時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，是時候開始制定計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班幼兒教育工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教給安全防護知識
一、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能爲幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標誌，知道遵守交通規則等。
二、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片、或影視教育，引導幼兒觀察圖片、觀看電視，瞭解安全信息，並引導幼兒講述圖片或電視中看到的火災及發生爲災的原因。幫助幼兒瞭解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防範能力，並讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。
三、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標誌和緊急情況時撥打的救援電話。
四、通過圖片、錄像教給幼兒流感（如甲型h1n1流感）的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n一、用物及交通安全方面的知識教育，並做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。
五、開設專題講座。請有關部門的工作人員傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。
六、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。
二、把好一日活動安全關
一、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。
二、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。
三、隨機制止幼兒的不安全行爲，如發現幼兒玩銳器時及時制止。
三、家園配合
一、通過家長會、家教欄、家訪、qq羣等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何爲幼兒創設安全的教育和生活環境，使家長成爲園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，爲幼兒創設安全的教育和生活環境。
二、發放致家長的一封信、簽訂安全責任狀。
三、嚴格執行安全的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名，託他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許、簽名後方可帶孩子離開。
一．指導思想：
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》爲依據,根據園計劃爲精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨着孩子們的成長！
二．班級情況分析：
我班現有幼兒36人，男孩1人，女孩1人。經過中班上學期的`學習和鍛鍊，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有整個班級有着良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒也還學習興趣有待提高，關心他人不夠等缺點
身體發展方面：通過與幼兒接觸以及向原班教師瞭解，幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行爲習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細緻培養；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能收放書包等。小肌肉：幼兒喜歡使用剪刀。其中優佔%、良佔%、一般佔%。
認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工製作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現象，喜歡觀察操作。其中優佔%，良佔%，一般佔%。
社會性發展方面：大部分
幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在着規則意識不足。通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象。各項常規不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒採取針對性重點培養。其中優佔%，良佔%，一般佔%。
三．班級工作目標：
1．營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育爲主。形成良性循環，增強幼兒自信心，培養其創造能力。
2．開展主題探究活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
3．爭創班級美術特色，發揮教師“美工”方面的特長，在日常生活中培養幼兒對美術的興趣，在操作中培養創新思維，使本班有自己的特長。
4．開展音樂、舞蹈教學活動，培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現美。鍛鍊幼兒大膽、自信、善於表現自我。
5．取得家長信任、支持，建立良好關係，共同培養孩子。
6．配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。精心照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達85%以上。
7、日常工作中多觀察，及時找出不安全因素，避免事故的發生。
四．班級工作內容：
（一）環境創設：
1、創建“祥和的班級”。建立良好的師生關係，形成溫馨、和諧、有序的班集體。
2、我們認爲每一個孩子就象我們心中的小太陽，是祖國的花朵、未來的希望。爲了孩子們健康快樂的成長，我們和家長共同努力，使每一個孩子成長爲真正的“太陽”。
2、圍繞班名“小太陽”創設班級環境：“小太陽網站”、“健康太陽”……
2、根據主題探究
活動與幼兒一起創設“分享園”心情區，體驗集體分享的愉悅；設“自由牆”，，給幼兒發揮想像力、創造力的空間。
3、活動區：主要根據中班孩子特點，添加相應材料。增設動手操作區材料：‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節、剪紙巧巧手…’；豐富數學區：‘牌類遊戲、米字棋’，增設科學區，讓孩子在動手製作中動腦，探索，使其從小愛科學。
（二）家長工作：
1、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題探究活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地瞭解幼兒園、教師、孩子發展情況。
2、辦好每一期“太陽網站”，與家長加強互動，虛心聽取家長的建議。
3、教師在“家長之窗”、體育區、結構區、觀察記錄本、聯繫本上及時記錄孩子的點滴進步、小小發明……向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，加強互動，取得家長的密切配合。
4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯繫，在幼兒園進行個別照顧。
5、多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合。重點班車幼兒。
6、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。
起到更好的作用。
7、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區。
（三）班級管理目標：
（1）、1、全班老師團結一致，合理分工，相互提醒，搞好班內各項工作。
