在現在的社會生活中，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班教師發言稿，希望對大家有所幫助。
各位家長們：
大家好！
我是xx班的老師xx，非常歡迎家長們能夠來參加這次的家長會，在大班所學習到的東西，確實還是比較多的，這個學期也即將要結束了，那麼對於本學期以來工作經歷，還是應該要和各位家長們，做好溝通，這也是很有必要的，對於這個學期以來的個當中，確實還是感覺非常有意義的，xx班一共有xx名孩子，人數比較多，所以對於大家的表現還是應該要重視起來的，管理起來所需要花費的精力也是比較多。
平時孩子們都是相處的比較和睦，但是偶爾還是會有打鬧的情況發生，對於這類情況我們都是耐心的溝通，讓孩子們化解矛盾，這樣才能夠在平時的生活當中相處的更好，這也會是我們一直重視的，大班的孩子們也是比較活躍，對於平時的學習還是比較多的，在學習方面確實還是應該要認真去落實好的，孩子們各方面應該要去積累的，幼兒園的孩子們，這一點是應該要重視起來的，這次的家長會希望各位家長們都重視起來，是需要去認真的去落實好，經過我們的瞭解，還是有部分家長平時的工作比較忙的，那麼這樣就忽視了孩子們的教育，平時對於孩子們的關心也就少了，所以確實還是需要把這個做好，孩子的身心發展需要家長呵護，和需要關心。
在這個學期的學習當中，我是總結了很多，所以我現在回想起來的時候，還是應該要做的更加細心，xx班是一個集體，我作爲班主任，一定會把這個集體的工作做好，所以這是我們應該要去積累的，是接下來需要合理去安排好，現在天氣也越來越熱了，各位家長們應該要重視孩子們身體，注意防暑，沒有必要的話，儘量不要帶孩子們外出室外活動，現在天氣實在是太炎熱了，大家應該要好好的去做好相關的工作，在家的時候，要叮囑孩子們平時早點睡覺，因爲在平時的上課當中，還是能夠看到部分孩子們上課打盹的情況，這樣的影響很不好，也影響上課的氣氛，這些更加是接下來應該要去合理安排做好的，讓我們大家一起做好，然後努力的去做好相關的工作，讓孩子們能夠有一個好生活學習環境。
大班的學習情況，我們應該要認真對待，幼兒園的學習情況，也是應該要認真的去規劃好的，同時也希望各位家長配合我們的工作，祝家長們工作順利。
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
今天是個難忘的日子，是大班的孩子們最高興的日子。親愛的孩子們，你們要從這裏畢業了，就要開始新的歷程了。下個學期，你們就是小學生了，以後呢，還要成爲中學生、大學生、甚至博士生。相信在這裏的學習和生活，爲你們今後的學習打下了一個良好的基礎。
作爲老師，我榮幸地見證了孩子們的成長曆程。親愛的孩子們，還記得你們剛進幼兒園時的忐忑嗎? 是老師像媽媽一樣抱起了你們，爲你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們遊戲，給你們講故事。今天，你們不僅長高了，也長知識了，懂得了語言、拼音、科學、音樂、美術的一些基礎知識；你們不僅養成了良好的學習習慣，也練就了“自己的事情自己做”這樣獨立的生活習慣；你們不僅懂得愛護環境，而且還學會了愛護人、體貼人。
我想和大家分享一個我和孩子們的故事。去年10月25日，我在教室拖地時不慎摔倒，孩子們呼地一下圍了過來：“老師，你是不是很疼呀？”“老師，我扶你起來！”孩子們一聲聲問候，一雙雙小手，劇痛中我感到了莫大的安慰！醫院檢查，我骨折了，醫生給我開了十五天的病假。一個星期後，我忍不住來到了幼兒園，剛走到教室門口，孩子們又呼地一下圍了過來：“老師，你好了嗎？”“老師，我可想你了!”一聲聲問候，病痛中我再一次感到了莫大的安慰！我提前上班了。醫生聽說後，對我說：“你要注意，別留下後遺症。”我何嘗不知道呢！即使如此，我也無怨無悔！
尊敬的各位家長，孩子就要畢業了，可對孩子的教育才剛剛開始。3到13歲，是一個人成長最關鍵的階段，請家長們重視這個階段孩子的教育。借這樣一個寶貴的機會，我還想和大家分享一本書，是美籍華人、著名兒童教育專家小巫女士所寫的:《和孩子劃清界限》。爲什麼要和孩子劃清界限呢？看了這本書，我
深受教育。我們成人千萬不要用成人的觀點來看待孩子的世界！家長是孩子的父母，更要成爲孩子的朋友。我們的愛，不要象石頭，壓得孩子喘不過氣來；要象溫暖的陽光，潤物細無聲,寬廣又慈祥。建議家長們在家裏多聽一些古典的音樂，多掛一些精美的圖畫，多買一些經典的讀物，因爲這樣，孩子將潛移默化，受益終生。
到了說再見的時刻，這是依依不捨的時刻，也是開心高興的時刻。親愛的孩子們，老師將記住你們的天真、善良和愛心。今後，你們無論遇到了什麼困難，也請記住老師對你們的愛，在老師心中，你們都是獨一無二的！你們都是最棒的！親愛的孩子們，老師愛你們，永遠愛你們。老師爲你們祝福，祝願你們象一隻只快樂的小鳥，在廣闊的天空自由自在的飛翔；祝願你們好好學習，實現自己心中的夢想：成爲快樂能幹的機器貓、機靈勇敢的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主！
謝謝大家！
謝謝親愛的孩子們！ I love you!
各位家長：
你們好!
