在現在的社會生活中，需要使用發言稿的場合越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的幼兒家長髮言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的崔園長、教師、各位家長：
大家好!
我是小班沈奧爲的媽媽，今日有幸作爲家長代表在此交流，我們的孩子都是在步履蹣跚、茫然無知時走近了幼兒園，經過一段時間的幼兒園生活和學習，養成了良好的生活習慣，增長了知識技能，培養了興趣愛好，學會了交流互動，懂得了禮貌禮儀，強健了體魄，作爲家長的我們很欣慰，請允許我代表全體家長感激教師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感激你們，你們辛苦了!同時，我也要感激教師給我這樣一個機會來和大家共同探討關於孩子的成長話題。我明白在座的有很多優秀的家長，我也十分願意把我的一些想法來和大家作一個交流，我想，作爲家長，我們有着共同的天性，就是愛我們的孩子，期望我們的孩子能夠愉快健康地成長!今日我要和大家分享三個觀念。第一個觀念：習慣是人生中最重要的東西記得有人說過：播下一種行爲，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。習慣是什麼，就是人們在長期生活中逐步養成的一種相對穩定的思維和行爲的傾向，孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”意思就是小時候構成的良好行爲習慣和天生的一樣牢固。事實上，習慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，僅有養成了良好的習慣，才能發揮出巨大的潛能。爲了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養。
在家中，我注重培養孩子一些好的習慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在牆壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自我的衣服放好，不睡懶覺等。人是被習慣塑造出來的。好習慣爲人生注入強勁的動力，使生命更精彩。第二個觀念：家庭是孩子最好的學校身爲父母，要爲孩子樹立良好的榜樣。有些家長經常抱怨工作太忙，沒有時間照顧孩子，我認爲這樣做是不好的。我們能夠想一想：我們一整天的時間都在單位上，都奉獻給了工作，僅有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一齊的，這幾小時應當完全屬於這個家庭的。所以我時刻都提醒自我：那是孩子的時間，是屬於家庭的，我會和孩子一齊看動畫片、拍球、讀書。我覺得這纔是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成爲孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨着孩子歡樂地成長!
今天，幼兒園的老師讓我作爲家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什麼，我就隨便說一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認爲：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭裏，他將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式。現今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家裏的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境裏，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。
我兒子在小小b班，我就挺喜歡他的啓蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作爲一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝小孩發點脾氣，。而在幼兒園裏，一起生活着多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園裏照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一羣生活還不能自理的小不點，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園裏老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因爲他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這裏我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬於自己的快樂的童年。衆所周知，信孚教育集團是一個民營企業，正因爲這點，所以，它比公立幼兒園更具發展空間，教育上所採用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園是採用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園裏學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，我覺的，在上次家長會上，王院長所介紹的，寓教於娛樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他揹負太大的壓力，在遊戲中灌輸知識，三字經，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。
本園一直倡導“家園共育”的辦學信念。作爲家長，我很希望瞭解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園裏的快樂，兒子也因爲母親在遊戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動，我個人認爲，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園裏的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。
尊敬的各位家長：
你們好！感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會！並對你們的到來我和葛老師表示深深的感謝，今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。
雖然有些多餘，但我還是要介紹一下我們的配班，我是小班的班主任，99年參加幼兒工作，年復一年，日復一日，我和幼兒園的孩子已經相伴走過了10個春夏秋冬。葛老師也已經工作了兩個年頭。
我們小一班是一個溫暖、快樂的大家庭，作爲老師哦，我們愛着孩子們，因爲他們都是那麼的活潑好動、開朗大方，雖然有時有點調皮，但都比較聽話。當然，寶貝們也愛我們，雖然有時老師也會很嚴格，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們。話說到這兒，家長們一定都很關心自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的基本情況：
開學以來，寶貝們在各方面都有明顯的進步。主要表現在以下幾方面：
第一、他們都願意與老師進行交流，很主動地和我們說許多自己感興趣的事情；這裏，要順帶提一件有意思的事，家長是孩子的榜樣，別太小看你家的寶寶，以爲他什麼也不懂，其實他們有很多自己的看法和認知，我們班有一個特色，那就是師生間的交流時間，爲了培養和孩子之間更親近的關係，我們總是很有意識的留一點聊天的時間，自從開始了這個聊天時間，我們是大大的感動和感慨，感動是因爲孩子們真的把我們當朋友，什麼都說，感慨的是，原來孩子也這麼有想法。當然事情有大有小，大的事情比如家長吵架，孩子聊天的話題就是你們吵架的內容，一般還都比較全面，包括爲了什麼吵架，最後怎樣，甚至是家長的臉部表情都有描述，小的事情，小到，媽媽換了髮型，車子換了牌照等等，當然，這些都是孩子自己主動聊起的，老師完全沒有強迫和引導。
由此可見，別小看了孩子，我們的一言一行都是他們觀察模仿的對象，我們要儘量給孩子好的引導。說實話，我的兒子也6歲了，自從有了這個談話環節後，我也不敢小看5、6歲的小孩了。
第二，就是班上的攻擊性行爲明顯少了，剛升小班的時候，因爲許多孩子還沒有學會過集體生活，這個時候他們往往很不適應，沒有學會跟人家分享，於是出現爭搶玩具甚至攻擊性行爲，經常有孩子發生一些小小的矛盾，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，有時小朋友之間也會互相抓傷，家長們都能很寬容地理解我們，正確對待這些類似的問題，使我們在工作時感到很欣慰很開心。藉此機會，我們也表示衷心的感謝！但是現在孩子們謙讓多了，他們開始學會分享和友好地相處，有時出現矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導下主動地道歉和相互原諒。
各位老師，各位家長，大家好!
我是中二班陶亦非的媽媽，今天有幸作爲家長代表在此發言，首先請允許我代表全體家長感謝小太陽幼兒園的領導、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!
