一、活動目標
爲了弘揚中華優秀傳統文化,打造國防教育特色,營造濃郁的書香校園氛圍,充分發揮文體活動的作用,展示學生形體美與青春活力,展現學生良好的精神風貌,我校舉辦以“舞動童年,活力校園”爲主題的“六一”文藝活動。
現將本次活動具體安排如下:
二、活動主題
“舞動童年,活力校園”。
三、活動小組分工及要求
組 長:_x(負責活動全面工作)。
副組長:_x、_x(負責具體事項)。
成 員:_、_、_x、各班班主任(負責配合活動完成各項任務)。
四、活動項目及要求
1、徵文、書畫、手抄報展示:此項作爲一個大項目,要求各班級收集活動成果進行全校展影。
策劃人:_x。
作品收集、編輯:_x、_、_、_x。
評委:_x、_x、_、_x。
評獎份數:各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它爲優秀獎。
參加對象:中心校(三至六年級每班各5份以上)、春水小學(三至六年級每班各5份以上)、大羅小學(三、四年級各2份以上)。
注:五、六年級要求毛筆書法、三、四年級硬筆書法。
2、文藝匯演項目和對象。
(1)、參加對象:_中心校、_小學、_小學
(2)、中心校以班爲單位一、 二年級:朗誦或合唱,三至六年級:形式不限,_x小學、_小學以學校爲單位,_小學2個節目,_小學1個節目。
五、活動時間
20xx年x月x日(初定)。
六、文藝匯演活動相關安排
1、舞臺音響準備:_、_x、_、_、_x、_x、_。
2、活動所需物品準備:總務處_。
3、活動紀律維持工作:各班主任及科任。
4、攝像:_、_。
5、場地劃分:_。
6、本次活動節目精編爲24個節目:主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的同學擔任主持(主持人訓練、主持稿由_副校長、_x、_老師負責),屆時希望老師和學生積極參與,顯示出一個學校應有的好形象。
7、紀律方面:每個班級都有按照劃定的區域就坐,班主任和科任共同維護好本班學生的紀律,_、_參與活動項目負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。
8、活動具體流程分爲:整理會場、領導入場講話、升旗儀式、文藝節目展示、頒獎、有序散場。
七、評獎辦法
1、徵文、書畫、手抄報評獎時間另定。
2、文藝匯演評獎分兩種形式。
(1)、中心校以年級組評獎,每個年級評出1個一等獎。
(2)、總體評獎:一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。
(3)、評委:_x、_x、_、_、_x。
八、備註
1、 各校、各班認真按方案的時間節點做好訓練工作。
2、 內容健康積極向上,完成的質量高、觀賞性強。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動,讓幼兒和父母一起動手製作,感受到父母的關愛,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中,展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念,學習科學的育兒方法。瞭解家園共育的重要性,同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
生活處處有精彩
三、活動準備
1。佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2。以班爲單位作好參加活動的準備。
3。由幼兒園準備活動獎品和禮品。
活動內容
(一)活動倡議
1。目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體家長和全體教師積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2。時間:20xx年5月28日上午7:30—11:00
3。對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)“六一”活動流程
1、入場8:30以前完成
各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、園長講話和家長代表發言8:40—9:00
3、幼兒節目表演9:00—9:45
4、親子活動9:45—10:45
5、發放獎品,幼兒回教室10:45—11:00
6、離園11:00
(三)系列活動
親子游戲:
小 班 組
1、親子二人行(組織者: )
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發,遊戲開始,家長帶着幼兒向終點前進,最先到達終點的隊爲勝。
規則:幼兒的腳不許離開家長的腳。
2、拋球接球(組織者: )
準備:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭爲一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始,幼兒拋球,家長手持框子接球,時間爲一分鐘,球多獲勝。
規則:掉在地上不能撿起來。
3、豬八戒背媳婦(組織者: )
玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,家長揹着幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物。時間爲一分鐘,看誰拿得最多。
規則:一次性只能拿一個禮物。
中 班 組
1、聽音樂搶椅子(組織者: )
準備:三張大椅子
玩法:四個家庭爲一組,家長抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最後一張椅子的爲勝!
規則:要求音樂停止後才能搶椅子坐下!