首先，我代表大四班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，你們能來參加這個家長會表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學習的一切,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
一、班級情況現在我就先來個介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日託生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長對我們都有些瞭解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生。
二、幼兒園情況由於我們的孩子有些是新生，家長們對我園的情況還不瞭解，所以在這我就做一簡單的介紹：
我園是省示範幼兒園，同時也是全市規模最大，設備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當一部分教師已取得了大專學歷。全園共有15個班，每班都具有電視機、錄音機、電子琴，日託班還配備有消毒櫃、VCD機、空調等，學習環境和生活環境都相當不錯。
三、介紹本學期的教學內容爲了使各位家長能更好的瞭解和配合我們的工作,也爲了能更好的把我們的孩子教育好,現在將本學期的教學主題及區域活動創設、如何的運用都向你們介紹一下：
我們大班現在使用的教材是一套由"新時代""新綱要""新課程"結合的《幼兒園發展課程》，在這套教材裏我們根據我們的實際情況及課程的安排，我們班創設了四個主題，這四個主題是：1、"生日的祕密"2、"飛翔在藍天"3、"十二生肖大聚會"4、"中國年"。說到主題，那什麼又是主題活動?主題活動的設計主要是以幼兒經驗爲核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調動並利用幼兒原有的經驗。並圍繞幼兒相關的經驗，根據教師在實踐中發現幼兒感興趣的話題，派生出主題活動的內容。
(一、)"生日的祕密"。
說到生日，試問一下各位家長：我們做爲家長的對孩子的生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過了，沒有能及時的爲孩子準備上一個大蛋糕或是準備一個大的生日會。但反過來問一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號?孩子可能會一頭霧水，在這我們的"生日的祕密"這一主題主要是：
1、讓孩子在瞭解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期並能根據生日的日期進行統計，在利用統計的結果比較生日的大小。
2、在瞭解生日的日期基礎上我們可根據自己的實際情況在家裏舉辦一個家庭的生日會。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己策劃生日會，這一回也讓孩子加入到這個策劃當中來，讓孩子和你們一起交流過生日會的想法，嘗試用適合的方式做生日會的方案。
3、準備生日會了，那我們可以邀請小朋友來參加我們的生日會，一般我們都是口頭傳達，在這樣一來的機會下我們可以製作一些卡片來邀請，這樣一來可以鍛鍊到孩子的創造性，提高設計與製作的能力。
4、給媽媽或爸爸過生日。學會用多種形式表達對爸爸媽媽的愛。
5、理解生日許願，用繪畫的方式將自己的心願畫下來，並在以後的學習中努力的去達成。
尊敬的家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家早上好！我是黃老師，今天很高興站在國旗下講話，新的一學期開始啦！這兩週是適應周，我們的小朋友很快就適應了幼兒園的生活。
一、首先，表揚我們的新生小朋友弟弟妹妹都表現很棒，上學幾天就不哭了，跟着老師和小朋友一起開心的遊戲和生活，還學會了自理，會自己吃飯、穿衣服、穿鞋子、自己背書包來上學。大哥哥大姐姐也表現的非常好，早上能主動地向老師和小朋友問好，互相幫助，自已的事情自己做，而且在上週小朋友們都學會了做早操，真的很棒！掌聲送給自己吧！
其次，表揚我們的家長朋友那麼配合和信任我們的老師，每天都能按時把孩子送到幼兒園放心地交給我們老師照顧，放學時間也能有序的排隊接小朋友，讓我們也把掌聲送給我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽們吧！
最後，表揚我們這些可愛可敬的老師們，剛開學幾天，老師們忙的連早餐和午餐都沒時間去吃，中午午睡，手上抱着一個，身上趴着一個，一直哄着小朋友們睡覺，還要每天晚上還電話跟家長溝通孩子的情況和表現，細心照顧好每位孩子，小朋友，讓我們用掌聲謝謝我們親愛的老師們吧！
二、提出要求：
1、升旗儀式要求：每週一早上8：00前來到幼兒園，穿上整齊的園服，唱國歌要聲音響亮，不講話，不隨意走動，眼睛目視國旗高高升起行注目視。
2、禮儀小標兵評選要求：講文明、講禮貌，主動向別人問好，團結友愛，幫助同伴，爲班級服務，做老師的小幫手。
3、三優班級評選要求：幼兒優、家長優、教師優。
4、三愛三節要求：
愛學習、愛勞動、愛祖國。
節約用水、節約用電、節約糧食。
5、安全衛生要求：上下樓梯不推擠，在操場上玩玩具要禮讓，不快跑。勤洗手，預防手足口病和紅眼病。
三、活動預告：
1、幼兒體檢工作（檢查牙齒、視力、聽力、抽血，小朋友們要堅強勇敢）
2、班級家長會（本週三晚上7：00——8：30在各班級舉行）
3、興趣班展示（週一武術，週二舞蹈/口才，週三跆拳道，週四美術，週五手指速算）。
小朋友們可以根據自己的興趣愛好來選擇。
最後祝全體小朋友們在新的一學期健康快樂茁壯成長，祝家長和老師們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！祝東方之子幼兒園越辦越好！今天我的講話就到這裏，謝謝大家！
尊敬的各位家長：
你們好！首先，我非常感謝各位家長能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
這學期，我們準備製作小組長和小老師的牌子，讓孩子們實行“掛牌上崗”，這樣有利於增加他們的榮譽感和責任感。開始是請每個幼兒輪流當一回小組長，一輪結束後，請幼兒自己說說自己什麼地方表現得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在於培養他們自我反省的能力，使以後的表現可以更好。接着，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我爲什麼可以當小組長”“什麼地方表現地好”，這樣能鍛鍊他們的膽量，培養他們做事的自信，更能讓幼兒有表現的機會，取得較大進步。
一、本學期的教學
根據園本課程開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創造性思維、語言方面得到了很大的發展。本學期，我們繼續實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作爲主線，在一週或幾周的內容裏面讓幼兒學習掌握相關的知識技能等，在實施沒給主題的過程中，爲了達到較好的教學效果，讓孩子們較好地參與活動，我們需要蒐集一些教學材料，還要佈置主題牆飾，這些都是幫助孩子有效的學習的，因此在蒐集準備材料方面，繼續請家長多幫忙，有時需要一些什麼東西我們會寫在通知欄上，到時請家長多幫忙、多想辦法、多協助，因爲我們爲的是同一個目標—爲了孩子。
