蝸牛的遠門便條
蝸牛的家在一個山坡上。
那是一座白色的房子。圓圓的房頂，圓圓的窗，圓圓的門，圓圓的牆，遠遠望去，就像一個圓圓的蝸牛殼。圓房子的左邊是一條晶亮亮的小河，右邊是一座翠綠綠的小山。
這一天，蝸牛要出一趟遠門。出發前，蝸牛拿出紙和筆，開始寫便條：“今天蝸牛不在家”，接下來要怎麼寫呢?對於在路上要花的時間，蝸牛的心裏可一點兒也沒底。
於是，蝸牛就把這隻有一句話的便條貼在信箱上，然後，背起行囊就出發了。
蝸牛前腳剛走，小牛花花後腳就到了。他帶來了半個西瓜，想讓蝸牛嚐嚐。
“哞，蝸牛今天不在家?”小牛花花看到了信箱上的字。
“沒關係，今天不在家，明天總會回來的。”小牛花花想着，就把半個西瓜放在門口，又寫了一張便條塞進信箱裏。
小牛花花剛走，小猴子美美帶着一大捧瓜子來了。
小猴子美美看到了蝸牛的便條，還看到了半個西瓜。
“嘿，蝸牛今天不在家?”美美就把瓜子放在門邊，又寫了一張便條塞進了信箱。
第二天，小蛇扭扭帶着一捧鳳仙花來找蝸牛。
她看到了信箱上的字，還有半個西瓜和一堆瓜子。
“糟糕，蝸牛今天不在家。”於是，她把鳳仙花放在了西瓜邊上，又把瓜子堆得更整齊一點，最後，她也寫了一張便條扔進信箱裏。
小黃鸝銜着草籽來看蝸牛了，小兔子拎着一籃草莓來找蝸牛玩了……還有好多朋友都到了蝸牛家，大家看到的都是這樣一句話：“今天蝸牛不在家。”
朋友們都想，蝸牛今天不在家，那麼，明天，或者後天，肯定可以回來吧。所以他們把帶來的禮物都堆在圓房子的門口，順便留一張字條在信箱。
一天，一天，又一天;一月，又一月;一年，又一年。
等蝸牛回到家的時候，已經過去了三年。
當蝸牛慢慢吞吞地爬到自己的圓房子門口，吃了好大一驚。這是我的家嗎?
門前，長出了綠油油的大西瓜;牆邊，開出了金燦燦的向日葵。院子裏，五顏六色的鳳仙花迎風起舞。還有一叢一叢碧綠的小草，茂密得像一片小草原。
可是，這真的是我家呀!圓圓的房頂，圓圓的窗，圓圓的門，圓圓的牆，就像一個圓圓的蝸牛殼趴在山坡上。
故事中的小蝸牛動作太慢了，今天放的紙條，三年以後纔回來，而它的朋友們，每天都回來看小蝸牛，知道小蝸牛回家的時候才發現，它的家大變樣了，是不是很有趣呢?
爲什麼會有這麼大的變化呢，因爲西瓜，瓜子那些都會開花結果，放在小蝸牛的家門口，自然會慢慢地開花結果啦。
有一天晚上，小兔子不想睡覺。他要去找小青蛙玩。兔媽媽搖搖頭說：“乖孩子，睡覺吧。明天早些起來，找小青蛙玩去!”