同時，我也要感謝曹老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關於孩子成長的話題。我知道在座有很多優秀的家長，我非常願意把我的一些想法來和大家作一個交流，我想，作爲家長，我們有着共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長!
各位家長，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子?你們對好孩子的定義是什麼?對於中班的寶寶們，你們覺得會背幾十首唐詩，會數到一百，會談鋼琴，會畫畫的孩子就一定是好孩子嗎?在這裏，我想和大家分享我的第一個觀念：教孩子一些知識很重要，但是教孩子正確的做人更重要!
也許很多家長會說，現在孩子還太小了，但是我們中國有句古訓叫：童蒙養正，也就是說兒童的啓蒙教育，應該是做人的教育、生活的教育。前幾天，我和非非去一個親戚家喝喜酒，最後上水果的時候，我們鄰桌的幾個孩子把還沒端上桌的西瓜一搶而空，他們的家長卻熟視無睹，還有一個孩子不知道什麼原因和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽居然一點都不生氣，還一把把他抱在懷裏。我在旁邊簡直看得心驚肉跳，更讓我感覺特別難過的是旁邊所有的大人都熟視無睹，彷彿這一切都很正常，我當時就在想，我們的德育教育真的斷層已久，我們大人對於孩子的期望只有兩個字：成績!我們忽略了對孩子的根本教育，試想，一個自私自利的孩子，即使他成績優異，將來他又能對我們的社會作出多少的貢獻呢?你看，歷史上的奸臣都是飽讀詩書的人，很少有一個農民會去禍國殃民，當然，我這樣講有點嚴重了，但是我真的對目前我們的教育取向無比擔憂，一味地追求所謂的“升學率”，絕對是一種本末倒置!家長朋們，我們目前的當務之急就是教會孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養成良好的生活習慣，這比傳授孩子一些知識和技要重要得多!關於孩子的德育教育，我還有非常多的想法和心得，希望下個學期能有機會和感興趣的家長朋友深入細緻地探討這個話題!
今天我想和大家分享我的第二個觀念：家庭是孩子最好的學校!回到鄉村，我聽得非常多的一句話就是家長對孩子說：開學了，老師要給你們收骨頭了!這句話的含義就是隻有學校纔是孩子受教育的地方，只有老師纔有教育孩子的職責。事實上，今天在座的都是年輕的父母們，我想大家大家還是會認同“家長是孩子最好的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實下去，這就需要我們在生活中不可以有絲毫的大意。我常常看到一些家長很不拘小節，有時車窗一搖，一串香蕉皮就扔了出來，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛。其實我們在每時每刻，都要記住我們對孩子的教育最重要的是言傳身教。回到新橋，我感觸最深的是很多人都不講交通規則，在小鎮上橫衝直撞，我循規蹈矩地行車，常常讓很多人覺得有點傻，但是每當我在從來都無人值守的紅燈前停車等待，看着身邊一輛輛的車子呼嘯而過，我心裏都覺得很悲哀，當我們的孩子在唱着“紅燈停，綠燈行”的時候，我們的家長又在用我們的行動教會他們什麼?當我們在家裏爲一些小事和家人爭吵不休的時候，我們又該如何去教導孩子學會團結友愛呢?家長朋友們，你一定要知道，我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看着，教育不僅是學校老師的職能，家庭纔是我們孩子終身的學校!
最後，我想和大家分享我的第三個觀念：孩子是你最好的朋友!很多時候，我們的孩子也會說“媽媽，你是我的好朋友!”我們很多家長朋友聽了也都很感動，但是在實際生活中，我發現很多家長並沒有把孩子真的當成朋友看待，比如說，我經常會聽到一些大人對孩子很不耐煩：大人的事情，小孩不要管!還有一些大人喜歡當衆責罵孩子，在我表揚他們的孩子的時候表現出不該有的“謙虛”的美德，數落出一堆孩子的缺點，還有就是不重視對孩子的承諾，請問這些都是對待我們的朋友的態度嗎?我想說的是，孩子再小，可我們都應該去尊重他們，在很多方面，我們的孩子是我們的老師，我們要勇於向我們的孩子學習，對孩子的任何的進步，我們都應該不遺餘力地讚美，和孩子真正地平等相處，努力兌現對孩子的每一個承諾!我印象很深的是有一件事情，那時我們非非才一歲多，我有事要出門，孩子哭了，我說：寶寶，媽媽回來帶你去游泳!結果回家時候天快要下雨了，我猶豫了一下，還是抱着孩子出門，這時我們阿姨就說：你怎麼這麼和孩子當真，下雨也要出去?我記得當時我說，雖然非非還不懂，但是我這個當媽的懂得一個道理：說到就要做到!所以我們非非現在也常說一句話：我說話算話!我覺得這纔是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成爲孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨着孩子快樂地成長!
最後祝大家新的一年事事順利，全家幸福安康!