孩子升入大班後，我們將重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》裏明確規定，潛移默化的生活與遊戲纔是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裏，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養幼兒的學習習慣爲主。
1、動手能力方面：小朋友們進入了大班後，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，摺紙，做泥工等。
2、學習能力方面：我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
二、、請家長配合的幾方面：
1、座位問題：有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心。我們安排座位一般安高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。個別孩子有視力障礙的我們會特殊關注的。我們會盡力考慮周全，一週座位調換一次。所以請家長不要擔心。
2、爭執問題：孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，導致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎？其實孩子之間發生矛盾是一種正常現象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學會解決。因爲在解決問題的過程中，孩子需要思考、分析矛盾，並判斷自己行爲的對錯，嘗試與對方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們爲什麼要剝奪孩子鍛鍊自己能力的機會。如果你能以正確的態度引導孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態引導下，會懂得互相謙讓，相互合作。這樣的品德他們定會受益終生。
3、學習習慣：大班是幼兒園的最後一學年，是與小學銜接的最關鍵階段。培養孩子的學習習慣顯得尤爲重要。這裏我想重點強調的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導致幼兒身心不良發展。有的幼兒已形成頑固的不良習慣，一時很難糾正。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長都爲孩子性格內向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數是由他們不懂如何用合適的言語表達引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機會還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細微的變化，總之，一切從他們的愛好出發，家長和老師加以適當的引導，激發屬於他們的熱情，增加他們的自信。
4、安全問題：安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強調一下。
（1）接送孩子：不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們。新生家長近兩週最好由父母接送。
（2）不安全物品：掛飾、髮夾、牙籤、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應儘量避免。請入園前爲幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細緻了，防範意識提高了，才能以防萬一，孩子的生活纔會平安、快樂，所以煩請家長配合我們的工作。
5、家園聯繫冊：家園聯繫冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒每月在園表現向您反映，請您務必將幼兒在家表現轉述與我們。讓我們相互瞭解。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這並不佔用你多少時間，我們也是爲了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們在以後的日子裏“心往一處想，勁往一處使”多加強家園間的聯繫，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。每個孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發展。教育孩子要靠我們大家。
各位家長，在工作中我們教師從心裏真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裏健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什麼建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們爲了孩子的明天共同努力吧！
大家好！
很高興大家都來參加家長會，我是大班的老師xxx，過去的兩年時間裏，和各位家長一起去努力，幫助我們的孩子去成長，我也是感到特別的榮幸，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題，我也是有一些話想對家長們說。
孩子們在幼兒園裏面都是非常的聽話的，經過兩年的成長，現在在大班裏面，也是學習更加專心了，沒有了以前那樣打鬧的現象，同時對於學習，雖然是每個孩子的接受能力不一樣的，但是大家都還是會去很努力的去學習，上課也是特別的一個積極認真，大班是孩子在幼兒園最後的一個學年，明年的下學期就是要進入小學的學習了，和在幼兒園的學習會是完全不同的，但是我們的孩子們都很努力，也是願意學習的。
我也是建議家長們多鼓勵我們的孩子，雖然這個建議之前經常說，但是我覺得對待孩子，這個鼓勵真的特別重要，在我們的教育裏也是要反覆的講，讓我們的孩子感覺到他們做的事情，只要是對的，我們都是會給予鼓勵，給予讚揚的，特別是我們孩子取得了進步，可能和別的孩子相比，並不是特別的大，但是隻要我們的孩子的進步和自己相比是有變化的，其實我們就應該去鼓勵，多一些鼓勵也是給予他們信心，讓他們是更加的有動力去學習，去成長的，特別是我們的孩子而今也要開始學習一些知識，也變得是難了一些，只要他們是願意學習，其實我們就是要去鼓勵他們，最後的成績目前來說其實是並沒有那麼的一個重要，更加重要的是要讓他們去養成一個學習的習慣，喜歡上學習。
