作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園暑假安全教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學內容：
進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網絡安全等。
教學目標：
通過學習與暑假相關的安全知識，牢記安全要點與要求，牢固樹立“以人爲本”、“安全第一、預防爲主”的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、安全的暑假。
教學方法：
講授法、討論法、提問法、練習法。
教學用具：
多媒體教學(配合課件)
教學時數：
一課時(45分鐘)
教學過程：
【談話引入】
同學們，通過一學期的每週一課安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹立了牢固的安全意識。一個學年緊張又充實的學習生活已經圓滿完成，隨着期末考試的結束，大家即將進入假期。同學們一定想徹底放鬆一下身心吧，都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能鬆懈。因爲“多一份防範，少一份危險”。爲保證大家過一個平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我們以“以人爲本”、“安全第一，預防爲主”爲原則，對大家進行一次假期安全教育。
【講授新課】
接下來就談談暑假安全要注意什麼吧
一句話，希望大家在暑假裏能記住暑假安全“三個三”!即：
“第一個三”是遵守“三個禁止”：禁止違反交通規則，禁止單獨擅自下河游泳，禁止長時間看電視、玩遊戲;
“第二個三”是告誡“三個嚴防”：嚴防中暑、觸電、雷擊和火災事件發生，嚴防食物中毒、煤氣中毒，嚴防暑期打工出意外;
“第三個三”是提醒“三個遠離”：遠離網吧、遊戲機房，遠離毒品、菸酒，遠離不良青少年。
現在我來給大家分別解釋一下。
一、要遵守“三個禁止”。
(一)禁止違反交通規則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。
(列出圖片、慘痛的教訓，一系列數字……)
1、行走時怎樣注意交通安全
(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
(5)不橫穿馬路，不翻越欄杆，不在公路上玩耍。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。
3、嚴禁無證駕駛機動車輛。
4、學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中一定要遵守交通規則，注意人身、行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊。如有學生假期外出旅遊更應加強安全防範措施，防止意外傷害。在旅遊區遇地勢險峻或安全措施不到位的`地方不得前往。外出要告訴家裏聯絡的各種信息。
5、熟記警句：(先讓學生講講自己熟悉的，再學習新的警句)
(1)搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。
(2)實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。
(3)紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。
(二)禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。
游泳時要注意的安全：
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
(三)禁止長時間看電視、玩遊戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷於電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或遊戲中的暴力行爲。
二、告誡“三個嚴防”，利用假期學一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。
(一)嚴防中暑事件發生。
不要在太陽底下長時間暴曬和活動。
(二)嚴防食物中毒、煤氣中毒。
要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、黴變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛生，防止病從口入，以免食物中毒。
安全使用煤氣
(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(三)嚴防暑期打工出意外
暑期到來，有很大部分同學會參加社會實踐，有的外出打暑期工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長見識和才幹，但一定要注意下面這些安全：
(1)上班安全
(2)下班後的治安安全
(3)到外地打工，要防走失、防拐賣
三、提醒“三個遠離”：
(1)遠離網吧、遊戲機房，遠離毒品、菸酒，遠離不良青少年。
(2)暑假期間，大家要遵紀守法，不到網吧、遊戲廳等禁止未成年人進入的場所，不結交不良青少年，不打架鬥毆。不欺負比自己小的同學和比自己弱的同學，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救。
(3)假期安全要注意，提醒大家要牢記的電話號碼：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，我們就可以快速求助。
【教師總結】
同學們，暑假是美好的、愉快的!暑假裏我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然，可以體驗社會、挑戰自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關係到每一個家庭的幸福、安寧和社會穩定。
最後，祝同學們可以擁有一個美好、愉快、健康、安全的暑假。
謝謝大家!
活動目標
1、認識颱風及其危險性，知道颱風的基本預警級別。
2、學習當颱風發生時，應該怎麼辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。
活動準備
1、視頻,和風的聲音
2、關於颱風各種圖片的ppt
3、畫圖紙和彩筆
4、幼兒的階段發展和生活經驗
活動過程
(一)通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題教師小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰?這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什麼?
1、教師播放ppt圖片，讓幼兒仔細觀察。教師有天，颱風寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎麼說的?