2、每月召開2-3次班務會，平時對班上事宜及時進行商議討論，認真處理班上事宜。
3、帶班時間遵守各自崗位職責，做好交接班各種手續。
4、加強班級財產管理，作到心中有數，並及時清理上報。
5、爭創班級美術特色，學習水墨畫，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節奏、遊戲中培養幼兒對音樂的興趣。
5、愛護幼兒園財產，做到節約，利廢利舊。
6、加強一日生活的各項常規要求，促使
幼兒形成自律，逐步培養幼兒活潑、自信、探索、創新。
（2）、生活衛生保健：
1、認真搞好班級衛生，定期日常消毒、清洗工作。
2、激發幼兒食慾，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒多喝水；保證充足的睡眠；及時擦汗，照顧好體弱幼兒。
3、加強衛生保健和體育鍛煉工作，增強幼兒身體素質。
4、管理幼兒藥品，及時準確指導幼兒用藥。
五．每月具體安排
九月：
1．召開家長會。（主題探究活動）
2．培養幼兒生活常規，養成良好的生活衛生習慣。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。
3．預設開展主題探究活動“奇妙的球”鼓勵兒童自主學習，根據幼兒興趣點隨時調整。
4、學習綜合操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡單隊列變換。
十月：
1．做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。
2．開展音樂節奏遊戲活動，培養幼兒興趣，感受音樂的美。
3．請家長配合開展“今天我值日”活動，讓孩子感到自己在長大，逐步養成良好的生活習慣。
4．根據“主題活動”補充班級環境，取得家長配合支持，協助幼兒做好觀察記錄並收集相關資料。
十一月：
1、主題活動中，教師和家長幫助幼兒學習查閱資料，豐富相關經驗。
2、訓練新畫法，培養
幼兒創造、想象能力，爲畫展作準備。
3、請醫生家長來園講“生活衛生保健常識”。
4、搞好對家長開放活動。
十二月：
1、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環境佈置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節。活動中能顯示出本班孩子大方、自信，有班級特長。（節奏樂）
2、開展“我是小畫家”畫展，增強幼兒自信，展示本班班級特色。
一月：
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）。
2、展出學期“主題探究活動”內容，回顧各活動，吸取更好的經驗。
二月：
1、做好學期結束前準備工作。
2、全面複習。
3、制訂下學期計劃。
一、指導思想：
我園開展環境教育工作已經有很多年了，也取得了相當大的成績。爲了我園的環境教育搞得更加有聲有色，我班根據本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環境工作計劃。
二、本班環境教育的主要工作與措施：
1、環保教育滲透日常生活教育
爲了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。
2、結合主題開展環境教育
根據主題教學活動結合環境目的進行教育，根據中班幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。
3、開展環保活動，加強環境教育
通過開展環保行動，走進社區，進行環保圖片宣傳、清掃公園、“環保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅，對環保行爲有了更強烈的興趣和自覺意識。
通過本學期開展的一系列環保主題活動，發現環保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環保意識和行爲規範。
三、主要活動的安排
九月份：用電高峯期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約用電”的主題開展，通過開展：
1、“假如沒有電”的討論活動；
2、參觀發電廠；
3、討論“如何在日常生活中節約用電”；
4、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。
十月份：根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動，引導幼兒瞭解：
1、動物的作用；
2、瞭解照顧動物的常識，激發幼兒愛護動物的情感；
3、瞭解許多動物受到傷害的原因；
4、找出保護動物的途徑。
十一月份：幼兒園與環保局合作，走進社區，積極宣傳組織環保活動。活動通過：
1、在社區內舉辦環保宣傳圖片展；
2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生；
3、組織孩子們擔任“環保小“，採訪社區住戶；
4、進行”環保知識問答“活動。
十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：
1、環保故事、兒歌比賽；
2、環保小實驗“地球的吸引力”；
3、家園手工製作如“大樹逃跑了”、“小手變乾淨了”。
一月份：根據本年級一學期所開展的環境教育結合環保活動進行評選總結。評選出：
1、環保先進班級；
2、環保小衛士；
3、環保家庭；
4、環保手工製作優秀獎。
總之，環境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環保教育，以及相應的環保活動，使幼兒確立環保意識，形成環保觀念，提高對環保的覺悟，增強環保責任感，成爲真正的“環保衛士”！
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經過一年的.體生活的，但還需進行培養訓練。因此，根據我班幼兒的實際情況的和現有水平，本學期將以獨立自.能力的培養爲基礎，以加強常規訓練爲措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防範意識，並開展了一些相應的安全教育活動。
這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍爲首位。爲貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：
（一）教師應做到：
1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
2．保證教室的通風、乾淨，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
3．嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。
5．戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
（二）教育幼兒方面：
1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或.體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動玩玩具或玩遊戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6．知道不能碰電插座等電器，對於不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．通過認知活動，知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏，午睡時不玩衣物等危險物品。
8．認識常見的交通標誌，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標誌，學習按標誌來調節自己的社會行爲。
9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
10．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識
11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。
具體的各種活動將在幼兒園一日生活的、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