2、我的寶寶在哪裏(組織者: )
遊戲準備:布帶若干
遊戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉,唱完歌曲立定,然後請家長去尋找自己的寶寶。
規則:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶
3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子(組織者: )
遊戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內,老師將鞋子打亂,遊戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,並幫家長穿好,先穿好的爲勝利者
大 班 組
1、夾彈珠 (組織者: )
準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法:一親子爲一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗裏的彈珠數量最多爲勝。
2、投海洋球 (組織者: )
準備:海洋球若干、籃子四個
玩法:一親子爲一組,四組同時在規定距離內進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子裏的海洋球數量最多爲勝。
3、網小魚(組織者: )
玩法:所有的小朋友圍成一個大圈,爸爸媽媽當魚網,有一部分小寶寶當小魚,爸爸媽媽唱“一網不撈魚,二網不撈魚。三網四網撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚。
活動主題:共同參與·積極體驗·快樂成長
活動形式:六一快樂周 系列活動
活動時間:5月19日——5月30日
設計思路:
一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日,也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一,形式主要是以兒童爲演員、家長爲觀衆的你演我看的單一形式,加上時間有限,每個孩子只能有1-2個節目的參與機會,而準備的時間可能長達1個月,孩子很辛苦,而家長卻意猶未盡。爲了讓孩子們真正成爲活動的主體,讓活動成爲孩子們成長和發展的過程、成爲家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現,將 “以活動結果爲中心” 變爲“ 過程與結果並重”,將單一的演出形式變成多元化的活動形式。
活動目標:
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟我園教育的理念,對如何教育孩子有所啓發。同時,通過“六一”活動,向家長、社會展示幼兒園風貌,進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。
活動準備:
1. 策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地佈置、人員分工等)
2. 佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。
3. 幼兒每人至少一幅美術作品,形式不限。
4.以班爲單位做好參加活動的準備:設計六一兒童節遊藝活動內容。
活動過程:
一、 活動倡議
目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議全園教師及全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
時間:20xx年5月19日---20xx年5月23日
對象:全園教師、全體幼兒和家長
辦法:通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長髮出倡議,引起重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
二、 系列活動
本次“六一”兒童節活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的遊戲”三個系列活動的'形式來進行。
a. “曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)
對象:中大班幼兒
內容:以班級爲單位,各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉,並剪貼在長廊的柱子上,一個班級一根柱子,形成長長的“笑臉廊”,讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快,微笑以對。
b. “秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)
對象:全體幼兒
內容:每個幼兒在老師的指導下製作一幅美術作品,形式不限,可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、摺紙、手工等。
小班、中班選取60幅優秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其餘幼兒作品展示在各班走廊。
c. “玩玩我的遊戲”(5月30日下午14:45——15:45)
對象:全體幼兒園
準備:各班遊戲道具、遊戲獎品,每個幼兒人手一張遊戲券、一個塑料袋。
內容:每班設計一個遊戲內容(小5班除外),中班幼兒園在中班區自由選擇遊藝班級和內容;大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區自由選擇遊藝班級和內容。
流程安排:
略
時間: xxxx年6月1日上午
地點:教室
活動過程:
一、 開場:
1、 教師講話:老師講話
2、 組織紀律:
二、 活動內容:
(一)個人參與活動:
1、 端乒乓球
活動規則:兩個同學同時進行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,從教室前面走到教室後面,乒乓球沒有掉下來就算過關。
活動準備:一副乒乓球拍,兩個乒乓球
2、舞蹈
楊佳妍 蔣子涵
3、二胡表演
康璡源
4、歌唱
蔣子涵
(二)集體活動:
1、擊鼓傳花
活動規則:聽到音樂從第一排開始,把花束從第一排往後傳,再往前穿,音樂聲停下來的時候,花束在誰的手中,這個同學要上臺表演一個節目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)
活動準備:錄音機、花束
三、活動流程:
1、宣佈遊戲規則
2、參與遊戲的同學在教室後面排隊
3、參與遊戲
4、領取禮物(只要有參與就可以得到禮物,闖關成功,得到雙份禮物)
5、回到位置上
四、活動結束
老師總結
附(主持詞)
風兒吹着美麗的裙襬在陽光下搖曳,,兒帶着詩一般的故事在天空中吟頌,小朋友門帶着歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來了。
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔, 它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。
(女)花兒沐浴着明媚的陽光,綻開笑臉,吐露芬芳。
(男女)我們在這裏歡慶自己的節日,
(男)在這特殊的日子裏,我們的心中充滿感激,
(女)感謝老師們的辛勤培育,
感謝爸爸媽媽,(男)是您賦予我們搏擊長空的力量,是您給予我們戰勝困難的勇氣。 (男)我們正在奮發、努力, 二(6)班慶祝“六一”國際兒童節文體展演
(合)現在開始!