(二)組織幼兒觀看視頻(颱風的由來)(三)組織幼兒學習颱風的五個預警級別及其危害(播放ppt圖片，幫助幼兒認識颱風的五個預警級別。)教師小朋友，颱風也有大小的區別，那我們怎麼區別它們呢?(播放ppt圖片，讓幼兒認識到颱風的危害)教師小結颱風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建築物、倒翻船隻，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。(四)引導幼兒思考與討論，學會交流分享教師告訴老師當你們遇到颱風的時候在哪裏?心裏是什麼感覺?那小朋友們知道麼?當颱風來的時候，該怎麼辦?(提問並根據幼兒的回答與幼兒總結討論颱風來臨前後的自我保護方法)教師小結1、發生颱風時，電視上都會出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到颱風警報後，儘量不要出門。
2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。
3、儘量躲在房間的牆角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。
4、發生颱風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救(五)讓幼兒用圖畫表現自己眼中的颱風，並展示作品
活動總結颱風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個颱風多發省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識颱風，知道颱風的基本預警級別，瞭解颱風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的颱風時，冷靜思考，學會逃生，自救。
活動延伸
1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進行按圖標設計並進行作品展示。
爲使幼兒歡度一個愉快的假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步瞭解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,爲度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防範意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節。
活動目標：
1、使幼兒瞭解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
活動過程：
1.注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟着大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標誌。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的遊戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛生。
不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
爲了讓小朋友過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我們利用這段時間圍繞“安全”這個主題，提醒小朋友們注意幾方面的安全問題。
一、交通安全
(安全第一 預防爲主)
1、禁止在馬路上騎車帶人，快速超車。
2、高速路上禁上騎自行車。
3、騎自行車是禁止做危險動作。
4、自行車注意平時維護，以防零部件鬆動。
5、步行時一定要遵守交通規則，禁止追逐打鬧。穿行馬路時一定要走人行橫道，一停二看三通過。
6、乘車時要注意安全，禁止將身體置於車窗外，車停穩後方能下車，車啓動時要站穩。
7、出行時一定了解路線，不要圖快速省事就跳越欄杆等屏障。
8、不要攜代禁止的易燃品上車。
9、當發生意外時及時撥打110、112等電話。
二、飲食衛生
夏季天氣熱，溼度大，而小朋友們的抵抗力又相對較低，如果飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經瞭解，現階段，已經進入了腸道疾病高發期，腸道門診內的小患者時有出現，因此小朋友們應尤其注意暑期的飲食衛生。
1、不食用沒有安全標誌的食物，不食用已經腐敗的食物，對於來源不明的物也不能食用。不能食用有時明顯問題的產品，不食野外採摘不明藥理毒性的野菜等山珍產品。
2、喝熱水，講究飲食衛生。
3、對於口感有明顯異常的食品要提高警惕。
4、當發生食物中毒後馬上大量喝水或打112急救電話，不要等看情況再說。
此外，暑假期間，各種各樣的美味也誘惑着我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應加強注意，避免暴飲暴食。
除此之外，還要做到生活規律，放鬆心態，做好預防工作，增強抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。對美味佳餚應以品嚐爲主，一次不宜吃得過多、過飽。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果，以促進胃腸蠕動。同時，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場胃的疾病發生。
三、藥物安全
很多家庭都備有一定量的各類藥品，小朋友們由於好奇心強，趁家長不在家想方設法取出來玩弄品嚐，吃錯藥引起嚴重後果的事情也時有所聞。所以藥不能亂吃，吃錯藥物會中毒。
四、火災自救
暑假期間，由於天氣炎熱乾燥，容易引起火災。假期開始後，有一些小朋友獨自一人在家時，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機玩。一旦發生火災，小朋友們自己沒有能力撲救，千萬不要驚慌，要撥打119報警，然後想辦法逃離出去。不要自己逞強救火。如果煙霧嗆人，要用溼毛巾捂住嘴，逃離現場。如果打不開門了，要在窗口揮動白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營救。
五、游泳安全
通過對小朋友們的一些瞭解，有的小朋友貪圖方便，直接到河溝、魚池裏去洗澡，還有一些小朋友把河溝、魚池等當成天然的游泳池。因爲身邊沒有大人照看，再加上泳技不佳、安全意識差，在意外發生後，又不懂得如何自救，結果釀成悲劇。所以，小朋友們無論在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家長陪同。不會游泳的小朋友不要獨自下水，會游泳的小朋友也不能因爲逞能而去深水區或水位很深的地方，以免危險。到公園或野外玩的小朋友，也要注意，不能去河溝、水庫等地方游泳。這些地方不是正規的游泳池，沒有完善的保護設備，也沒有救生員。而且，水底情況也清楚，在這樣的地方游泳非常危險。暑假期間游泳一定要到正規的游泳池並有家長陪同，無論水性好壞都要慎防溺水。
六、惡劣天氣防護安全
近來由於天氣變化較快，大風、大雨、雷電、冰雹等情況頻繁出現，所以一定要注意出行安全。當遇惡劣天氣時不能在樹下、危險建築物、廣告標誌牌等附近躲避。
八、個人安全防護
近年來種種跡象表明，青少年受侵害現象在突增，所以在假期當中如有發現身邊或陌生人對自身身體有過分舉動和不良語言進行侵害時應該及時向家長反映，避免更大的侵害發生，不要羞於啓口，應該大膽舉報，不要怕別人的恐嚇，積極尋求保護、支持。
教學目標：
1、初步瞭解並掌握出行應遵守的交通規則，懂得自覺遵守道路交通規則是安全出行的基礎和保障。
2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養成安全、文明出行的良好習慣。
3、初步形成對存有出行安全隱患區域的防範意識和安全自護意識，感受遵守交通規則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂。
4、強化法律意識，樂於做一個遵守道路交通規則的文明公民。
教學設計：
一、談話引入，師生談話引出課題，板書課題
二、知識競賽
1、教師利用課件創設情境，揭示活動主題與活動方式。