親愛的老師、家長和孩子們：
大家好！
我是……我很高興有這個機會。我代表我的父母，感到非常榮幸。請允許我向紅太陽幼兒園的老師們表示衷心的感謝，感謝他們對我們孩子的教育和培養，感謝你們對孩子們的關心和照顧，感謝你們給他們帶來了豐富多彩、快樂難忘的幼兒園生活。
我還記得張子樂剛進幼兒園的時候，哭着鬧着，要哄她進教室半天。雖然坐在教室裏，但每次老師提問回答，聲音都很低，甚至不敢說話。現在在老師耐心教育的引導下，他變得活潑開朗，每天的校園生活讓他很開心，很充實。子樂經常跟我說：“爺爺，幼兒園挺好玩的。我很喜歡。我們的老師比爸爸媽媽好。老師經常誇我，誇我，說我很棒！”
這幾年，孩子逐漸學會了照顧自己，幼兒園的學習生活讓他們更加活潑自信。同時，他也學會了在這種自由輕鬆的環境中發揮自己。孩子的每一次進步都離不開老師的辛勤教育。老師辛苦了，謝謝！
最後，我謹代表所有的家長，向老師們表示衷心的感謝。希望紅太陽小朋友們把知識的陽光傳播到每一個小朋友的生活中，照亮所有小朋友的心！也祝各位小朋友在這裏學到東西，健康成長！
各位老師，各位家長
大家好！
我是中二班xxx的媽媽，今天有幸作爲家長代表在此發言，首先請允許我代表全體家長感謝小太陽幼兒園的領導、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
同時，我也要感謝曹老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關於孩子成長的話題。我知道在座有很多優秀的家長，我非常願意把我的一些想法來和大家作一個交流，我想，作爲家長，我們有着共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長！
各位家長，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子？你們對好孩子的定義是什麼？對於中班的寶寶們，你們覺得會背幾十首唐詩，會數到一百，會談鋼琴，會畫畫的孩子就一定是好孩子嗎？在這裏，我想和大家分享我的第一個觀念：教孩子一些知識很重要，但是教孩子正確的做人更重要！
也許很多家長會說，現在孩子還太小了，但是我們中國有句古訓叫：童蒙養正，也就是說兒童的啓蒙教育，應該是做人的教育、生活的教育。前幾天，我和非非去一個親戚家喝喜酒，最後上水果的時候，我們鄰桌的幾個孩子把還沒端上桌的西瓜一搶而空，他們的家長卻熟視無睹，還有一個孩子不知道什麼原因和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽居然一點都不生氣，還一把把他抱在懷裏。我在旁邊簡直看得心驚肉跳，更讓我感覺特別難過的是旁邊所有的大人都熟視無睹，彷彿這一切都很正常，我當時就在想，我們的德育教育真的`斷層已久，我們大人對於孩子的期望只有兩個字：成績！我們忽略了對孩子的根本教育，試想，一個自私自利的孩子，即使他成績優異，將來他又能對我們的社會作出多少的貢獻呢？
你看，歷史上的奸臣都是飽讀詩書的人，很少有一個農民會去禍國殃民，當然，我這樣講有點嚴重了，但是我真的對目前我們的教育取向無比擔憂，一味地追求所謂的“升學率”，絕對是一種本末倒置！家長朋們，我們目前的當務之急就是教會孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養成良好的生活習慣，這比傳授孩子一些知識和技要重要得多！關於孩子的德育教育，我還有非常多的想法和心得，希望下個學期能有機會和感興趣的家長朋友深入細緻地探討這個話題！
今天我想和大家分享我的第二個觀念：家庭是孩子最好的學校！回到鄉村，我聽得非常多的一句話就是家長對孩子說：開學了，老師要給你們收骨頭了！這句話的含義就是隻有學校纔是孩子受教育的地方，只有老師纔有教育孩子的職責。事實上，今天在座的都是年輕的父母們，我想大家大家還是會認同“家長是孩子最好的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實下去，這就需要我們在生活中不可以有絲毫的大意。
我常常看到一些家長很不拘小節，有時車窗一搖，一串香蕉皮就扔了出來，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛。其實我們在每時每刻，都要記住我們對孩子的教育最重要的是言傳身教。回到新橋，我感觸最深的是很多人都不講交通規則，在小鎮上橫衝直撞，我循規蹈矩地行車，常常讓很多人覺得有點傻，但是每當我在從來都無人值守的紅燈前停車等待，看着身邊一輛輛的車子呼嘯而過，我心裏都覺得很悲哀，當我們的孩子在唱着“紅燈停，綠燈行”的時候，我們的家長又在用我們的行動教會他們什麼？當我們在家裏爲一些小事和家人爭吵不休的時候，我們又該如何去教導孩子學會團結友愛呢？家長朋友們，你一定要知道，我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看着，教育不僅是學校老師的職能，家庭纔是我們孩子終身的學校！
最後，我想和大家分享我的第三個觀念：孩子是你最好的朋友！
很多時候，我們的孩子也會說“媽媽，你是我的好朋友！”我們很多家長朋友聽了也都很感動，但是在實際生活中，我發現很多家長並沒有把孩子真的當成朋友看待，比如說，我經常會聽到一些大人對孩子很不耐煩：大人的事情，小孩不要管！還有一些大人喜歡當衆責罵孩子，在我表揚他們的孩子的時候表現出不該有的“謙虛”的美德，數落出一堆孩子的缺點，還有就是不重視對孩子的承諾，請問這些都是對待我們的朋友的態度嗎？我想說的是，孩子再小，可我們都應該去尊重他們，在很多方面，我們的孩子是我們的老師，我們要勇於向我們的孩子學習，對孩子的任何的進步，我們都應該不遺餘力地讚美，和孩子真正地平等相處，努力兌現對孩子的每一個承諾！我印象很深的是有一件事情，那時我們非非才一歲多，我有事要出門，孩子哭了，我說：寶寶，媽媽回來帶你去游泳！結果回家時候天快要下雨了，我猶豫了一下，還是抱着孩子出門，這時我們阿姨就說：你怎麼這麼和孩子當真，下雨也要出去？
我記得當時我說，雖然非非還不懂，但是我這個當媽的懂得一個道理：說到就要做到！所以我們非非現在也常說一句話：我說話算話！我覺得這纔是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成爲孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨着孩子快樂地成長！
最後祝大家新的一年事事順利，全家幸福安康！
各位老師，各位家長：大家好！
我是大一班XXX的媽媽，今天有幸作爲家長代表在此發言，首先請允許我代表全體家長感謝實驗幼兒園的領導、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!同時，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關於孩子成長的話題。我知道在座有很多優秀的家長，我非常願意把我的一些想法來和大家作一個交流，我想，作爲家長，我們有着共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長! 說實話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什麼好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認爲：幼兒園是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭裏，他將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式。