1、 端乒乓球
活動規則:兩個同學同時進行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,從教室前面走到教室後面,乒乓球沒有掉下來就算過關。
活動準備:一副乒乓球拍,兩個乒乓球
2、舞蹈
楊佳妍 蔣子涵
3、二胡表演
康璡源
4、歌唱
蔣子涵
(二)集體活動:
1、擊鼓傳花
活動規則:聽到音樂從第一排開始,把花束從第一排往後傳,再往前穿,音樂聲停下來的時候,花束在誰的手中,這個同學要上臺表演一個節目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)
活動準備:錄音機、花束
具體描述
一、活動目的:營造活潑向上的校園文化,充分發揮學生的特長,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的"六一"國際兒童節。
二、活動主題:激揚的旋律、歡快的六一。
三、活動時間:20xx.6.1下午。
四、活動地點:校園國旗下。
五、活動內容:納入新少先隊員,表彰三好學生、文藝匯演。
六、活動過程:
1、校長致詞並宣佈活動開始。
2、表彰前一階段信達吉尼斯之星(包括放風箏)(黃書潮、鄧水榮、胡清蓮沈亮、沈興華)。
3、挑戰吉尼斯紀錄(各班班主任、俞金星、黃書潮、任忠華)。
1)呼啦圈
2)能工巧匠
3)穿針引線
4)踢毽子
4、娛樂活動(各班主任、體育老師)
1)跳長繩(全體老師參加)
2)踩氣球(全體學生參加,如人數不相等情況由其他學生替代)
3)飲水思源(全體學生參加,如人數不相等情況由其他學生替代)
4)袋鼠跳(全體學生參加,如人數不相等情況由其他學生替代)
七、活動方法
趣味體育活動:
1、跳長繩:全體老師參加(身體特殊者除外)。
2、踩氣球:(一二年級學生參加)在一分鐘內相互踩對方的氣球,比一比,在規定時間內哪一個班剩下的氣球數多,多的班爲勝。
3、飲水思源:(三四年級學生參加)以班爲單位,各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內,比一比,哪一個班勺入的水多。
4、袋鼠跳:(五六年級學生參加)參加學生雙腳套在麻袋內,手提麻袋用雙腳並跳的方式進行接力賽,比一比,哪一個班先完成。
八、活動流程:
1)校長致辭----
2)鄉領導講話----
3)學生代表講話----
4)納新隊員----
5)表彰獎勵三好學----
6)文藝匯演----
7)(踢毽子)--
8)教師表演節目跳長繩---
9)遊戲:飲水思源---
10)遊戲:袋鼠跳-----
11)信達吉尼斯(呼啦圈)---
12)師生互動(兔子舞)----活動結束
九、活動任務安排
1、主持人:xxx
2、節目主持稿:xxx
3、主持人指導:xxx
4、場地佈置:xxx
5、音像攝影攝像:xxx
6、由xxx老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯唱的教學並選好伴奏音樂。
7、器材食品購買:xxx
十、活動要求:
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,搭班老師主動協助做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確,到時準確及時地參與活動(名單參考學校網站)。
3、屆時參加的活動內容,請各班班主任利用課外活動時間進行練習,也請體育老師在課中給予滲透。
4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行爲習慣。
十、未盡事宜另行通知、並請各位老師提出寶貴意見。
(3)班"六一"兒童節串聯詞
男:親愛的同學們!
女:親愛的少先隊員們!
合:大家節日好!
男:今天,當鮮紅的太陽躍上地平線時,
女:我們將迎來萬分激動的時刻。
合:我們自己的節日--六一國際兒童節!
男:兒童節,全世界小朋友自己的節日,世界兒童都歡天喜地。
女:兒童節,全世界小朋友歡樂得向自由自在的小鳥。
合:下面請聽女生合唱--兩隻小鳥。
男:雛鷹展開翅膀,翱翔藍天。
女:兒童朝氣蓬勃,歌聲嘹亮。
合:下面請聽女聲獨唱--隱性的翅膀。
男:金色的童年,金色的搖籃,金色的童年,金色的暢想。
女:金色的童年,金色的未來,金色的童年,金色的希望。
合:金色的童年多歡樂啊,下面請看男生溜溜球表演。
男:童年是美好的,我想畫畫,用畫筆塗滿人生的畫卷。
女:童年是歡樂的,我想唱歌,用歌聲傾訴我的歡樂。
合:下面請看女生歌舞表演--蘆笛。
男:健康向上的少年兒童,用嘹亮的歌聲謳歌火紅的六月。
女:活潑可愛的少年兒童,用輕盈的步伐踩出童年的足跡
合:下面請看女子健美操表演。
男:六一國際兒童節,全世界兒童歡樂嬉戲。
女:六一國際兒童節,各民族兒童載歌載舞。
合:下面請看新疆舞表演。
男:六一,歡樂的節日。
女:六一,遊戲的時刻。