除了鼓勵，我還建議家長們帶着孩子多鍛鍊，現在也是季節變化的一個階段，更是容易生病的一個階段，只有去加強鍛鍊，讓抵抗力都上去了，其實就更容易不生病，而我們的家長們更是要以身作則，給孩子們做一個榜樣，一起去運動，身體是非常重要的，我們的孩子更是去要從小就養成一個好的運動習慣，是愛上運動，那麼這樣對於他們的一個成長，他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們在幼兒園裏面也是有一些體育的運動，不過我更覺得家長的影響是更大的，只有大家都是熱愛運動，願意去陪伴孩子運動的，那麼更是容易讓我們的孩子們來喜愛運動。
教育是我們大家一起來幫助孩子們的，也是非常的感謝各位家長來到我們這兒參加家長會，也是希望今後大家是一起，爲了我們的一個孩子，一起多去分享，多一些去探討，讓我們的孩子更加健康成長。
尊敬的家長、親愛的老師和小朋友們：
大家早上好！我是大四班的葉老師，今天很高興作爲本週教師代表講話，今天我講的題目是：《立冬及“119”消防安全記心中》
首先：今天是我們二十四節氣中的立冬。“立冬”節氣，表示開始進入冬季，一般在每年的11月7日或8日，是24節氣的第19個節氣。立冬時太陽位於黃經225°。立，建始也，表示冬季自此開始。冬是終了的意思，有農作物收割後要收藏起來的含意。馬上就要開始進入冬季咯，希望小朋友們要多穿衣、注意保暖，多喝水、保持水份，多鍛鍊、身體健康。
其次：週三是11月9日，小朋友你們知道是什麼日子嗎？是“世界消防日”，11月9日恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前後，正是風乾物燥，火災多發的季節，全國各地都在開展防火工作。爲了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定爲全國的“消防宣傳日”。那麼本週我們幼兒園也會組織一次消防安全逃生疏散演習活動。
小朋友，如果萬一發生了火災，我們首先要做什麼呢？（滅火、撥打“119”求救）。下面向大家介紹遇到火災時常用的幾種方法。
一、報警方法
如果撥打電話“119”，那一定是發生了什麼？（火災）。對！“119”是火災電話向消防隊報警。發生火災時，撥打“119”火災電話向消防隊報警，必須講清楚以下四點內容：
（1）發生火災地的詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼，周圍有何明顯單位。
（2）起火物。講清楚燃燒的物品。
（3）火勢情況。如看見冒煙，看見火光，有多少房屋着火。
（4）報警人姓名及所用的電話號碼。必要時到路口去接應。
二、家庭滅火
1、那麼萬一家裏着火後，我們應該做些什麼呢？
（1）家用電器先切斷電源，再滅火。
（2）救火時不要冒然打開門窗，以免空氣對流。
（3）煤氣罐着火，用浸水的被褥或用溼毛巾捂蓋，關閉閥門。
2、油鍋着火，直接蓋上鍋蓋。
3、一般家庭可將臉盆、水桶作爲滅火工具。
4、乾粉滅火器使用方法：
（1）將安全梢拉開。
（2）將皮管朝向火點。
（3）用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將乾粉射入火焰基部。
（4）熄滅後並以水冷卻除煙。
三、逃生自救
1、火場自救逃生常用的方法：
（1）立即離開危險區，不要往閣樓、牀底鑽。
（2）選擇簡便、安全的通道和疏散設施。如陽臺、窗口等。
（3）準備簡易防護器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻。
（4）自制簡易救生繩索，如用被褥、衣服、牀單等撕成條，擰好繩栓在牢固的窗臺、牀架、室內牢固物上，然後沿繩慢慢滑下。
（5）無法逃生時，可選擇遠離起火點、取水、呼救方便的地方作爲避難場所，如衛生間、浴室。
（6）不要盲目跳樓。
2、在火災中可用敲打鍋、盆進行呼救，夜間還可以用手電筒發出求救信號。
3、逃生時，身上着火，暫時不要奔跑，儘快先把衣服脫掉。如果來不及脫衣服，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。切記用滅火器直接向着火人身上噴射。因爲多數滅火器的藥劑會引起燒傷的創口感染。
4、發生火災時使用溼毛巾捂住口和鼻。
5、逃生中如何避免火、煙之危害？
（1）毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃度。
（2）若逃生途中經過火焰區，應先弄溼衣物或以溼棉被、毛毯裹住身體，迅速通過，以免身體着火。
（3）煙霧瀰漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可採用低姿勢逃生，爬行時儘量緊靠地面，並沿着牆壁邊緣逃生，以免錯失方向。
（4）火場逃生過程中，要一路關閉所有你背後的門，它能減低火和濃煙的蔓延速度。
小朋友，萬一火災發生，我們千萬不要慌亂，把學到的知識運用於滅火中，逃生中，盡最大的可能保護自己最寶貴的生命。小朋友，老師們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全。消防安全，從我做起！我的講話就到這裏了，謝謝大家！
親愛的孩子們，你們很快就要離開幼兒園了，有幾句話特別想跟你們說。
你們在幼兒園這四年，是幼兒園十年發展中最美好的一段時光。因爲你們，幼兒園從默默無聞變成了一所著名的幼兒園。今年，我們和江蘇鳳凰出版集團一起完成了一套叢書《中國著名幼兒園》的編寫，我們爲這套書提供的咱們幼兒園的書名叫《在這裏，幸福比其他事情更重要》。
作爲園長，我一直特別期待你們能在這裏獲得幸福的童年。因爲我知道童年決定着一個人一生的幸福。你們在幼兒園的這四年來，我們一直在努力探索，先是有了“暢遊日”，然後有了“新課程”，環境也越來越豐富多彩。我們做這一切只有一個目的，就是想讓你們在這裏度過一個幸福的童年，讓你們用這份童年積攢的力量去完成未來的生活，面對未來的挑戰。
很想和你們說說這四年裏我們爲你們做了什麼?我的心中，一個思路一直非常明確。每一個人都要適應社會，然後嘗試用自己的力量影響與改變世界。但是改變世界先要認識到自己的能力，讓自己變得厲害起來，變得豐富起來。人在改變世界的同時也在改變着他人，改變着自己。但這都不重要，最重要的是能夠回過頭去，重新認識自己，接納自己，接納別人，然後再接納這個不完美的世界。這是每個心靈豐富的人都要完成的六個心路歷程。
在幼兒園，你們很幸運，我們的課程，這六條路我們都帶着你們走了一遍。我想，這是一筆寶貴的財富，能夠讓你們在未來的生活中，不斷地去迎接各種各樣的挑戰。孩子們，真的很捨不得你們，總覺得爲你們做再多的似乎還有不夠，還有很多我們想做而來不及做的事情。但是我想說，我們已經盡力了。希望你們在未來，靠自己的力量去適應社會，改變世界，瞭解自己。
我想再跟爸爸媽媽說幾句話。說實話，這四年，你們這些家長是十年來我最滿意的一羣家長，也是我最想感謝的家長。因爲你們，我們的課程變得特別地豐富;因爲你們，我們總能找到前進的動力;也因爲你們，我們總是在努力。你們中的很多人已經成爲我心靈深處中特別重要的那個TA人，感謝你們!未來，我也想和你們說，每一個孩子都有自己的人生路，不要把你們自己的想法與願望投射到孩子身上，而應該更多地去傾聽他們，瞭解他們，讓他們能夠按照自己的方式去生活，去生存，對孩子們來說，這纔是一條通往幸福的路。
四年的時光轉瞬即逝，除了美好、感謝還有些許遺憾。在未來，希望我們每一個孩子都能夠按自己的方式，按自己的節奏呼吸與思考，成爲他自己!最後，送上我喜歡的一首歌：《明天，你好》祝福孩子們的未來更美好。無論何時何地，孩子們，請記得，我們一直站在這裏，目送着你們邁向自由之旅!