2、結合安全出行的主題，給自己的小組起組名並展示參賽口號。
3、學生以小組爲單位參加比賽，注意要讓學生全員參與，競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。
4、選出優勝小組和“最佳安全小博士”。
5、總結。
三、模擬演練
1、出示生活中人們步行出行的視頻，問學生看後發現了什麼。
2、學生以小組爲單位進行討論，然後全班集體交流(結合上節課所學，甄別視頻中的人的行爲是否合理、安全等)。
3、學生代表模擬生活中遇到的或親身經歷的不遵守交通規則行爲的案例，師生共同分析。
4、設置某一出行情境，讓更多的學生進行出行場景模擬。比一比，看看誰是安全步行的小能手。
四、案例沙龍
1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例，揭示主題：我們如何才能不讓悲劇再次發生呢?(不吃三無月餅，不亂吃零食等)。
2、幼兒在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內心的感受。
3、請學生來做“小交警”，分析事故成因，提出預防方案。
4、以小組爲單位。寫出“讓悲劇不再發生”的倡議書。
五、小報設計
1、師生共同回顧前期活動內容，交流收穫與感受，引出課文的拓展知識。
2、以小組爲單位交流所收集到的有關交通法規知識，摘出與我們日常上生活密切聯繫的內容，張貼在黑板上，做到資源共享。
3、學生分小組進行小報創作，教師巡視加強指導
4、師生評議小報，進行張貼展示
六、小結
讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!
教學目標：
1、通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
過程設計：設置情景—講解常識—課件演示
教學方法：講授法、演示法
教學重點：滅火器的正確使用
教學難點：不同的火災類別區別對待
道德情感與價值觀：增強安全意識，提高防火自救能力
教學過程：
（一）情景設置：火災事件介紹
方法：幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受。（播放自制ppt）
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們應該愛惜生命提高防火意識”
（二）區分火災類別，牢記滅火方法。（幻燈片展示板書內容）
I、火災的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。（GB5907—86）
II、火災的分類火災分爲A、B、C、D四類（GB4968—85）
1、A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的餘燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
2、B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
3、C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
4、D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。
III、根據不同火災特徵選擇不同滅火工具。
（三）認識滅火設備
方法：通過觀看flash動畫片瞭解家用滅火器的種類和使用。
1、瞭解滅火器分類
泡沫滅火器乾粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器
2、不同滅火器的不同適用情形。
（四）安全用火（幻燈片展示板書內容）
1、發生火災的原因
1）廚房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸菸不慎4）小孩玩火
5）人爲縱火
2、提高安全用火意識（燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學生中開展禁菸活動、）
（五）災害面前不旁觀、提高道德意識和社會責任感
（六）作業：參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調查活動（幻燈片展示家庭消防安全對照表內容，給每個學生髮家庭消防安全對照表）
活動目標：
1、使幼兒瞭解暑假在家應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識及安全意識
2、通過討論，認識生活中的一些常見的提示標誌，理解它的用途。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
一段幼兒在家活動的視頻、安全標誌若干。
活動過程：
一、通過談話活動，引出活動主題。
1、師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放暑假了，爲什麼叫暑假呀？知道暑是什麼意思嗎？（幼兒說說自己不同的見解和想法。）
2、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們
叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、播放視頻，幼兒會判斷事情的正、誤。
1、師：暑假就要來臨，在暑假裏你們想做些什麼事情呢？
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
3、師：那麼在暑假裏，有哪些事情是不可以做的呢？（引導幼兒說出有關安全知識的內容，同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。）
4、教師播放幼兒在家危險活動視頻。
師：朱老師這裏有一段，一名幼兒在家的活動視頻，我們一起來看看，這個小孩子在家發生了哪些事情，要注意什麼問題呢？
師：除了視頻裏這些需要注意的問題，在家還需要注意哪些問題呢？誰能說一說？
師小結：在家裏一定要注意，除了注意桌子、等着的尖尖角，還要特別注意插頭插座，千萬不能用手去觸摸，在雷雨交加的時候，不要看電視、玩電腦。
三、教師總結暑假裏要注意的安全事項。
1、如果小朋友很熱，想去游泳，那你能不能一個人或和小夥伴到河裏去游泳。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
4、吃冷飲時，不能一下子吃得太多，不然會引起肚子痛，影響身體健康。
5、吃西瓜時，要把瓜洗乾淨，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
6、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
7、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全標標誌，說說是什麼意思。
師：朱老師還準備了一些安全標誌圖，請小朋友看看，這些安全標誌圖會在什麼地方出現，是什麼意思呢？
五、評價幼兒活動情況，結束活動。
師：暑假在家一定要注意安全，學會保護自己，過一個愉快的暑假！
活動目標：
1、瞭解暑假裏的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重點：
瞭解暑假裏的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
活動難點：
增強在生活中的自我保護意識。
活動準備：
各種安全圖片。
活動過程：
一、導入活動
教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家裏休息，那麼在暑假裏你們會怎麼保護自己呢?
二、學習防溺水、防雷電知識。
1、防溺水
教師：暑假裏是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己纔不會發生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
出示圖片一：幾個小朋友一起在河裏玩水，這樣對嗎?
小班安全教案：假期裏的安全
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘裏，應該怎麼做呢?
小班安全教案：假期裏的安全