現今社會，基本上都是獨生子女家庭，孩子是家裏的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境裏，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。兒子的進步，離不開王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動。剛幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作爲一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝小孩發點脾氣。而在幼兒園裏，一起生活着多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園裏照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一羣生活還不能自理的小不點，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。
我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園裏老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因爲他覺得老師是安全的，是可以依賴的。有位名家說過：“所有的學校教給我知識最多的莫過於幼兒園，是那裏的老師教給我如何做人。”一轉眼三年即將過去，在這三年中我們共同見證了我們孩子的成長，共同見證了老師們的辛勤付出，是他們的辛勤付出，無私的奉獻使我們的孩子在德、智、體等各方面健康茁壯的成長。所以，在這裏我要向各位老師說聲“謝謝你們辛苦了”。
每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很有前途的未來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬於自己的快樂的童年。我沒有比較別的幼兒園是採用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園裏學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來。孩子太小，不能讓他揹負太大的壓力，在遊戲中灌輸知識，三字經，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。
作爲家長，我很希望明白孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園裏的快樂，兒子也因爲母親在遊戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我個人認爲，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園裏的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園裏朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園裏多姿多彩的生活，喜歡幼兒園裏花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。
其實，“師者，傳道、授業、解惑也。” 但老師畢竟面對很多的學生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。所以，我們爲父母者更是肩負着開發孩子智力和培養孩子良好的道德品質兩大重任。因爲我們的小孩正處於智力發展的”關鍵期”;這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學的訓練和開發，我覺得對他們以後能力的發展有着不可估量的作用。同時，我們的小孩又處於人生髮展的重要階段。他未來的品質和行爲如何，這一階段的教育和引導將起着十分關鍵的作用。這一階段如果培養得法，對於孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質至關重要。
針對以上這些，我覺得我們更應該和學校、和老師密切溝通與配合，及時明白我們小孩不定期的動態，真正的去明白我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成爲他們的知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地明白孩子的內心世界，全心去愛我們的孩子，培養孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。
總之，教育孩子是一項系統工程，需要我們從講道理、教方法開始，自己從認知上不斷提升，明白孩子，因材施教，發揮孩子自身的學習能動性；給孩子營造一個好的學習氛圍；和老師一起幫助孩子成長，向共同的美好目標前進；向行家靠攏，向裏手看齊；在交流、總結、探索中不斷提升，實現讓我們孩子成才的共同理想！以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅藉此機會和各位交流和共享。謝謝大家的聆聽!
最後，想和大家說的是：春季是孩子長高的好季節。請合理安排孩子的飲食，多給孩子喝白開水，少吃糖和零食，再加上良好的睡眠和適當的運動，會幫助寶貝長得更高、更健康！真誠祝願我們每個寶貝都能健康、快樂地成長！我的發言就到這裏，謝謝大家！
藉此機會再次謝謝學校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了! 謝謝大家！
感謝大家今天的到來。孩子入學已經一個多學期了。在此向所有在這一天來到這裏的家長表示深深的感謝，感謝你們一個多學期來對我的工人和學校工作人員的支持。
沒有你的支持，孩子們不可能取得如此大的進步。請在這一天來加入我們的老師。主要目的是讓大家多瞭解我們班和我，建立我們之間更大的信任。其次，我們要探討如何通過我們的共同努力，帶領孩子，讓孩子快樂健康的成長。接下來，我先向大家彙報一下我們中學班級管理的鮮明特點——班級。
第一，理解我的班級管理，理解我，增進我們的相互信任。
1、在班級管理中樹立“愛”的基調。