尊敬的家長，親愛的小朋友：
此時我心情凝重，因爲與我朝夕相處的孩子們就要離開了；此時我又倍感欣慰，因爲我的寶貝們即將成爲一名光榮的小學生了。
清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這裏，驚恐的臉上分明寫着對老師的懷疑，當我輕輕接過你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的`媽媽，你們哭着不接受我這個媽媽，你們哭着鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭着第一個來到幼兒園，慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我，讓我和老師多玩一會”在不知不覺中，我們成了難捨難分的好朋友。
最近，孩子們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時，他們圍在我的身邊說着悄悄話，那天教畢業詩的時候，幾個孩子哭的泣不成聲，我一會去安慰這個，一會去勸勸那個，可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的哭泣？在唱畢業歌的時候，王一民斷斷續續地說：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見！教室裏氣氛一下子凝固起來，靜靜的教室裏，只能聽到孩子們的抽泣，孩子一反往日的喧鬧，一個小小的聲音“我想再上一年幼兒園。”接着有許多聲音說：“我想上十年幼兒園”。此時此刻，我真的不知該如何應對那樣的場面了，從來沒有這樣地無奈過。
三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這裏，我只有默默的祝福你們——我的孩子：願你們是小鳥從這裏起飛，願你們是小船從這裏揚帆，願你們是駿馬在這裏奮蹄……
再見了，我親愛的孩子！
幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人！！
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表班級的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了各位家長對我們工作的理解和支持，和對孩子成長的關心。
正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。光陰似箭，轉眼孩子們在幼兒園裏又渡過了一個學期，馬上就要進入小學的學習生活。因此，本學期十分重要。
班級情況介紹
本學期，我們班共有幼兒XX人。
通過大班一個學期後，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，班裏大部分孩子都有了要做一個合格的小學生而做準備的意識。
具體表現在：
孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，整理自己的書包和疊被子，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。
本學期的教育教學工作
通過上學期一個學期的努力，本學期我們總結經驗，調整不足，特制定本學期如下教育教學計劃。
1、 培養孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢
家長應重點培養孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。
堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養成良好的讀寫習慣，會對孩子今後的學習有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養成良好的姿勢。
語言領域方面
1．傾聽理解
（1）．能聽懂多重指令，並能按順序行動。
（2）．對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義（情緒、態度等）
（3）．能用普通話與人交流，表達自己的意思。
2．表達交流
（1）．願意與不熟悉的人交談。
（2）．能清楚地講述事情的前後經過，語言清楚完整。
（3）．會用多種方式提出問題。
3．欣賞閱讀
（1）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關係，發展其對語言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。
（2）．喜歡製作圖書，發展連貫講述和完整表達的能力。
數學領域方面
1.引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關係。
2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發現總數與部分數之間的關係，部分數與部分數之間的互補關係和互換關係。
3.學習6－10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.正確書寫阿拉伯數字6－10，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。
5.在日常生活遊戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
6.認識人民幣。
7.運用標記等記錄周圍事物和現象，初步瞭解一些簡單的統計方法。
8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
科學領域教育目標
1．幫助兒童瞭解不同環境中的動物植物及其與環境的相互關係。參與保護生態環境的活動。（種植）。
2．讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關係的感性經驗，能用不同形成表現四季的特徵。
3．引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行製作活動，能夠發現物品和材料的多種特性和功能，並能表現出一定的創造性。
4．使兒童喜歡並較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，並能用繪畫或符號的形式記錄發現、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環境。
社會領域教育目標
1、自信心培養
（1）．熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。
（2）．願意接受有難度的任務，嘗試新活動
（3）．遇到困難和挫折時不氣餒，敢於不斷嘗試
2．人際交往
（1）．主動帶年幼的同伴共同遊戲，體驗大帶小的快樂。
（2）．願意與衆多的同伴合作遊戲，有一定的堅持性。
（3）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。
3．行爲規則
（1）．會根據需要自己制定區域遊戲的規則，並製作相應的提醒標記。
（2）．有環境保護的意識，當發現不當的行爲舉止時，敢於勸阻。
具體措施
1、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