出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什麼呢?
教師小結：
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河裏的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
教師：在暑假裏，還經常下大雨呢，而且夏天下雨時經常打雷，如果是雷雨天氣我們應該怎麼保護自己呢?
設計思路：
一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假裏，孩子們應該注意哪些安全問題呢？爲了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設計此活動。
考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，於是，在活動的前端，便設計了讓幼兒瞭解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞彙容易理解和接受。由於幼兒大多是在家裏過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。於是，我便設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》，藉助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。
活動目標：
使幼兒瞭解暑假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
通過討論，激發幼兒嚮往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。
培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
《暑假安全知識調查表》40份（附後）；《暑假俱樂部》手冊40本（摘取手工製作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成）；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒；
活動過程：
使幼兒瞭解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。
教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道爲什麼嗎？啓發幼兒動腦筋想問題。
幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
教師引導幼兒：“暑假裏你們想做些什麼事情呢？”
幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
那麼在暑假裏，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。
出示各個家長填寫的《暑假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
教師總結暑假裏要注意的安全事項。
如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裏去游泳。
不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
（1） 吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
（2） 吃西瓜時，要把瓜洗乾淨，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
（3） 獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
（4） 出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
延伸活動：
發給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業，並帶領幼兒去游泳、旅遊等，豐富孩子的生活內容。
設計思路：
一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假裏，孩子們應該注意哪些安全問題呢?爲了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設計此活動。
考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，於是，在活動的前端，便設計了讓幼兒瞭解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞彙容易理解和接受。由於幼兒大多是在家裏過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。於是，設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》，藉助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。
活動目標：
1、 使幼兒瞭解暑假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、 通過討論，激發幼兒嚮往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
《暑假安全知識調查表》40份(附後);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工製作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;
活動過程：
一、使幼兒瞭解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道爲什麼嗎?啓發幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“暑假裏你們想做些什麼事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、那麼在暑假裏，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。
4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
三、教師總結暑假裏要注意的安全事項。
(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裏去游泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
(5)吃西瓜時，要把瓜洗乾淨，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號
五、延伸活動
發給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業，並帶領幼兒去游泳、旅遊等，豐富孩子的生活內容。
活動評價：
1、幼兒期待着暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛非常之深。
2、幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關於平時的安全教育活動開展得比較好。
3、小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。
【教學目的】：
一、交通安全
二、水的安全
三、電的安全
四、火的安全
五、飲食安全
六、防汛防暑安全
七、其他方面的安全
【教學重點】
出外遊玩、在家避暑，安全警鐘也要時刻敲
【教學方法】
講授法、示範法、師生互動討論法
【教學過程】
課程導入：對本學期的安全教育每週一課做一個簡要回顧。引出暑假安全教育。
教師講授
一、交通安全
1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍
2、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
4、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧譁。
5、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
6、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
7、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
二、水的安全
1、不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。
2、不得到水庫、小河等地方釣魚。
3、要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁同學們私自玩水。家長陪同時也要注意安全，防止意外事故。
三、電的安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
四、火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種。以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣竈具等。
五、飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗乾淨後纔可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
六、防汛防暑安全
1、夏季多雨，不能在大樹及高大建築物下避雨。
2、大雨天氣，不能外出，如遇洪峯要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3、高溫天氣，要採取降溫措施，防止中暑。
七、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求當地警察的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀衆。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峯時向外擁擠。
4、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結火，打架鬥毆。
八、學生談論（安排大家參與到安全過個愉快暑假的話題來，以輕鬆的討論內容結束今天的課程）
同學們，快樂的假期裏，只要我們時刻注意遵守安全常識，做到謹慎、細緻，就會過一個滿意、平安、充實的暑期生活。
活動目標：
1、瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則。
2、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。
活動準備：
1、幼兒有與成人一起外出的經驗。
2、有關模擬遊戲的情景創設。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動過程：
1、邊觀看課件(一)邊討論。
(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一隻漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。
(2) 爲什麼兔寶寶差點被車撞到?
(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什麼情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件(二)邊討論。
(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想衝過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2) 兔媽媽爲什麼要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪裏?
(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線。
(4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什麼時候都可以走呢?什麼時候可以走?
(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。
3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答後，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)
4、在情景模擬遊戲“去春遊”中或到馬路上去實地體驗。
(1) 帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規則的認識。
場景一：人行道和車行道
師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)
師：行人應該注意什麼?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)
場景二：十字路口
師：要過馬路了，我們應該怎麼走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)
場景三：天橋
師：這是什麼?我們應該怎麼走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟着一個走，不能推也不能擠。)
(2) 順利到達目的地之後，引導幼兒對剛纔的情況進行小結，啓發幼兒把過天橋的要點編到兒歌裏去，如“過天橋靠右邊，一個跟着一個走”。
5、關於防食物中毒、防溺水、防走失安全教育
師：小朋友們，在暑假的日子裏，天氣很炎熱，小朋友不能和小夥伴去水池、河邊等危險的地方玩水。陌生人給的東西不能吃，過期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門遊玩的寶寶一定要緊跟着家人，防止和家人走散了，萬一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)
活動目標：
1、在認識一些安全標誌的.基礎上，嘗試爲幼兒園設計標誌。
2、明白標誌在人們安全生活中的作用，增強幼兒的自我保護意識。
活動準備：
活動前帶領幼兒觀察、瞭解生活中常見的安全標誌。
安全標誌牌4套：禁止標誌、警告標誌、指令標誌、提示標誌圖片各3~4張。
小鼓、鼓槌一套;盒子一個。
多媒體教學資源：
常見的禁止標誌、警告標誌、指令標誌和提示標誌。
活動過程：
1、我會帶給各種圖片、照片、標誌等，讓孩子找出哪些是標誌，爲什麼?並說一說這些標誌表示什麼意思，在哪裏看到過的?那裏我帶給的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經在前階段的活動中給孩子們認識過了。
(1)我會出示一個預設的標誌，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標誌，然後我會問問孩子這是在什麼地方啊，小朋友在幹什麼啊，這個標誌告訴我們什麼呢?噢，這個標誌就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設計這個環節的意圖就是讓孩子們透過找標誌、說標誌，明確標誌的特徵。
(2)教師要幫忙幼兒小結：標誌就是要能讓別人一看就明白、明白在什麼地方不能做什麼事情或者是能夠做什麼事情的。其實這是爲後面的環節讓孩子設計標誌作鋪墊，起到一個暗示作用。
2、我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景，讓幼兒找找錄像裏危險的地方。
(1)看錄象、找危險，這個環節貼閤中班幼兒的年齡特點，因爲錄象中有具體的事件和直觀的場景，是一個很好的學習載體，它能充分調動起幼兒主動發現問題的用心性。找完錄象中有危險的地方後，我還會引導孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發生危險，需不需要標誌?爲什麼?