小兔子不聽媽媽的話，他說：“我要去，我要去，我不要睡覺!”兔媽媽不理他，唱着催眠曲，唱着，唱着，兔媽媽自己倒呼嚕呼嚕睡着啦。
小兔子輕輕地跳下牀，輕輕地打開門，輕輕地走到門外，頭也不回地跑了，找小青蛙玩去了。
月亮婆婆從樹枝中間露出臉來，望着小兔子，笑嘻嘻的。
小兔子想，我是瞞着媽媽溜出來的，可不能讓月亮婆婆知道，快跑，快跑。他跑了一會兒，回頭一看，月亮婆婆跟來了。小兔子想，我跑得太慢了，要是跑得很快很快，她就跟不上了。小兔子就撒開腿飛快地跑起來，再回頭偷偷一看，月亮婆婆還是緊緊地跟着他呢。
小兔子太累了，坐在一個樹根上喘着氣。這時候，月亮婆婆也停了下來，從樹葉縫裏露出臉來，笑嘻嘻地說：“小兔子，天這麼晚了，還上哪兒去?快回家睡覺吧。”
小兔子不跟月亮婆婆說話，他趕快鑽進樹林，躲了起來。
躲了好久好久，小兔子想，月亮婆婆走開了吧?他伸出頭去看看，月亮婆婆真的不見了。小兔子很高興，他正想跑，月亮婆婆忽然又出來了，原來剛纔是一朵雲把她遮住了。月亮婆婆對小兔子笑嘻嘻地說：“小兔子，爲什麼還不回家?不怕貓頭鷹來欺侮你嗎?快回去吧!”這回，小兔子只好老實告訴月亮婆婆說：“月亮婆婆，我要找小青蛙玩去。”月亮婆婆說：“不行，你不能去。我在這裏望見小青蛙它們在湖中間唱歌，你怎麼能去呢?你會游泳嗎?”小兔子說：“不會。可是我要去。”月亮婆婆說：“那麼你怎麼能到湖中間去呢?來，我抱你起來看看就知道了。”小兔子讓月亮婆婆舉得高高的，他看見湖裏水面上開滿了睡蓮花，每朵睡蓮花的花瓣尖尖上，都停着一隻螢火蟲，亮晶晶的，好象裝了許多小電燈。一隻胖青蛙在使勁打鼓。旁邊圍着一大圈大大小小的青蛙，呱呱呱唱着歌。
小兔子看呀看呀，看個沒完。月亮婆婆問：“看夠了嗎?”小兔子回答說：“沒有。”又看了一會，月亮婆婆又問：“現在看夠了嗎?”小兔子又回答說：“再看一會兒。”這樣，再看一會兒，再看一會兒，看個沒完。後來，月亮婆婆生氣了，她把小兔子放回樹林裏。小兔子只好向月亮婆婆說了“再見”，回家去了。
小兔子跑得很快，不過沒有來的時候那麼快;跑了一會兒，小兔子擡頭看看，月亮婆婆還在頭頂上跟着他。小兔子很不高興，對月亮婆婆說：“月亮婆婆，你爲什麼老跟着我?我回家了，不到別的地方去玩了呀!”
月亮婆婆笑嘻嘻地不說話，對小兔子瞧着，一直跟到小兔子家的門口。小兔子對月亮婆婆說：“月亮婆婆，你不用跟着我了，我已經到家了。謝謝你陪着我。”
月亮婆婆笑嘻嘻地說：“好孩子，以後別貪玩了，快去睡覺吧。”
愛畫畫的胖胖豚
一天，胖胖豚拿着畫板在森林裏畫畫，看到途途龜在河邊釣魚，胖胖豚悄悄地在途途龜旁邊畫畫，把途途龜釣魚時的樣子畫下來。
畫好後，胖胖豚開心地拿着畫紙跑到途途龜身邊對途途龜說：“途途龜，送給你。”途途龜接過畫紙，驚訝的說：“哇！胖胖豚，你畫的好漂亮啊！太喜歡了，好羨慕你哦！”
胖胖豚拿着畫板繼續在森林裏畫畫，看到坐坐羊在森林裏捉蝴蝶，胖胖豚把坐坐羊捉蝴蝶時的樣子畫下來。
畫完後，胖胖豚開心地拿着畫紙跑到胖胖豚身邊對胖胖豚說：“胖胖豚，送給你。”胖胖豚接過畫紙，驚訝的說：“哇！胖胖豚，你畫的好漂亮啊！太喜歡了，好羨慕你哦！”
胖胖豚得到了小夥伴們的讚賞，非常開心，愛畫畫的胖胖豚並沒有驕傲，依然繼續認真的學習畫畫，相信有一天胖胖豚的畫功一定會更好的。
小豬的教訓
一天，小豬來到樹林裏閒逛，走啊走，沒走幾步路它就累了，於是它就找了一棵陰涼的大樹呼呼睡起大覺來，沒一會兒呼嚕聲就一聲一聲傳來。
呼嚕聲引來了大老虎，大老虎一看，哈！是一隻又胖又肥的小肥豬！
大老虎高興極了，立刻撲上去，就在緊急關頭，一隻小麻雀拼命地啄醒了小豬。
小豬見了是大老虎，嚇得魂飛魄散，拼命逃跑，最後，雖然撿回了一條性命，但還是被大老虎扯斷了尾巴。