2、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。
3、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。
幼小銜接工作
本學期是大班下學期，有些孩子今年9月份馬上就要上小學了，可能有些家長擔心孩子上小學跟不上，特別想抓緊上學前這段時間給孩子提前喂點知識，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學老師發現，在幼兒園和小學之間缺少的不是知識，而是習慣的培養和對環境變化的適應能力，這也是我們教師和家長共同努的方向。
那孩子入小學前，或孩子入小學之後的一段時間，我們家長該做些什麼？不該做些什麼？
1、孩子的心理準備
在幼兒園，由於幼師時刻關心着孩子在園的活動，對孩子的照顧比較周全。而在小學裏，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不適應而出現抗拒心理。幼兒園的生活是鬆散型的，進入小學後，學習的模式成爲課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。
學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。孩子不僅要儘快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理能力的發展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。
2、培養孩子生活規律化。
比如每天晚上規定有30分鐘是讓孩子寫作業和看書的，每天晚上9:30分鐘就必須上牀睡覺，可能有些家長會認爲很難，但只要我們堅持了，就一定可以做到，要讓孩子懂得什麼時間應該做什麼事；什麼時間不能做什麼事。
3、讓孩子學會社交，學會分享。
首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什麼挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長採取的賞識教育方法是，無論孩子做什麼事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達讚賞。雖然這些有利於增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。
其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經常得到表揚。但進入小學後，老師沒有那麼多的時間和精力經常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等於我做的不好，下次我會做的更好。
4、教育孩子正確面對挫折。
如果上小學後，爲某種原因受到老師的批評，同學之間產生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎麼辦？
讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨着孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意願去做。
家園共育工作
爲了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面
1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養成良好的習慣。明確告訴孩子什麼是應該做的什麼不應該做，我們和家長都是孩子的老師，對孩子的教育都有責任，尤其是家庭教育的重要性。
2、孩子都已進入大班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。
3、現在幼兒已經處於大班下學期，馬上就要升入學前班了，班級的學習內容很多，所以如果沒有什麼特殊情況，請家長堅持每天送孩子來園，如有特殊情況不能來園，請您及時與班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什麼原因沒有來園。
4、如果家長您的聯繫電話有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
5、早晨、下午離園請家長一定要按時，爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教育教學活動，希望各位家長能按時送孩子來園，儘量讓孩子在8：00前到園，如果有特殊情況請預先向老師通知一聲。
6、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是爲了開展各種教育活動而必須的資源。
7、請收好班級老師的聯繫方式。
結束語
家長的滿意，是對我們老師工作的肯定，更是對老師工作的鞭策。
老師的工作離不開家長的配合與支持，希望各位家長繼續支持我們、配合我們。如果各位家長對老師的工作有一些建議和要求，歡迎多提寶貴意見，家長和老師也可以敞開心扉聊聊天，共同探討一下教育孩子的好方法。
再一次謝謝你們的到來。
象3年前你們各位家長戀戀不捨地把孩子送到幼兒園時一樣，今天我也很不捨得可愛的孩子離開我們。因爲3年來，我們把他們看成但我們的孩子要長大，要離開我們去開創自己的人生。我們
首先感謝各位家長。因爲你們的信任，3年前把你們可愛的孩子、你們的寶貝送到我們手上，讓我能實現自己的人生追求，實現自己的教育夢想，讓個孩子度過了3年快樂的幼兒園生活，把孩子們培養成獨立、自信、樂觀向上、好學上進的小少年。看到一批又一批的孩子在我領導的團隊的辛勤培育下茁壯成長，我有時會從夢裏笑醒。我想，可能在我人生的最後時刻浮現在眼前的將會是一個個孩子天真爛漫的笑臉，我將會微笑着、微笑着、微笑着…..在此，我要向你們——各位家長致以誠摯的感謝!(鞠躬)
(在掌聲中家長代表上臺，園長和畢業班老師獻花)
3年來，我和我的團隊中每一位成員，沐浴在孩子們純潔無暇的愛中，使我們每天快樂地工作，快樂地生活，快樂地度過每一天，使我和我的同事們越活越年輕，越活越開心。感謝你們，孩子們，衷心祝願你們永遠快樂!永遠幸福!感謝你們帶給我們的所有的快樂時光!(鞠躬)
(在掌聲和音樂聲中畢業班兒童代表上臺，園長、老師鮮花)
親愛的同事們，3年來，你們每時每刻陪伴在孩子們身邊，盡心盡責地給孩子們無微不至的呵護、教育，有時爲了班上的孩子而沒時間照顧自己的親骨肉，使我這個園長能放心吃飯，安心睡覺，使我這個園長沒有辜負家長們的重託，成功地履行了自己的教育使命，使我們園的孩子們獨立、自信、健康、快樂地成長。親愛的同事們，請接受我對你們的最誠摯的感謝。
(在掌聲中畢業班老師上臺，一字排開，接受家長、孩子們的掌聲，園長向老師們鞠躬，園長、畢業班家長、孩子代表獻花)
3年來，你們爲了孩子們的安全，爲了孩子們的健康，爲了孩子們吃上可口、有營養的飯菜，你們起早貪黑在幕後默默無聞地工作者，使孩子們一個個長得更高，長得更壯，也使我這個園長開心地度過每一天。所有後勤工作人員，請接受我真誠的感謝!(鞠躬)
(在掌聲中所有後勤人員上臺，一字排開，接受家長、孩子們的掌聲，園長向後勤人員鞠躬，園長、畢業班家長代表獻花)
孩子們，你們能擁有幸福的童年，最應該感謝的是你的爸爸媽媽和其他親人。是爸爸媽媽他們給你們買食物，買衣服，買玩具，買學習用品，供你們上幼兒園，可能他們不善表達，但他們是這個世界上最愛你們的人。你們在一天一天地長大了，你們就要成爲小學生了，感謝你們的爸爸媽媽爲你們付出的一切吧!