在班級管理中，我更注重親近孩子，關心愛護學生，與他們親密溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛護。都是五六歲的孩子，有很多事情和原因需要我們慢慢引導。所以我一直提醒自己不要過分批評孩子，因爲他不懂。
記得有一次上課，我進教室等了一會兒。一些學生仍然在教室裏談論一些小單詞。我告訴過你你還是不安靜。這個班我沒上。我出去了。這時，一個小孩居然說：“你想出去就出去，別跟着你。”聽到這句話，我傻眼了。我問你說了什麼，他理直氣壯地重複了剛纔那句話。當時我把自己的火憋住了。下課後，我懷疑這個孩子是不是在孩子們面前讓我難堪
下午六節課快結束的時候，我把他請到辦公室，把他抱在懷裏，對他說：“尹先生想了一整天，沒明白。你說你這一天上課想出去，就應該出去。你真的要尹老師出去？”想想孩子是怎麼回答我的。他說：“你想出去就可以出去。我們不能請你出去。”我只能和他慢慢分析我的意圖和他的錯誤。
即使班上有一些積極進取的孩子，我也不太批評他們。我總是小心翼翼地發現他們智力和責任心的優勢，並以鼓勵爲主。即使批評他也不會傷害他的自尊心。平日裏我也多愛撫他，摸摸他的頭，拍拍他的肩膀，拉近師生的距離。經過一個學期的努力，孩子更願意和老師親近。當然，感謝父母，你們是在支持我的工作，在孩子面前爲老師樹立威信。
有幾個小朋友曾經跟我說，老師，我很喜歡你，我爸媽也很喜歡你。家長的言行直接影響學校的教育成績。如果家長經常當着孩子的面談論老師，批評老師，結果往往會削弱老師的威信，容易導致孩子對老師產生懷疑和不信任，不利於孩子的正常成長。上次一個孩子在學校和同學起了衝突，被同學弄哭了。他給父母打電話的時候說我們班某某同學老是打我哭。父母聽不到，就對孩子說：“下次他打你，你告訴我，我回來幫你打。”掛斷電話後，他生氣地打電話給班主任。班主任解釋也沒用。父母總說：“我家孩子放在你長虹裏被別人打了。我來學校找孩子的時候扇了他兩下，後來就敢見他了。”我當時回答了這個問題。如果這個孩子被扇兩次，從現在開始他就可以避免和同學發生衝突。那我早扇你扇了，他爸媽也扇了。
你的所作所爲讓我極度不信任。目前你會破壞別人的威望，壯大自己的精神。不過以後孩子會覺得我不用怕別人，在別人面前有我爸撐腰。所以，如果你對我的工作方式有意見，你應該避開孩子，友好地和老師交流意見，達到一致的教育方法。把孩子在學校的問題留給我教育處理。
2爲孩子保駕護航，讓孩子有成就感，建立足夠的信心
爲了讓孩子健康快樂地學習，我從個人到團體都及時做出評價，並利用一些小獎勵來激發學生的學習興趣，提高他們的自律潛力。收穫果園是孩子課堂表現的條件，加油站是各組課堂表現的條件。果園裏擺滿了15朵小紅花，可以換成小禮物。加油站兩週評一次，每組評10朵紅花。每組得到一份小禮物。每個小組都有一個紀律、衛生、學習、禮儀的組長，組長根據自己小組學生的表現加分減分。每週五，根據班組長的記錄，學習紀律15分以上，衛生禮儀10分以上，評爲班星，被評爲班星的授予紅花。蘋果園交換禮物的次數越多，孩子喜歡的獎品越多。
總之，讓學生覺得老師不是在逼他學習，盡力讓學生在不知不覺中養成主動的學習習慣。但是孩子的培養還有很多。我也是一個年輕的家長，有很多困惑。讀書是孩子唯一的出路嗎？每個人都必須說不。我們把孩子送到那裏，希望他們身心健康，品德良好。二是期望孩子好好學習，提高自身修養，將來成爲有用之人。
親愛的老師們，家長們：
大家早上好！先簡單介紹一下我自己。我叫——，是一班的媽媽。首先，我非常感謝吳校長給我這麼好的機會和大家討論教育孩子的問題。我也非常感謝所有老師對李激揚的精心培養。孩子在學校的每一點點進步，都滲透着老師的辛勤汗水。在此，請允許我代表在場的家長們，對辛勤工作的老師們說：“謝謝，你們辛苦了。”
其實說到家庭教育經歷，相比在座的家長，我做的還不夠。俗話說，“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多良好品質和習慣都需要家裏的父母正確引導和督促。我簡單介紹一下我自己的做法：
首先，給孩子更多的表揚和鼓勵
有人說“好孩子是誇出來的”。我很贊同這個觀點。只要孩子進步不大，就要及時表揚她，讓她有成就感，督促他再接再厲，儘量不要在她退步的時候當面批評她。還有不要拿自己的孩子和別的孩子比。其實我感覺父母是孩子的榜樣。如果他們做得好，孩子們肯定也會這樣做。如果他們除了帶孩子，做家務，整天打麻將，肯定會影響孩子的學習。現在一邊帶孩子一邊一個人工作。多學習各方面的知識，可以充實自己，給孩子樹立榜樣。但是，不管我有多忙，我每天都必須認真對待孩子的作業。檢查完作業，發現老師給孩子打了滿分還是。
第二，培養孩子的意識，養成良好的習慣
教育家孫雲曉說：“習慣決定孩子的命運。”可見良好的習慣對孩子有多重要。小學是孩子意識和良好習慣形成的階段。父母應該讓孩子知道什麼是對的，什麼是錯的。什麼時候做作業，什麼時候玩。所以我讓他在中班的時候放學回家。第一件事是做作業，第二件事是吃飯，然後看電視或者和孩子一起玩，甚至是週五，因爲週六週日放假要出去玩的開心，讓他明白一個道理，今天結束了，但是好習慣不是一夜之間養成的。我們要持之以恆，日積月累。
第三，培養孩子的獨立性
以前上幼兒園的時候，天天陪他做作業。查完了，我幫他收拾書包。結果我的孩子養成了依賴心理。今年年初我跟他說他現在是小學生。他應該自己做，檢查作業。然後，當他整理書包的時候，可能就開始習慣了。他不認真，字也難看。他經常在黑暗中用卷筆刀拿筆寫作業。爲此，沈老師說了好幾次，我也注意了。我讓他寫之前洗手。他寫作業的時候，我邊教邊用。我將以同樣的方式給他寫信。如果我的字太差，我會撕下來直接重寫。如果我不會聽寫，我將因抄寫十遍而受到懲罰。否則，我不會簽名。有時候遇到自己會叫他爸爸或者同學的媽媽。現在網絡發達了，我有時候會上網查，教他查字典。
看着孩子一天天的變化，作爲家長，我看在眼裏，喜歡在心裏。我知道他的每一次進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開學生的無私幫助，離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，在我們的陪伴和老師的科學指導下，孩子們會健康成長，他們將是我們的驕傲。
謝謝大家！
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：大家好！今天，有幸作爲家長代表站在這裏，榮幸的同時又不知道說些什麼。
我一直這樣認爲：幼兒園，是孩子的另一個家，在這個大家庭裏，在有着這麼多小朋友的生活圈子裏，她已經悄悄地在這個懵懂的年齡學着與人相處，適應着集體的環境，也在無形中鍛鍊着他的自立能力，同時，在幼兒園保教結合的原則下，在各位啓蒙老師的關懷與教導下，孩子的進步是不可否認的，也是有目共睹的：飯前知道主動洗手了，睡覺前知道刷牙了，看到媽媽的碗裏有剩下的米粒還能告訴媽媽：“粒粒皆辛苦”了。性格也比入園前活躍了，書本上的知識也有了一定程度上的認知。
