨玩具一個；b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名，6月1日比賽；小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙[轉載自-找文章，到]住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子，最後得勝者爲優勝，贈送禮品一份;c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間爲5月31日前，6月1日比賽；要求小朋友現場繪畫，形式不限，評出
一、
二、三等獎，頒發獎品、獎狀。
3、6月1日上午10點整，場內舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽，設
一、
二、三等獎各一名，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組，聽口令一起抽拉條，陀螺旋轉時間最長的爲優勝。
4、“關愛寶寶”，5月31日—6月5日，開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。
一、活動意義：
在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排：
1、總體規劃。(校長室)
2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(XX、XX、XX)
3、校園文化佈置-橫幅、評委席、彩旗。(XX、XX、XX)
4、宣傳發動、組織。(XX、XX、XX)
5、後勤保障。(XX)
6、獎品書寫。(XX)
7、攝影、電影播放。(XX)
8、趣味運動會。(XX、XX、XX)
三、時間安排：
1、5月13日準備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、彙總報XX老師處。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(7：30-11：00)
四、主要活動設想：
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
(1)開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日着手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。
(2)器樂興趣小組組隊。
(3)文藝隊彙報演出。
(4)幼兒舞蹈。
4、趣味運動會：
(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人);高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。
(2)團結向前：低年級(二人綁腿跑,每班二組)
(3)板凳運人：3-5年級(每班男女各二人);
(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級，男女各6人);
(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
5、看電影：《西遊記》
6、活動地點安排：一年級門口。
五、趣味運動會裁判：
裁判長：XX(起點)、XX(終點)
裁判員：XX、 XX、XX、XX、XX、XX
六、卡拉OK比賽評委：
組長：XX
組員：XX、 XX、XX、XX、XX、XX
七、大門值勤：
王xx、劉xx
八、校醫、衛生：
王xx
九、注意事項：
1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排，6月2日公佈值勤情況)。
4、講紀律：統一着裝(天熱，着夏裝;天涼，着秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
十、備註：
1、中午播放電影，自願參加，但要保持會場秩序。
2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。
首先我們先設計一個舞臺，尺寸爲8*5m，高度在40釐米，上面鋪好紅地毯，舞臺背景板在8*4m，採用黑底桁架噴繪，搭建舞臺是爲了給兒童小朋友一個展現才華的一面，在活動前期我們可以先把節目和時間流程安排好，在活動開始前我們的專業主持人進行彩排。
在活動中我們還爲兒童提供不同類型的DIY，美食，畫畫，T桖，帽子，扇子等，讓小朋友發揮自己的創意，我們的專業小丑也會教小朋友扎氣球，製作DIY紀念品。
舉辦書法比賽(包括剛筆、毛筆)，小朋友將帶有門店的名號的書法作品在學校內展出，凡是參加活動的孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名。
兒童節活動策劃流程
1.全員提前半小時到達活動現場，佈置所需物品
2.學術部引導活動參與者進入活動情境。如果人員不多可以 先做單體遊戲或小活動
3.活動參與者在參加完活動後到市場部設立的禮品領取處，登記信息，領取禮物
4.活動結束後全員收拾活動場所物資