從此，它變成了一隻沒有尾巴的小豬，從此，它再也不睡懶覺了。
沒有角的小鹿
有一隻小鹿，因爲一次意外，頭頂上的鹿角撞斷了。
沒有了鹿角，它再也算不上是一隻真正的小鹿了，它因此變得很自卑，成天躲在家裏，不願意出來見人。
好朋友們爲它難過，也爲它都着急。
一天，好朋友們再次敲響了小鹿的家門，它們說：“小鹿，開開門吧！我們給你送來一個漂亮的禮物！”
可小鹿卻說：“再漂亮的禮物我也不喜歡！”
但它的好朋友們不死心，它們說：“你就出來看一眼，如果不喜歡，我們馬上就走！好嗎？”
小鹿這才慢慢的打開了門，眼前的東西讓它驚呆了！那是一個鹿角！一個用樹枝做成的鹿角，上面還纏滿了青藤，掛滿了鮮花，美極了！
“你喜歡它嗎？”好朋友們笑吟吟的問它。
“喜歡！喜歡！謝謝你們！”小鹿一邊說着，一邊流下了眼淚。
1.睡前幼兒童話小故事：快樂的小螞蟻
森林裏有一羣快樂的小螞蟻。
一天，一羣小螞蟻來到公園裏的滑梯場一起玩滑梯，小螞蟻各個笑得那麼開心。
一隻小螞蟻來到小車上面來玩，另一隻小螞蟻在後面推，它們的歡笑聲蕩滿了滑梯場。
這羣小螞蟻玩累了，來到了一片果園裏。
它們看到了，金黃金黃的香蕉在蕩着鞦韆，紅彤彤的蘋果像燈籠在風中飄動，一串串紫色的葡萄在陽光下鮮亮鮮亮的……
這羣小螞蟻在香噴噴、甜津津的香蕉上、蘋果上、萄萄上又玩起了盪鞦韆，它們的歡笑聲又飄滿了散發看香甜的果園、就連它們的笑聲也是甜甜的。
太陽落山了，美麗的晚霞映紅了歡笑的果園。
這羣小螞蟻排着隊，開心的回家了。
2.睡前幼兒童話小故事：好奇的小老虎
有一天，小老虎還在牀上睡覺，爸爸揹着一個很大很大的鐵鍋回來了，爸爸說：“你在這看好鍋，爸爸去找點木頭回來燒火。”
小老虎就坐在鍋上等爸爸回來。鐵鍋說：“真是悶呀!沒有人陪我玩，怎麼還有人坐在鍋上面呀!”小老虎很好奇的打開了鍋蓋，
“嗖”的一聲鍋裏跑出來了一隻兔子逃跑了,小老虎沒有管，繼續坐在鍋蓋上面。
突然鍋又開始說話了，它說：“真悶呀，真悶呀。”
小老虎又很好奇地打開了鍋蓋，從裏面又逃出來了一隻小狐狸，回頭對小老虎說：“這隻老虎真是笨呀!”說完就逃走了。
這時候，爸爸回來了，看見鍋裏一隻動物也沒有了，他很無奈的看了小老虎一眼。
3.睡前幼兒童話小故事：螞蟻吃西瓜
在一個炎熱的夏天，有四隻小螞蟻發現了一半西瓜，西瓜的瓜瓤紅紅的，瓜籽黑黑的，西瓜皮綠綠的，看起來很新鮮。螞蟻們又熱又渴，他們高興得都跳了起來。
他們爬上去吃了起來，有一隻螞蟻他太渴了，就像鑽地機一樣鑽到西瓜裏“啊嗚，啊嗚”地吃了起來，還有一隻螞蟻站起來說：“真好吃，我們把它搬回家吃吧!”大家連連點頭。
他們推啊推啊，推不動，一隻螞蟻只好跨着大步跑回去叫大家一塊兒來推西瓜，大家都來推西瓜了，但是還是搬不動。小螞蟻們又拿來一根長長的樹枝，想把西瓜撬起來，但是樹枝都被壓扁了，西瓜還在地上紋絲不動。
這時有一隻在螞蟻裏面自稱“聰明螞蟻”的小螞蟻給蟻后說：“咱們可以一小塊兒一小塊兒的搬下來，然後讓力氣大的螞蟻把西瓜搬回去。”
蟻后點了點頭，說幹就幹，有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒的搬下來，然後由力氣大的螞蟻搬回去。最後他們把所有的小西瓜都搬回去了，他們再也不用愁着沒有食物吃了。
4.睡前幼兒童話小故事：小狗和小兔
從前，小兔和小狗是好朋友。他們天天在一起玩，但沒有出過遠門。
有一次，小狗想：“我和小兔沒出過遠門，不如明天約小兔出次遠門吧!”當小狗跟小兔一起的時候，小兔爽快地答應了。但小狗想到：“小兔會去麼?小兔是不是在騙我?”小狗對小兔產生了疑問。小兔卻心裏想：“明天我一定要按時到!”小狗隨口說：“明天早上7七點，車站見。”小兔說：“不見不散!”