(2)比如：在上下樓梯時可能會發生不安全的狀況，我就會讓孩子想一想設計標誌的話能夠設計哪些標誌，要畫些什麼，讓別人一看就能明白是什麼意思。目的是爲了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設計標誌的重點和難點，激發幼兒設計標誌的慾望。教師這時也要及時小結：你設計出來的標誌是要幫忙別人一看就能明白它表示什麼意思;有的時候，同一個地方能夠設計出不同的標誌;有的時候，同一個標誌能夠出此刻不同的地方。
(3)然後就是幼兒設計標誌了。我思考到幼兒的個體差異性，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現成的、真實生活中出現的標誌，讓幼兒根據自己的需要就能夠直接運用到幼兒園裏了;對潛力一般的幼兒，我會帶給一些簡單、常見的圖片，孩子們能夠根據自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標誌了;對潛力較強的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設計標誌。在分享與交流的環節中。
3、我會採用兩種方式：
(1)幼兒自己直接表述，說說我設計的標誌表示什麼意思能夠貼在什麼地方，然後讓大家來評判我設計的標誌對不對。
(2)讓大家來看，猜猜這個標誌是什麼意思，能夠貼在哪裏。之後教師要幫忙幼兒歸納小結出安全標誌的實際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標記。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用。
活動延伸：
我會讓孩子把設計好的標誌貼出去。還能夠搞一個“安全小衛士”的宣傳活動，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛士。幼兒還能夠在午餐後、自由活動時再去找找幼兒園裏可能不安全的地方，再設計標誌;甚至到家裏、到社區裏去看看，爲自己的家、爲社區設計標誌。這樣一個羣衆活動就基本結束了。
【教育目的】
“安全第一” “安全無小事”，暑假將至，爲了使學生能過上一個平安快樂的假期，環繞“道路交通安全” “家庭防火” “外出旅遊” “游泳安全” “飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到兇險時能採取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【教育重點】
學習防火防觸電防溺水等安全常識，培養有關防範能力。
【教學過程】
一導入：1同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來民族的期望,是充滿生氣的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心養育下一天天成熟。我們是肩負重任跨世紀的一代，所以要“時時處處注重自身的安全”，健康快樂茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事――[踢球]。2老師小結：是啊!這多兇險啊!爲了小小的足球，落個終身遺憾，真惋惜!交通安全，我們可得隨時注重。
二放假了，我們應該怎樣注重安全呢?
(一)用電安全
1學生說說家裏有哪些電器?(引起學生愛好，因他們較熟識。)
2教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨着生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習生活帶來了好多方便及樂趣。但是，假如我們沒有掌握一定的用電知識，不注重用電安全，就會很兇險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注重不能溼水，一旦電器呈現故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全
1提出問題討論：假如你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
2根據討論，結合[安全教育讀本]向學生補充一些防火知識。
(三)防溺水
回憶以前因游泳釣魚玩水等引發的溺水事故，爲學生再次敲響警鐘;結合我們落陵就近村落衆多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊水庫等地方去游泳或摸魚等。
(四)交通安全
(1)道路交通(2)交通安全(3)交通法規(4)道路交通標誌和交通信號
(5)看圖識標誌
引導討論(1)行人爲什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫穿馬路爲什麼要走斑馬線?(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注重哪些?(4)爲什麼不能翻越護欄?(5)爲什麼不準扒車追車強行攔車?(6)爲什麼走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應該注重什麼?(8)乘汽車時要注重什麼?(9)遇到交通事故怎麼辦?
(五)食品衛生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。
(六)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽――――[家庭AB劇]聽了這故事後，你認爲哪一次的同學做得對呢?對在哪裏?假如情況發生在你身上你會怎樣做呢?