這些舉動和變化足以證明我們的孩子進步了，有時候累的疲憊不堪，孩子稚嫩的聲音在耳邊唱上一首：“我的好媽媽”，甭提心裏多高興了，哪兒還知道累呢！細想一下，我們此時的喜悅與滿足正是幼兒園給的。我們不得不承認幼兒園讓孩子成長了，在全面提高中成長了，這得感謝各位啓蒙老師，現在的孩子個個都是家長的寶貝，雖然幼小無知，還打不得，罵不得，老師們要在“哄”的過程中傳達給他們文化知識，教給他們日常禮儀和道理，這不是件容易的事。一個週末也就僅僅兩天的休息日，孩子不經意間說了一句：“我想小朋友了，想郄老師，劉老師，張老師了…”這句話似乎讓我有些嫉妒，但這是孩子對中三班這個家庭的肯定，更是對老師的肯定。他覺得她的老師是可愛的，是可以依賴的。看到這樣的結果，我們還用質疑老師的付出嗎？
所以，在這裏，我要誠懇地向各位老師說聲：“謝謝”！各位家長：讓我們攜起手來，給我們的孩子一個溫暖而和諧的家，同時理解老師，尊重老師，和老師們共同努力，用我們的愛輔助並激勵孩子更好的成長。最後：我忠心地祝願可愛的孩子們健康、快樂！祝可敬的老師們在這個童心包圍的氛圍中永遠年輕！祝和我心情一樣的、可愛的家長們：身體健康，萬事如意！
各位老師，各位領導，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
我是大三班***的爸爸，一年一度的六.一國際兒童節又來到了，在這個喜慶歡樂的日子裏，我受***幼兒園的委託，代表全體家長祝小朋友們節日快樂，向關心支持幼兒教育和成長的各級領導表示衷心的感謝，向爲孩子們的健康成長付出辛勤勞動的全體幼教、保育以及從事後勤服務工作的老師們致以最誠摯的感謝。
孩子是我們希望，是祖國的未來，作爲爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我很慶幸，從中班開始，我就爲孩子選擇了一個好的幼兒園。兩年來，我的孩子和其他小朋友一起，在***幼兒園度過了快樂的每一天，在教育方面，孩子們在這裏受到了全面的智力開發和人格塑造，在生活上，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關懷和照料。幼兒園生活豐富多彩，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化，作爲家長能看到自己的孩子正在健康、活潑、快樂地成長，這是我們感到最快樂的事。而孩子們一點一滴的進步都離不開老師辛勤的教導，今天，當我們與孩子分享節日快樂的時候，我們更加深深感謝爲了孩子們茁壯成長而辛勤耕耘的老師們。感謝你們的真誠付出，感謝你們對孩子的諄諄教誨，感謝你們對孩子付出的無私的愛。***幼兒園不愧是孩子們幸福的家園、快樂的學園、成長的樂園！
今天，我們的孩子將在他們自己的舞臺上展示他們的風采，這臺節目凝聚着孩子們的成長和進步，凝聚着老師們的心血和汗水，凝聚着家長們的辛勞和期望。讓我們一起爲我們的孩子喝彩、加油。我們的孩子個個都是最優秀的，都是值得家長老師爲之驕傲的。
最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長幸福安康，家庭和睦！
謝謝大家！
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：
大家好！
能被各位家長所信任，作爲代表在這發言，我也是特別的一個榮幸，看到可愛的孩子們也是要畢業進入小學了，其實我也是特別的一個不捨，和老師們也是有了三年一個交流，各位老師也是特別的負責任，把孩子們教得很好，而我也是認識了很多家長，和大家成爲了朋友，今後孩子們也是要進入小學了，有些要分別，有些還是會在同一個小學，但這離別也是讓我很是不捨，我想孩子們也是同樣如此。
不捨老師們，不捨幼兒園，不捨一起相處了三年幼兒園的同學，但這也是成長了，人總是會去長大的，會和人有分別，這並不是不好的事情，未來也是可以再次的相聚，那時候也是會有不一樣的感觸，孩子們在幼兒園的這段日子，也是特別的感謝我們的老師，日夜的辛苦，孩子們從哭哭鬧鬧的進來，到而今懂事的離開，真的老師們付出太多了，對於孩子們的任性，孩子們一些不好的習慣，也是積極的去培養，去改變，而我們的孩子也是努力的去進步着，我們家長也是在積極的配合裏面，看到老師們真的付出好多。這些也是作爲家長，我們要去感謝的了，特別是帶我們孩子們的班級老師，更是如此，三年，陪伴着孩子們的一個成長。
而對於孩子們，我想對你們說，未來是精彩的，去到小學同樣也是要認真的去學習好才行，去把習慣繼續的保持下去，同時也是會認識到新的朋友和老師們的，也是要繼續的好好相處，認識了新的朋友，同樣的也是不要忘記幼兒園的朋友們，週末的時候同樣也是可以一起相聚，有空的時候也是可以來看看我們幼兒園的老師，別忘記她們的教導。小學的學習會辛苦一些了和幼兒園相比，但孩子們也是長大了，我想你們也是會能承受的，同時也是要繼續的努力學好才行，而我們家長們依舊是你們堅強的一個後盾，會支持着你們，鼓勵着你們的，看到你們的成長，我們也是特別的驕傲。
三年，時間漫長而又短暫，老師們操心了，孩子們的進步真的讓我們家長也是特別的開心和驕傲，能來到我們幼兒園求學，也是我們的榮幸。此後的日子，我想孩子們也是會好好的把在這所學用好，同樣也是不會忘記各位老師們的教導。在此，也是再次的感謝幼兒園老師們，謝謝！
今天，幼兒園的老師讓我作爲家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什麼，我就隨便說一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認爲：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭裏，他將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式。現今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家裏的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境裏，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。
我兒子在小小B班，我就挺喜歡他的啓蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作爲一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝小孩發點脾氣，。而在幼兒園裏，一起生活着好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園裏照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一羣生活還不能自理的小不點，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園裏老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因爲他覺得老師是安全的，是可以依賴的。
所以，在這裏我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
尊敬的領導、老師，親愛的小朋友們以及所有的家長朋友們：
大家早上好!