(孩子們可把自己製作的紀念品贈送給自己的爸爸媽媽和其他親人，或者給他們一個擁抱)
一個成功的男人背後一定有一個好女人，一個精彩的女園長背後一定有一個好男人。感謝我的先生——帥哥先生在各位的孩子在園3年的時間內給我的大力支持和幫助，使我這個園長在工作上越來越出色，越來越有成就感，越來越受員工和孩子們的喜歡。
也感謝我的孩子讓我切身感受到一個母親對孩子的無私的愛，對孩子的期盼，使我和我的團隊中每一個成員對待幼兒園裏的每一個孩子象對待自己的孩子那樣去精心地培養，使我成爲受孩子們心目中最愛戴的園長媽媽。
如果您對您眼前的孩子很滿意，對孩子在園3年的學習和生活很滿意，那就鼓掌感謝我的先生我的孩子對我的支持吧。
(在掌聲中先生(太太)、孩子上場，接受家長、孩子們的掌聲，園長擁抱自己的愛人5秒鐘。擁抱自己的孩子5秒鐘。老師代表、畢業班家長代表獻花)
愛人：我爲我的太太(先生)自豪。孩子：媽媽(爸爸)是我永遠的驕傲，我的楷模。
3年來，我和我的團隊有這麼好的工作環境，使我們能安心地實現我們的教育追求，培養出一個個可愛的孩子，還要感謝我們的主管單位、教育局、居委會、派出所、城管辦等單位的領導和同志們的大力支持，在此，請接受我們的誠摯的感謝和祝福!
(在掌聲中各單位代表上臺接受家長、老師、孩子們的掌聲，園長、老師、家長代表獻花。)
最後，我要感謝家委會的同志們，3年來，你們給幼兒園工作給予了無私的支持，犧牲自己的休息時間與幼兒園溝通交流、組織親子活動，使我們的工作不斷取得進步，孩子們發展的越來越好，請接受我和我的團隊的由衷的感謝。
(在掌聲中家委員全體成員上臺接受家長、老師、孩子們的掌聲，園長、老師、家長代表獻，園長給每人一個擁抱)
3年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時噘起的小嘴，再難看到你們破涕爲笑的天真可愛，再難看到你們喊再見時在風中搖晃的細嫩的小手……我捨不得你們，你們的老師捨不得你們，你們的門衛叔叔、司機叔叔、廚房的叔叔阿姨們捨不得你們。但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會永遠牽掛你們，因爲在你們身上有我們3年的愛，1095天的心血付出。我和你們的老師們永遠祝福你們!祝你們永遠快樂，幸福!祝你們的家庭永遠幸福，快樂!
畢業後，請把你們的每一個進步，每一個成就告訴我們，我們將永遠爲你們感到驕傲和自豪!
孩子們，祝福你們!
捨不得你們的園長。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家晚上好！
今天，是一個令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，此時此刻，我們的心情都非常激動；經過三年的幼兒園學習和生活，大班的小朋友們就要畢業了，即將走上人生第一個學習科學文化知識的神聖殿堂——小學校園。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那麼的難以割捨。但是，孩子們你們是要從這裏走向更寬闊的世界，你們就象一隻只小鳥，展翅翱翔；你們就象一隻只幸福的小船，要在這裏遠航，你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄；所以讓我代表幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多本領！祝福你們在老師和爸爸媽媽的細心呵護下茁壯成長！祝福你們今後要繼續好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，成爲一名優秀的好學生！
三年來，你們在幼兒園裏，就像一個個輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、遊戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶裏。
親愛的寶貝們，等到你們成爲一名光榮的小學生時，別忘了回到曾經是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠關愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優異成績！
今晚，在這裏我要感謝我們的家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實現我們的人生追求，實現我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們！！今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園纔會有今天的小有成績；還有我們現場的家長委員會的朋友們，感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創出佳績來回報家長、回報社會！
祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！願孩子們在廣闊的天地中自由翱翔！謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
各位家長：
你們好！感謝你們能在百忙之中抽時間來參加我們的家長開放日， 時間過得真快，轉眼間，一學期又將結束，看到孩子們的成長，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現將本學期的班級工作總結如下：
（一）能力培養方面：
學期初，幼兒的情緒較不穩定，部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現象；而且本學期有部分新生插入，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養幼兒活潑、開朗、自信的個性、良好的生活習慣及提高生活自理能力這幾項工作上，特別是對新生進行重點培養。以“讓孩子健康成長”爲目標，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，爲幼兒提供多種體育器械供，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在愉快的遊戲環境中發展各方面的能力，在大家努力下，現在我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的提高。參與各類活動時，孩子們基本上能積極、主動；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或請求老師幫助、解決。這學期我們還加強對幼兒生活自理能力的培養，在平時讓他們養成良好的生活習慣，如：脫衣後會將衣服疊整齊，注意自己衣着的整齊，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能幹淨，洗手的習慣等等，通過我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習慣。
（二）保教工作方面：
我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理能力也較強，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關注，只有幼兒身心健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷髮展。這學期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至，從對杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖，身體狀況等都能做得細緻周到，在孩子們的用餐習慣，張老師也能耐心的指導，使我班的小朋友能在健康的環境中成長，而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細節，如發現他們身體狀況的異常，我們會及時通知家長，給予孩子特別的關心和照顧。