第二天，陽光明媚。小兔早早跑到車站，天氣有點涼，小兔直打噴涕。而小狗卻沒把這事當回事，一直在被窩裏睡大覺。到了八點，小兔凍暈了，好在狗媽媽看見小兔，把她送回家。
當小狗知到了這事後，她才知到小兔沒有騙他。小狗對小兔說了一句：“對不起，是我沒有信任你，以爲你在騙我，其時是我在騙自己。”小兔說：“信賴，往往能創造出美好的境界。”
從次以後，小狗和小兔的友情更加好。
5.睡前幼兒童話小故事：老鷹和蝸牛
能夠爬上金字塔頂端的只有老鷹和蝸牛，傳說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂。一種是老鷹，還有一種，就是蝸牛。
老鷹和蝸牛它們是如此的不同：鷹矯健、敏捷、銳利;蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。鷹殘忍、兇狠，殺害同類從不遲疑;蝸牛善良、厚道，從不傷害任何生命。鷹有一對飛翔的翅膀，蝸牛揹着一個厚重的殼。
與鷹不同的蝸牛想要到達金字塔頂，主觀上是靠它永不停息的執着精神，客觀上則應歸功於它厚厚的殼。蝸牛的殼，非常堅硬，它是蝸牛的保護器官。
據說，有一次，一個人看見蝸牛頂着厚重的殼艱難爬行，就好心地替它把殼去掉，讓它輕裝上陣，結果，蝸牛很快就死了。
正是這看上去又粗又笨、有些負重的殼，讓小小的蝸牛得以萬里長征，到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
生活中大多數的人只看見老鷹的翅膀，而很少看見蝸牛的殼。
採蜜的蝴蝶
“快看，花朵上落着好多的小蝴蝶啊!”小兔子指着花朵叫喊着。
“是啊!蝴蝶好漂亮啊!有她們落在花朵上，像是給花園新增了一份新景象呢!”小狐狸高興的說。
這時，小烏龜慢悠悠的爬到花朵面前對蝴蝶說：“蝴蝶，蝴蝶，你們站在花朵上面幹什麼呢?”