我是xx班xx小朋友的家長，今天很榮幸能夠作爲家長代表在這裏發言，值此中秋佳節和國慶節雙節臨門之際，首先請允許我衷心地祝福在場每一位朋友家庭幸福，祝福我們的祖國繁榮昌盛！
幸福，是一個很難界定的概念——完整的家庭不一定幸福，經濟拮据的家庭也不一定不幸福。我是武漢三中的一名教師，我曾經接觸過這樣一個家庭——這個家裏的爸爸媽媽雙雙下崗，夫妻兩人就在南城巷靠送報紙和飲用水度日，生活相當困難。可是每次在路上偶遇他們，我總是被他們臉上發自內心的笑容感染。他們覺得自己的生活很好，孩子在班上一直是前十名，又懂禮貌、知孝順——他們總是能感覺到幸福，因爲他們能在自己孩子身上看到這個家庭未來的幸福的樣子。所以我們是不是可以這麼說，雖然幸福的模樣千千萬萬，但孩子的健康成長是家庭幸福的標杆。
帶着這樣的認識，我對七色光幼兒園的領導和老師們充滿了感謝。是她們，每天笑音以待，親切關懷，用智慧裝點着孩子多彩的世界，用愛心打扮着孩子幼小的童年！每天早上都能看到老師帶着笑容熱情地招呼孩子們，我們都放心地笑着與自己的寶貝揮手再見，帶着愉快的心情，放心地投入到一天忙碌的工作當中去，因爲我們相信寶貝的一天肯定被照顧得很好，幼兒園解除了我們的後顧之憂。
孩子從入園時的羞羞答答到現在的落落大方、活潑善言、積極主動，從懵懂無知到琴棋書畫樣樣有板有眼，作爲家長我們的心中充滿感激與喜悅。在我教的高中生中尚且還有學生因爲對老師的愛惡而對某些學科有所偏執，更何況幼兒園的孩子們——“親其師而信其道”在他們身上有着最質樸的表達，那就是“我愛幼兒園，我愛到幼兒園學習和玩耍，因爲幼兒園的老師都喜歡我！”這就是孩子們的天真和可愛，這也是幼教老師們的辛苦與偉大。在國外，有高學歷的人可以做大學教授，可是想要成爲幼教老師，則不僅要擁有高學歷還必須要有最高的素質和情操——因爲幼兒園的孩子沒有成熟的辨別能力，他們擅長的是模仿和學習。所以，當我的寶貝每天回到家裏用溫柔的口氣對我說“吃飯的時候小嘴巴請閉上”，對我說“你這樣做呢也可以，但是換一種方式是不是更好啊？”當她告訴我她給自己取名叫“寶小姐”而幼兒園老師們也用這個新名稱呼喚她的時候，我怎能不爲孩子遇到了好老師而深感慶幸？孩子學會的是規矩和禮貌，感受到的是自由與快樂，而作爲家長，在這些呈現面的背後，我分明一點一滴看到老師在孩子身上付出的愛心與耐心，分明真真切切瞭解到老師在如何尊重和呵護我的孩子。愛這片肥沃的土地能供給孩子成長的各方面的條件。孩子的心理素質、人格素質、道德素質和智力素質都會因爲愛而拼命要向前發展。所以請允許我借這個機會向孩子入園以來給予了她無盡的愛與包容的龔健老師、向玖老師、萬美榮老師、康 老師、邵 老師、李 老師和吳 老師，致以最真誠的感謝！
今天是我第七次參加七色光幼兒園的親子活動，作爲家長我特別珍惜這樣家校零距離接觸的機會。每次的活動不僅鍛鍊了孩子們的身體素質，培養了孩子們的競爭意識，而且還給我們家長注入了新的活力，激發了勝於往日的激情! 更值得一提的是，運動會上有我們家長的身影!不管是運球、接力、拔河還是呼啦圈傳遞，每一次的遊戲都是記憶裏抹不去的精彩！會場上的參與，不僅喚回了我們對逝去童年的追憶，也培養了我們的童心和童趣。我們可以帶着天真的笑容與孩子玩耍，持着稚嫩的童心與孩子交流。這不僅融洽了我們與孩子的關係，增強了家長之間的合作，也深切體味到了教師的不易與辛勞!
作爲家長，現在迫切希望見到的一定是孩子在運動會中的精彩表現，好了，可愛的小朋友們，輸贏並不最重要，好好享受比賽的快樂吧！ 最後，祝願幼兒園秋季運動會取得圓滿成功！
謝謝大家！
大家好，我是大五班陳繼裕的家長。前兩天，李老師交給我今天發言的任務，我就想選取一個什麼角度來說好呢？一不能辜負老師們的厚望，二要充分表達家長們的心聲。正好，陳繼裕這兩天在家裏時常演唱三首歌：甜甜的家，快上一年級，老師再見。我突然感到;幼兒園的老師們太有才了，這三首歌不就是我想說的話嗎。
甜甜的家讓我們回憶幼兒園的生活。
幼兒園是我們的家，老師們就是媽媽，小朋友們就是兄弟姐妹。看着面前小朋友們的老師媽媽。我和大家一樣心動的往事一件件浮現在眼前：
我們送陳繼裕到幼兒園第一天，懷着牽掛離開，中午飯後還想孩子適應嗎，吃飯了嗎，哭鼻子了嗎？突然收到時任班主任的小李老師的短信：說孩子挺好的，吃飯了，睡着了，請家長放心。短信太及時了，老師的工作太細心，考慮的太周到了，面對這麼多孩子，老師工作這麼忙，還想着給我們來個短信，太讓人感動了。