活動目標：
1、瞭解暑期安全防範意識，學習安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步瞭解安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
活動重難點：
重點：瞭解暑期安全防範意識，學習有關安全知識。
難點：在學習中瞭解安全知識點，提高安全意識
活動準備：課件
活動過程：
一、談話引入
1、現在是什麼季節?對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎麼辦?
2、可是今年有好幾個小朋友因爲熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎?告訴你們，這幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、各類安全引導
1、防溺水教育
(1)、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?(老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點，教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進行引導)
(2)、教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水，下江游泳。
(3)、我們是幼兒園的小朋友，很多都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行。
老師：小朋友們好，安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什麼交通工具嗎?(幼兒回答)
老師：大家都說的很好，老師今天老師來幼兒園的時候啊，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺的自行車或者摩托車上。可是啊這些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧!(播放圖片)
觀看的時候邊提問：
①這個小朋友做的對嗎?爲什麼?
②你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什麼?
老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽着大人的手，不要亂跑，因爲馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!
3、安全遊戲。
(繼續播放圖片)老師：現在我們繼續來看看圖片吧，小朋友們來到幼兒園了都很開心呢，開始玩滑滑梯做遊戲了，咦，這個小朋友在幹嗎呀?他這樣會弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行爲很危險呢?(出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。)
老師：剛剛我們找出來了在小朋友玩遊戲的時候不正確的行爲，那現在老師想請一個小朋友來回答，玩滑滑梯的時候要怎麼樣做?上下樓梯又要怎麼樣做呢?(幼兒回答)
老師：你們說的都很好，玩遊戲的時候一定要注意安全，學會跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎?
4、安全飲食。
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧!(幼兒表演情景劇吃水果，一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗乾淨了，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手。)
老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演裏面都看見了什麼呢?吃水果的時候誰做的對，誰應該改正呢?(幼兒回答)
老師：吃東西之前要先把食物洗乾淨，把小手也洗乾淨，這樣吃下去的時候纔不會獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什麼小東西呢?我們一起來看看吧!(播放圖片)
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什麼都吃，我們要吃乾淨的可以吃的食物好嗎?
三、活動總結。
老師：剛剛我們看了這麼多圖片，跟小朋友們說了那麼多要注意的事情，那麼在每一天的活動中，我們怎麼樣才能安安全全快快樂樂呢?現在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!(播放正確的行爲做法)
老師：現在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢?這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎?(幼兒回答其他危險的事項)
老師：老師希望小朋友們在暑期裏都能夠注意安全，開心玩樂，做一個健康快樂的好寶寶!
活動目標：
1瞭解暑假裏的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
2增強在生活中的自我保護意識。
活動重點：
瞭解暑假裏的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
活動難點：
增強在生活中的自我保護意識。
活動打算：
各種安全圖片。
活動過程：
一導入活動
教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家裏歇息，那麼在暑假裏你們會怎麼保護自己呢?
二學習防溺水防雷電知識。
1防溺水
教師：暑假裏是炎熱的天氣，好多小朋友就喜愛去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己纔不會發生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
出示圖片一：幾個小朋友一起在河裏玩水，這樣對嗎?
出示圖片二：玩具掉到了河湖池塘裏，應該怎麼做呢?
出示圖片三：小朋友在河湖池塘海邊玩，應該注重什麼呢?
教師小結：
我們知道不正確地玩水會帶來兇險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河裏的東西，假如小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
2防雷電
教師：在暑假裏，還經常下大雨呢，而且夏天下雨時經常打雷，假如是雷雨天氣我們應該怎麼保護自己呢?
引導幼兒根據自己的經驗來說一說一些相應的做法和措施。
出示圖片一：打雷時閃光簡單擊中電線，假如發生這樣的事應該怎麼辦呢?
出示圖片二：大樹溼溼的，也簡單被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹下面嗎?
出示圖片三：外面在打雷下雨時，我們在家裏應該怎樣注重用電安全呢?
教師小結：
暑假簡單下大雨，小朋友一定要注重不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線杆旁邊或者電線杆底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，儘量不要用電器，這些也不安全。
三小結活動
1暑假裏小朋友在家要注重許多的安全，今天我們學習了在暑假裏防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己說一說，你在家裏會怎樣保護自己。
2小朋友們在家裏過暑假的時間很長，小朋友們要學會保護自己，天天都要自己的事情自己做，在家裏開開心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。