“這你就不知道了吧!我們在採蜜呢!”小蝴蝶回答烏龜。
“看，一隻小蝴蝶將像鬚子一樣的嘴伸進花兒的蜜管裏，正津津有味地喝花蜜呢。”小兔子又喊着。
“小蝴蝶飛起來去找別的花兒了。咦?他的翅習膀上粘上了什麼東西!”小狐狸不解的問。
“我們翅膀上粘的是花粉呢!”小蝴蝶回答。
“原來是花粉。”
“謝謝你，小蝴蝶!”花兒喊道。原來，蝴蝶粘走花兒的花粉後，就可以幫助花兒們傳播花粉啦。
小花貓打醬油
有一天呀，小花貓在客廳裏玩，媽媽在廚房裏燒紅燒肉給小花貓吃。
突然，媽媽說：“哎呀！沒有醬油了。這可怎麼辦呀？小花貓幫媽媽去打個醬油吧。”小花貓說：“好的。”
媽媽給了小花貓3塊錢。小花貓來到超市，花1塊錢買了醬油，還剩下2塊錢。
小花貓又到樓下花1塊錢坐了搖搖車，坐完又買了個雞翅吃。吃完雞翅，小花貓高高興興地回家了。
回到家，媽媽說：“小花貓是個懂事的孩子。不過媽媽給的錢不能隨便亂花，買完醬油，小花貓該把剩下的錢交給媽媽。如果表現很乖的話，媽媽會用剩下的錢獎勵小花貓坐搖搖車和吃雞翅。”
小花貓說：“哦！我知道了，應該先問下媽媽，我可不可以用剩下的錢坐搖搖車和吃雞翅。”
小豬與狐狸
一天，豬媽媽叫小豬去買一個鍋，晚上，做一鍋好吃的排骨，小豬開心地一口答應。臨走時豬媽媽給小豬一塊奶酪，中午的時候吃，就這樣小豬開開心心地出門了。
小豬哼着快樂的小調一搖一擺地走着，忽然，一個身影向他走來。原來是狐狸大哥，狐狸大哥看到小豬手上那塊誘人的奶酪，饞的直流口水，便對小豬假惺惺地說：“豬小弟，你這是要去哪啊？”小豬看了看：狐狸大哥肯定不懷好意，便裝出一副笑眯眯的表情說：“去百貨商店買鍋哩！”
狐狸可開心了，以爲小豬不會防備自己了，但它卻沒想到自己已經走進了小豬的圈套，它又問：“買鍋幹什麼”小豬說：“買鍋回去給媽媽燒排骨！”狐狸忘記了奶酪，想吃排骨了。小豬說：“要不今天我請客吧！”狐狸一口答應。
回到了家，小豬去廚房，偷偷告訴媽媽：“狐狸來了！”咕嚕咕嚕了好久纔出來說：“家裏沒柴了，得出去找，請稍等。”狐狸答應了小豬，小豬找了一堆石頭，放到麻袋裏帶來回去，豬媽媽幫忙把這些石頭塗成了排骨的顏色，端到了桌上，狐狸夾起了一塊，放在嘴裏猛嚼，一下崩掉了好幾顆牙，灰溜溜的跑掉了。
從此，狐狸再也不敢招惹小豬一家了。
小兔子吃飯
小兔子奇奇長得又白又可愛，可是它卻有一個壞習慣，小兔子奇奇很挑食。
小兔奇奇長得非常可愛，又大又圓的眼睛、雪白的皮毛。可奇奇就是有個壞習慣：挑食。因爲挑食，奇奇被好夥伴們起了一個外號“挑食兔”。
天，兔媽媽高高興興地回家，喘着氣，親切地對奇奇說：“寶貝兒，媽媽今天拔到了一個又大又紅的大蘿蔔，你快把它吃了吧!可有營養呢!”兔媽媽剛說完，就急匆匆地出門了。
小兔放下了水果刀，託着下巴，愁眉苦臉地盯着大蘿蔔，心想：這可是媽媽辛辛苦苦拔出來的，可我不想吃，這該怎麼辦纔好呢?
突然，小山羊綿綿來找小兔玩，小兔開心地答應了。可是小兔又提出要求要綿綿幫小兔把大蘿蔔給吃了，綿綿爽快地說：“好呀，吃蘿蔔有什麼難呀!”不到幾分鐘，綿綿就吃完了蘿蔔。
小兔和綿綿就出去玩了，他們玩捉迷藏，小兔玩着玩着眼前的東西都在轉動了，不一會兒就暈過去了，綿綿便立刻把小兔送進了醫院，並打電話告訴了兔媽媽。
不一會兒，兔媽媽趕到了醫院。熊貓醫生說：“是小兔挑食營養不足而引起的!，以後你不能挑食，要多吃點。”
小兔聽了臉一下子就紅了，連忙點了點頭。兔媽媽謝過了熊貓醫生和小山羊，就回到了家裏。
從此以後，小兔便天天吃好飯，再也不挑食了，沒多長時間就長得壯壯的，小兔和小夥伴們又在森林裏玩遊戲了，森林裏又迴盪着它們的歡聲笑語!