又想起去年圍棋比賽的那一天，下午接孩子，考慮到孩子很要強，比賽要是不理想，於是準備好了一些勸慰孩子的話。一到班裏，卻見班主任大李老師紅光滿面，興高采烈的對我說，陳繼裕得了第一名，發揮的很穩定，這孩子心理素質還真好，一場也沒輸，晚上一定得慰勞慰勞孩子吃點好的。看着李老師那副高興勁，我很受感染，自己學生的成功簡直勝過自己孩子的成功，這份責任心，這份愛心不能不讓人感動？今年的圍棋比賽陳繼裕得了第七名，當孩子對我說，爸爸，我得了第七名行了吧？還是李老師鼓勵孩子說，這就不錯了，對手都報業餘輔導班了，他們有些小技巧。樸實的話語折射的是老師們對學生的無限關愛。
快上小學了，那一天接孩子，遇到趙老師，便問：陳繼
裕上小學行嗎？趙老師回答：肯定行。言語之間透出的自信使我們想到了趙老師講的五的分合式的公開課，通過不同形式的變式教學，分組教學，寓教於樂，讓學生不自覺地掌握知識，現在當問起陳繼裕10以內加減法都對答如流，家長們自然都心存對老師的無限感激之情。
在一次騎電動車回家的路上，孩子大老遠就認出了買東西的弭老師，孩子大聲喊着要我快點騎車追上，騎車趕到弭老師跟前，弭老師正在買糉子，我準備替弭老師付錢，弭老師說什麼也不讓，還堅持再給陳繼裕買一個，看着孩子主動親近的弭老師，我知道孩子熱愛老師源於老師對孩子的關愛。親其師信其道，就是眼前的弭老師將一堂梨子小提琴的公開課設計的讓學生象看電視劇一樣的入迷。
我們家的牆上掛着一張珍貴的大照片，那是升旗儀式中陳繼裕讓韓老師喝杯水的場景，照片中韓老師欣慰的笑容讓我們自然而然想起那一次送孩子入園的場景，我有事天未大亮就送孩子進入幼兒園，一進園心裏一涼，教室裏顯得黑洞洞的，沒老師怎麼辦？可來到前面院子裏，太高興了，大五班亮燈了，肯定有老師。一進教室，韓老師那甜甜的笑容就像一縷溫暖的陽光照耀着孩子的心房。這麼早，全園第一人，韓老師，真敬業。
我們幼兒園像這樣的老師還有很多，比如教體操的孫老師、王老師等，像這樣平凡的感人小事也還有許許多多。我們感到：孩子們在這樣一個甜甜的家裏生活學習，真幸運，真幸福。進入實驗幼兒園，真是明智的選擇。
陳繼裕同其他所有小朋友們一樣，在老師媽媽的關心培養下，一天天的長大了，懂事了。
還記得那一天，我接孩子從幼兒園出來，孩子突然很神祕的從口袋中掏出一袋酸奶，仰着臉對我說：爸爸，這是我給你和媽媽留的，還熱呢？你從哪裏弄得？我問。老師給小
朋友一人一袋發的，我捨不得喝給你們留的。聽到這裏激動地我幾乎要流淚。都知道家長對孩子疼愛好像天經地義，可不懂事的孩子有這個想法太出乎我的意料。以後孩子陸續給我們留着橘瓣、點心。我們總是說，孩子你還長身體不要給大人留了，可孩子總是說我要當一個孝順孩子。我們都知道孩子的美好品德不都是老師精心教育培養的結果嗎？
爲了去濟南參加少兒體操比賽，陳繼裕和本班的寧明浩同學及其他班的張士革、何俊儒等同學從基本功練起，劈腿，搬腿、肩周倒立等。練得很辛苦，脊背經常青一塊，紫一塊，左腳小指指甲蓋也不知何時掀起來了。看着經常受傷的孩子，大人心疼，但知道這對孩子是一種鍛鍊。於是故意勸孩子放棄說，咱不練了吧？沒想到孩子反應還強烈，大聲說不行，我們要到濟南去拿大獎。集體榮譽感還真強。功夫不負有心人，在強手如林，競爭激烈的情況下，我們幼兒園奪得男孩六人，男女組合12人體操第三名的好成績。試想，如果沒有老師們的認真培養教育，誰願吃這個苦，下這個力？我們孩子又怎能有這麼一次人生出彩的經歷？這不也是爲下一歩上小學做吃苦耐勞的思想準備嗎？
是啊，孩子快上一年級了。有了幼兒園培養的吃苦耐勞，勤學苦練的精神，相信所有的孩子們一定會知難而進，堅韌執着的學習，相信他們一定能擁有成功的小學生活，成功的初中生活，成功的高中生活，考上理想的大學，擁有美好的人生。因爲成功的幼兒園生活作爲人生學習的起點奠定了一生的良好品質。學會感恩，追求上進將是他們人生的主旋律。
爲了成長，孩子們從四面八方來到了實驗幼兒園，爲了成長，孩子們將從實驗幼兒園走向四面八方。親愛的老師們，三年來，孩子們已經習慣了與老師們朝夕相處，已經與老師們分不開了，孩子們的啓蒙老師們，孩子們的老師媽媽們知道，小鳥翅膀豐滿的時候，他就要展翅高飛，一期期的孩子
們從他們面前走出幼兒園，走進校園，走進社會，走向輝煌。
再見了，老師們。我們幼兒園的孩子們不管長到多大，走到哪裏，都忘不了幼兒園，忘不了了老師們，忘不了小朋友們。還記得那次，陳繼裕一回到家，興奮地對我們說：今天，小李老師回我們班，我給她講岳飛學藝，小李老師還表揚我呢。我們都知道小李老師調往別處不再教孩子們了，可孩子們始終沒有忘記教過他們的老師們。我們有理由相信孩子們與老師媽媽們離別後，對老師們的感情不僅會有增無減，而且隨着歲月的流逝，一定會歷久彌堅。我們也有理由相信孩子們一定會努力奮鬥，積極進取，用他們一次次成功隨時向老師們彙報。請老師們放心，你們培養的孩子們絕不會讓你們失望。
老師們，所有的家長及幼兒園的小朋友們將永遠感謝你們。
謝謝。
鞠躬。
大五班
陳繼裕家長
20xx年7月