（三）教學工作方面：
在這一學期，我們換了新教材，但仍圍繞“創新素質教育”進行活動。結合本班特色，我們開展了小型多樣的區域活動，設計各種區域，投放並不斷更新各種操作材料，爲幼兒創設良好的環境。如我班的語言區，我們老師會結合教學內容，製作各種圖片給幼兒自由講述故事，一學期以來，幼兒的口頭表達能力比以前提高了很多；在數學區內，我們設計了各種數字卡片，擺放各種圖形，引導幼兒按物點數，按物取數，學習排序等等。幼兒根據自己的能力選擇內容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發展的空間，使他們有所創新。同時我們還根據教學不斷地變更材料，經常豐富、充實區域內容，激發幼兒的學習。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大有發展。
在教學上我們兩位老師認真組織好幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看着我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時我們經常組織幼兒一起講講故事，念念兒歌，孩子們能獨立、自信地表達自己的想法，會交談；能與同伴互相學習，共同進步！我們通過講故事“誰對誰錯”讓 幼兒瞭解小朋友之間應該團結，平時及時發現一些好的行爲，如：互相幫助穿脫衣服等，及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，一些小朋友還能幫助其他小朋友繫鞋帶等等，我們就及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到這種場面真的很高興，不過也有些小朋友愛欺負別的小朋友，於是一段時間我們老師就對他們進行留意、觀察，發現不好的行爲及時讓他們改正，對於他們偶爾出現好的行爲我們也都給予表揚、鼓勵。所以現在我們班裏好的行爲多了，不好的行爲少了。
（四）安全工作方面：
這學期我們開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，小心觸電、上下樓梯慢慢走，不要推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等等，來增強幼兒的防範意識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力也明顯加強。不過，儘管這樣，一學期下來還是有個別小朋友跌傷，撞傷，在這裏，我要向家長們說聲“對不起”，我們以後一定會多加註意和留意小朋友的。
（五）家長工作方面：
在幼兒教育中，家庭教育佔有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。 家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此，開學初，我們主要是通過家訪與家長們溝通。另外，我們還利用每週家園聯繫冊，瞭解孩子在家情況，以便我們更好的教育好孩子，爲了讓家長更瞭解我們的工作，我們通過家長會，家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。
最後，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在着一些不足，我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，爲促進幼兒的全面發展作努力！謝謝大家！
各位親愛的老師、小朋友們：
大家早上好！我是大五班的鄭老師。今天很高興站在國旗下講話。鄭老師要問問小朋友們幾個問題：現在是什麼季節？（冬天）冬天到了，我們要注意什麼呢？（鍛鍊身體、注意穿衣服）小朋友們回答的都非常的棒。冬天到了我們的身體健康，我們需要做的事情有很多很多，不僅是要多運動還有其他事情。今天我們就來聊聊，冬天到了，怎樣做才能使我們擁有一個健康的身體呢？
小朋友們，冬天的天氣怎麼樣？很冷。冬天沒有春秋天的那種舒服的感覺，也沒有夏天的炎熱。冬天我們要穿上厚厚的棉衣、有時候我們會需要帶上可愛的手套圍上美麗的圍巾。冬天到了，我們可不能爲了穿得美美的就穿一點點的衣服。
寶貝們，我們每個人的身體都不一樣，有些人他們的身體一到冬天就會非常的害怕寒冷，就算穿再多衣服他們還是覺得的冷冷的，這時候我們可以怎麼去幫助他們呢？鄭老師來告訴你們吧：這時候我們可以跟他們說用姜去煲，給自己煲點薑湯，把身體裏不好的一些東西給排出來。
立冬之後，要注意不要感冒，一旦感冒了，在這個時間斷裏，不容易治癒，而且自己將在整個冬天就非常容易的感冒，經常感冒，就會使自己的體質下降。很多的疾病都會伴隨而來，因此，爲了是自己有一個開心的冬天，注意保暖，根據氣溫變化，適當增減衣服。
立冬之後，氣溫會慢慢下降，家裏的暖氣也慢慢熱起來，很多朋友們就開始撒懶，不出門鍛鍊了，這是非常不好的，更是寒冷，更要注意鍛鍊身體，冬天的早上堅持鍛鍊身體會使自己的而身體更加的強健起來，從而嚇跑疾病，是一些病菌遠離你們，使自己有一個幸福的冬天。
立冬之後還有一個很重要的保健方法，那就是堅持泡腳，經常泡腳對一個人的身體有很大幫助，泡腳可以緩解疲勞，而且人體的腳步有很多的穴位，多泡泡腳可以使自己全身的血液暢通，可以將身體的毒素排解出來，尤其是泡腳跑到身體出汗是最好的效果了，爲了自己的身體健康，請堅持這個簡單而又實用的好方法。
爲了我們能擁有一個健康快樂的冬天，我們一定要多多鍛鍊身體，每天早早的上牀睡覺很早的就起來到幼兒園跟老師還有小朋友一起鍛鍊身體。我們還不能忘了我們要多穿衣服。
親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們:
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子裏，我們**幼兒園迎來了**屆大班畢業典禮暨素質展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持，同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經過三年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的發展，取得了很好的成績，今天你們即將畢業了！在此，祝願你們在新的天地裏取得更大的成績。回憶小朋友們三年來的幼兒園生活，我們朝夕相伴、形影不離，建立了深厚的師生情誼。
孩子們，你們還記得嗎?當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，爲你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做遊戲和你們講美麗的童話故事，一起探討大自然的奧祕。大班了，你們有了強烈的求知慾和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那麼多那麼多的問題問老師，於是老師也學會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知慾。
今天站在這裏的還是你們，可是個兒長高了、知識豐富了、唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什麼是關心和愛護，什麼是合作與分享,什麼是尊重和謙讓。
孩子們，你們知道嗎?
你們學的每個故事、每一首詩歌、每一個遊戲、每一件玩具，都是老師精心選擇和製作設計的；你們的每一個表情、每一個動作、老師們都要細心去觀察，做好隨機記錄；老師們每晚回家坐在燈下備課、畫畫、做教具、不辭辛苦，爲的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關懷送到你們的心田。
現在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真捨不得離開你們，老師打心底裏永遠關愛着你們，時刻注視着你們進步，關心着你們的成長，希望你們是一隻小鳥，從這裏騰飛；希望你們是一艘小船，從這裏起航；希望你們是一匹駿馬，從這裏揚鞭；願你們將來能用勤勞和智慧去成就未來！造福人類!