花貓和青蛙
糧倉門前的'草垛旁，躺着一隻大花貓，呼嚕呼嚕睡得好香。
有一隻青蛙蹦上田埂，轉動着烏亮的圓眼睛，朝糧倉門口一望：啊，一夥賊頭賊腦的老鼠，正在往糧倉的破牆洞裏鑽!
青蛙趕緊蹦到花貓跟前，鼓起腮幫大聲喊叫：“呱呱呱!呱呱呱……”聲音太輕，喚不醒花貓。
青蛙眼珠兒一轉，蹦呀蹦，回到稻田裏，喊來四個夥伴。
五隻青蛙朝着花貓，鼓起腮幫大聲喊叫：“呱呱呱!呱呱呱……”聲音不響，花貓沒動靜。
五隻青蛙一商量，一起蹦到稻田裏，找來了五個小夥伴。
十隻青蛙圍住花貓，鼓起腮幫大聲喊叫：“呱呱呱!呱呱呱……”
花貓聽了嚇一跳，爬起身來連聲問：“哇，哪兒地震啦?”
“不是地震，是老鼠鑽進了糧倉!”青蛙們告訴它。
花貓聽了，撒腿朝着糧倉跑去……
春天裏，喜鵲看到桃樹上開滿了粉紅的花朵，禁不住讚美道：“花兒花兒，你們是春天裏最美麗的天使!”
花兒抖動嬌嫩的花瓣，甜甜地說：“喜鵲大哥，你不該讚美我們，你該讚美樹枝。要不是樹枝，哪能孕育出我們這些花兒呢?”
喜鵲聽了花兒的話，對樹枝讚美道：“樹枝樹枝，是你孕育出美麗的花兒，你真偉大!”
樹枝伸了伸懶腰，對喜鵲說：“喜鵲大哥，你不該讚美我們，你該讚美樹幹。沒有樹幹輸送養分，我們靠什麼孕育美麗的花兒呢?”
喜鵲轉而對樹幹讚美道：“偉岸的樹幹呀，你輸送養分孕育花兒，你真偉大!”
樹幹看了一眼喜鵲，認真地說：“喜鵲大哥，你不該讚美我，你該讚美地下的樹根。沒有樹根汲取養分，我們能輸送什麼呢?”
喜鵲發出感嘆，說：“無私的樹根呀，雖然我看不到你，但是你最值得敬佩!”
樹根聽了喜鵲的話，從地下發出聲音說：“喜鵲大哥，你不該讚美我們，你該讚美存儲養分的大地呀!沒有大地，我們到哪兒去汲取養分呢?”
喜鵲發出由衷的讚歎：“大地呀，你存儲養分默默無聞，滋養萬物使大地欣欣向榮，你纔是最偉大的!”
大地聽了喜鵲和樹根的話，發出了“呵呵”的笑聲：“孩子們呀，你們讚美我，我也要感謝你們!春天，遍地開滿花兒，是我滋養了你們;秋天，黃葉飄落成泥，這也是萬物對我的滋養呀!”
【啓示】在這個世界上，誰也離不開誰;懂得感恩，是人的一種基本品德。
一、說教材
《小花籽找快樂》是一篇非常富有童趣的童話故事，故事用擬人化的手法，賦予小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，故事中大量的角色對話親切、自然，貼近幼兒生活，有利於孩子們複述和進行角色模仿。是一篇非常有教育意義的好教材，適合在中班進行教學。中班的孩子有意注意已經有了一定的發展，他們的認知水平和心理髮展特點決定老師在活動中要運用各種形象、直觀的課件等多種教育手段來吸引孩子們。通過講述作品中的人物和事件來發展孩子們的觀察理解、語言表達等能力，引導孩子們獲得情感上的共鳴。《綱要》中提出語言學科主要就是發展幼兒的語言能力，培養幼兒認真傾聽的習慣，發展幼兒的語言理解能力，本活動以快樂情感體驗貫穿始終，讓孩子們快樂欣賞故事、快樂參與活動，培養積極的快樂情感。
二、說活動目標
1、讓幼兒理解故事內容，掌握故事的名稱、角色和故事的主要情節。學會詞彙：快樂。
2、能夠安靜地聽他人將故事，並用故事中的角色對話來回答問題。
3、萌發幼兒樂於助人的情感。
三、活動準備：
動物頭飾、課件、圖片、
四、說教學方法：
根據中班幼兒的認知水平、實際情況和教材自身的特點，本活動我主要採用了直觀演示法、情境表演法
直觀演示法：運用直觀、形象的教具進行表演和展示，引導幼兒理解作品內容。活動中主要運用多媒體課件，通過觀賞課件引導幼兒瞭解故事情節，理解故事內容。產生互動，引起幼兒的傾聽，在這種互動中與幼兒產生了共鳴，幼兒易於理解，善於接受。
情境表演法：根據內容，創設情境，通過扮演角色表演，讓幼兒受到形象化的感染，既能加深幼兒對教材的理解，又符合兒童愛玩好動的心理特徵。我讓幼兒戴上小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等的頭飾進行故事表演，重點練習角色的對話：“快樂、快樂”，幼兒通過通過動作和語言的練習，進一步加深了對文學作品的理解和記憶。
五、說教學過程：
（一）、開始部分 導入： 兒歌導入，激發幼兒興趣，引出故事主題
1、《幸福拍手歌》引導幼兒體驗快樂的感覺。
2、出示動畫課件“小花籽找快樂”。由此引出小花籽也要出去尋找快樂。
（二）、基本部分，理解故事內容、講述故事主要情節
1、教師有感情地講述故事，講完後，提問簡單的問題：（1）故事的名稱；（2）有那些角色；（3）小花籽去幹什麼？
2、分段講，講完第一、二段後，提問：要求幼兒用作品中的語言連貫地回答，並分別學說角色的對話。
①故事中的小花籽從媽媽的懷裏蹦了出來，它要去做什麼？
②小花籽在路上遇到了誰？它們是怎麼說的？
3。在第三至五段分段講述後，教師採用與第二段相同的方法提問，重點引導幼兒講述故事中角色的對話。
③討論：太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙爲什麼感到快樂？
④誰能幫助小花籽想辦法，讓它找到快樂。
⑤教師講述故事最後部分提問：小花籽找到快樂了嗎？它爲什麼很快樂？
4、完整欣賞動畫課件配上動畫、錄音讓幼兒完整欣賞故事，
（三）、結束部分，進行角色表演，體驗快樂的真諦
在幼兒理解故事的基礎上讓幼兒帶上動物頭飾進行角色表演
四、活動延伸 遷移故事主題，進行思品教育。
引導幼兒說說自己是怎樣爲大家服務的，做個樂於助人的人。
六。活動特色
本次教學活動時一個語言領域的故事教學活動。所以我遵循了傳統故事教學的最基本原則，完整講述，分段講述，完整講述。通過環節的環環相扣，提問的層層深入，從而幫助幼兒充分理解故事內容。進一步理解“快樂”的含義。，我主要採用階梯型提問，有效追問讓幼兒能夠理解並在故事中學會尊重他人、樂於助人的情感。
熊貓眼鏡店
熊貓先生的大黑眼鏡真有派頭，你要知道他就是眼鏡店經理呀。
熊貓眼鏡店的生意很好。無論誰想要什麼樣的眼鏡，都能在這兒買到。
大象叔叔來了，“熊貓經理，我想配一副大些的近視眼鏡。”
熊貓先生說：“好辦，好辦。”
鼴鼠奶奶來了，“熊貓經理，我想配一副小一些的老花眼鏡。”
熊貓先生說：“沒問題!”
大象叔叔戴上近視眼鏡，鼴鼠奶奶戴上老花眼鏡，他們互相看了看：“啊，看清楚了，”他們同時叫起來，“原來是隔壁鄰居!”
大象叔叔對鼴鼠奶奶說：“我兒子去找你孫子玩，不一會兒跑回來，說‘小鼴鼠太小了，玩不到一塊兒去!’”
“就是，就是，”鼴鼠奶奶說，“我孫子也挺願意和你兒子做朋友，可你那小象太大了些，不相稱。”
熊貓先生插嘴說：“我有辦法能讓小象和小鼴鼠玩到一塊兒去。把你們的孩子找來吧。”
過了一會兒，小象被爸爸領來了，小鼴鼠被奶奶領來了。
熊貓先生已經準備好一大一小兩副眼鏡。“小象，小鼴鼠，試試你們的眼鏡吧。”
大象叔叔連忙說：“我兒子可不近視!”
鼴鼠奶奶說：“我孫子的眼力好着呢!”
熊貓先生笑了，“這兩副眼鏡平時用不着。”他對小象說：“當你要去找小鼴鼠玩時，你就戴上這副眼鏡。”小象戴上眼鏡。“晴，小鼴鼠變大了，變得和我一樣大了!”
熊貓先生又把另一副眼鏡遞給小鼴鼠：“當你要去找小象玩時……”
小鼴鼠戴上眼鏡，發現小象變得和自己一樣小了。
小象和小鼴鼠高高興興地跑出眼鏡店，一起玩去了。
熊丫頭的玫瑰紅裙子
熊丫頭是熊媽媽最小的女兒。
熊丫頭是個愛漂亮的小姑娘。
今天，是熊丫頭過生日，她媽媽給她做了一件雪白的裙子。熊丫頭穿上白裙子，她出門走了一圈，大家都說她很漂亮，像一朵白白的小云朵。
熊丫頭想，小花鹿姐姐有件玫瑰紅的裙子，那才叫漂亮，走在綠樹叢中，像朵花兒一樣美麗。
這白白的裙子，有什麼好看的。
熊丫頭想着想着，她就獨自走到山坡後面，那裏盛開着一大片玫瑰花。
熊丫頭摘了一大把鮮紅的攻瑰。
她把玫瑰花的花瓣兒都摘了下來，有滿滿的一籃子呢。熊丫頭把玫瑰花瓣兒和她那件雪白雪由的裙子，一起扔進了洗衣機裏，嘩嘩地洗了起來。
不多一會兒，白裙子就被花瓣兒染成玫瑰紅的了。熊丫頭穿上玫瑰紅的裙子真高興。
啊，玫瑰紅的裙子，還散發出玫瑰花的香味呢。
熊丫頭想出門去走一圈，放大夥兒瞧一瞧。
可她沒走上半圈，就被一羣蜜蜂給盯上了。
原來蜜蜂發現山坡後的玫瑰花都失蹤了。
現在，他們在香味的指引下，終於發現這裏有一朵朵大大的、紅紅的、會走路的玫瑰花。
蜜蜂們別提多高興了，嗡嗡地緊追着熊丫頭。熊丫頭提着紅裙子，飛快地逃着。
她怕蜜蜂停在她的頭上癢癢的，她怕蜜蜂會叮她的胚股，她還怕蜜蜂會鑽進她的鼻孔裏，讓她“阿——嚏，阿——嚏”不住地打噴嚏。
熊丫頭逃啊，逃啊，她終於逃進家門。
她關上門，呼哧呼哧直喘氣。
熊丫頭再也不肯穿上她的玫瑰紅的裙子，她對她的紅裙子說：
“玫瑰花瓣兒啊，真對不起你們了!”
不懂事的豬寶寶
豬寶寶花錢總是大手大腳的，這天，它又找豬媽媽要錢啦！
它說：“媽媽媽媽，快給我2塊錢吧！”
豬媽媽說：“怎麼又要錢？要錢幹什麼？”
豬寶寶說：“買玩具，同學們都有，那個玩具蛋，裏面還有小汽車，可好玩兒啦！”
豬媽媽卻說：“不給，買這個幹什麼？”
豬寶寶不高興：“哼！媽媽真小氣！不就是2塊錢嗎？”
豬媽媽聽了，想了想，說：“孩子，媽媽帶你去個地方。”
豬寶寶跟着豬媽媽，來到了菜市場，陽光真大，真曬，原來，豬媽媽帶着豬寶寶 來賣菜，這就是豬媽媽平時每天干的活兒。
它們一起吆喝着，一天下來，嗓子都喊得冒煙了，皮膚也曬的好紅好疼，終於才掙了二十塊。
回到家，豬寶寶說：“媽媽，我再也不亂花錢了，這些錢來的真不容易！”
豬媽媽欣慰的笑了。
